某公司隨著經(jīng)營(yíng)范圍的擴(kuò)大，其由總經(jīng)理直轄的營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍人員也從3人增長(zhǎng)到100人，最

近，公司發(fā)現(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍似乎有點(diǎn)松散,對(duì)公司的一些做法也有異議，但又找不到確切的因素，

從管理的角度看，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的最重要因素最大也許在于（）

?A、營(yíng)銷(xiāo)人員太多，產(chǎn)生了魚(yú)龍混雜的情況

?B、總經(jīng)理投入的管理時(shí)間不夠，致使?fàn)I銷(xiāo)人員產(chǎn)生了見(jiàn)解

?C、總經(jīng)理的管理幅度太寬，以致無(wú)法對(duì)營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍進(jìn)行有效的管理

?D、營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍的管理層次太多，使得總經(jīng)理無(wú)法與營(yíng)銷(xiāo)人員有效溝通

越是處在高層的管理者，其對(duì)于概念技能、人際技能、技術(shù)技能的需要，就越是按以下順序

排列（）

?A、概念技能，技術(shù)技能，人際技能?C、概念技能，人際技能，技術(shù)技能

?B、技術(shù)技能，概念技能，人際技能?D、人際技能技術(shù)技能，概念技能

根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，下列哪一類(lèi)人的主導(dǎo)需要也許是安全需要？（）

?A、總經(jīng)理?C、剛剛參與工作的大學(xué)生

?B、失業(yè)人員?D、工廠的一線操作工人

接受（）的管理者也許決定向新來(lái)的員工支付比最低工資高一些的工資。

?A、功利觀?C、公平倫理觀

?B、權(quán)力觀.D、綜合社會(huì)理論觀

下列哪一種情況最不應(yīng)當(dāng)采用群體決策方式？（）

A、擬定長(zhǎng)期投資于哪一種股票B、決定一個(gè)重要副手的工作安排

C、選擇某種新產(chǎn)品的上市時(shí)間D、簽署一項(xiàng)產(chǎn)品銷(xiāo)售協(xié)議

解決直線與參謀間沖突的一個(gè)重要方法是()

?A、賦予直線管理人員參謀職權(quán)?D、把直線與參謀的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)

?B、讓直線人員更多地依靠參謀人員

的知識(shí)

?C、允許直線人員壓制參謀人員

下列戰(zhàn)略中,對(duì)計(jì)劃管理規(guī)定最嚴(yán)格的是()

?A、保守型戰(zhàn)略?C、分析型戰(zhàn)略

?B、風(fēng)險(xiǎn)型戰(zhàn)略?D、集權(quán)型戰(zhàn)略

規(guī)定總體目的如何實(shí)現(xiàn)的細(xì)節(jié)的計(jì)劃是()

?A、戰(zhàn)略性計(jì)劃?C、戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃

?B、滾動(dòng)計(jì)劃?D、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃

根據(jù)計(jì)劃的明確性，可以把計(jì)劃分類(lèi)為()

?A、長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃?C、具體性計(jì)劃和指導(dǎo)性計(jì)劃

?B、戰(zhàn)略性計(jì)劃和戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃?D、程序性計(jì)劃和非程序性計(jì)劃

關(guān)于組織文化的功能，對(duì)的的是()

