2022年陜西省咸陽市武功縣高考生物一模試卷

1.由新冠病毒引起的新冠肺炎疫情給人們的生活帶來巨大影響，已知新冠病毒是一種

RNA病毒。下列相關敘述錯誤的是（）

A.新冠病毒不具有細胞結構，不屬于生命系統的結構層次

B.佩戴口罩能有效降低新冠病毒感染風險

C.新冠病毒和核糖體的主要成分類似

D.新冠病毒和T2噬菌體的核酸徹底水解產物相同

2.“面色蒼白、身體消瘦、撕心裂肺的咳嗽”這是魯迅的小說《藥》中提及的“滂病”

患者的部分癥狀，“滂病”是由結核桿菌侵入肺部引起的一種傳染病。下列物質和

結構中結核桿菌具有的是（）

①細胞壁

②細胞核

③染色體

④DNA

⑤細胞質

⑥核糖體

⑦細胞膜

A.①④⑤⑥⑦B.①②③④⑥⑦C.①②③⑥D.①②⑤⑦

3.某些化學試劑能夠使生物組織中的有關有機物產生特定的顏色反應。下列有關檢測

試劑與檢測對象的對應實驗中，描述正確的一組是（）

組別試劑檢測有機物常用材料條件顏色反應

50?65c溫水

A斐林試劑葡萄糖、蔗糖梨、蘋果勻漿磚紅色沉淀

浴

B蘇丹W脂肪花生種子勻漿制作臨時裝片紅色

C雙縮胭試劑蛋白質、多肽豆漿、鮮肝研磨液混合后加入紫色

D碘液淀粉小麥勻漿直接加入藍色

A.AB.BC.CD.D

4.如圖表示細胞膜上3種膜蛋白與磷脂雙分子層之間的位置關系。下列敘述正確的是

磷脂雙

分子層

蛋白AitfriB

A.蛋白A和蛋白B的跨膜中間區段主要由親水性氨基酸構成

B.用雙縮胭試劑鑒定蛋白A,需用水浴加熱才能呈紫色

C.A蛋白在核糖體上合成，需要經過內質網、高爾基體加工

D.若蛋白C具有催化功能，高溫可通過破壞肽鍵影響其活性

5.下列有關細胞器數量敘述中錯誤的是（）

A.與心肌細胞相比，皮膚表皮細胞線粒體數量較多

B.與汗腺細胞相比，乳腺細胞核糖體數量較多

C.與洋蔥表皮細胞相比，根尖剛分裂形成的細胞液泡數量較多

D.與根尖細胞相比，葉肉細胞葉綠體數量較多

6.細胞核被形象地稱為“司令部”，是遺傳信息的儲存庫，也是遺傳代謝的控制中心,

其主要結構包括核膜、核孔、核仁和染色質，下列有關細胞核的說法不正確的是

（）

A.核膜是雙層膜結構，由四層磷脂分子組成

B.染色質與染色體的物質組成和表現形式都不相同

C.核仁大小與核糖體的多少成正相關

D.核孔是大分子物質如蛋白質、RNA進出細胞核的通道，具有選擇性

7.確定植物組織的水勢（細胞液濃度）有利于農肥的合理使用。小液流法是測定植物

組織水勢的常用方法，其原理是把高濃度溶液的一小液滴放到低濃度溶液中時，液

滴下沉；反之則上升。甲與乙兩組試管相同且依次編號為1?6號，相同的試管編

號中加入相同濃度的蔗糖溶液。在甲試管中放入待測的植物材料一段時間后，從中

取小液滴滴入乙試管（如圖所示），結果如下表（注：甲試管內加入適量的甲烯藍，

甲烯藍可使蔗糖溶液變藍，忽略甲烯藍對蔗糖濃度的影響）。下列相關敘述正確的

是（）

乙組試管編號123456

Imol/L的蔗糖溶液（ml）0.511.522.53

蒸儲水（ml）9.598.587.57

藍色小滴升降情況11TTt

第2頁，共34頁

甲乙

A,由上表推知植物材料的細胞液濃度介于0.2?0.25mol?U之間

B.甲組1?3號試管中，植物材料水勢變化最小的是3號

C.甲組4?6號試管中，植物材料的水勢大于蔗糖溶液的水勢，細胞吸水

D.甲組試管內植物材料水勢達到穩定時，與小液滴的水勢相同

8.研究顯示：囊泡是由單層膜所包裹的膜性結構，主要用于細胞內不同膜性細胞器之

間的物質運輸，稱之為囊泡運輸，一般包括出芽、錨定和融合等過程（如圖所示），

需要貨物分子、運輸復合體、動力蛋白和微管等的參與以及多種分子的調節。下列

有關說法不正確的是（）

貨物招舞出并H招這情懵定

蒞-幡卦紛

供體收受體H

A.囊泡運輸體現了生物膜在結構上的間接聯系

B.溶酶體的形成過程也有圖示的囊泡運輸過程

C.若供體膜是高爾基體，則受體膜可以是細胞膜

D,破傷風芽抱桿菌通過囊泡運輸過程把毒素釋放到細胞

9.如圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗。有關分析合理的是（）

3,2清33%的“繼20%的

f[FeCL港蝮加肝臟研磨液

M常溫

A.本實驗自變量是催化劑的種類

B.本實驗的無關變量有溫度和過氧化氫的用量等

C.1號和4號試管對比可說明酶具有催化作用

D.3號和4號試管對比可說明酶具有專一性

10.如圖為ATP的結構示意圖，①③表示組成ATP的物質或基團，②④表示化學鍵。

下列敘述正確的是（）

A.①為腺喋吟，即ATP中的“A”

