海淀區(qū)九年級第二學(xué)期期中練習(xí)

物理2023.04

學(xué)校______姓名準(zhǔn)考證號

考1.本試卷共8頁，共兩部分，26道題，滿分70分。考試時間70分鐘。

生2.在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和準(zhǔn)考證號。

須3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。

知

4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。

5.考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。

第一部分

一、單項(xiàng)選擇題（下列每題均有四個選項(xiàng)，其中只有一個選項(xiàng)符合題意。共24分，每題2分）

1.圖1所示的現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是

塑料鏟子

D

3.描寫我國二十四節(jié)氣的詩句中常蘊(yùn)含著豐富的物理知識，如描寫“霜降”的詩句“一夜霜寒木

葉秋”。詩中所說的'‘霜"，其形成過程的物態(tài)變化屬于

A.液化B.熔化C.汽化D.凝華

4如圖3所示，編鐘是我國傳統(tǒng)的樂器，常見的有陶制和銅制兩種，都是由大小不同的扁圓鐘組

成，通過木錘和長木棒敲擊可使之發(fā)聲。下列說法正確的是

A.正在發(fā)聲的編鐘，沒有振動

R編鐘發(fā)出的聲音，能在真空中傳播**卬國奧人

C人們依據(jù)音色的不同，能區(qū)分出陶制兩畫制編鐘的聲音

D.不同的扁圓鐘發(fā)出聲音的響度相同時，它們的音調(diào)一定相同圖3

九年級（物理）第1頁（共8頁）

5.如圖4所示的工具在使用時，屬于費(fèi)力杠桿的是

瓶益起子食品夾托盤天平羊角錘

ABCD

圖4

6.關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是

A.洗衣機(jī)工作時，其金屬外殼需要接地

B.電能表是測量家庭電路中用電器消耗電功率的儀表

C.臺燈、電視機(jī)、電冰箱接入家庭電路中正常工作時，它們之間是串聯(lián)關(guān)系

D.家庭電路中保險絲熔斷，一定是由于同時工作的用電器總功率過大造成的

7.如圖5所示，我國自主研制的“鰻龍”AG600M大型水陸兩棲飛機(jī)，在水面高速滑行后，騰空

而起，沿水平方向勻速飛行一段時間后減速下降。下列說法正確的是

A.飛機(jī)騰空而起的過程中，其重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

B.飛機(jī)沿水平方向勻速飛行時，其所受重力不做功

C.飛機(jī)減速下降的過程中，其重力勢能增加

D.飛機(jī)只要加速飛行，其重力勢能就一定減小圖5

8.如圖6所示的電路中，電源兩端電壓恒定，Ro是定值電阻，R是用石墨烯制成的濕敏電阻，其

特點(diǎn)是阻值會隨著其周圍環(huán)境含水量的升高而增大。閉合開關(guān)S,當(dāng)R周圍環(huán)境含水盤升高時,

下列說法正確的是

A.電流表的示數(shù)變大

B.電壓表的示數(shù)不變

C.電路的總功率變小

D.電壓表與電流表的示數(shù)之比變小圖6

9.如圖7所示，運(yùn)動員用冰球桿擊打冰球，冰球離開球桿后在水平冰面上繼續(xù)運(yùn)動一段距離慢慢

停下來。下列說法正確的是

A.冰球會停下來，是因?yàn)楸蚓哂袘T性

B.冰球在冰面上繼續(xù)運(yùn)動時，只受到摩擦力的作用

C.冰球桿擊打冰球可以改變冰球運(yùn)動的方向，說明力可以改

變物體的運(yùn)動狀態(tài)圖7

D.若冰球在冰面上運(yùn)動時所受的力突然全部消失，它將立即停下來

九年級（物理）第2頁（共8頁）

10.如圖8所示，放在水平桌面上的甲、乙兩個等質(zhì)量的薄壁圓柱形

容器中裝有等質(zhì)量的水，甲容器的底面積大于乙容器的底面積。

甲容器底受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng)為Pi,甲容器對桌面的壓力為鼻；乙

容器底受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng)為Pz,乙容器對桌面的壓力為F?。下列

判斷正確的是圖8

A.P1=P2B.Pl<P2C.Fl>F3

D.Fi<F3

11.關(guān)于圖9所示的四個實(shí)驗(yàn)情景，下列說法正確的是

將小桌腿朝下放在4輯小壓強(qiáng)計的探頭放

把木塊放在水平木板上，用彈用彈簧測力計吊著石塊

簧測力計水平勻速拉動木塊海綿上人大燒杯內(nèi)的水中沒沒在溢水杯內(nèi)的水中

甲乙丙

圖9

A.圖9甲所示的實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計的示數(shù)大于木塊受到的滑動摩擦力的大小

