2022年陜西省咸陽市武功縣高考生物一模試卷

1.由新冠病毒引起的新冠肺炎疫情給人們的生活帶來巨大影響，已知新冠病毒是一種

RNA病毒。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.新冠病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

B.佩戴口罩能有效降低新冠病毒感染風(fēng)險(xiǎn)

C.新冠病毒和核糖體的主要成分類似

D.新冠病毒和T2噬菌體的核酸徹底水解產(chǎn)物相同

2.“面色蒼白、身體消瘦、撕心裂肺的咳嗽”這是魯迅的小說《藥》中提及的“滂病”

患者的部分癥狀，“滂病”是由結(jié)核桿菌侵入肺部引起的一種傳染病。下列物質(zhì)和

結(jié)構(gòu)中結(jié)核桿菌具有的是（）

①細(xì)胞壁

②細(xì)胞核

③染色體

④DNA

⑤細(xì)胞質(zhì)

⑥核糖體

⑦細(xì)胞膜

A.①④⑤⑥⑦B.①②③④⑥⑦C.①②③⑥D(zhuǎn).①②⑤⑦

3.某些化學(xué)試劑能夠使生物組織中的有關(guān)有機(jī)物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。下列有關(guān)檢測(cè)

試劑與檢測(cè)對(duì)象的對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，描述正確的一組是（）

組別試劑檢測(cè)有機(jī)物常用材料條件顏色反應(yīng)

50?65c溫水

A斐林試劑葡萄糖、蔗糖梨、蘋果勻漿磚紅色沉淀

浴

B蘇丹W脂肪花生種子勻漿制作臨時(shí)裝片紅色

C雙縮胭試劑蛋白質(zhì)、多肽豆?jié){、鮮肝研磨液混合后加入紫色

D碘液淀粉小麥勻漿直接加入藍(lán)色

A.AB.BC.CD.D

4.如圖表示細(xì)胞膜上3種膜蛋白與磷脂雙分子層之間的位置關(guān)系。下列敘述正確的是

磷脂雙

分子層

蛋白AitfriB

A.蛋白A和蛋白B的跨膜中間區(qū)段主要由親水性氨基酸構(gòu)成

B.用雙縮胭試劑鑒定蛋白A,需用水浴加熱才能呈紫色

C.A蛋白在核糖體上合成，需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工

D.若蛋白C具有催化功能，高溫可通過破壞肽鍵影響其活性

5.下列有關(guān)細(xì)胞器數(shù)量敘述中錯(cuò)誤的是（）

A.與心肌細(xì)胞相比，皮膚表皮細(xì)胞線粒體數(shù)量較多

B.與汗腺細(xì)胞相比，乳腺細(xì)胞核糖體數(shù)量較多

C.與洋蔥表皮細(xì)胞相比，根尖剛分裂形成的細(xì)胞液泡數(shù)量較多

D.與根尖細(xì)胞相比，葉肉細(xì)胞葉綠體數(shù)量較多

6.細(xì)胞核被形象地稱為“司令部”，是遺傳信息的儲(chǔ)存庫(kù)，也是遺傳代謝的控制中心,

其主要結(jié)構(gòu)包括核膜、核孔、核仁和染色質(zhì)，下列有關(guān)細(xì)胞核的說法不正確的是

（）

A.核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，由四層磷脂分子組成

B.染色質(zhì)與染色體的物質(zhì)組成和表現(xiàn)形式都不相同

C.核仁大小與核糖體的多少成正相關(guān)

D.核孔是大分子物質(zhì)如蛋白質(zhì)、RNA進(jìn)出細(xì)胞核的通道，具有選擇性

7.確定植物組織的水勢(shì)（細(xì)胞液濃度）有利于農(nóng)肥的合理使用。小液流法是測(cè)定植物

組織水勢(shì)的常用方法，其原理是把高濃度溶液的一小液滴放到低濃度溶液中時(shí)，液

滴下沉；反之則上升。甲與乙兩組試管相同且依次編號(hào)為1?6號(hào)，相同的試管編

號(hào)中加入相同濃度的蔗糖溶液。在甲試管中放入待測(cè)的植物材料一段時(shí)間后，從中

取小液滴滴入乙試管（如圖所示），結(jié)果如下表（注：甲試管內(nèi)加入適量的甲烯藍(lán)，

甲烯藍(lán)可使蔗糖溶液變藍(lán)，忽略甲烯藍(lán)對(duì)蔗糖濃度的影響）。下列相關(guān)敘述正確的

是（）

乙組試管編號(hào)123456

Imol/L的蔗糖溶液（ml）0.511.522.53

蒸儲(chǔ)水（ml）9.598.587.57

藍(lán)色小滴升降情況11TTt

第2頁，共34頁

甲乙

A,由上表推知植物材料的細(xì)胞液濃度介于0.2?0.25mol?U之間

B.甲組1?3號(hào)試管中，植物材料水勢(shì)變化最小的是3號(hào)

C.甲組4?6號(hào)試管中，植物材料的水勢(shì)大于蔗糖溶液的水勢(shì)，細(xì)胞吸水

D.甲組試管內(nèi)植物材料水勢(shì)達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，與小液滴的水勢(shì)相同

8.研究顯示：囊泡是由單層膜所包裹的膜性結(jié)構(gòu)，主要用于細(xì)胞內(nèi)不同膜性細(xì)胞器之

間的物質(zhì)運(yùn)輸，稱之為囊泡運(yùn)輸，一般包括出芽、錨定和融合等過程（如圖所示），

需要貨物分子、運(yùn)輸復(fù)合體、動(dòng)力蛋白和微管等的參與以及多種分子的調(diào)節(jié)。下列

有關(guān)說法不正確的是（）

貨物招舞出并H招這情懵定

蒞-幡卦紛

供體收受體H

A.囊泡運(yùn)輸體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上的間接聯(lián)系

B.溶酶體的形成過程也有圖示的囊泡運(yùn)輸過程

C.若供體膜是高爾基體，則受體膜可以是細(xì)胞膜

D,破傷風(fēng)芽抱桿菌通過囊泡運(yùn)輸過程把毒素釋放到細(xì)胞

9.如圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)。有關(guān)分析合理的是（）

3,2清33%的“繼20%的

f[FeCL港蝮加肝臟研磨液

M常溫

A.本實(shí)驗(yàn)自變量是催化劑的種類

B.本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有溫度和過氧化氫的用量等

C.1號(hào)和4號(hào)試管對(duì)比可說明酶具有催化作用

D.3號(hào)和4號(hào)試管對(duì)比可說明酶具有專一性

10.如圖為ATP的結(jié)構(gòu)示意圖，①③表示組成ATP的物質(zhì)或基團(tuán)，②④表示化學(xué)鍵。

下列敘述正確的是（）

A.①為腺喋吟，即ATP中的“A”