?A、組織文化具有某種限度的強(qiáng)制性和改造性

?B、組織文化對(duì)組織成員具有明文規(guī)定的具體硬性規(guī)定

?C、組織的領(lǐng)導(dǎo)層一旦變動(dòng)，組織文化一般會(huì)受到很大影響甚至立即消失

D、組織文化無(wú)法從主線上改變組織成員舊有的價(jià)值觀念

不屬于不擬定型的決策方法有（）

?A、小中取大法C、大中取小法

?B、大中取大法D、最小最大后悔值法

雙因素理論中的保健因素，指（）

?A、能影響和促進(jìn)職工工作滿意度的C、能影響和防止職工不滿意感發(fā)生

因素的因素

?B、能保護(hù)職工心理健康的因素D、能防止職工心理疾病的因素

行政方法的運(yùn)用，一般是（）。

?A、自上而下C、橫向

?B、自下而上D、縱橫結(jié)合

下列不屬于無(wú)形成本的是（）

?A、員工士氣不振C、員工工資

?B、工作程序變動(dòng)導(dǎo)致的工作癱瘓D、公司信譽(yù)的減少

評(píng)價(jià)行動(dòng)計(jì)劃，要注意（）

?A、只需要考察每一個(gè)計(jì)劃的隱患而不用考慮其制約因素

?B、要用總體的效益觀點(diǎn)來(lái)衡量計(jì)劃

?C、只要考慮有形的可用數(shù)量表達(dá)的因素，無(wú)形的不能用數(shù)量表達(dá)的因素不用考慮

?D、要考慮計(jì)劃執(zhí)行帶來(lái)的收益，但不用考慮計(jì)劃執(zhí)行帶來(lái)的損失

下列因素中有助于管理幅度擴(kuò)大的因素是哪些？（）

A、主管所處的管理層次較高D、下屬的工作地點(diǎn)在地理上比較分

?B、計(jì)劃制定的詳盡周到散

?C、主管的綜合能力、理解能力、表

達(dá)能力強(qiáng)

財(cái)務(wù)計(jì)劃和人事計(jì)劃與業(yè)務(wù)計(jì)劃的關(guān)系是()

?A、財(cái)務(wù)計(jì)劃和人事計(jì)劃是為業(yè)務(wù)計(jì)劃服務(wù)的

?B、財(cái)務(wù)計(jì)劃和人事計(jì)劃是圍繞著業(yè)務(wù)計(jì)劃展開(kāi)的

?C、人事計(jì)劃分析如何為業(yè)務(wù)規(guī)模的維持或擴(kuò)大提供人力資源的保證

?D、財(cái)務(wù)計(jì)劃研究如何從資本的提供和運(yùn)用上促進(jìn)業(yè)務(wù)活動(dòng)的有效進(jìn)行

組織設(shè)計(jì)中經(jīng)常運(yùn)用的部門(mén)劃分標(biāo)準(zhǔn)是()

?A、職能?C、地區(qū)

,B、產(chǎn)品?D、規(guī)模

創(chuàng)新過(guò)程一般涉及浸潤(rùn)、()幾分方面。

?A、審思?C、突破

?B、潛化?D、調(diào)節(jié)

關(guān)于具體性計(jì)劃，下列說(shuō)法對(duì)的的是()

?A、具有明確的目的?C、難以控制

?B、更易執(zhí)行?D、缺少靈活性

關(guān)于指導(dǎo)性計(jì)劃，下列說(shuō)法對(duì)的的是()

A、規(guī)定某些一般的方針和原則B、給予行動(dòng)者較大的自主權(quán)

C、指出重點(diǎn)工作D、不把行動(dòng)者限定在具體的目的上

定義為影響力的權(quán)力重要涉及（）

?A、專長(zhǎng)權(quán)C、制度權(quán)

?B、個(gè)人影響權(quán)D、法制權(quán)

內(nèi)部提高有什么優(yōu)點(diǎn)？（）

?A、有助于鼓舞士氣，提高工作熱情C、有助于保證選聘工作的對(duì)的性

?B、有助于吸引外部人才D、有助于使被聘者迅速展開(kāi)工作

計(jì)劃工作的性質(zhì)是（）

?A、計(jì)劃工作是為實(shí)現(xiàn)組織目的服務(wù)C、計(jì)劃工作具有普遍性和秩序性

?B、計(jì)劃工作是管理活動(dòng)的基礎(chǔ)D、計(jì)劃工作要追求公平

有形收益涉及（）

?A、銷(xiāo)售額的上升C、曠工率的減少

?B、士氣大振D、新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)

20世紀(jì)70年代以后，職位分析的發(fā)展出現(xiàn)了兩種不同趨勢(shì)，一種是走結(jié)構(gòu)化、定量化的道

路，一種是走（）的道路。

A、專業(yè)化.C、定性化

B、個(gè)性化?D、時(shí)代化

對(duì)人力資源進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)、運(yùn)營(yíng)、控制過(guò)程中，應(yīng)遵循使群體功效達(dá)成最優(yōu)的原則，這體