B.化學鍵②易于水解和再生

C.在ATP-ADP循環中③不可重復利用

D.若化學鍵④斷裂，則左邊的化合物是ADP

11.下列關于細胞增殖的敘述錯誤的是（）

A.分裂間期DNA含量加倍的原因是DNA復制

B.前期出現染色體的原因是染色質螺旋化

C.中期染色體便于觀察的原因是染色體的著絲粒整齊排列在赤道面上

D.后期染色體數目加倍的原因是染色體被紡錘絲拉向兩極

12.下列關于細胞全能性的敘述錯誤的是（）

A.植物組織培養證明了已分化的植物細胞具有全能性

B.用花粉培育成的植株往往高度不育，說明花粉細胞不具有全能性

C.壁虎斷尾后可以重新長出不能說明動物細胞具有全能性

D.多莉羊的成功克隆證明了動物細胞核的全能性

13.a、b為正常細胞在生命活動歷程中可能發生的兩種途徑。下列有關敘述正確的是

（）

A.a途徑不會導致細胞正常代謝活動受損或中斷

B.b途徑是由基因調控主導的過程，其實質是基因的選擇性表達

C.a途徑與被病原體感染細胞的清除有緊密關系，一般不會發生炎癥反應

D.a、b途徑的發生是長期進化的結果，有助于多細胞個體維持自身的正常功能

第4頁，共34頁

14.人類紅綠色盲（A/a）和蠶豆病（G/g）均為伴X隱性遺傳病。某健康母親生了一個

既患色盲又患蠶豆病的兒子，若不考慮交叉互換，則母親的X染色體上相關基因的

排布情況是（）

AGAgAaAG

A.：：B.；：C.::D.::

agaGGgaG

15.在格里菲思所做的肺炎雙球菌轉化實驗中，無毒性的R型活細菌與被加熱殺死的S

型細菌混合后注射到小鼠體內，從小鼠體內分離出了有毒性的S型活細菌。某同學

根據上述實驗，結合現有生物學知識所做的下列推測中，不合理的是（）

A.與R型菌相比，S型菌的毒性可能與莢膜多糖有關

B.S型菌的DNA能夠進入R型菌細胞指導蛋白質的合成

C.加熱殺死S型菌使其蛋白質功能喪失而DNA功能可能不受影響

D.將S型菌的DNA經DNA酶處理后與R型菌混合，可以得到S型菌

A.①是DNA,以其中的一條鏈作為轉錄的模板，此過程需要解旋酶和RNA聚合

酶

B.②上有n個堿基，則新形成的肽鏈含有+1個肽鍵（不考慮終止密碼子）

O

C.③是核糖體，翻譯過程③將由3'向5,方向移動

D.④是IRNA,不同生物的細胞中，IRNA是相同的，能識別mRNA上的密碼子

17.科學家在用噬菌體侵染細菌實驗中發現，在培養基中添加14c標記的尿喀嚏（MC-U）,

培養一段時間后，裂解細菌離心并分離出RNA和核糖體，分離出的RNA含有14c

標記（支-RNA）。把分離得到的"-RNA分別與細菌DNA、噬菌體DNA雜交，

發現其可與噬菌體的DNA結合形成DNA-RNA雙鏈雜交分子，而不能與細菌的

DNA結合。下列說法正確的是（）

A.培養基中的MC-U可以標記新合成的RNA

B.該l4C-RNA是以細菌DNA為模板合成的

C.該I4C-RNA能作為細菌蛋白質合成的模板

D.該實驗證明DNA是噬菌體的遺傳物質

18.已知某開紅花的植物可發生隱性突變而出現白花植株。在紅花品種的苗地里出現了

甲、乙兩株白花植株，為確定這兩個突變株是否為同一突變型，需以甲、乙為親本

進行實驗。下列方案及分析合理的是（）

A.自交，若子代均為白花，則甲、乙是由同一對等位基因突變引起的

B.自交，若子代均為紅花，則甲、乙是由不同等位基因突變引起的

C.雜交，若子代全為紅花且子二代紅花：白花=9：7,則花色由兩對等位基因控制

D.雜交，若子代全為紅花且子二代紅花：白花=1：1,則花色由一對等位基因控制

19.人類有一種隱性遺傳病M,其致病基因a是由基因A編碼序列部分缺失產生的。

從人組織中提取DNA,經酶切、電泳得到條帶圖，再根據條帶判斷個體的基因型。

如果只呈現一條帶，說明只含有基因A或a；如果呈現兩條帶，說明同時含有基因

A和a。對圖一所示某家族成員1?7號分別進行遺傳病M基因檢測，得到的條帶

圖如圖二所示。已知7號是另一種遺傳病苯丙酮尿癥基因的攜帶者，下列敘述錯誤

O女性

口男性成員織-1234567

玨因I-------------

￥因2---------.....

圖二

A.基因A的編碼序列部分缺失產生基因a,這種變異屬于基因突變

B.基因A、a位于X染色體上

C.圖二條帶中，基因1是A,基因2是a

D.7號與一個僅患苯丙酮尿癥的男性結婚，他們生出一個同時患苯丙酮尿癥和M

病孩子的概率是:

