幼兒園防地震應急預案(精選11篇)在日常的學習、工作、生活中，確定對各類范文都很熟識吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是我幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園防地震應急預案篇一

應急預案指面對突發大事如自然災難、重特大事故、環境公害及人為破壞的應急管理、指揮、救援方案等。它一般應建立在綜合防災規劃上。你會寫地震應急預案嗎?下面我給大家帶來地震應急預案，盼望大家喜愛!

一、應急機構的組成。

1、領導小組我校防震減災工作在局及鄉防震減災領導小組的領導下組織實施。南坪輔導學校防震減災領導小組由校長郭廷民同志為組長，各處負責同志及班主任為小組成員，校務辦公室兼防震減災辦公室，校長室為指揮部，蔡慶勉同志任聯絡員。

2、主要職責。

(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作討論，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

(2)充分利用各種渠道進行地震災難學問的宣揚教育，組織、指導全校防震抗震學問的普及教育，廣泛開展地震災難中的自救和互救訓練，不斷提高廣闊師生防震抗震的意識和基本技能。

(3)仔細搞好各項物資保障，嚴格按預案要求樂觀籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

(4)破壞性地震發生后，實行一切必要手段，組織各方面力氣全面進行抗震減災工作，把地震災難造成的損失降到最低點。

(5)調動一切樂觀因素，快速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會平安穩定。

1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組馬上進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時預備執行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危急場所，停止各項大型活動。

3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防震減災順當進行。

4、加強廣闊師生宣揚教育，做好師生、同學家長思想穩定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，準時把握基層狀況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資預備。

1、無論是否有預報、警報，在本區范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，領導小組馬上趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必需在震后1小時內在本單位集結待命。

2、領導小組在上級統一組織指揮下，快速組織本級搶險救災。

(1)快速發出緊急警報(連續的急促鈴聲和呼喊聲)，組織仍滯留在各種建筑物內的全部人員撤離。上課(自修)時間：

b、全部校內其他人員馬上撤到操場中央。

就餐時間：

b、全部校內其他人員馬上撤到操場中央。

(2)快速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災難。

(3)快速開展以搶救人員為主要內容的現場搶救工作，準時將受傷人員轉移并送至四周搶救站搶救。

(4)加強對重要設備、重要物品和歷史文物的搶救和愛護，加強校內值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、樂觀幫助當地黨委、政府做好廣闊師生的思想宣揚教育工作，消退恐慌心理，穩定人心，快速恢復正常秩序，全力維護社會平安穩定。

4、快速了解和把握本校受災狀況，準時匯總上報局辦公室及當地黨委政府。

四、其它。

1、進入防震緊急狀態后，學校指揮部將通過各種新聞媒介發布各種命令、指示，防震減災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。

2、在抗震減災應急行動中，要親密協作，聽從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

3、本預案從__年x月x日起正式施行。

我市地處山西地震帶南端，地質構造簡單，地震環境惡劣，多年來始終被國家列為地震重點防備區和可能發生中強度地震值得留意的危急區。為做好地震的防預工作，愛護我校師生的生命和學校財產不受損害，結合第十五個全國中學校生平安教育日確定的主題“加強疏散演練，確保同學平安”教育同學有序上下樓、文明把路行。進一步普及防震減災學問，堅決避開僥幸心理，開展疏散演練活動。特制定(試驗學校地震應急預案及保障方案)。

組長：呂欽平。

副組長：張水蓮米惠珍。

成員：全體老師。

(1)指揮組與向上級匯報組：校長及校委會。

(2)疏散組：教育處。

二、緊急疏散原則。

指揮得力、謹慎從容、全體動員、愛護師生、削減損失。

(一)緊急避震。

1、要保持鎮靜，切莫慌張失措。盡快躲避到平安地點，千萬不要匆忙逃離教室。

2、在教室內的同學，應馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以愛護身體被砸，但不要靠近窗口。聽到第一聲鐘響，要快速在課桌下抱頭或頂書包躲避。