現(xiàn)了人力資源管理中的（）

A、激勵(lì)強(qiáng)化原理B、反饋控制原理

?C、系統(tǒng)優(yōu)化原理?D、互補(bǔ)增值原理

組織存在的理由和價(jià)值,即回答為誰(shuí)發(fā)明價(jià)值，以及發(fā)明什么樣的價(jià)值，稱為（）

?A、使命?C、戰(zhàn)略

?B、目的?D、愿景

在工作分析方法中，對(duì)分析高水平與復(fù)雜的工作，顯得比較經(jīng)濟(jì)有效的方法是（）

?A、觀測(cè)法?C、問(wèn)卷法

?B、工作實(shí)踐法?D、工作日記法

在作出錄用決策時(shí)，對(duì)候選人的各方面勝任特性進(jìn)行描述性評(píng)價(jià)，屬于（）。

?A、定量方法?C、定量和定性相結(jié)合的方法

?B、定性方法

人員選拔錄用應(yīng)符合國(guó)家的有關(guān)法律、政策,這體現(xiàn)了選拔錄用的（）

?A、規(guī)范原則?C、平等原則

?B、公開(kāi)原則?D、全面原則

某一范圍內(nèi)人力資源的總和，也是反映一國(guó)國(guó)力重要指標(biāo)的是。

?A、人力資源相對(duì)量?C、潛在的人力資源

?B、人力資源絕對(duì)量?D、現(xiàn)實(shí)的人力資源

重要職責(zé)在重要性和數(shù)量上相稱的一組職位統(tǒng)稱為（）

?A、職業(yè).D、

?B、職務(wù)?E、工作

?C、工作族

任職者勝任某項(xiàng)工作的最低資格條件，不涉及（）。

A、工作知識(shí)B、工作經(jīng)驗(yàn)

?c、性格規(guī)定?D、智力水平

()是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)具有的勞動(dòng)人口的總稱。

?A、人口資源?C、人力資源

?B、勞動(dòng)力資源?D、勞動(dòng)者群體

人力資源質(zhì)量是顯示國(guó)家人力資源()的指標(biāo)。

?A、經(jīng)濟(jì)素質(zhì)?C、總體素質(zhì)

?B、文化素質(zhì)?D、社會(huì)素質(zhì)

下列屬于績(jī)效考核的指標(biāo)來(lái)源的是().

?A、工作目的.C、員工表現(xiàn)

?B、職位規(guī)范?D、經(jīng)濟(jì)效益

最基礎(chǔ)的工作辨認(rèn)信息，不涉及()。

?A、工作名稱?C、工作編號(hào)

?B、工作所屬部門(mén)?D、直接上下級(jí)

一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的人口總體，稱為()

?A、勞動(dòng)力資源?C、人才資源

?B、人力資?D、人口資源

下列不屬于評(píng)價(jià)中心法的是()

?A、公文筐解決.C、心里測(cè)試

?B、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論?D、角色扮演

與一般性的人力資源管理相比，人力資源戰(zhàn)略的特性具有()

?A、總括性?C、單一性

B、指導(dǎo)性D、強(qiáng)制性

E、民主性

人力資源管理有很多基本原理,其中系統(tǒng)化原理涉及()。

A、系統(tǒng)的整體功能必須大于部分功能的代數(shù)和

B、系統(tǒng)的整體功能必須在大于部分功能之和的各值中取最優(yōu)

C、系統(tǒng)的內(nèi)部消耗必須達(dá)成最小

D、系統(tǒng)內(nèi)的人員必須身心健康、奮發(fā)向上、和諧歡樂(lè)。

一個(gè)國(guó)家或一個(gè)地區(qū)潛在的人力資源涉及()

A、適齡就業(yè)人口D、待業(yè)人口、學(xué)習(xí)或服役人口

B、未成年就業(yè)人口E、處在勞動(dòng)適齡年齡內(nèi)，由于非健康

C、老年就業(yè)人口因素未參與社會(huì)勞動(dòng)的人口

完整的人力資源獲取流程涉及的環(huán)節(jié)有()

A、招募D、配置

B、甄選E、評(píng)估

C、錄用

評(píng)價(jià)中心法的具體實(shí)行方法涉及().