20.自然選擇可以作用于遠緣物種使其變得外表極其類似，雖然它們沒有共同的祖先,

卻適應了相同的環境，這種狀況被稱為趨同進化，如下圖。下列相關敘述正確的是

（）

遠緣物種相似環境中物種AT物種M（外表很像物種N）物種B—物種N（外表很

像物種M）

A.現代生物進化理論認為，物種是生物進化的基本單位

B.趨同進化是不同生物在相同環境條件下得到相同選擇的結果

C.物種A進化到物種M的過程一定經過了長期的地理隔離從而達到生殖隔離

D.發生趨同進化后形成的兩個物種M和N親緣關系較近

第6頁，共34頁

21.味覺是由溶解性化學物質刺激味覺感受器而引起的感覺。咸味食物中Na+濃度比唾

液高，Na擴散進入味覺細胞，使其膜電位改變，促進遞質釋放，引起下一個神經

元興奮，興奮傳到大腦皮層的味覺中樞，形成咸味覺。下列說法不正確的是（）

A.該過程體現了細胞膜的信息交流功能

B.Na+內流進入神經細胞不需消耗ATP

C.咸味覺形成包含一次完整的反射過程

D.Na*內流使得神經元膜電位變為外負內正

22.人體下丘腦具有內分泌功能，也是一些調節中樞的所在部位。下列有關下丘腦的敘

述，錯誤的是（）

A.下丘腦能感受細胞外液滲透壓的變化

B.下丘腦能分泌抗利尿激素和促甲狀腺激素

C.下丘腦參與水鹽平衡的調節；下丘腦有水平衡調節中樞

D.下丘腦能感受體溫的變化；下丘腦有體溫調節中樞

23.2021年1月19日浙江省麗水市政府召開新聞發布會通報該市生物多樣性保護工作

進展，并宣布發現兩棲動物新物種：百山祖角蟾。其形體小，叫聲奇特，其棲息生

境主要為常綠闊葉林附近的山澗溪流。下列關于百山祖角蟾的敘述，正確的是（）

A.百山祖角蟾的形成中由基因突變和基因重組提供進化的原材料

B.百山祖角蟾奇特的叫聲是山澗溪流的環境長期誘導的結果

C.在山間溪流環境中，百山祖角蟾個體間在斗爭中相互選擇，共同進化

D.長期自然選擇下，百山祖角蟾中的某基因頻率可降為零

24.植物的生長發育離不開激素的調節。下列有關植物激素的敘述，錯誤的是（）

A.植物的根尖中可以合成脫落酸、細胞分裂素和乙烯

B.側芽的生長素濃度高于頂芽

C.各種激素間通過相互拮抗共同調節植物的生長發育

D.環境因子可以通過植物激素調節細胞內基因組的表達

25.選擇合適的試劑有助于達到實驗目的。下列關于生物學實驗所用試劑的敘述，錯誤

的是（）

A.鑒別細胞的死活時，臺盼藍能將代謝旺盛的動物細胞染成藍色

B.觀察根尖細胞有絲分裂中期的染色體，可用龍膽紫溶液使其著色

C.觀察RNA在細胞中分布的實驗中，鹽酸處理可改變細胞膜的通透性

D.觀察植物細胞吸水和失水時，可用蔗糖溶液處理紫色洋蔥鱗片葉外表皮

26.在神經調節過程中，興奮會在神經纖維上傳導和神經元之間傳遞。下列有關敘述錯

誤的是（）

A.興奮從神經元的細胞體傳導至突觸前膜，會引起Na+外流

B.突觸前神經元興奮可引起突觸前膜釋放乙酰膽堿

C.乙酰膽堿是一種神經遞質，在突觸間隙中經擴散到達突觸后膜

D.乙酰膽堿與突觸后膜受體結合，引起突觸后膜電位變化

27.研究人員開發了一種“雙特異性抗體”，以解決腫瘤細胞表面抗原密度較低而難以

激活免疫反應的問題。據圖分析，該“雙特異性抗體”的功能是（）

細胞

T淋

巴

因

受體子

雙特異」I

性抗體w

腫瘤F

抗原r

腫瘤細胞細胞裂解

A.殺死腫瘤細胞B.激活細胞免疫C.激活體液免疫D.破壞腫瘤抗原

28.下列關于種群和群落的敘述，錯誤的是（）

A.同一種群中不同個體之間既沒有地理隔離，也沒有生殖隔離

B.同一種群和群落中不同個體之間都可以發生共同進化

C.同一種群和群落中不同個體之間都可以發生信息交流

D.同一群落中不同個體間沒有地理隔離，但可能存在生殖隔離

29.實驗小組在調查某沙地的植物群落演替時，發現其自然演替順序為：一年生草本一

多年生草本一多年生亞灌木T多年生灌木。下列有關敘述錯誤的是（）

A.多年生草本植物群落在爭奪陽光和空間方面比一年生草本植物群落更有優勢

B.多年生亞灌木群落的自我調節能力比多年生灌木群落的更強

C.與草本植物群落相比，灌木群落的空間結構更加復雜，生物多樣性更高

D.該沙地植物的形態特征和生理代謝有抗風沙和耐干旱的適應特征

30.下列關于生態系統穩定性的敘述正確的是（）

①生態系統保持穩態需外界能量的不斷輸入

②“遭到破壞，恢復原狀”體現了抵抗力穩定性

③人們對自然生態系統的干擾不應超過其承受能力

④熱帶雨林遭到嚴重砍伐后，其恢復力穩定性仍很強

A.①③B.②④C.②③D.①④

第8頁，共34頁

31.圖甲為研究光照強度對菠菜光合作用強度實驗示意圖，圖乙表示菠菜葉肉細胞某些

物質轉化的情況，圖丙表示光波長短與菠菜葉肉細胞吸收光能的關系。請回答下列

問題:

（1）圖甲中B點的生物學含義是。圖甲中限制A?C段光合速率的主要因

素是?