3、躲避的姿態：將一個胳膊彎起來愛護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面愛護自己，可以拿枕頭或其他愛護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采納以下姿態：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應馬上選擇有利的平安的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手愛護頭部，不要站在窗口邊。

6、在教室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、老師要按預先的分工，快速到每個教室檢查避震的狀況，發覺有實行不正值措施的，要準時訂正。

(二)緊急疏散：依據學校各班級所處位置及同學年齡特點，緊急疏散的詳細要求是：

1、聽到哨聲后由班主任或任課老師組織本班級同學馬上蹲在桌子下面，假如在2分鐘后沒有大反應，學校再次吹響哨聲，各班級應立刻根據學校規定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。

2、撤離挨次：前后樓各按預設好的路線撤離。

在撤離時給同學講清晰，地震時第一不能跳樓，其次不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班同學一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震;與外墻和窗戶操持肯定的距離，避開外墻倒塌或玻璃破裂時傷人;避開室內的懸掛物;留肯定的通道，便于震時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學支配在便利避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。

要求：

1、做到不慌張、實行就近避險。

2、必需按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時要按指定路線，不要擁擠。

3、遇到災情，千萬不要跳樓。

4、當堂老師負責指揮同學疏散，不得擅離崗位，有秩序將同學撤離到操常。

5、樓梯口要有老師指揮。

樓梯口詳細負責疏散老師：后勤組老師各班班主任、數學老師——負責自己班級。

6、疏散過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。

7、疏散過程中，要快速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

8、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

9、各班同學到達集中地后，同學要蹲下，愛護頭部。等到地震結束后，以班為單位集合，各班應馬上清點人數，并向校長報告。

到達集中地后，要蹲下，清點人數。

(三)自救互救。

疏散后，各工作小組履行自己的職責，進行震后的自救工作。

(一)災情速報。

災情速報對象：災情內容向學區主要領導匯報。震后，每天要進行零匯報。

(二)災情速報的內容包括：震感、人口傷亡、經濟損失、社會影響等狀況。

(三)速報程序：

1、發生有感地震或破壞性地震后，在20分鐘內向教育局領導報告。

2、學校應急疏散領導小組馬上啟動相應的地震應急預案，在1小時內了解下列狀況：

(1)影響范圍：指地震造成有感程度和破壞范圍。

(2)人口影響：指人員傷亡狀況。

(3)經濟影響：指地震對建(構)筑物、重要設施、設備的損壞與破壞等狀況，對學校財產的損失等。

3、地震災情的速報實行統一指揮、分級管理、專人負責和按程序速報的原則。

四、本實施細則依據于(國家地震應急預案)，自預案啟動時同時實行，望各涉及人員及全體老師仔細履行。

為貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《江蘇省防震減災條例》和《鹽城市破壞性地震應急預案》，加強我公司防震減災工作，提高地震應急力量，結合我公司實際，制定本預案。在有關本地區的破壞性地震發生后，或涉及本地區的破壞性地震臨震的預報發布后，我公司根據本應急預案實行緊急措施。