A、公文筐解決D、角色扮演

B、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論E、管理游戲

C、結(jié)構(gòu)化面試

最為基礎(chǔ)的工作描述信息涉及()O

A、工作方法C、工作職責(zé)

B、工作概要D、工作背景

最為基礎(chǔ)的工作辨認(rèn)信息是()

A、工作名稱D、工作概要

B、工作所屬部門(mén)?E、工作職責(zé)

C、直接上下級(jí)

工作分析的實(shí)行過(guò)程涉及（）

A、準(zhǔn)備階段?D、培訓(xùn)規(guī)劃階段

B、調(diào)查實(shí)行階段?E、應(yīng)用反饋階段

C、分析描述階段

工作環(huán)境重要涉及（）O

A、工作的自然環(huán)境?C、工作的安全環(huán)境

B、工作的經(jīng)濟(jì)環(huán)境?D、工作的社會(huì)環(huán)境

由分析人員實(shí)地觀測(cè)員工的工作過(guò)程，記錄分析有關(guān)數(shù)據(jù)，此種崗位分析的方法稱為（）

?A、觀測(cè)法?C、問(wèn)卷法

?B、工作實(shí)踐法?D、工作日記法

影響甄選測(cè)試信度的因素中，因測(cè)試題目取樣不妥而減少信度的，屬于（）。

?A、測(cè)試內(nèi)容方面的因素?C、主測(cè)者的因素

?B、被測(cè)試者的因素?D、實(shí)踐測(cè)試情景方面的因素

工作評(píng)價(jià)的方法中，對(duì)于機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)樸的小型組織比較合用的是（）。

?A、因素比較法?C、工作分類(lèi)法

?B、排序法?D、要素計(jì)點(diǎn)法

組織戰(zhàn)略一般有三種類(lèi)型，分別為成長(zhǎng)戰(zhàn)略、收縮戰(zhàn)略和（）

?A、結(jié)果戰(zhàn)略?C、管理戰(zhàn)略

?B、穩(wěn)定戰(zhàn)略?D、實(shí)踐戰(zhàn)略

工作評(píng)價(jià)的方法中，屬于量化評(píng)價(jià)方法的是0。

?A、因素比較法?C、工作分類(lèi)法

?B、排序法?D、要素計(jì)點(diǎn)法

絕大多數(shù)公司對(duì)員工進(jìn)行試用時(shí)的試用期為（）.

?A、1年?C、4-8個(gè)月

?B、6-12個(gè)月?D.1-6個(gè)月

與戰(zhàn)略和目的協(xié)調(diào)一致的組織結(jié)構(gòu)不涉及（）。

?A、扁平化組織結(jié)構(gòu)?C、職能式組織結(jié)構(gòu)

?B、直線式組織結(jié)構(gòu)?D、矩陣式組織結(jié)構(gòu)

組織內(nèi)部招募的方法重要有兩種，分別為（）

?A、獵頭公司法和校園招聘法?C、獵頭公司法和工作公告法

?B、媒體廣告法和檔案記錄法?D、工作公告法和檔案記錄法

影響人力資源獲取的因素不涉及（）O

?A、道德因素?C、人口因素

?B、環(huán)境因素?D、法律與政策因素

在工作分析的基礎(chǔ)上可以進(jìn)行工作設(shè)計(jì)，一般來(lái)說(shuō)，可通過(guò)哪些途徑進(jìn)行工作設(shè)計(jì)（）。

A、工作輪換B、工作擴(kuò)大化

C、工作單一化D、工作再設(shè)計(jì)

工作設(shè)計(jì)的內(nèi)容不涉及對(duì)（）進(jìn)行變革和設(shè)計(jì)。

A、工作環(huán)境?C、工作關(guān)系

B、工作職責(zé)D、工作內(nèi)容

人力資源獲取的前提涉及0

?A、職業(yè)生涯規(guī)劃和工作分析C、人力資源規(guī)劃和工作分析

B、職業(yè)生涯規(guī)劃和組織文化D、人力資源規(guī)劃和組織文化

人力資源管理戰(zhàn)略評(píng)估是在戰(zhàn)略實(shí)行過(guò)程中尋找戰(zhàn)略與現(xiàn)實(shí)的差異，發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)略的局限性之