B.化學(xué)鍵②易于水解和再生

C.在ATP-ADP循環(huán)中③不可重復(fù)利用

D.若化學(xué)鍵④斷裂，則左邊的化合物是ADP

11.下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.分裂間期DNA含量加倍的原因是DNA復(fù)制

B.前期出現(xiàn)染色體的原因是染色質(zhì)螺旋化

C.中期染色體便于觀察的原因是染色體的著絲粒整齊排列在赤道面上

D.后期染色體數(shù)目加倍的原因是染色體被紡錘絲拉向兩極

12.下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.植物組織培養(yǎng)證明了已分化的植物細(xì)胞具有全能性

B.用花粉培育成的植株往往高度不育，說明花粉細(xì)胞不具有全能性

C.壁虎斷尾后可以重新長(zhǎng)出不能說明動(dòng)物細(xì)胞具有全能性

D.多莉羊的成功克隆證明了動(dòng)物細(xì)胞核的全能性

13.a、b為正常細(xì)胞在生命活動(dòng)歷程中可能發(fā)生的兩種途徑。下列有關(guān)敘述正確的是

（）

A.a途徑不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞正常代謝活動(dòng)受損或中斷

B.b途徑是由基因調(diào)控主導(dǎo)的過程，其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)

C.a途徑與被病原體感染細(xì)胞的清除有緊密關(guān)系，一般不會(huì)發(fā)生炎癥反應(yīng)

D.a、b途徑的發(fā)生是長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果，有助于多細(xì)胞個(gè)體維持自身的正常功能

第4頁，共34頁

14.人類紅綠色盲（A/a）和蠶豆病（G/g）均為伴X隱性遺傳病。某健康母親生了一個(gè)

既患色盲又患蠶豆病的兒子，若不考慮交叉互換，則母親的X染色體上相關(guān)基因的

排布情況是（）

AGAgAaAG

A.：：B.；：C.::D.::

agaGGgaG

15.在格里菲思所做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，無毒性的R型活細(xì)菌與被加熱殺死的S

型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，從小鼠體內(nèi)分離出了有毒性的S型活細(xì)菌。某同學(xué)

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)合現(xiàn)有生物學(xué)知識(shí)所做的下列推測(cè)中，不合理的是（）

A.與R型菌相比，S型菌的毒性可能與莢膜多糖有關(guān)

B.S型菌的DNA能夠進(jìn)入R型菌細(xì)胞指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成

C.加熱殺死S型菌使其蛋白質(zhì)功能喪失而DNA功能可能不受影響

D.將S型菌的DNA經(jīng)DNA酶處理后與R型菌混合，可以得到S型菌

A.①是DNA,以其中的一條鏈作為轉(zhuǎn)錄的模板，此過程需要解旋酶和RNA聚合

酶

B.②上有n個(gè)堿基，則新形成的肽鏈含有+1個(gè)肽鍵（不考慮終止密碼子）

O

C.③是核糖體，翻譯過程③將由3'向5,方向移動(dòng)

D.④是IRNA,不同生物的細(xì)胞中，IRNA是相同的，能識(shí)別mRNA上的密碼子

17.科學(xué)家在用噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，在培養(yǎng)基中添加14c標(biāo)記的尿喀嚏（MC-U）,

培養(yǎng)一段時(shí)間后，裂解細(xì)菌離心并分離出RNA和核糖體，分離出的RNA含有14c

標(biāo)記（支-RNA）。把分離得到的"-RNA分別與細(xì)菌DNA、噬菌體DNA雜交，

發(fā)現(xiàn)其可與噬菌體的DNA結(jié)合形成DNA-RNA雙鏈雜交分子，而不能與細(xì)菌的

DNA結(jié)合。下列說法正確的是（）

A.培養(yǎng)基中的MC-U可以標(biāo)記新合成的RNA

B.該l4C-RNA是以細(xì)菌DNA為模板合成的

C.該I4C-RNA能作為細(xì)菌蛋白質(zhì)合成的模板

D.該實(shí)驗(yàn)證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)

18.已知某開紅花的植物可發(fā)生隱性突變而出現(xiàn)白花植株。在紅花品種的苗地里出現(xiàn)了

甲、乙兩株白花植株，為確定這兩個(gè)突變株是否為同一突變型，需以甲、乙為親本

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列方案及分析合理的是（）

A.自交，若子代均為白花，則甲、乙是由同一對(duì)等位基因突變引起的

B.自交，若子代均為紅花，則甲、乙是由不同等位基因突變引起的

C.雜交，若子代全為紅花且子二代紅花：白花=9：7,則花色由兩對(duì)等位基因控制

D.雜交，若子代全為紅花且子二代紅花：白花=1：1,則花色由一對(duì)等位基因控制

19.人類有一種隱性遺傳病M,其致病基因a是由基因A編碼序列部分缺失產(chǎn)生的。

從人組織中提取DNA,經(jīng)酶切、電泳得到條帶圖，再根據(jù)條帶判斷個(gè)體的基因型。

如果只呈現(xiàn)一條帶，說明只含有基因A或a；如果呈現(xiàn)兩條帶，說明同時(shí)含有基因

A和a。對(duì)圖一所示某家族成員1?7號(hào)分別進(jìn)行遺傳病M基因檢測(cè)，得到的條帶

圖如圖二所示。已知7號(hào)是另一種遺傳病苯丙酮尿癥基因的攜帶者，下列敘述錯(cuò)誤

O女性

口男性成員織-1234567

玨因I-------------

￥因2---------.....