一、應急組織機構。

(一)成立公司防震減災綜合保障中隊，下轄紡紗、針服、水電、生活治安四個區隊和通信綜合、醫療防疫兩個組。

中隊長：__x(總經理)。

教育員：__x(黨委委員、總經理助理)。

副中隊長：__x(辦公室主任)。

__x(安保部經理)。

副教育員：__x(__公司總經理)。

(二)防震減災綜合保障中隊的主要職責：

1、接受并且落實大豐市抗震救災指揮部的指示和命令：

2、在臨震應急期間，組織、檢查、落實臨震應急;預備工作：

3、破壞性地震發生后，快速部署搶險救災工作，并且準時將災情和救災工作進展狀況報告大豐市抗震救災指揮部：

4、地震災情嚴峻時，懇求人民政府救援。

(三)各區隊、組的組成及主要職責：

l、紡紗區隊。

區隊長：__x(棉紡車間主任)。

副區隊長：__x__x。

隊員人數：20名。

主要職責：在公司中隊的統一指揮下，負責棉紡車間區域內的抗震救災工作，并且接受公司中隊的人員調派。

2、針服區隊。

區隊長：__x(__公司總經理)。

副隊長：__x(服裝車間主任)。

__x(染整車間主任)。

隊員人數：15名。

主要職責：在公司中隊的統一指揮下，負責針織、染筍、服裝生產區域的抗震救災工作，并且接受公司中隊的。人員調派。

3、水電區隊。

區隊長：__x。

隊員人數：20名。

主要職責：在公司中隊的統一指揮下，負責水電設施的愛護和搶修工作，并且接受公司中隊的人員調派。

4、生活治安區隊。

區隊長：__x(安保部經理)。

副區隊長：__x(供應部經理)__x__x。

隊員人數：15名。

主要職責：在公司中隊的統一指揮下，負責食堂、集體宿舍、衛生所、幼兒園、倉庫的抗震救災工作。負責生活區和生產區的治安保衛工作，保障生活供應，管理和安排政府救災物資。

5、通信綜合組。

組長：__x(辦公室主任)。

組員人數：4名。

主要職責：負責支配值班、上下聯系、大事記載、對外報道和其它事務的處理，負責辦公大樓內辦公設施的避震防護。

6、醫療防疫紐。

組長：__x。

組員人數：5名。

主要職責：負責對傷病員的搶救和醫治，開展消毒防疫工作。

我公司在接到大牛市抗震救災指揮部發布的破壞性地震臨震警報后，公司應急組織機構快速起動，進入臨震緊急狀態。

(一)召開公司黨政工領導參與的防震減災綜合保障中隊會議，傳達大豐市抗震救災指揮部的指示，部署防震搶險救災工作。

(二)依據震情預報和建筑物抗震力量以及四周工程設施狀況，組織人員、設備儀器、貨物的避震疏散。

(三)依據震情預報和進展狀況，適時通知車間停產，通知水電區隊切斷電源、水源，通知鍋爐等壓力容器使用部門停用卸壓。

(四)儲備必要的抗震救災物資。

(五)綜合管理部要仔細檢修對講機和消防器材，確保完好。

破壞性地震發生后、公司應急組織機構快速啟動，馬上分頭行動。

(一)人員搶救和工程搶險。各區隊及醫療防疫組依據中隊命令，派出人員趕赴災難現場扒救被埋壓人員，進行工程搶險和消防滅火。

(二)醫療搶救和衛生防疫。醫療防疫組快速建立臨時醫療點。搶救傷員;實行消毒和保證飲用水、食品衛生等措施防止和掌握傳染病的暴發流行。

(三)通信保障。辦公室要盡快恢復被破壞的通信設施。假如大豐通信設施遭破壞尚未正常工作、安保部要為中隊領導和各區隊長和組長配備對講—機。辦公室要建立中隊臨時辦公地點(指揮所)，支配人員24小時不間斷值班，對大豐市抗震救災指揮部的指示和本公司地域內的震情災情即時上傳下達。

(四)職工生活和治安保衛。生活治安區隊要組織生活服務隊，為本公司地域的災民供應食品、飲用水和必要的生活用品：保管和安排政府供應的救災物資;組織治安隊，愛護集體財產和人民生命財產平安，堆擴治安秩序;組織隊伍搭建臨時帳棚。

(五)水電搶修。水電區隊盡快架設臨時電路、管路，供應生活、抗震救災所需電力和飲用水。

(六)聽從大豐市抗震救災指揮部的統一指揮，對非本公司地域內的重災區供應力所能及的支援。

為確保在破壞性地震發生時，應急工作高效、有序地進行，最大限度的減輕地震給中心造成的災難，保障中心財產和來賓員工的生命平安，依據《中華人民共和國防震減災法》結合我中心實際，特制定本預案：