（2）圖乙中在生物膜上發生的生理過程是（填數字編號），產生能量的生

理過程有（填數字編號）。圖中B物質來自于,產生B物質的場所

有.C物質可以用溶液來進行檢測。

（3）圖丙中捕獲光能的色素附著在葉綠體的_____上，類胡蘿卜素與葉綠素對光

吸收的主要差異體現在o當光的波長由550nni轉為650nm后，短時間內葉

綠體中C3的含量（填“升高”、“降低”或“不變”）。

32.果蠅易飼養、繁殖能力強。果蠅體細胞內有4對染色體，且清晰可辨，相對性狀多

易于區分，因此生物學家常用它作為遺傳學的實驗材料。

（1）對果蠅的基因組進行測序需要檢測條染色體。

（2）用表中四種果蠅作親本進行雜交實驗，卷曲翅（R）對正常翅（r）為顯性。

序號甲乙丙T

表現型卷曲翅6卷曲翅2正常翅6正常翅￡

①若表中四種果蠅均為純合子（XRY、X”視為純合子），要通過一次雜交實驗確

定基因R、r是在常染色體上還是在X染色體上，可設計實驗如下：選用序號

為親本進行雜交，如果子代雌、雄果蠅性狀分別為,則基因位于X

染色體上。

②若已確定R、r基因在常染色體上，對正常翅個體雜交的后代進行核輻射處理后，

發現一雌性后代中一個r基因移到了X染色體上，這種變異類型屬于o

（3）果蠅的體色有灰身和黑身，基因B/b位于常染色體上。現有一只灰身雄果蠅

與一只黑身雌果蠅雜交得到R,統計B果蠅的數量發現黑身：灰身斗：1,根據統

計結果，(填“能”或“不能”)確定灰身為顯性性狀。若已知灰身為顯

性性狀，請以B果蠅為材料，設計一個雜交實驗來驗證灰身性狀為顯性。

請寫出一個雜交組合：;

預期結果和結論：。

33.瑜伽是一種很好的健身運動。回答下列問題：

(1)瑜伽練習通常要先進行冥想活動，主要是通過腹式呼吸調節身心。腹式呼吸

時，呼吸肌受到的牽拉力增加，刺激呼吸肌上的,從而加強呼吸中樞的活

動，使呼吸運動增強。

(2)瑜伽的拉伸動作，會使骨骼肌細胞代謝增強，產生大量的熱量。產生的熱量

主要通過汗液的蒸發、皮膚和呼氣等方式散出，繼而維持體溫相對穩定,

體溫的動態平衡是調節的結果。體溫調節中樞位于，該結構可以

產生激素，作用于腎小管和集合管，減少尿量。

(3)如圖表示某人在進行瑜伽運動前后血糖濃度的變化，與b點相比，e點時其血

漿中胰島素/胰高血糖素的比值(填“增大”“減小”或“不變”),理由

是

血

糖

A

濃d

度-

b

g/L_

l.o

開始運動運動結束

34.浙江青田“稻魚共生系統”被評為中國重要農業文化遺產，該耕作方式通過采取

“巨型稻+青蛙+泥雄+魚”的生態種養新模式實現糧漁共贏：巨型稻不僅抗病、抗

倒伏能力強，還能為動物遮陰避涼；青蛙以水稻害蟲稻飛虱為食；鯉魚以稻飛虱、

水生雜草、掉落的稻花等為食：泥縱活動能力強，在河泥中來回穿梭：魚、青蛙、

泥縱等的排泄物又為水稻提供了天然肥料。

請回答下列問題：

(1)一般來講，人工種植的巨型稻空間特征為。調查稻田水稻的種群密

度的方法為.

(2)在“水稻-稻飛虱-＞青蛙”這條食物鏈中，稻飛虱糞便中的能量屬于第

營養級同化的能量，青蛙同化的能量去向有,建立“稻魚共生系

第10頁，共34頁

統”生態模式在能量流動方面的意義是。

(3)此生態系統中青蛙、鯉魚等以害蟲為食，此種控制動物危害的技術方法屬于

,從環境保護的角度分析，其意義是。

(4)“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”春末夏初正是青蛙繁殖時節，稻田中

蛙聲不斷，這體現了信息傳遞有利于o

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：A、新冠病毒是RNA病毒，不具有細胞結構，不屬于生命系統的結構層