圖二

A.基因A的編碼序列部分缺失產(chǎn)生基因a,這種變異屬于基因突變

B.基因A、a位于X染色體上

C.圖二條帶中，基因1是A,基因2是a

D.7號(hào)與一個(gè)僅患苯丙酮尿癥的男性結(jié)婚，他們生出一個(gè)同時(shí)患苯丙酮尿癥和M

病孩子的概率是:

20.自然選擇可以作用于遠(yuǎn)緣物種使其變得外表極其類似，雖然它們沒有共同的祖先,

卻適應(yīng)了相同的環(huán)境，這種狀況被稱為趨同進(jìn)化，如下圖。下列相關(guān)敘述正確的是

（）

遠(yuǎn)緣物種相似環(huán)境中物種AT物種M（外表很像物種N）物種B—物種N（外表很

像物種M）

A.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，物種是生物進(jìn)化的基本單位

B.趨同進(jìn)化是不同生物在相同環(huán)境條件下得到相同選擇的結(jié)果

C.物種A進(jìn)化到物種M的過程一定經(jīng)過了長(zhǎng)期的地理隔離從而達(dá)到生殖隔離

D.發(fā)生趨同進(jìn)化后形成的兩個(gè)物種M和N親緣關(guān)系較近

第6頁，共34頁

21.味覺是由溶解性化學(xué)物質(zhì)刺激味覺感受器而引起的感覺。咸味食物中Na+濃度比唾

液高，Na擴(kuò)散進(jìn)入味覺細(xì)胞，使其膜電位改變，促進(jìn)遞質(zhì)釋放，引起下一個(gè)神經(jīng)

元興奮，興奮傳到大腦皮層的味覺中樞，形成咸味覺。下列說法不正確的是（）

A.該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能

B.Na+內(nèi)流進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞不需消耗ATP

C.咸味覺形成包含一次完整的反射過程

D.Na*內(nèi)流使得神經(jīng)元膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

22.人體下丘腦具有內(nèi)分泌功能，也是一些調(diào)節(jié)中樞的所在部位。下列有關(guān)下丘腦的敘

述，錯(cuò)誤的是（）

A.下丘腦能感受細(xì)胞外液滲透壓的變化

B.下丘腦能分泌抗利尿激素和促甲狀腺激素

C.下丘腦參與水鹽平衡的調(diào)節(jié)；下丘腦有水平衡調(diào)節(jié)中樞

D.下丘腦能感受體溫的變化；下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞

23.2021年1月19日浙江省麗水市政府召開新聞發(fā)布會(huì)通報(bào)該市生物多樣性保護(hù)工作

進(jìn)展，并宣布發(fā)現(xiàn)兩棲動(dòng)物新物種：百山祖角蟾。其形體小，叫聲奇特，其棲息生

境主要為常綠闊葉林附近的山澗溪流。下列關(guān)于百山祖角蟾的敘述，正確的是（）

A.百山祖角蟾的形成中由基因突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料

B.百山祖角蟾奇特的叫聲是山澗溪流的環(huán)境長(zhǎng)期誘導(dǎo)的結(jié)果

C.在山間溪流環(huán)境中，百山祖角蟾?jìng)€(gè)體間在斗爭(zhēng)中相互選擇，共同進(jìn)化

D.長(zhǎng)期自然選擇下，百山祖角蟾中的某基因頻率可降為零

24.植物的生長(zhǎng)發(fā)育離不開激素的調(diào)節(jié)。下列有關(guān)植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.植物的根尖中可以合成脫落酸、細(xì)胞分裂素和乙烯

B.側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度高于頂芽

C.各種激素間通過相互拮抗共同調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育

D.環(huán)境因子可以通過植物激素調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)基因組的表達(dá)

25.選擇合適的試劑有助于達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹Ｏ铝嘘P(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)所用試劑的敘述，錯(cuò)誤

的是（）

A.鑒別細(xì)胞的死活時(shí)，臺(tái)盼藍(lán)能將代謝旺盛的動(dòng)物細(xì)胞染成藍(lán)色

B.觀察根尖細(xì)胞有絲分裂中期的染色體，可用龍膽紫溶液使其著色

C.觀察RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸處理可改變細(xì)胞膜的通透性

D.觀察植物細(xì)胞吸水和失水時(shí)，可用蔗糖溶液處理紫色洋蔥鱗片葉外表皮

26.在神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，興奮會(huì)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間傳遞。下列有關(guān)敘述錯(cuò)

誤的是（）

A.興奮從神經(jīng)元的細(xì)胞體傳導(dǎo)至突觸前膜，會(huì)引起Na+外流

B.突觸前神經(jīng)元興奮可引起突觸前膜釋放乙酰膽堿

C.乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì)，在突觸間隙中經(jīng)擴(kuò)散到達(dá)突觸后膜

D.乙酰膽堿與突觸后膜受體結(jié)合，引起突觸后膜電位變化

27.研究人員開發(fā)了一種“雙特異性抗體”，以解決腫瘤細(xì)胞表面抗原密度較低而難以

激活免疫反應(yīng)的問題。據(jù)圖分析，該“雙特異性抗體”的功能是（）

細(xì)胞

T淋

巴

因

受體子

雙特異」I

性抗體w

腫瘤F

抗原r

腫瘤細(xì)胞細(xì)胞裂解

A.殺死腫瘤細(xì)胞B.激活細(xì)胞免疫C.激活體液免疫D.破壞腫瘤抗原

28.下列關(guān)于種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.同一種群中不同個(gè)體之間既沒有地理隔離，也沒有生殖隔離

B.同一種群和群落中不同個(gè)體之間都可以發(fā)生共同進(jìn)化

C.同一種群和群落中不同個(gè)體之間都可以發(fā)生信息交流

D.同一群落中不同個(gè)體間沒有地理隔離，但可能存在生殖隔離

29.實(shí)驗(yàn)小組在調(diào)查某沙地的植物群落演替時(shí)，發(fā)現(xiàn)其自然演替順序?yàn)椋阂荒晟荼疽?/p>

多年生草本一多年生亞灌木T多年生灌木。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.多年生草本植物群落在爭(zhēng)奪陽光和空間方面比一年生草本植物群落更有優(yōu)勢(shì)

B.多年生亞灌木群落的自我調(diào)節(jié)能力比多年生灌木群落的更強(qiáng)

C.與草本植物群落相比，灌木群落的空間結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，生物多樣性更高

D.該沙地植物的形態(tài)特征和生理代謝有抗風(fēng)沙和耐干旱的適應(yīng)特征

30.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述正確的是（）

①生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)態(tài)需外界能量的不斷輸入

②“遭到破壞，恢復(fù)原狀”體現(xiàn)了抵抗力穩(wěn)定性

③人們對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)的干擾不應(yīng)超過其承受能力

④熱帶雨林遭到嚴(yán)重砍伐后，其恢復(fù)力穩(wěn)定性仍很強(qiáng)

A.①③B.②④C.②③D.①④

第8頁，共34頁

31.圖甲為研究光照強(qiáng)度對(duì)菠菜光合作用強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)示意圖，圖乙表示菠菜葉肉細(xì)胞某些

物質(zhì)轉(zhuǎn)化的情況，圖丙表示光波長(zhǎng)短與菠菜葉肉細(xì)胞吸收光能的關(guān)系。請(qǐng)回答下列

問題:

（1）圖甲中B點(diǎn)的生物學(xué)含義是。圖甲中限制A?C段光合速率的主要因

素是?