組長：待定(后附辦公室電話及個人有效聯系方式)。

執行組長：待定。

副組長：待定。

成員：待定。

發生突發大事時在處理小組組長、執行組長或副組長成員到達之前，由總值班員負責處理。

主要職責：負責組織協調、綜合處理抗震救災有關事宜;把握震情和災情，隨時向上級匯報，向指揮部各工作組通報;籌集、調撥救災經費和救災物資;負責處理指揮部的日常事務。

二、各組任務與職責。

(一)搶險救災組(建議主要由工程部、中廚、保安部人員組成)。

負責人：待定。

1、快速集結人員和器材，搶救被埋壓人員;。

2、準時運輸重傷員和調配救災物資;。

3、震后第一時間快速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災難。

5、保證通信聯絡設備的暢通，確保能夠隨時接受和發布信息。

(二)醫療搶救組(建議主要由市場部人員以及懂得醫務常識的員工組成)。

負責人：待定。

1、預備充分的藥品，器械和設備;。

2、依據領導小組命令，馬上進行現場搶救;。

3、依據災情狀況，部署搶救力氣，妥當安置重傷員。

(三)治安保衛組(建議主要由保安部人員組成)。

負責人：待定。

1、加強單位內治安巡邏、檢查，實行有效措施確保中心平安穩定;。

2、檢查各部門的平安措施和消防器材完好、可用狀況;。

3、地震災難發生后，做好重點要害部位的平安保衛工作;。

4、維護治安，嚴防各種破壞活動;。

5、督促有關部門實行有效的平安防范措施;。

6、疏導中心交通。

(四)人員疏散組(建議主要由餐飲部、客房部人員組成)。

負責人：待定。

為切實提高廣闊師生的避震意識，真正把握避震和疏散平安學問，增加自救互救力量，我校響應“512”防災減災日進行避震逃命大演習。

一、組織領導：

組長：

副組長：

組員：

二、演習前預備時間：2月25日。

三、演習前預備內容：

1、陳方白老師指定疏散演習的方案、疏散線路圖。向各位老師講解疏散線路圖，災難來臨疏散時的各類常識。

2、綜合實踐老師通過綜合實踐活動課，讓同學們全面了解防震減災逃命常識。

3、各班主任組織同學熟識疏散線路圖，向同學講解正確的逃離姿態等地震疏散時的各類常識。

4、防震減災常識：

(1)地震學問。

(2)大震的預警現象和時間。

(3)做好防震預備。

(4)避震要點(可參考順子的博客，做好家庭防震預備)。

(5)地震災難后的衛生防疫工作。

5、演習詳細分工：

演習總指揮：

演習總協調：

南幢樓四樓總協調：

南幢樓三樓總協調：

南幢樓二樓總協調：

南幢樓一樓總協調：

北幢樓二樓總協調：

北幢樓一樓總協調：

西面簡易房總協調：

北面簡易房總協調：

各樓梯協調員：當發生災難時，離各條樓梯最近辦公室的每位老師。

演習操場指揮(總協調)：

四、學校演習時間：

20__年2月26日(以聽到指揮聲和鑼鼓聲為準。)。

五、參與演習人員：

全校師生。

六、演習地點：

北幢教學樓、南幢教學樓、西面簡易房、北面簡易房、學校操場。

七、演習過程：

第一個演習環節：避震演練。

陳方白老師發令指揮：“全體師生請留意，現在發生地震，請大家鎮靜鎮靜，聽從指揮;請門衛()立刻關閉電源，同時立即躲避到課桌下面。”