次，A正確；

B、佩戴口罩能有效降低新冠病毒感染風險，B正確；

C、新型冠狀病毒是RNA病毒，是由RNA和蛋白質組成，和核糖體的主要成分類似，

C正確；

D、新冠病毒的核酸徹底水解產物是核糖、A、G、C、U、磷酸，而T2噬菌體的核酸徹

底水解產物是脫氧核糖、A、G、C、T、磷酸，不完全相同，D錯誤。

故選：D。

1、病毒是由核酸和蛋白質組成，沒有細胞結構，寄生在活細胞中。

2、新冠病毒的結構簡單，由內部的遺傳物質RNA和蛋白質外殼構成，主要通過呼吸道

飛沫傳播和接觸傳播，氣溶膠和糞口等傳播途徑尚待進一步明確，感染病毒的人會出現

程度不同的癥狀，有的只是發燒或輕微咳嗽，有的會發展為肺炎，有的則更為嚴重甚至

死亡，日常生活中可通過做好個人防護（戴口罩）、避免前往人群密集的公共場所、勤

洗手等途徑進行預防。

本題考查新冠肺炎疫情防控相關的知識，要求考生識記病毒的結構，明確病毒沒有細胞

結構，再結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。

2.【答案】A

【解析】解：①結核桿菌屬于原核生物中的細菌，其細胞具有細胞壁，①正確；

②結核桿菌屬于原核生物中的細菌，其細胞中不具有細胞核，②錯誤；

③結核桿菌屬于原核生物中的細菌，其細胞中不具有染色體，③錯誤；

④結核桿菌屬于原核生物中的細菌，其細胞中含有DNA和RNA兩種核酸，④正確；

⑤結核桿菌屬于原核生物中的細菌，其細胞中具有細胞質，⑤正確；

⑥結核桿菌屬于原核生物中的細菌，其細胞中唯一的細胞器是核糖體，⑥正確；

⑦結核桿菌屬于原核生物中的細菌，其細胞中具有細胞膜，⑦正確。

故選：A,

1、由原核細胞構成的生物叫原核生物，由真核細胞構成的生物叫真核生物；原核細胞

第12頁，共34頁

沒有細胞核，只有核糖體一種細胞器，但原核細胞含有細胞膜、細胞質等結構，也含有

核酸和蛋白質等物質。

2、常考的真核生物有綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草

履蟲、變形蟲）及動、植物等；常考的原核生物有藍藻（如顫藻、發菜、念珠藻、藍球

藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌等；此外，病毒沒

有細胞結構，既不是真核生物也不是原核生物。

3、細胞生物（包括原核生物和真核生物）的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中

DNA是遺傳物質，非細胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質是

DNA或RNA。

本題考查細胞結構和功能的知識，考生識記細胞結構和功能，明確原核細胞和真核細胞

形態結構的異同是解題的關鍵。

3.【答案】D

【解析】解：A、蔗糖是非還原糖，不能用斐林試劑檢測，A錯誤；

B、花生種子勻漿中的脂肪，不需要制作臨時裝片，B錯誤；

C、雙縮胭試劑檢測蛋白質時，先加A液再加B液，不能A液、B液混合后加，C錯誤；

D、小麥勻漿含有淀粉，直接加入碘液呈現藍色，D正確。

故選：D。

生物組織中化合物的鑒定：

（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，產生磚紅色沉淀。斐林試劑

只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原

性糖（如淀粉）。

（2）蛋白質可與雙縮版試劑產生紫色反應。

（3）脂肪可用蘇丹HI染液（或蘇丹W染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。

（4）淀粉遇碘液變藍。

（5）甲基綠能使DNA呈綠色，吐羅紅能使RNA呈紅色。

本題考查生物組織中化合物的鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細節較多，如實驗

的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現象等，需要考生在平時的學習過程

中注意積累。

4.【答案】C

【解析】解：A、磷脂雙分子層內部是疏水性的，所以A與B兩種蛋白的跨膜區段的氨

基酸可能具有較強的疏水性，這樣才能與脂雙層牢固結合，A錯誤；

B、雙縮服試劑與蛋白質反應呈紫色，不需要水浴加熱，B錯誤；

C、A蛋白為膜蛋白，需要經過內質網、高爾基體加工，C正確；

D,高溫破壞蛋白質的空間結構，不破壞肽鍵，D錯誤。

故選：Co

細胞膜的成分包括脂質、蛋白質和糖類，其中的蛋白質有的覆蓋在表面，有的嵌插或貫

穿于磷脂雙分子層；從作用上講，有的可作為載體蛋白，在主動運輸和協助擴散中起作

用；有些蛋白覆蓋在表面還可以和多糖結合形成糖蛋白，即糖被；有細胞識別的作用；

有些具有催化作用等。

本題考查了細胞膜的成分、結構和功能，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,

把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能

力。

5.【答案】A

【解析】解：A、線粒體是細胞的“動力車間“，心肌細胞的新陳代謝更強，故與心肌

細胞相比，皮膚表皮細胞線粒體數量較少，A錯誤；

B、核糖體是合成蛋白質的場所，乳腺細胞能夠合成乳汁（化學本質是蛋白質），而汗

腺分泌的是汗液，因此乳腺細胞中核糖體數量較多，B正確：

C、洋蔥表皮細胞有中央大液泡，而根尖剛分裂形成的細胞中液泡小而多，故與洋蔥表

皮細胞相比，根尖剛分裂形成的細胞液泡數量較多，C正確；

D、根尖細胞無葉綠體，故與根尖細胞相比，葉肉細胞葉綠體數量較多，D正確。

故選：A,

核糖體是細胞內合成蛋白質的場所，被稱為“生產蛋白質的機器”.

線粒體廣泛存在于細胞質基質中，它是有氧呼吸主要場所，被喻為“動力車間”.

內質網與細胞內蛋白質合成和加工有關，也是脂質合成的“車間”.

高爾基體本身不能合成蛋白質，但可以對蛋白質進行加工分類和包裝，植物細胞分裂過

程中，高爾基體與細胞壁的形成有關.

本題考查了有關細胞結構與功能的知識，要求考生能夠識記細胞器的功能，能夠結合細

第14頁，共34頁

胞的功能特點確定細胞器的數量；識記蛋白質合成旺盛的細胞中核糖體數量較多；新陳

代謝旺盛的細胞中線粒體數量較多；具有分泌功能的細胞中高爾基體數量較多等.

6.【答案】B

【解析】解：A、生物膜的基本支架是磷脂雙分子層，細胞的核膜是雙層膜結構，故核

膜由四層磷脂分子組成，A正確；

B、染色質與染色體是同種物質不同時期的不同表現形式，其物質組成相同，均主要是

DNA和蛋白質，B錯誤；

C、細胞核內的核仁與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關，所以在蛋白

質合成旺盛的細胞中，常有較大和較多的核仁，C正確；

D、核孔是大分子物質進出細胞核的通道，具有選擇性，如是蛋白質，RNA進出細胞核

的通道，但不允許DNA通過，D正確。

故選：B,

細胞核的結構：1、核膜（1）結構：核膜是雙層膜，外膜上附有許多核糖體，常與內質

網相連：其上有核子，是核質之間頻整進行物質交換和信息交流的通道；在代謝旺盛的

細胞中，核孔的數目較多。（2）化學成分：主要是脂質分子和蛋白質分子。（3）功能：

起屏障作用，把核內物質與細胞質分隔開：控制細胞核與細胞質之間的物質交換和信息

交流。

2、核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關。在有絲分裂過程中，核仁有規律

地消失和重建。

3、染色質：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質，其主要成分是DNA和蛋白質。

解答此題的關鍵是熟練掌握細胞核結構和功能的相關內容，結合題意，靈活答題.