B.圖9乙所示的實(shí)驗(yàn)中，在小桌面上放一個祛碼后海綿的凹陷程度會增大，說明壓力的作

用效果與小桌的質(zhì)量有關(guān)

C.圖9丙所示的實(shí)驗(yàn)中，用U型管兩側(cè)液面的高度差可以反映探頭處水產(chǎn)生壓強(qiáng)的大小

D.圖9丁所示的實(shí)驗(yàn)中，如果石塊接觸溢水杯底部，那么石塊受到的浮力會變大

12.如圖10所示，桌面上有一個密度為p的實(shí)心小球，甲、乙兩個分別盛滿密度為pl、比兩種不

同液體的溢水杯。將小球放入甲溢水杯中，靜止后溢出液體的體積和質(zhì)量分別為V、叱此

時小球受到的浮力為F;將小球放入乙溢水杯中，靜止后溢出液體的體積和質(zhì)量分別為修、

nt,此時小球受到的浮力為Fz。下列判斷正確的是

A.若pi<P2,則oh一定不大于Hi?

B.若小球在乙溢水杯中漂浮，則Fz〈pgVz

C.要使V>Vz,必須滿足Pi>p>Pz

D.若F=F2,則小球在兩種液體中靜止時一定都懸浮

二、多項(xiàng)選擇題（下列每題均有四個選項(xiàng)，其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個。共6分，每題2分。

每題選項(xiàng)全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）

13.關(guān)于磁現(xiàn)象，下列說法正確的是

A.指南針能夠指南北是由于受到地磁場的作用

B.金屬導(dǎo)體中的自由電子定向移動時一定會產(chǎn)生磁場

C.條形磁體周圍的磁場是由磁感線組成的

D.閉合回路中的一部分導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流

九年級（物理）第3頁（共8頁）

14.關(guān)于分子動理論、內(nèi)能和比熱容，下列說法正確的是

A.一瓶水被用掉一部分，瓶中剩余水的比熱容減小

B.糖塊放人裝有水的杯中，一段時間后整杯水變甜了，說明分子是運(yùn)動的

C.鐵塊很難被壓縮，說明分子間存在斥力

D.放入冷水中的熱雞蛋溫度降低，是通過熱傳遞改變了雞蛋的內(nèi)能

15.如圖11甲所示，滑輪組懸掛在水平支架上。兩次分別勻速提升物體A、B時，卷揚(yáng)機(jī)拉力F所

做的功W隨時間t的變化關(guān)系圖線分別為圖11乙中的a、b,已知兩個滑輪的質(zhì)量相等，兩次

提升時物體上升的速度均為0.2m/s,物體A的

質(zhì)量為180kg，不計繩重和摩擦，g取lONkg。

下列說法正確的是

A.物體B的質(zhì)最為80kgs

u

B.提升物體A時滑輪組的機(jī)械效率為80%s

C.提升物體A時支架受到定滑輪的拉力為s

3200N

D.相同時間內(nèi)，滑輪組提升物體A時做的

額外功大于提升物體B時做的額外功

第二部分

三、實(shí)驗(yàn)探究題（共28分，16、17、19題各2分，20題3分，18、21題各4分，22題5分，23

題6分）

16,如圖12所示，體溫計的示數(shù)為°C。

0

水37至TMmU

圖12

17.通電螺線管中電流I的方向如圖13所示，由此可以判斷出該通

電螺線管的（選填“左”或“右”）端是N極。

18.小海測址某種食用油密度的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）用調(diào)節(jié)好的托盤天平測量燒杯和食用油