（2）圖乙中在生物膜上發(fā)生的生理過程是（填數(shù)字編號(hào)），產(chǎn)生能量的生

理過程有（填數(shù)字編號(hào)）。圖中B物質(zhì)來自于,產(chǎn)生B物質(zhì)的場(chǎng)所

有.C物質(zhì)可以用溶液來進(jìn)行檢測(cè)。

（3）圖丙中捕獲光能的色素附著在葉綠體的_____上，類胡蘿卜素與葉綠素對(duì)光

吸收的主要差異體現(xiàn)在o當(dāng)光的波長(zhǎng)由550nni轉(zhuǎn)為650nm后，短時(shí)間內(nèi)葉

綠體中C3的含量（填“升高”、“降低”或“不變”）。

32.果蠅易飼養(yǎng)、繁殖能力強(qiáng)。果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體，且清晰可辨，相對(duì)性狀多

易于區(qū)分，因此生物學(xué)家常用它作為遺傳學(xué)的實(shí)驗(yàn)材料。

（1）對(duì)果蠅的基因組進(jìn)行測(cè)序需要檢測(cè)條染色體。

（2）用表中四種果蠅作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，卷曲翅（R）對(duì)正常翅（r）為顯性。

序號(hào)甲乙丙T

表現(xiàn)型卷曲翅6卷曲翅2正常翅6正常翅￡

①若表中四種果蠅均為純合子（XRY、X”視為純合子），要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)確

定基因R、r是在常染色體上還是在X染色體上，可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：選用序號(hào)

為親本進(jìn)行雜交，如果子代雌、雄果蠅性狀分別為,則基因位于X

染色體上。

②若已確定R、r基因在常染色體上，對(duì)正常翅個(gè)體雜交的后代進(jìn)行核輻射處理后，

發(fā)現(xiàn)一雌性后代中一個(gè)r基因移到了X染色體上，這種變異類型屬于o

（3）果蠅的體色有灰身和黑身，基因B/b位于常染色體上。現(xiàn)有一只灰身雄果蠅

與一只黑身雌果蠅雜交得到R,統(tǒng)計(jì)B果蠅的數(shù)量發(fā)現(xiàn)黑身：灰身斗：1,根據(jù)統(tǒng)

計(jì)結(jié)果，(填“能”或“不能”)確定灰身為顯性性狀。若已知灰身為顯

性性狀，請(qǐng)以B果蠅為材料，設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證灰身性狀為顯性。

請(qǐng)寫出一個(gè)雜交組合：;

預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：。

33.瑜伽是一種很好的健身運(yùn)動(dòng)。回答下列問題：

(1)瑜伽練習(xí)通常要先進(jìn)行冥想活動(dòng)，主要是通過腹式呼吸調(diào)節(jié)身心。腹式呼吸

時(shí)，呼吸肌受到的牽拉力增加，刺激呼吸肌上的,從而加強(qiáng)呼吸中樞的活

動(dòng)，使呼吸運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)。

(2)瑜伽的拉伸動(dòng)作，會(huì)使骨骼肌細(xì)胞代謝增強(qiáng)，產(chǎn)生大量的熱量。產(chǎn)生的熱量

主要通過汗液的蒸發(fā)、皮膚和呼氣等方式散出，繼而維持體溫相對(duì)穩(wěn)定,

體溫的動(dòng)態(tài)平衡是調(diào)節(jié)的結(jié)果。體溫調(diào)節(jié)中樞位于，該結(jié)構(gòu)可以

產(chǎn)生激素，作用于腎小管和集合管，減少尿量。

(3)如圖表示某人在進(jìn)行瑜伽運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度的變化，與b點(diǎn)相比，e點(diǎn)時(shí)其血

漿中胰島素/胰高血糖素的比值(填“增大”“減小”或“不變”),理由

是

血

糖

A

濃d

度-

b

g/L_

l.o

開始運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)結(jié)束

34.浙江青田“稻魚共生系統(tǒng)”被評(píng)為中國(guó)重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)，該耕作方式通過采取

“巨型稻+青蛙+泥雄+魚”的生態(tài)種養(yǎng)新模式實(shí)現(xiàn)糧漁共贏：巨型稻不僅抗病、抗

倒伏能力強(qiáng)，還能為動(dòng)物遮陰避涼；青蛙以水稻害蟲稻飛虱為食；鯉魚以稻飛虱、

水生雜草、掉落的稻花等為食：泥縱活動(dòng)能力強(qiáng)，在河泥中來回穿梭：魚、青蛙、

泥縱等的排泄物又為水稻提供了天然肥料。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)一般來講，人工種植的巨型稻空間特征為。調(diào)查稻田水稻的種群密

度的方法為.

(2)在“水稻-稻飛虱-＞青蛙”這條食物鏈中，稻飛虱糞便中的能量屬于第

營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，青蛙同化的能量去向有,建立“稻魚共生系

第10頁，共34頁

統(tǒng)”生態(tài)模式在能量流動(dòng)方面的意義是。

(3)此生態(tài)系統(tǒng)中青蛙、鯉魚等以害蟲為食，此種控制動(dòng)物危害的技術(shù)方法屬于

,從環(huán)境保護(hù)的角度分析，其意義是。

(4)“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”春末夏初正是青蛙繁殖時(shí)節(jié)，稻田中

蛙聲不斷，這體現(xiàn)了信息傳遞有利于o

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：A、新冠病毒是RNA病毒，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層

次，A正確；

B、佩戴口罩能有效降低新冠病毒感染風(fēng)險(xiǎn)，B正確；

C、新型冠狀病毒是RNA病毒，是由RNA和蛋白質(zhì)組成，和核糖體的主要成分類似，

C正確；

D、新冠病毒的核酸徹底水解產(chǎn)物是核糖、A、G、C、U、磷酸，而T2噬菌體的核酸徹

底水解產(chǎn)物是脫氧核糖、A、G、C、T、磷酸，不完全相同，D錯(cuò)誤。

故選：D。

1、病毒是由核酸和蛋白質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，寄生在活細(xì)胞中。

2、新冠病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)RNA和蛋白質(zhì)外殼構(gòu)成，主要通過呼吸道