7.【答案】B

【解析】解：A、據分析可知，據表格數據推知植物材料的細胞液濃度介于0.15?

0.2mol?LT之間，A錯誤；

B、乙組1?3號試管中，藍色小滴下降，說明甲組1?3號試管中，植物細胞吸水。甲

組1?3號試管中，蔗糖溶液的濃度逐漸升高，與細胞液濃度差逐漸降低，植物細胞吸

水量逐漸減少，植物材料水勢變化最小的是3號，B正確；

C、乙組4?6號試管中，藍色小滴上升，說明甲組4?6號試管中，植物材料的水勢小

于蔗糖溶液的水勢，細胞失水，C錯誤；

D、由于細胞壁的限制作用，在低濃度外界溶液中，植物細胞不再吸水時，細胞液濃度

仍然大于外界溶液的濃度。故甲組試管內植物材料水勢達到穩定時，不一定與小液滴的

水勢相同，D錯誤。

故選：Bo

1、本實驗的實驗原理：當外界溶液濃度低于細胞液濃度時，細胞吸水，使外界溶液濃

度升高，導致乙組藍色小滴下降；當外界溶液濃度高于細胞液濃度時，細胞失水，使外

界溶液濃度降低，導致乙組藍色小滴上升；當外界溶液濃度等于細胞液濃度時，細胞水

分進出平衡，外界溶液濃度不變，導致乙組藍色小滴擴散。

2、根據實驗步驟分析，實驗的自變量蔗糖溶液的濃度，因變量是細胞的吸水和失水，

觀察指標是藍色小液滴的移動方向（小液滴放到低濃度溶液中時，液滴下沉；反之則上

升）。1-6號試管中蔗糖溶液的濃度逐漸升高，由于乙組3號試管中，液滴移動方向向

下，乙組4號試管中，液滴移動方向向上，推知植物材料的細胞液濃度介于0.15?

0.2mol?L」之間。

本題考查植物細胞質壁分離和復原實驗，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，

培養了學生分析實驗、獲取信息、解決問題的綜合應用的能力。

8.【答案】D

【解析】解：A、囊泡運輸能使不同膜結構之間進行成分的轉化，可以體現生物膜在結

構上的間接聯系，A正確；

B、溶酶體中的水解酶由附著于內質網上的核糖體合成，經內質網、高爾基體加工形成，

B正確；

C、高爾基體可以出芽的形式產生囊泡運輸到細胞膜，C正確；

D、破傷風芽抱桿菌屬于原核細胞，無法通過囊泡運輸過程把毒素釋放到細胞，D錯誤。

故選：D。

1、溶酶體中含有多種水解酶（水解酶的化學本質是蛋白質），能夠分解很多種物質以

及衰老、損傷的細胞器,清除侵入細胞的病毒或病菌，被比喻為細胞內的“酶倉庫”“消

化系統”。溶酶體屬于生物膜系統，由高爾基體出芽形成。

2、分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內質網上的核糖體合成蛋白質-內質網進行粗

加工一內質網“出芽”形成囊泡一高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質一高爾基體

“出芽”形成囊泡一細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。

第16頁，共34頁

本題考查細胞器之間的分工（含溶酶體的結構、功能）等相關知識，意在考查學生的識

圖能力和判斷能力，難度不大。

9.【答案】C

【解析】解：A、本實驗的自變量是溫度或催化劑的種類，A錯誤；

B、分析題圖可知，本題的溫度是自變量、不是無關變量，本題的無關變量有酶用量、

過氧化氫的量等，B錯誤；

C、分析題圖可知，1號與4號對照，其單一變量是否有酶，可說明酶具有催化作用，C

正確：

D、3號和和4號對照，自變量是酶的種類，可明酶催化作用具有高效性，D錯誤。

故選：C?