處，及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略，使之更符合組織戰(zhàn)略和實(shí)際的過(guò)程。

1、錯(cuò)?2、對(duì)

工作分析方法中的觀測(cè)法，其優(yōu)點(diǎn)是工作分析人員可以比較全面和進(jìn)一步地了解工作規(guī)定，

合用于那些重要用于體力活動(dòng)來(lái)完畢的工作

1、錯(cuò)?2、對(duì)

在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，若干被測(cè)試者組成一個(gè)臨時(shí)工作小組，讓他們討論一些精心設(shè)計(jì)的管

理活動(dòng)中比較復(fù)雜棘手的問(wèn)題。

1、錯(cuò)?2、對(duì)

作為工作分析方法之一的工作日記法，強(qiáng)調(diào)將注意力集中于結(jié)果，而不是工作過(guò)程。

1、錯(cuò)?2、對(duì)

公文筐解決是一種具有較高信度和效度的測(cè)評(píng)手段，重要用于選拔高級(jí)管理人才。

1、錯(cuò)?2、對(duì)

人力資源戰(zhàn)略管理的核心是，獲得并保持人力資源競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。

1、錯(cuò)2、對(duì)

能級(jí)相應(yīng)原理指在人力資源管理中，要根據(jù)人的學(xué)歷安排工作。

1、錯(cuò)?2、對(duì)

人口資源是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)擁有勞動(dòng)力的那部分人口的總稱

1、錯(cuò)?2、對(duì)

工作辨認(rèn)信息通常出現(xiàn)在工作說(shuō)明書(shū)的結(jié)尾部分。

1、錯(cuò)?2、對(duì)

職組是由組織中重要責(zé)任相似的一組職位組成的。

1、錯(cuò)?2、對(duì)

一個(gè)員工在任何活動(dòng)中只應(yīng)接受一位上級(jí)的命令，這就是法約爾提出的統(tǒng)一命令原則。

?1、錯(cuò)?2、對(duì)

任何社會(huì)組織都是由人、物、信息組成的系統(tǒng)，任何管理都是對(duì)系統(tǒng)的管理。

?1、錯(cuò)?2、對(duì)

在與不同的供應(yīng)商進(jìn)行談判的時(shí)候，管理者扮演的是公司家角色。

?1、錯(cuò)?2、對(duì)

馬斯洛需要層次理論的高層需要即赫茨伯格的重要保健因素。

?L錯(cuò)?2、對(duì)

管理的二重性指的是管理既具有物質(zhì)屬性，又具有精神屬性。

?1、錯(cuò)?2、對(duì)

正式組織以效率為重要標(biāo)準(zhǔn)，非正式組織以公平為重要標(biāo)準(zhǔn)。

?1、錯(cuò)?2、對(duì)

功利主義的目的是為盡也許多的人提供盡也許多的利益。

?1、錯(cuò)?2、對(duì)

倫理的功利觀認(rèn)為決策要完全依據(jù)其后果或結(jié)果提出。

?1、錯(cuò)?2、對(duì)

合乎倫理的管理不僅把人當(dāng)作手段，更把人當(dāng)作目的。

?1、錯(cuò)?2、對(duì)

構(gòu)成系統(tǒng)的子系統(tǒng)稱為要件。

?1、錯(cuò)?2、對(duì)

在績(jī)效考核中，把考核對(duì)象考核周期以外的表現(xiàn)或績(jī)效作為依據(jù)來(lái)判斷和評(píng)價(jià)考

核周期以內(nèi)的工作績(jī)效，由此引發(fā)的考核誤差稱為()

?A、對(duì)比效應(yīng)?C、偏見(jiàn)效應(yīng)

?B、居中效應(yīng)?D、溢出效應(yīng)

組織為了獎(jiǎng)勵(lì)員工提高勞動(dòng)效率和工作質(zhì)量，對(duì)員工超額勞動(dòng)部分或勞動(dòng)績(jī)效

突出部分所支付的貨市獎(jiǎng)勵(lì)，稱為()

