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文檔簡介

大班幼兒園元旦活動教案一、活動目標本次元旦活動旨在增強幼兒對傳統節日的理解和熱愛，培養幼兒的團隊合作意識和創造力，提高幼兒的觀察力和表達能力。二、活動內容及步驟步驟一：元旦主題故事分享（10分鐘）教師通過講述與元旦相關的故事，引發幼兒對元旦的興趣和好奇心，培養他們對元旦的理解。步驟二：創意手工制作元旦賀卡（30分鐘）教師給每位幼兒發放紙張、彩色紙、剪刀、膠水等制作賀卡所需的材料。教師示范如何制作元旦賀卡，引導幼兒動手制作。提醒幼兒在賀卡上表達對家人、朋友的祝福和愛意，可以繪畫、粘貼等方式。步驟三：元旦手語歌曲學唱（20分鐘）教師向幼兒介紹一首簡單的元旦手語歌曲，如《HappyNewYear》。教師將手語動作分解，讓幼兒跟隨學習。教師帶領幼兒一起唱歌，配合手語動作。步驟四：元旦猜謎游戲（15分鐘）教師準備一些與元旦有關的謎語，在紙上寫下謎語的答案。教師讀出謎語，讓幼兒猜測答案。幼兒舉手回答，教師逐一核對答案并給予肯定和鼓勵。步驟五：元旦小舞臺表演（30分鐘）教師提前組織幼兒分成若干小組，每個小組準備一段與元旦有關的小表演。每個小組輪流在小舞臺上表演自己的節目，可以是唱歌、舞蹈、小品等。教師和其他幼兒觀看時給予掌聲和表揚，鼓勵幼兒展示才藝。步驟六：元旦感恩活動（15分鐘）教師引導幼兒思考，回顧過去一年自己成長的點點滴滴。鼓勵幼兒寫下對父母、老師、朋友的感恩之情。幼兒可以選擇親自表達或將感恩的話寫在紙上送給相關人員。三、教學方法與策略故事分享：通過講故事的方式激發幼兒的想象力和好奇心，幫助他們理解元旦的含義。創意手工制作：通過手工制作賀卡，激發幼兒的創造力和表達能力。手語歌曲學唱：通過手語歌曲的學唱，提高幼兒對節日歌曲的理解和記憶能力。猜謎游戲：通過猜謎的方式培養幼兒的觀察力和思維邏輯能力。小舞臺表演：通過小舞臺表演，培養幼兒自信心和團隊合作意識。感恩活動：通過回顧和表達感恩之情，增強幼兒的情感體驗和社交能力。四、教學資源準備元旦主題故事書籍或故事片段。制作賀卡所需的材料：紙張、彩色紙、剪刀、膠水等。元旦手語歌曲視頻或音頻。元旦相關的謎語及答案。小舞臺表演所需的道具和服裝。感恩活動所需的紙張和筆。五、評估與反饋觀察幼兒參與活動的積極性和專注度，評估他們對元旦活動的興趣程度。收集幼兒制作的賀卡作品，評估他們的創造力和表達能力。觀察幼兒學唱手語歌曲的情況，評估他們的學習和記憶能力。記錄幼兒猜謎游戲和小舞臺表演的表現，評估他們的觀察力和團隊合作意識。收集幼兒的感恩話語作品，評估他們的情感表達和社交能力。六、安全注意事項制作賀卡過程中，教師要確保使用的工具和材料安全，避免幼兒受傷。表演前，檢查舞臺和道具的安全性，確保幼兒表演過程中沒有安全隱患。感恩活動中，提醒幼兒

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