1、在教室里的老師，聽到信號立刻將包把頭部蓋住。指揮同學躲避，然后自己再查找地方躲避。

2、在辦公室老師，立即躲避到桌子下面。

3、在室外老師，立即查找躲避點躲避。

其次個演習環節：疏散演習。

1、地震臨時過去，可能會有余震，在教室內的老師提示大家不要慌張。

2、鑼鼓聲響起(查玉林負責繞學校邊跑邊敲鑼)，在教室內的班主任或任課老師，立刻組織同學有秩序地向操場疏散。

3、師生根據緊急撤離線路寧靜、快速、有序的從教室或辦公室撤離。教室里：同學拿書包將自己頭部蓋住。老師拿包蓋住自己的頭部。老師在隊伍前面帶隊，指導本班同學平安撤離教室。他們一律采納靠右碎步小跑撤離，沒有上課在辦公室內的老師到離自己最近的各個樓梯疏散口指揮同學平安撤離。在走廊或樓梯左側還留有通道可供救援人員通行。師生們快速從教學樓疏散到操場集中。

4、同學到操場后立即到達操場固定位置(平常晨會的位置)站好，用書包愛護頭部。

5、衛生老師徐曉偉老師立刻帶好藥箱到操場，站到國旗桿邊上。

6、各班班主任清點人數。如全體撤離至操場的不用上報，如還有同學未撤離之操場的上報陳碎媛校特長。

7、陳校長匯報：鄒校長，六(1)班原有46人，其他同學已經全部撤離。但是其中一位同學沒有逃出來，不知在哪里?請救援。

8、另一個六班級同學還沒有出來，不知道在哪里，請救援。

9、消防員(老師扮演)：知道了。我們立刻行動。

10、通過廣播穩定被困同學心情。陳方白老師：樓上被困的同學請留意，請你不要盲目亂跑，要保持鎮靜，盡量通過各種方法讓我們看到你，等待救援，消防員叔叔立刻就到。

11、六班級的被困同學站在走廊或教室窗口揮動紅領巾向外呼救，等待救援。

八、估計演習時間：

約需3分鐘。

九、演習經過。

由老師負責照相。

十、演習全部具體狀況。

在仔細分析總結的基礎上通過校內廣播向全校師生宣揚。

此預案要求全體人員共同遵照執行，并樂觀行動起來，努力創建一個平安、舒適、健康、向上的學習環境。

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幼兒園防地震應急預案篇二

大多數破壞性地震使人感到的地面抖動只是一瞬間，只有劇烈的地震才能有長達一分鐘的感覺，而絕大多數破壞性地震只連續幾秒鐘。為此，只有保持鎮靜，實行堅決措施來愛護自己，才能夠削減你所遭受災難的損失。下面告知你在各種環境下怎樣防護的方法：

一、發生大地震時不要急。

破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內你應依據所處環境快速作出保障平安的選擇。千萬不要跳樓，應馬上切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防強余震。

二、人多先找藏身處。

學校，商店，影劇院等人群聚集的場所假如遇到地震，最忌慌亂，應馬上躲在課桌、椅子或結實物品下面，待地震過后再有序地撤離。

三、遠離危急區。

如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，快速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要留意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要馬上停車。

四、被埋要保存體力。

假如震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力查找水和食物，制造生存條件，急躁等待救援。只要神志糊涂，身體沒有重大創傷，都應樂觀實施自救：盡量用衣物等捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發生窒息；用四周可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避開進一步塌落；擴大活動空間，保持足夠的空氣；查找和開拓通道，設法逃離險境，朝著有光亮更平安寬敞的地方移動。

1、家中避震最平安的地方衛生間1、書房、廚房、臥房墻角，小區地震平安地點為b棟前靠小區主路的空曠地帶。因廚房有自然?氣，需留意是否漏氣。夜間可快躲到上述地方，白天最快1分鐘可以跑到樓下，視地震狀況快速離開到b棟空曠地帶。

2、地震時家庭成員，平安避險的位置和姿態：爺爺，靠墻角或衣柜與床之間的空隙；外婆，靠墻角；爸爸、媽媽、我和妹妹，書房；躲避時留意下蹲愛護頭部和脊柱，愛護身體要害部位不受傷或少受傷。