?A、工資?C、獎(jiǎng)金

?B、津貼?D、福利

薪酬作為一種重要的經(jīng)濟(jì)杠桿，可以調(diào)節(jié)勞動(dòng)力在社會(huì)各地區(qū)、各部門(mén)和各組織

之間的流動(dòng)，這體現(xiàn)了薪酬的0

A、保障功能C、推動(dòng)功能

?B、激勵(lì)功能.D、調(diào)節(jié)功能

不批準(zhǔn)“強(qiáng)化---處罰”行為模式，提倡觀測(cè)模仿學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者對(duì)變化的環(huán)

境的反映能力，是（）

?A、終身教育理論?C、社會(huì)學(xué)習(xí)理論

?B、學(xué)習(xí)型組織理論.D、素質(zhì)教育理論

在職人員離開(kāi)工作崗位，到學(xué)校或其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中進(jìn)行學(xué)習(xí)和進(jìn)修，此種員

工培訓(xùn)形式稱為（）

?A、不脫崗培訓(xùn)?C、社會(huì)辦學(xué)

?B、崗前培訓(xùn)|?D、脫崗培訓(xùn)

在人力費(fèi)源文化中,非常重視組織針對(duì)市場(chǎng)和竟?fàn)幁h(huán)境而實(shí)行績(jī)效管理的是0

?A、漠不關(guān)心的人力資源文化?C、嚴(yán)厲的人力資源文化

?B、一體化的人力資源文化?D、富有爰心的人力資源文化

培訓(xùn)目的可根據(jù)培訓(xùn)需求來(lái)擬定，培訓(xùn)后受訓(xùn)者將知道什么，這是培訓(xùn)的0

?A、知識(shí)目的?C、結(jié)果目的

?B、行為目的?D、開(kāi)發(fā)目的

在下列績(jī)效考核方法中，哪一種實(shí)現(xiàn)了考評(píng)系統(tǒng)與控制系統(tǒng)的完美結(jié)合（）

?A、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)?C、標(biāo)桿管理

B、平衡計(jì)分卡D、目的管理

強(qiáng)調(diào)以卓越的公司作為學(xué)習(xí)目的的績(jī)效考核方法的是()

?A、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)?C、標(biāo)桿管理

?B、平衡計(jì)分卡?D、目的管理

績(jī)效管理的功能中，可以促進(jìn)員工積極表現(xiàn)的是()

?A、溝通功能?C、管理功能

?B、評(píng)價(jià)功能?D、激勵(lì)功能

職業(yè)選擇理論中，又稱為“人格類(lèi)型理論”的是0

?A、特質(zhì)-因素理論C、擇業(yè)動(dòng)機(jī)理論

?B、職業(yè)性向理論D、職業(yè)錨理論

根據(jù)考核的性質(zhì)，可以將績(jī)效考核劃分為()

?A、直接考核和間接考核D、絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)考核和相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)

?B、定期考核和不定期考核考核

?C、定性考核和定量考核

個(gè)人通過(guò)搜索所擬定的長(zhǎng)期職業(yè)定位是()

?A、職業(yè)生涯C、職業(yè)道路

?B、職業(yè)偏好D、職業(yè)錨

下列哪個(gè)環(huán)節(jié)是薪酬體系設(shè)計(jì)的起點(diǎn)()

?A、工作評(píng)價(jià)C、工資結(jié)構(gòu)分析

B、工資調(diào)查分析D、管理薪酬體系

薪酬管理的重要內(nèi)容不涉及0

?A、薪酬總額管理?C、組織員工進(jìn)行素質(zhì)拓展培

?B、擬定組織內(nèi)部薪酬分派制訓(xùn)

度?D、全面管理組織平常薪酬

特性與因素理論的核心是()

?A、職業(yè)偏好的差異?C、職業(yè)生涯的通路

?B、擇業(yè)動(dòng)機(jī)的差異?D、人與職業(yè)的匹配

薪酬的功能不涉及()

?A、維持功能?C、調(diào)節(jié)功能

?B、激勵(lì)功能?D、管理功能

績(jī)效考核方法中“目的管理法”的優(yōu)點(diǎn)有()

?A、形成激勵(lì)?C、明確任務(wù)

?B、有效管理?D、注重短期目的

職業(yè)生涯規(guī)劃的基本內(nèi)容涉及()