1、實驗中的變量：實驗過程中可以變化的因素稱為變量。

2、自變量是想研究且可人為改變的變量稱為自變量，對照實驗中的自變量要唯一；因

變量是隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量。無關變量是在實驗中，除了自變量

外，實驗過程中存在一些可變因素，能對實驗結果造成影響，這些變量稱為無關變量，

對照實驗中的無關變量應保持適宜且相同。

3、本實驗中，分組對比，自變量可以是溫度（1和2）、催化劑的種類（3和4）,因

變量是過氧化氫的分解速度，通過氣泡產生的速度體現出來，無關變量有過氧化氫的量、

酶的用量等。

本題考查了比較過氧化氫在不同條件下的分解的實驗，要求考生能夠將不同試管進行分

組討論，確定實驗的自變量、因變量以及無關變量，并根據不同的對照實驗得出相應的

實驗結論。

10.【答案】B

【解析】解：A、圖中①表示腺喋吟，ATP中的“A”表示腺首，A錯誤；

B、②表示高能磷酸鍵，化學鍵②易于水解和再生，故ATP容易水解和重新生成，B正

確；

C、③表示磷酸，在ATP與ADP的相互轉化中③可重復利用，C錯誤；

D、若化學鍵④斷裂，則左邊的化合物是AMP,即腺喋吟核糖核甘酸，D錯誤。

故選：B。

ATP的中文名稱叫三磷酸腺昔，其結構簡式為A-P?P?P,其中A代表腺昔，P代表磷

酸基團，-代表普通磷酸鍵，?代表高能磷酸鍵。ATP為直接能源物質，在體內含量不

高，可與ADP在體內迅速轉化，ATP與ADP的相互轉化的反應式為：ATP除ADP+Pi+

能量，反應從左到右時能量代表釋放的能量，用于各種生命活動。

本題考查ATP結構和功能的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所

學知識綜合分析問題的能力。

11.【答案】D

【解析】解：A、間期都有DNA的復制，且經過復制后DNA含量加倍，A正確；

B、前期染色質螺旋化，出現染色體，B正確；

C、有絲分裂中期，動植物細胞中染色體的著絲點都排列在赤道板上，C正確：

D、粘連蛋白被水解，使姐妹染色單體分離，形成子染色體，所以能導致細胞中染色體

數目加倍，D錯誤。

故選：Do

有絲分裂不同時期的特點：

（1）間期：進行DNA的復制和有關蛋白質的合成。

（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體。

（3）中期：染色體形態固定、數目清晰。

（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極。

（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

本題考查動植物細胞有絲分裂的異同點，要求考生識記有絲分裂不同時期的特點，再選

出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查。

12.【答案】B

【解析】解：A、植物組織培養證明了已分化的植物細胞具有全能性，A正確；

B、用花粉培育成的植株是單倍體，高度不育是單倍體的特性，這不能說明花粉細胞不

具有全能性，B錯誤；

C、壁虎斷尾后可以重新長出新的尾部，但是沒有形成新的個體，故不能說明動物細胞

具有全能性，C正確；

D、克隆羊多莉的誕生，說明高度分化的動物體細胞核仍具有全能性，D正確。

第18頁，共34頁

故選：Bo

細胞的全能性是指已經分化的細胞仍然具有發育成完整個體的潛能。細胞具有全能性的

原因是細胞含有該生物全部的遺傳物質。細胞的全能性以細胞產生個體為標志，若無個

體產生，則不能體現細胞的全能性。植物的體細胞具有全能性，動物的體細胞不表現出

全能性，但細胞核具有全能性。

本題考查細胞的全能性，要求考生識記和區分植物細胞全能性和動物細胞全能性，意在

考查考生的綜合運用能力。

13.【答案】B

【解析】解：A、a途徑即細胞壞死過程中會出現細胞正常代謝受損或中斷，A錯誤；

B、b途徑即細胞凋亡是基因控制的細胞程序性死亡過程，其實質是基因的選擇性表達，

被病原體感染靶細胞的清除過程通過細胞凋亡完成，B正確；

C、a途徑即細胞壞死，會發生炎癥反應；b途徑即細胞凋亡與被病原體感染細胞的清除

有緊密關系，一般不會發生炎癥反應，C錯誤；

D、細胞凋亡是長期進化的結果，有助于自身穩態的維持；細胞壞死是被動過程，與生

物進化無關，D錯誤。

故選:Bo

分析圖示：a途徑中細胞內容物釋放，引起炎癥反應，說明因外力作用發生了細胞壞死；

b途徑出現凋亡小體，最終被消化，不會發生炎癥反應，說明是細胞凋亡。

本題考查細胞生命活動歷程中的細胞凋亡和細胞壞死的區別，考查獲取信息的能力和理

解能力，考查生命觀念和科學思維。

14.【答案】A

【解析】由題干可知，人類色盲病（A/a）和蠶豆病（G/g）的致病基因在X染色體上,

某健康母親生了一個既患色盲又患蠶豆病的兒子，則孩子的基因型為X*Y,Xag來源于

母親，母親表現正常，含有XAG,不考慮交叉互換，則母親的X染色體上相關基因的排

AG

布情況是：-：—：_Q

ag

故選：Ao

分析題干：紅綠色盲（A/a）和蠶豆病（G/g）均為伴X隱性遺傳病，兒子既患色盲又患

蠶豆病，故該孩子的基因型為XagY。母親表現正常，含有XAG,不考慮交叉互換，則

母親的基因型為XAGX吃

本題主要考查伴性遺傳的相關知識，意在考查考生對所學知識的理解，把握知識間內在

聯系的能力.

15.【答案】D

【解析】解：A、S菌有莢膜，R菌無莢膜；S型肺炎雙球菌使小鼠患敗血病死亡，R型

肺炎雙球菌是無毒性的。與R型菌相比，S型菌的毒性可能與莢膜多糖有關，A正確;

B、無毒性的R型活細菌與被加熱殺死的S型細菌混合后注射到小鼠體內，從小鼠體內

分離出了有毒性的S型活細菌，而加熱能使S菌蛋白質變性失活，推測S型菌的DNA

能夠進入R型菌細胞指導蛋白質的合成，B正確；

C、加熱殺死S型菌使其蛋白質功能喪失，但是仍然能使R菌轉變為S菌，可推測S菌

的DNA功能可能不受影響，C正確；

D、將S型菌的DNA經DNA酶處理后，功能喪失，將S型菌的DNA經DNA酶處理

后與R型菌混合，可能得不到S型菌，D錯誤。

故選：D。

肺炎雙球菌體內轉化實驗

（1）研究者：1928年，英國科學家格里菲思.

（2）實驗材料：S型和R型肺炎雙球菌、小鼠.

（3）實驗原理：S型肺炎雙球菌使小鼠患敗血病死亡；R型肺炎雙球菌是無毒性的.

（4）實驗過程：

①將無毒性的R型活細菌注射到小鼠體內，小鼠不死亡.

②將有毒性的S型活細菌注射到小鼠體內，小鼠患敗血癥死亡.