飛沫傳播和接觸傳播，氣溶膠和糞口等傳播途徑尚待進(jìn)一步明確，感染病毒的人會(huì)出現(xiàn)

程度不同的癥狀，有的只是發(fā)燒或輕微咳嗽，有的會(huì)發(fā)展為肺炎，有的則更為嚴(yán)重甚至

死亡，日常生活中可通過做好個(gè)人防護(hù)（戴口罩）、避免前往人群密集的公共場(chǎng)所、勤

洗手等途徑進(jìn)行預(yù)防。

本題考查新冠肺炎疫情防控相關(guān)的知識(shí)，要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細(xì)胞

結(jié)構(gòu)，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。

2.【答案】A

【解析】解：①結(jié)核桿菌屬于原核生物中的細(xì)菌，其細(xì)胞具有細(xì)胞壁，①正確；

②結(jié)核桿菌屬于原核生物中的細(xì)菌，其細(xì)胞中不具有細(xì)胞核，②錯(cuò)誤；

③結(jié)核桿菌屬于原核生物中的細(xì)菌，其細(xì)胞中不具有染色體，③錯(cuò)誤；

④結(jié)核桿菌屬于原核生物中的細(xì)菌，其細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸，④正確；

⑤結(jié)核桿菌屬于原核生物中的細(xì)菌，其細(xì)胞中具有細(xì)胞質(zhì)，⑤正確；

⑥結(jié)核桿菌屬于原核生物中的細(xì)菌，其細(xì)胞中唯一的細(xì)胞器是核糖體，⑥正確；

⑦結(jié)核桿菌屬于原核生物中的細(xì)菌，其細(xì)胞中具有細(xì)胞膜，⑦正確。

故選：A,

1、由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物，由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物；原核細(xì)胞

第12頁，共34頁

沒有細(xì)胞核，只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核細(xì)胞含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有

核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。

2、常考的真核生物有綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草

履蟲、變形蟲）及動(dòng)、植物等；常考的原核生物有藍(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球

藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌等；此外，病毒沒

有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不是真核生物也不是原核生物。

3、細(xì)胞生物（包括原核生物和真核生物）的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中

DNA是遺傳物質(zhì)，非細(xì)胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是

DNA或RNA。

本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí)，考生識(shí)記細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，明確原核細(xì)胞和真核細(xì)胞

形態(tài)結(jié)構(gòu)的異同是解題的關(guān)鍵。

3.【答案】D

【解析】解：A、蔗糖是非還原糖，不能用斐林試劑檢測(cè)，A錯(cuò)誤；

B、花生種子勻漿中的脂肪，不需要制作臨時(shí)裝片，B錯(cuò)誤；

C、雙縮胭試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)，先加A液再加B液，不能A液、B液混合后加，C錯(cuò)誤；

D、小麥勻漿含有淀粉，直接加入碘液呈現(xiàn)藍(lán)色，D正確。

故選：D。

生物組織中化合物的鑒定：

（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，產(chǎn)生磚紅色沉淀。斐林試劑

只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原

性糖（如淀粉）。

（2）蛋白質(zhì)可與雙縮版試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

（3）脂肪可用蘇丹HI染液（或蘇丹W染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。

（4）淀粉遇碘液變藍(lán)。

（5）甲基綠能使DNA呈綠色，吐羅紅能使RNA呈紅色。

本題考查生物組織中化合物的鑒定，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)

的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程

中注意積累。

4.【答案】C

【解析】解：A、磷脂雙分子層內(nèi)部是疏水性的，所以A與B兩種蛋白的跨膜區(qū)段的氨

基酸可能具有較強(qiáng)的疏水性，這樣才能與脂雙層牢固結(jié)合，A錯(cuò)誤；

B、雙縮服試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)呈紫色，不需要水浴加熱，B錯(cuò)誤；

C、A蛋白為膜蛋白，需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工，C正確；

D,高溫破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，不破壞肽鍵，D錯(cuò)誤。

故選：Co

細(xì)胞膜的成分包括脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類，其中的蛋白質(zhì)有的覆蓋在表面，有的嵌插或貫

穿于磷脂雙分子層；從作用上講，有的可作為載體蛋白，在主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散中起作

用；有些蛋白覆蓋在表面還可以和多糖結(jié)合形成糖蛋白，即糖被；有細(xì)胞識(shí)別的作用；

有些具有催化作用等。

本題考查了細(xì)胞膜的成分、結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),

把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能

力。

5.【答案】A

【解析】解：A、線粒體是細(xì)胞的“動(dòng)力車間“，心肌細(xì)胞的新陳代謝更強(qiáng)，故與心肌

細(xì)胞相比，皮膚表皮細(xì)胞線粒體數(shù)量較少，A錯(cuò)誤；

B、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，乳腺細(xì)胞能夠合成乳汁（化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)），而汗

腺分泌的是汗液，因此乳腺細(xì)胞中核糖體數(shù)量較多，B正確：

C、洋蔥表皮細(xì)胞有中央大液泡，而根尖剛分裂形成的細(xì)胞中液泡小而多，故與洋蔥表

皮細(xì)胞相比，根尖剛分裂形成的細(xì)胞液泡數(shù)量較多，C正確；

D、根尖細(xì)胞無葉綠體，故與根尖細(xì)胞相比，葉肉細(xì)胞葉綠體數(shù)量較多，D正確。

故選：A,

核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，被稱為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”.

線粒體廣泛存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，它是有氧呼吸主要場(chǎng)所，被喻為“動(dòng)力車間”.

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工有關(guān)，也是脂質(zhì)合成的“車間”.

高爾基體本身不能合成蛋白質(zhì)，但可以對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工分類和包裝，植物細(xì)胞分裂過

程中，高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān).

本題考查了有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記細(xì)胞器的功能，能夠結(jié)合細(xì)

第14頁，共34頁

胞的功能特點(diǎn)確定細(xì)胞器的數(shù)量；識(shí)記蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體數(shù)量較多；新陳

代謝旺盛的細(xì)胞中線粒體數(shù)量較多；具有分泌功能的細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多等.