?A、自我評(píng)價(jià)與定位?D、目的實(shí)現(xiàn)

?B、組織評(píng)價(jià)?E、反饋與修正

?C、目的設(shè)定

組織培訓(xùn)發(fā)展的新趨勢(shì)涉及()

?A、學(xué)習(xí)方式分散化，多樣化?C、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的培訓(xùn)

B、學(xué)習(xí)終身化D、培訓(xùn)的科技化趨勢(shì)

E、學(xué)習(xí)型組織的潮流

目的管理法的具體環(huán)節(jié)涉及()

?A、擬定組織整體目的?D、績(jī)效評(píng)估

?B、擬定各部門(mén)的目的?E、結(jié)果反饋

?C、設(shè)定員工個(gè)人目的

人力資源培訓(xùn)的理論基礎(chǔ)是()

?A、社會(huì)學(xué)習(xí)理論?C、學(xué)習(xí)型組織理論

?B、終生教育培訓(xùn)理論?D、人力資本投資理論

360度考評(píng)的主體涉及()

?A、主管?D、自己

?B、下屬?E、同事

?C、家屬?F、客戶

薪酬管理的重要內(nèi)容涉及()

?A、薪酬總額管理?C、擬定組織內(nèi)部薪酬分派制

?B、組織內(nèi)部各序列人員的薪度

酬管理?D、全面管理組織平常薪酬

職業(yè)選擇理論重要涉及()

?A、特質(zhì)-因素理論?C、職業(yè)性向理論

?B、擇業(yè)動(dòng)機(jī)理論?D、職業(yè)錨理論

績(jī)效管理的功能是（）

?A、控制功能?C、溝通功能

?B、激勵(lì)功能?D、評(píng)價(jià)功能

下列屬于現(xiàn)代績(jī)效考核方法的是（）

A、360度績(jī)效反饋.D、關(guān)注員工行為及個(gè)性特性

B、平衡計(jì)分卡的績(jī)效考核

C、以業(yè)績(jī)報(bào)告為基礎(chǔ)的績(jī)效

考核

從介人角度看，人們從事特定的職業(yè)必然從職業(yè)勞動(dòng)中獲得經(jīng)濟(jì)報(bào)酬，以滿足自身

生存和發(fā)展的需要，這體現(xiàn)了職業(yè)的0

A、社會(huì)特性?C、技術(shù)特性

B、經(jīng)濟(jì)特性?D、需要特性

在績(jī)效管理的基本流程中，將績(jī)效評(píng)價(jià)成果依據(jù)績(jī)效計(jì)劃書(shū)的責(zé)任約定及時(shí)獎(jiǎng)

懲兌現(xiàn)的環(huán)節(jié)是（）

A、績(jī)效計(jì)劃?C、績(jī)效應(yīng)用

B、績(jī)效實(shí)行?D、績(jī)效評(píng)價(jià)

績(jī)效的優(yōu)劣不是由單一因素決定的，它受到主客觀多種因素的制約和影響，這

體現(xiàn)了績(jī)效的（）

A、多維性?C、動(dòng)態(tài)

B、多因性?D、差異性

組織對(duì)在特殊條件下工作的勞動(dòng)者多支付的補(bǔ)償，屬于（）

A、工資B、獎(jiǎng)金

C、福利D、津貼

在績(jī)效考核方法中,“因素考核法”屬于哪種績(jī)效考核（）

A、以員工比較為基礎(chǔ)的績(jī)效?C、關(guān)注員工行為及個(gè)性特性

考核的績(jī)效考核

B、以業(yè)績(jī)報(bào)告為基礎(chǔ)的績(jī)效?D、以特殊事件為基礎(chǔ)的績(jī)效

考核考核

在績(jī)效考核方法中，“排序法”屬于哪種績(jī)效考核（）

A、以員工比較為基礎(chǔ)的績(jī)效?C、關(guān)注員工行為及個(gè)性特性

考核的績(jī)效考核

B、以業(yè)績(jī)報(bào)告為基礎(chǔ)的績(jī)效?D、以特殊事件為基礎(chǔ)的績(jī)效

考核考核

360度績(jī)效反饋的優(yōu)點(diǎn)不涉及（）

A、比較公平公正