③將加熱殺死后的S型細菌注射到小鼠體內，小鼠不死亡.

④將無毒性的R型活細菌與加熱殺死后的S型細菌混合后，注射到小鼠體內，小鼠患敗

血癥死亡.

實驗過程如下圖所示：

第20頁，共34頁

注射R型活細的注射S型活細苗注射加爾后殺將R里活細蹲與加

熱后殺死的S型維

死的型細菌

s苗混合的注射

小瓜死匚,從小鼠死亡.從

小fft不死匚小鼠體內分離小鼠不死亡小鼠體內分蒲

出S型活空菌出S型活細越

第一組第三組*田組

(5)結論：加熱殺死的S型細菌體內含有“轉化因子”，促使R型細菌轉化為S型細

菌.

本題考查了R菌和S菌的轉化實驗，意在考查考生對于課本經典實驗的掌握情況，難度

適中。

16.【答案】D

【解析】解：A、①是DNA,轉錄時以DNA的一條鏈為模板，需要RNA聚合酶參與，

此酶能識別DNA中特定的堿基序列，不需要解旋酶的參與，A錯誤；

B、②上有n個堿基，最多形成々個密碼子，則新形成的肽鏈最多含有個肽鍵，B錯

誤；

C、③是核糖體，圖中④從核糖體上脫離下來，則翻譯的方向為5'向3',C錯誤；

D、由圖可知I,④是tRNA,是單鏈RNA,tRNA是相同的，能識別mRNA上的密碼子，

D正確。

故選：D。

分析題圖：圖示為基因表達過程的示意圖，其中①是DNA分子，作為轉錄的模板；②

是mRNA分子，作為翻譯的模板；③是核糖體，是翻譯的場所；④為tRNA分子，能

識別密碼子并轉運相應的氨基酸。

本題以蛋白質翻譯過程圖示為依托，考查遺傳信息的轉錄和翻譯的相關知識，意在考查

考生對圖示的分析能力和蛋白質翻譯過程的理解能力。結合所學知識并注意觀察圖示內

容是解決此類題目的關鍵。

17.【答案】A

【解析】解：A、尿喀咤（U）是組成RNA的特有堿基，培養基中的I4C-U可以標記新

合成的RNA,A正確；

B、該l4C-RNA可與噬菌體的DNA結合形成DNA-RNA雙鏈雜交分子，不能與細菌的

DNA結合，說明該HC-RNA是以噬菌體的DNA為模板合成的，B錯誤；

C、該14C-RNA不能與細菌的DNA結合，說明該I4C-RNA不是以細菌DNA為模板合

成的，故不能作為細菌蛋白質合成模板，C錯誤；

D、該實驗不能證明DNA是噬菌體的遺傳物質，D錯誤。

故選：Ao

1、噬菌體的結構：蛋白質外殼（C、H、0、N、S）+DNA（C、H、0、N、P）。

2、噬菌體的繁殖過程：吸附一注入（注入噬菌體的DNA）一合成（控制者：噬菌體的

DNA；原料：細菌的化學成分）一組裝一釋放。

3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35s或32P標記噬菌體一噬菌體與大腸桿菌混

合培養一噬菌體侵染未被標記的細菌一在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀

物中的放射性物質。

本題考查噬菌體侵染細菌實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節較多，如實驗的原

理、實驗采用的方法、實驗現象及結論等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。

18.【答案】C

【解析】解：A、兩株植株白花隱性性狀不管是不是由同一對基因突變引起，自交后代

均表現為白花，即隱性性狀自交后代仍表現為隱性性狀，自交方案不能判斷兩株白花植

株是否為同一突變型，A錯誤；

B、白花為隱性突變產生，所以白花植株的基因型為隱性純合子，自交后代都是隱性純

合子，不可能出現紅花，B錯誤；

C、雜交后代若全為紅花，則說明花色由不同對等位基因控制，若子二代出現9：7的性

狀分離比，說明花色是由兩對（而不是三對或更多對）基因控制，并且兩對基因遵循自

由組合定律，C正確；

D、若子一代全為紅花且子二代的性狀分離比為1：1,則說明控制白花的兩對基因位于

一對同源染色體上，D錯誤。

故選：Co

第22頁，共34頁

分析可知，白花為隱性突變產生，所以白花植株的基因型為隱性純合子，自交后代都是

隱性純合子。如果甲、乙是同一對等位基因突變引起，則雜交子代全為隱性純合子；如

果不是同一對等位基因突變引起，雜交后代會出現紅花。

本題考查基因自由組合定律的實質及應用，要求考生識記基因自由組合定律的實質，能

根據題干信息推斷這對性狀涉及的基因對數及親本和子一代的基因型，再結合題干信息

準確判斷各選項，屬于考綱理解和應用層次的考查。

19.【答案】C

【解析】解：A、基因突變指的是基因中堿基對的替換、增添和缺失，引起基因結構的

改變。題干信息顯示，致病基因b是由基因B編碼序列部分缺失產生的，因此變異類型

屬于基因突變，A正確；

B、據圖2所示各成員的條帶呈現情況，若基因A/a位于常染色體上，只考慮基因A/a,

則兩個純合子（成員1和成員2）的后代不可能是純合子，但條帶圖顯示成員4是純合

子，由此判斷基因A/a應該位于X染色體上，B正確；

C、基因A/a位于X染色體上，若基因1是基因A,基因2是基因a,則成員1的基因

型是XAXA,成員2的基因型是XaY,成員3和成員5的基因型均是XAXS成員4和成

員6的基因型均是XAY,則成員7的基因型是XAXa,符合圖1遺傳系譜圖中的關系；

若基因1是基因a,基因2是基因A,則成員