的總質(zhì)顯，當(dāng)天平再次平衡時，如圖

14甲所示，燒杯和食用油的總質(zhì)量的

測量值go

（2）將燒杯中的部分食用油倒入量簡中，如

圖14乙所示，量筒中食用油體積的測量

值為cm'。圖14

九年級（物理）第4頁（共8頁）

（3）用天平測出燒杯和杯內(nèi)剩余食用油的總質(zhì)量為39go

（4）計算出食用油密度的測量值為g/cm'。

19.在研究力可以使物體發(fā)生形變時，小海把細(xì)玻璃管通過帶孔的橡皮塞插人

裝滿水的厚玻璃瓶中，并將瓶塞塞緊。小海用大小不同的力擠壓玻璃瓶壁，

發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管內(nèi)的水面上升的高度不同，如圖15所示。請根據(jù)此現(xiàn)象，提

出一個可探究的科學(xué)問題：

20.在探究石蠟和海波的熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小海分別對石蠟和海波進(jìn)行持續(xù)加圖15

熱，并獲得了如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

加熱時間/min01234567891011

石蠟的溫度/℃404142444647484951525456

海波的溫度/℃404244464848484848485053

⑴在此實(shí)驗(yàn)中，43匕時海波的狀態(tài)是態(tài)（選填“固”或“液”兀

（2）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，兩種物質(zhì)中屬于品體的是，判斷依據(jù)是-

21.小海通過一個焦距為10cm的凸透鏡觀察物理課本上的字，發(fā)現(xiàn)課本上的“理”字所成的像

是倒立、縮小的，如圖16甲所示。為了研究上述現(xiàn)象，小海利用該凸透鏡及蠟燭、光具座和

光屏等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖16乙所示。

⑴小海先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度，將凸透鏡固定在光具座的50cm

刻度線處，接下來應(yīng)將蠟燭移至_______cm（選填“40”“30”或“20”）刻度線處，再

適當(dāng)移動光屏，就能在光屏上星現(xiàn)燭焰清晰縮小的像。

（2）在⑴的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，小海將一近視眼鏡片放在45cm刻度線處，并使其中心與燭焰、

凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度。為在光屏上得到清晰的像，他可以進(jìn)行的操作

是或。（每空選填一個選項(xiàng)前的字母）

A.只將蠟燭適當(dāng)左移B.只將蠟燭適當(dāng)右移

C.只將光屏適當(dāng)左移D.只將光屏適當(dāng)右移

九年級（物理）第5頁（共8頁）

22.小海和小妍想探究：使用動滑輪提升物體時，繩子自由端的拉力大小與被提

升物體所受重力大小的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)桌上有如圖17所示的實(shí)驗(yàn)裝置和質(zhì)量分別

為50g、100g、200g的鉤碼若干。小海先用調(diào)節(jié)好的彈贊測力計測出鉤碼所受

的重力Gm并記錄；再利用圖17所示的實(shí)驗(yàn)裝置，將鉤碼掛在動滑輪下，用

彈贊測力計豎直向上勻速拉繩子自由端，記錄拉力大小F。更換鉤碼進(jìn)行多

次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表(已知動滑輪所受的重力6動為1.2N)。

G物/N1.52.02.53.03.54.04.5

F/N1.41.71.92.22.42.73.0圖17

根據(jù)數(shù)據(jù)，小海認(rèn)為：使用動滑輪豎直向上勻速提升重物時，豎直向上的拉力F總是小

于物重G物。

(1)小妍分析G物、F的變化趨勢，認(rèn)為小海的觀點(diǎn)是錯誤的，請你只利用上述實(shí)驗(yàn)器材，

設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明小海的觀點(diǎn)是錯誤的。寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

(2)若不計繩重和摩擦，請分析并說明使用動滑輪豎直向上勻速提升重物時，豎直向上的拉力F

小于物重Gm的條件。

23.實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：兩端電壓恒定的電源、電阻箱、開關(guān)、停表各一個，導(dǎo)線若干，甲、