6.【答案】B

【解析】解：A、生物膜的基本支架是磷脂雙分子層，細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，故核

膜由四層磷脂分子組成，A正確；

B、染色質(zhì)與染色體是同種物質(zhì)不同時(shí)期的不同表現(xiàn)形式，其物質(zhì)組成相同，均主要是

DNA和蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C、細(xì)胞核內(nèi)的核仁與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)，所以在蛋白

質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，常有較大和較多的核仁，C正確；

D、核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，具有選擇性，如是蛋白質(zhì)，RNA進(jìn)出細(xì)胞核

的通道，但不允許DNA通過，D正確。

故選：B,

細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)：1、核膜（1）結(jié)構(gòu)：核膜是雙層膜，外膜上附有許多核糖體，常與內(nèi)質(zhì)

網(wǎng)相連：其上有核子，是核質(zhì)之間頻整進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道；在代謝旺盛的

細(xì)胞中，核孔的數(shù)目較多。（2）化學(xué)成分：主要是脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子。（3）功能：

起屏障作用，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分隔開：控制細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息

交流。

2、核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。在有絲分裂過程中，核仁有規(guī)律

地消失和重建。

3、染色質(zhì)：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)。

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合題意，靈活答題.

7.【答案】B

【解析】解：A、據(jù)分析可知，據(jù)表格數(shù)據(jù)推知植物材料的細(xì)胞液濃度介于0.15?

0.2mol?LT之間，A錯(cuò)誤；

B、乙組1?3號(hào)試管中，藍(lán)色小滴下降，說明甲組1?3號(hào)試管中，植物細(xì)胞吸水。甲

組1?3號(hào)試管中，蔗糖溶液的濃度逐漸升高，與細(xì)胞液濃度差逐漸降低，植物細(xì)胞吸

水量逐漸減少，植物材料水勢(shì)變化最小的是3號(hào)，B正確；

C、乙組4?6號(hào)試管中，藍(lán)色小滴上升，說明甲組4?6號(hào)試管中，植物材料的水勢(shì)小

于蔗糖溶液的水勢(shì)，細(xì)胞失水，C錯(cuò)誤；

D、由于細(xì)胞壁的限制作用，在低濃度外界溶液中，植物細(xì)胞不再吸水時(shí)，細(xì)胞液濃度

仍然大于外界溶液的濃度。故甲組試管內(nèi)植物材料水勢(shì)達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，不一定與小液滴的

水勢(shì)相同，D錯(cuò)誤。

故選：Bo

1、本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理：當(dāng)外界溶液濃度低于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水，使外界溶液濃

度升高，導(dǎo)致乙組藍(lán)色小滴下降；當(dāng)外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水，使外

界溶液濃度降低，導(dǎo)致乙組藍(lán)色小滴上升；當(dāng)外界溶液濃度等于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞水

分進(jìn)出平衡，外界溶液濃度不變，導(dǎo)致乙組藍(lán)色小滴擴(kuò)散。

2、根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟分析，實(shí)驗(yàn)的自變量蔗糖溶液的濃度，因變量是細(xì)胞的吸水和失水，

觀察指標(biāo)是藍(lán)色小液滴的移動(dòng)方向（小液滴放到低濃度溶液中時(shí)，液滴下沉；反之則上

升）。1-6號(hào)試管中蔗糖溶液的濃度逐漸升高，由于乙組3號(hào)試管中，液滴移動(dòng)方向向

下，乙組4號(hào)試管中，液滴移動(dòng)方向向上，推知植物材料的細(xì)胞液濃度介于0.15?

0.2mol?L」之間。

本題考查植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，

培養(yǎng)了學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)、獲取信息、解決問題的綜合應(yīng)用的能力。

8.【答案】D

【解析】解：A、囊泡運(yùn)輸能使不同膜結(jié)構(gòu)之間進(jìn)行成分的轉(zhuǎn)化，可以體現(xiàn)生物膜在結(jié)

構(gòu)上的間接聯(lián)系，A正確；

B、溶酶體中的水解酶由附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工形成，

B正確；

C、高爾基體可以出芽的形式產(chǎn)生囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，C正確；

D、破傷風(fēng)芽抱桿菌屬于原核細(xì)胞，無法通過囊泡運(yùn)輸過程把毒素釋放到細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

故選：D。

1、溶酶體中含有多種水解酶（水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)），能夠分解很多種物質(zhì)以

及衰老、損傷的細(xì)胞器,清除侵入細(xì)胞的病毒或病菌，被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫(kù)”“消

化系統(tǒng)”。溶酶體屬于生物膜系統(tǒng)，由高爾基體出芽形成。

2、分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗

加工一內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡一高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)一高爾基體

“出芽”形成囊泡一細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量。

第16頁，共34頁

本題考查細(xì)胞器之間的分工（含溶酶體的結(jié)構(gòu)、功能）等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)

圖能力和判斷能力，難度不大。

9.【答案】C

【解析】解：A、本實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度或催化劑的種類，A錯(cuò)誤；

B、分析題圖可知，本題的溫度是自變量、不是無關(guān)變量，本題的無關(guān)變量有酶用量、

過氧化氫的量等，B錯(cuò)誤；

C、分析題圖可知，1號(hào)與4號(hào)對(duì)照，其單一變量是否有酶，可說明酶具有催化作用，C

正確：

D、3號(hào)和和4號(hào)對(duì)照，自變量是酶的種類，可明酶催化作用具有高效性，D錯(cuò)誤。

故選：C?

1、實(shí)驗(yàn)中的變量：實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素稱為變量。

2、自變量是想研究且可人為改變的變量稱為自變量，對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的自變量要唯一；因

變量是隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量。無關(guān)變量是在實(shí)驗(yàn)中，除了自變量

外，實(shí)驗(yàn)過程中存在一些可變因素，能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，這些變量稱為無關(guān)變量，

對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的無關(guān)變量應(yīng)保持適宜且相同。

3、本實(shí)驗(yàn)中，分組對(duì)比，自變量可以是溫度（1和2）、催化劑的種類（3和4）,因

變量是過氧化氫的分解速度，通過氣泡產(chǎn)生的速度體現(xiàn)出來，無關(guān)變量有過氧化氫的量、

酶的用量等。

本題考查了比較過氧化氫在不同條件下的分解的實(shí)驗(yàn)，要求考生能夠?qū)⒉煌嚬苓M(jìn)行分

組討論，確定實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量以及無關(guān)變量，并根據(jù)不同的對(duì)照實(shí)驗(yàn)得出相應(yīng)的