3、家庭成員進行地震應急任務的分工：爸爸負責關閉水、電、煤氣開關，誰、媽媽負責愛護我和妹妹，外婆負責攜帶必需品。

4、地震引發火災、自然?氣泄露狀況的應對措施：馬上離開危急區，不要往閣樓、床底、大櫥內鉆；預備簡易防護器材，如用毛巾、口罩等捂住口鼻；自制簡易救生繩索，如用被褥、衣服、床單等撕成條，擰好成繩掛在堅固的窗臺、床架、室內堅固物上，然后沿繩漸漸滑下；無法逃命時，可選擇遠離起火點、取水、呼救便利的地方作為避難場所等待救援，如浴室、衛生間等既無燃燒物又有水源的場所。

5、震后家人疏散、聚會的地點和聯絡方法：疏散b棟前靠小區主路的空曠地帶；如需緊急撤離詳馬上疏散到小區旁邊空曠的農田。

家人一時走散聯絡方法：能通過電話聯系，最好以短信形式聯絡，短信應說明人員平安狀況、位置，應牢記家人電話號碼兩個以上。在確保平安的狀況下可主動到地震安置點等公布聯系方式，領取應急食品和水，留意飲水和食品平安防止生新病，尤其是消失傳染病。

六、地震時避驗和自救互救方法。

（一）地震時，在家中的人員如何進行個人防護？

當你感到地面或建筑物晃動時，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻，要動作機智的躲避。

1、在房屋里，則趕快到平安的地方，如躲到書桌、工作臺、床底下。單元樓內?？蛇x擇開間小的衛生間、墻角，依靠上下水管道和煤氣管道的支撐，削減傷亡。對于戶外開闊，住平房的職工，震時可頭頂被子、枕頭或平安帽逃出戶外，來不準時，最好在室內避震，要留意遠離窗戶，趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般來說，不要跑出建筑物，最好就近找個平安處躲避，待地震后，假如需要疏散，再鎮靜離開。

2、地震時，門框會因變形而打不開，所以在防震期間，最好不要關門。夜間地震時，要爭分奪秒向平安地方轉移，不要因查找物品和穿衣而耽擱時間，如有可能，要馬上拉斷電源，關閉煤氣，熄滅明燈。照明最子用手電筒，不要用火柴、蠟燭等明火。

3、地震時，如已被砸傷或埋在塌物下面，應先觀看四周環境，查找通道，千方百計想方法出去。若無通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽外面的動靜，如聽到有人走過的聲音，可敲擊鐵管或墻避使聲音傳出去，以便救援。同時要在狹小的空間里，查找食物維持生命。

（二）地震時，室外的人員如何進行個人防護？

1、地震時在戶外的人，千萬不要冒著大地的震驚進屋去救親人，只能等地震過后，再對他們準時搶救。

2、假如你正行走在高樓旁的人行道上，要快速躲到高樓的門口處，以防碎片掉下來砸傷。

3、汽車司機要就地剎車剎車，火車司機要實行緊急制動措施，穩媛地漸漸剎車，保證列車和旅客的人身平安。

4、假如在山坡上感到地震發生，千萬不要跟著滾石往山下跑，而應躲在山坡上隆起的小山包背后，同時要遠離懸崖峭壁，防止倒塌、滑坡和泥石流的威逼。

5、在海邊，如發覺海水突然后退，比退潮更快、更低，就要留意海嘯的突然攻擊，盡快向高處轉移。

（三）地震時，在工作崗位上工作的人員如何進行個人防護？

一旦地震發生，在工作、生產崗位上的人員，首先應關閉易燃、易爆、有毒氣體的閥門，個人依據所處的環境，當機立斷快速避震。

1、地震時，在辦公樓的工作人員，要抓緊躲在辦公桌下面，震后快速從樓梯撤離，千萬不要跳樓。

2、在廠區上班的工人，地震時，要馬上關閉機器、斷掉電源，快速躲在車床、機床及高大的設備下，絕不要慌張亂跑。

3、井下作業工人，地震時，應馬上停止生產，不要急于往外跑，地面下一般較地面上平安。避開巷道或豎井等危急地區，選擇有支撐的巷道避震。地震過后，有組織、有秩序地向地面轉移。