乙、丙、丁四個保溫裝置(四個裝置中的保溫容器完全相同，分別裝有初溫相同的適量液

體、封裝有阻值不變的電阻絲，電阻絲通過導(dǎo)線與接線柱相連，容器蓋上插有可以測量液體

溫度的溫度計)，其中一裝置如圖18所示。四個裝置的具體參數(shù)如下表。

裝置液體種類液體質(zhì)量m/g電阻絲阻值R/S2

一St計

甲煤油5005

接線《

乙煤油50010--接線柱

丙水木木體

50010保溫、ii

T水3005容器」

虬電阻絲

(1)小海要探究“電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電阻阻值大小是否B

有關(guān)”，請將以下實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。圖18

①將電阻箱、裝置甲、開關(guān)等串聯(lián)接人電路中，把電阻箱的阻值調(diào)為10Q。記錄裝置甲

中的電阻絲阻值R和溫度計的示數(shù)to。

②閉合開關(guān)，同時按下停表開始計時，通電2min,停止計時的同時觀察并記錄溫度計的

示數(shù)t,斷開開關(guān)。

③利用裝置替換裝置甲，，記錄裝置中的電阻絲阻值R和溫度計的示

數(shù)to,再閉合開關(guān)，同時按下停表開始計時，通電2min,停止計時的同時觀察并記錄

溫度計的示數(shù)t,斷開開關(guān)。

④利用△€=計算液體升高的溫度并記錄。

(2)畫出上述實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄表格。

(3)小海繼續(xù)利用以上器材探究“液體吸收熱量的多少與液體種類是否有關(guān)”，他想在該實(shí)

驗(yàn)中用加熱時間的長短來比較液體吸收熱量的多少，則應(yīng)選用甲、乙、丙、丁四個保溫

裝置中的兩個裝置分別接在電源兩端進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

九年級(物理)第6頁(共8頁)

四、科普閱讀題（共4分）

請閱讀《匠人建國，水地以縣》并回答24題。

匠人建國，水地以縣

匠人建國，水地以縣（"縣”通“懸”）,指古代建設(shè)城邑的求水平、定方位的測量處理，是我四古

代勞動人民智悲的結(jié)晶。宋朝的建筑學(xué)著作《營造法式》對此進(jìn)行了傳承和發(fā)展，對正式建筑的

建造提出了嚴(yán)格完整的要求，包括筑基、立基、取正、定平等。

筑基，即建造地基。筑基時，先挖開場地，然后填土和碎石瓦塊，最后夯實(shí)。這種處理方法

與我們今天消除場地缺陷的做法相似。古建筑一般較輕，場地處理不需要太深。

立基，就是在處理好的地基平地上建造臺基。立基時，根據(jù)房屋面積大小和地基不均勻性的

影響，可適當(dāng)增減臺基高度和寬度。

取正，就是要求房屋面朝正南。取正時，一般利用主表、日器等，參照正午太陽的位丑而

定，先確定南北正軸線，再正交確定東西走向。

定平，就是保證臺基面和柱礎(chǔ)石頂面的水平。定平時，對于較大的臺基面，要“據(jù)其位置，

物于四角各立一標(biāo)，當(dāng)心安水平”。即：根據(jù)選定的方位，在四個角各立一個標(biāo)桿，在中心位置用

立樁安放好水平儀。水平儀的上方有長條形凹槽，圖19為其正面立體圖，凹槽內(nèi)部裝有水，在水

平儀的方形水面上，各自放上一枚漂浮的水浮子，圖20為其俯視圖（未放水浮子）。使用時，先轉(zhuǎn)

動水平儀使其對準(zhǔn)某一標(biāo)桿，人眼調(diào)整觀察角度，使三枚水浮子剛好重疊，此時在人眼視線對應(yīng)的

標(biāo)桿上畫上刻線。以此類推，在四個角的標(biāo)桿上都標(biāo)定刻線，此時四條刻線即在同一個水平面上。

對于柱礎(chǔ)石的定平，要用到水平尺。如圖21所示，中間的立柱與底部的直尺垂直，立柱從上

至下刻有一道與充尺垂直的丞線（圖中虛線），用細(xì)線懸掛重錘，當(dāng)細(xì)線與丞線對齊時，則表明

底部直尺所在的面是水平的。

24.請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）在筑基的時候，如果建筑物較高較重，那么場地處理應(yīng)該更（選填“深”或

“淺”）一些。

（2）下列說法正確的是o（選填選項(xiàng)前的字母）

A.立基時增加臺基的寬度，主要是為了增大地基受到的壓強(qiáng)

B.水平儀在定平的過程中用到的原理，與射擊瞄準(zhǔn)時要做到“三點(diǎn)一線”是相同的

C.取正時利用日皆參照正午太陽的位置確定南北方向，是利用了光的反射