實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

10.【答案】B

【解析】解：A、圖中①表示腺喋吟，ATP中的“A”表示腺首，A錯(cuò)誤；

B、②表示高能磷酸鍵，化學(xué)鍵②易于水解和再生，故ATP容易水解和重新生成，B正

確；

C、③表示磷酸，在ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化中③可重復(fù)利用，C錯(cuò)誤；

D、若化學(xué)鍵④斷裂，則左邊的化合物是AMP,即腺喋吟核糖核甘酸，D錯(cuò)誤。

故選：B。

ATP的中文名稱叫三磷酸腺昔，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P?P?P,其中A代表腺昔，P代表磷

酸基團(tuán)，-代表普通磷酸鍵，?代表高能磷酸鍵。ATP為直接能源物質(zhì)，在體內(nèi)含量不

高，可與ADP在體內(nèi)迅速轉(zhuǎn)化，ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為：ATP除ADP+Pi+

能量，反應(yīng)從左到右時(shí)能量代表釋放的能量，用于各種生命活動(dòng)。

本題考查ATP結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所

學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。

11.【答案】D

【解析】解：A、間期都有DNA的復(fù)制，且經(jīng)過復(fù)制后DNA含量加倍，A正確；

B、前期染色質(zhì)螺旋化，出現(xiàn)染色體，B正確；

C、有絲分裂中期，動(dòng)植物細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，C正確：

D、粘連蛋白被水解，使姐妹染色單體分離，形成子染色體，所以能導(dǎo)致細(xì)胞中染色體

數(shù)目加倍，D錯(cuò)誤。

故選：Do

有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：

（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。

（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體。

（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰。

（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極。

（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

本題考查動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的異同點(diǎn)，要求考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，再選

出正確的答案，屬于考綱識(shí)記層次的考查。

12.【答案】B

【解析】解：A、植物組織培養(yǎng)證明了已分化的植物細(xì)胞具有全能性，A正確；

B、用花粉培育成的植株是單倍體，高度不育是單倍體的特性，這不能說明花粉細(xì)胞不

具有全能性，B錯(cuò)誤；

C、壁虎斷尾后可以重新長(zhǎng)出新的尾部，但是沒有形成新的個(gè)體，故不能說明動(dòng)物細(xì)胞

具有全能性，C正確；

D、克隆羊多莉的誕生，說明高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞核仍具有全能性，D正確。

第18頁，共34頁

故選：Bo

細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。細(xì)胞具有全能性的

原因是細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)。細(xì)胞的全能性以細(xì)胞產(chǎn)生個(gè)體為標(biāo)志，若無個(gè)

體產(chǎn)生，則不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性。植物的體細(xì)胞具有全能性，動(dòng)物的體細(xì)胞不表現(xiàn)出

全能性，但細(xì)胞核具有全能性。

本題考查細(xì)胞的全能性，要求考生識(shí)記和區(qū)分植物細(xì)胞全能性和動(dòng)物細(xì)胞全能性，意在

考查考生的綜合運(yùn)用能力。

13.【答案】B

【解析】解：A、a途徑即細(xì)胞壞死過程中會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞正常代謝受損或中斷，A錯(cuò)誤；

B、b途徑即細(xì)胞凋亡是基因控制的細(xì)胞程序性死亡過程，其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，

被病原體感染靶細(xì)胞的清除過程通過細(xì)胞凋亡完成，B正確；

C、a途徑即細(xì)胞壞死，會(huì)發(fā)生炎癥反應(yīng)；b途徑即細(xì)胞凋亡與被病原體感染細(xì)胞的清除

有緊密關(guān)系，一般不會(huì)發(fā)生炎癥反應(yīng)，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞凋亡是長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果，有助于自身穩(wěn)態(tài)的維持；細(xì)胞壞死是被動(dòng)過程，與生

物進(jìn)化無關(guān)，D錯(cuò)誤。

故選:Bo

分析圖示：a途徑中細(xì)胞內(nèi)容物釋放，引起炎癥反應(yīng)，說明因外力作用發(fā)生了細(xì)胞壞死；

b途徑出現(xiàn)凋亡小體，最終被消化，不會(huì)發(fā)生炎癥反應(yīng)，說明是細(xì)胞凋亡。

本題考查細(xì)胞生命活動(dòng)歷程中的細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的區(qū)別，考查獲取信息的能力和理

解能力，考查生命觀念和科學(xué)思維。

14.【答案】A

【解析】由題干可知，人類色盲病（A/a）和蠶豆病（G/g）的致病基因在X染色體上,

某健康母親生了一個(gè)既患色盲又患蠶豆病的兒子，則孩子的基因型為X*Y,Xag來源于

母親，母親表現(xiàn)正常，含有XAG,不考慮交叉互換，則母親的X染色體上相關(guān)基因的排

AG

布情況是：-：—：_Q

ag

故選：Ao

分析題干：紅綠色盲（A/a）和蠶豆病（G/g）均為伴X隱性遺傳病，兒子既患色盲又患

蠶豆病，故該孩子的基因型為XagY。母親表現(xiàn)正常，含有XAG,不考慮交叉互換，則

母親的基因型為XAGX吃

本題主要考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，把握知識(shí)間內(nèi)在

聯(lián)系的能力.

15.【答案】D

【解析】解：A、S菌有莢膜，R菌無莢膜；S型肺炎雙球菌使小鼠患敗血病死亡，R型

肺炎雙球菌是無毒性的。與R型菌相比，S型菌的毒性可能與莢膜多糖有關(guān)，A正確;

B、無毒性的R型活細(xì)菌與被加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，從小鼠體內(nèi)

分離出了有毒性的S型活細(xì)菌，而加熱能使S菌蛋白質(zhì)變性失活，推測(cè)S型菌的DNA

能夠進(jìn)入R型菌細(xì)胞指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，B正確；

C、加熱殺死S型菌使其蛋白質(zhì)功能喪失，但是仍然能使R菌轉(zhuǎn)變?yōu)镾菌，可推測(cè)S菌

的DNA功能可能不受影響，C正確；

D、將S型菌的DNA經(jīng)DNA酶處理后，功能喪失，將S型菌的DNA經(jīng)DNA酶處理

后與R型菌混合，可能得不到S型菌，D錯(cuò)誤。

故選：D。

肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

（1）研究者：1928年，英國(guó)科學(xué)家格里菲思.

（2）實(shí)驗(yàn)材料：S型和R型肺炎雙球菌、小鼠.

（3）實(shí)驗(yàn)原理：S型肺炎雙球菌使小鼠患敗血病死亡；R型肺炎雙球菌是無毒性的.

（4）實(shí)驗(yàn)過程：

①將無毒性的R型活細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡.

②將有毒性的S型活細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡.

③將加熱殺死后的S型細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡.

④將無毒性的R型活細(xì)菌與加熱殺死后的S型細(xì)菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠患敗

血癥死亡.

實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示：

第20頁，共34頁

注射R型活細(xì)的注射S型活細(xì)苗注射加爾后殺將R里活細(xì)蹲與加

熱后殺死的S型維

死的型細(xì)菌

s苗混合的注射

小瓜死匚,從小鼠死亡.從

小fft不死匚小鼠體內(nèi)分離小鼠不死亡小鼠體內(nèi)分蒲

出S型活空菌出S型活細(xì)越

第一組第三組*田組

(5)結(jié)論：加熱殺死的S型細(xì)菌體內(nèi)含有“轉(zhuǎn)化因子”，促使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)

菌.

本題考查了R菌和S菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，意在考查考生對(duì)于課本經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的掌握情況，難度

適中。

16.【答案】D

【解析】解：A、①是DNA,轉(zhuǎn)錄時(shí)以DNA的一條鏈為模板，需要RNA聚合酶參與，

此酶能識(shí)別DNA中特定的堿基序列，不需要解旋酶的參與，A錯(cuò)誤；

B、②上有n個(gè)堿基，最多形成々個(gè)密碼子，則新形成的肽鏈最多含有個(gè)肽鍵，B錯(cuò)

誤；

C、③是核糖體，圖中④從核糖體上脫離下來，則翻譯的方向?yàn)?'向3',C錯(cuò)誤；

D、由圖可知I,④是tRNA,是單鏈RNA,tRNA是相同的，能識(shí)別mRNA上的密碼子，

D正確。

故選：D。

分析題圖：圖示為基因表達(dá)過程的示意圖，其中①是DNA分子，作為轉(zhuǎn)錄的模板；②

是mRNA分子，作為翻譯的模板；③是核糖體，是翻譯的場(chǎng)所；④為tRNA分子，能

識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸。

本題以蛋白質(zhì)翻譯過程圖示為依托，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識(shí)，意在考查

考生對(duì)圖示的分析能力和蛋白質(zhì)翻譯過程的理解能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)并注意觀察圖示內(nèi)

容是解決此類題目的關(guān)鍵。

17.【答案】A

【解析】解：A、尿喀咤（U）是組成RNA的特有堿基，培養(yǎng)基中的I4C-U可以標(biāo)記新

合成的RNA,A正確；

B、該l4C-RNA可與噬菌體的DNA結(jié)合形成DNA-RNA雙鏈雜交分子，不能與細(xì)菌的

DNA結(jié)合，說明該HC-RNA是以噬菌體的DNA為模板合成的，B錯(cuò)誤；

C、該14C-RNA不能與細(xì)菌的DNA結(jié)合，說明該I4C-RNA不是以細(xì)菌DNA為模板合

成的，故不能作為細(xì)菌蛋白質(zhì)合成模板，C錯(cuò)誤；

D、該實(shí)驗(yàn)不能證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤。

故選：Ao

1、噬菌體的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼（C、H、0、N、S）+DNA（C、H、0、N、P）。

2、噬菌體的繁殖過程：吸附一注入（注入噬菌體的DNA）一合成（控制者：噬菌體的

DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）一組裝一釋放。

3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35s或32P標(biāo)記噬菌體一噬菌體與大腸桿菌混

合培養(yǎng)一噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌一在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀

物中的放射性物質(zhì)。

本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原

理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。

18.【答案】C

【解析】解：A、兩株植株白花隱性性狀不管是不是由同一對(duì)基因突變引起，自交后代

均表現(xiàn)為白花，即隱性性狀自交后代仍表現(xiàn)為隱性性狀，自交方案不能判斷兩株白花植

株是否為同一突變型，A錯(cuò)誤；

B、白花為隱性突變產(chǎn)生，所以白花植株的基因型為隱性純合子，自交后代都是隱性純

合子，不可能出現(xiàn)紅花，B錯(cuò)誤；

C、雜交后代若全為紅花，則說明花色由不同對(duì)等位基因控制，若子二代出現(xiàn)9：7的性

狀分離比，說明花色是由兩對(duì)（而不是三對(duì)或更多對(duì)）基因控制，并且兩對(duì)基因遵循自

由組合定律，C正確；

D、若子一代全為紅花且子二代的性狀分離比為1：1,則說明控制白花的兩對(duì)基因位于

一對(duì)同源染色體上，D錯(cuò)誤。

故選：Co

第22頁，共34頁

分析可知，白花為隱性突變產(chǎn)生，所以白花植株的基因型為隱性純合子，自交后代都是

隱性純合子。如果甲、乙是同一對(duì)等位基因突變引起，則雜交子代全為隱性純合子；如

果不是同一對(duì)等位基因突變引起，雜交后代會(huì)出現(xiàn)紅花。

本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生識(shí)記基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能

根據(jù)題干信息推斷這對(duì)性狀涉及的基因?qū)?shù)及親本和子一代的基因型，再結(jié)合題干信息

準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。

19.【答案】C

【解析】解：A、基因突變指的是基因中堿基對(duì)的替換、增添和缺失，引起基因結(jié)構(gòu)的

改變。題干信息顯示，致病基因b是由基因B編碼序列部分缺失產(chǎn)生的，因此變異類型

屬于基因突變，A正確；

B、據(jù)圖2所示各成員的條帶呈現(xiàn)情況，若基因A/a位于常染色體上，只考慮基因A/a,

則兩個(gè)純合子（成員1和成員2）的后代不可能是純合子，但條帶圖顯示成員4是純合

子，由此判斷基因A/a應(yīng)該位于X染色體上，B正確；

C、基因A/a位于X染色體上，若基因1是基因A,基因2是基因a,則成員1的基因

型是XAXA,成員2的基因型是XaY,成員3和成員5的基因型均是XAXS成員4和成

員6的基因型均是XAY,則成員7的基因型是XAXa,符合圖1遺傳系譜圖中的關(guān)系；

若基因1是基因a,基因2是基因A,則成員