4、一些生命線工程中的在崗人員，應依據各自的專業特點、規范，馬上實行措施避震。如化工廠在地震時，緊急防止易燃、易爆、有毒氣體和液體外溢，馬上關停各種閘門和電源，關閉運轉設備，防止次生災難的發生。

（四）地震時，在公共場所的人員如何進行個人防護？

在群眾集聚的公共場所遇到地震時，最忌慌亂，否則將造成秩序混亂，相互壓擠而導致人員傷亡，而應有組織地從多路口快速疏散。

1、假如你正在影劇院、體育館等處遇到地震時，要鎮靜冷靜，特殊是當場內斷電時，不要亂喊亂叫，更不得亂擠亂擁，應就地蹲下或躲在排椅下，留意避開吊燈、電扇等懸掛物，用皮包等物愛護頭部，等地震過后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。

2、地震時，你正在商場、書店、展覽館等處，應選擇牢固的柜臺、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內墻角處就地蹲下，用手或其它東西護頭，避開玻璃門窗和玻璃櫥窗，也可在通道中蹲下，等待地震平靜，有秩序地撤離出去。

3、正在上課的學習，要在老師的指揮下快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，決不能亂跑或跳樓，地震后，有組織地撤離教室，到就近的開闊地震避震。

4、正在進行競賽的體育場，應馬上停止競賽，穩定觀眾心情，防止混亂擁擠，有組織有步驟地向體育場外疏散。

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幼兒園防地震應急預案篇三

集中統一，分工協作，協調全都，聽從全局，緊急處置，責權明確。

（一）應急領導小組：

組長：領導全局，現場總指揮；

副組長：詳細負責協調、處置等工作、人員支配；

成員：應急疏散，現場維穩，搶險救災，后勤保障，通訊、資料收集；

主要職責：接受和快速執行上級領導的各項指令；組織實施本預案，法規實際狀況，發布各項搶險救災命令、通知等；實施防震搶救行動；收集上報災情、保證師生平安，維護校內穩定。

1、鎮靜冷靜地應對對地震，不能慌張失措；

2、應急措施：

（1）發生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織師生撤離危急地帶，成人要優先愛護兒童。

（2）日常要加強教育，講授地震中的逃命及自護的基本方法，熟識校內內逃命路線；

（4）老師要學會如何愛護好同學，假如在室外活動要把同學集中到操場中間空曠場地或集中在樹木四周；假如在室內不要試圖跑出樓外，由于時間來不及。最平安、最有效的方法是，準時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且留意愛護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。假如是正在睡覺要叫酲同學并有序組織同學躲在床底下或墻腳下。

（5）時刻與同學在一起，準時給同學進行心理疏導，予以心理上的勸慰。

地震發生后假如能撤離要快速組織教職工及師生撤離到平安地帶，并準時上報災情，房屋損壞及人員傷亡狀況，同時搶險搶救人員組織實施救助工作。假如地震發生后不能快速撤離或被困于室內、或被建筑物擠壓等千萬不要慌張，要就近檢查受傷兒童身體狀況，并盡量為被困同學找到飲食，同時不能盲目實行措施，要懂得發出報險信號，等待救援。

1、在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不行一日不防，切實把愛護教職工及同學生命和國家財產平安放在首位。地震發生后肯定堅守崗位，仔細履行職責，不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成師生生命和財產平安事故的，要追究其法律責任。

2、必需堅決實行24小時值班制度。要加強觀看，發覺特別準時上報。

3、做好疏散路線和有關避難安置場所等方面的預備工作。

4、在臨震應急期內停止上課，妥當安置好同學。

幼兒園防地震應急預案篇四

建立健全應對突發重大自然災難緊急救助體系和運行機制，保障員工的生命平安和降低公司的財產在自然災難中所受的損失，削減自然災難帶來的環境污染，規范緊急救助行為，提高緊急救助力量，快速、有序、高效地實施緊急救助，最大程度地削減人民群眾的生命和財產損失，維護災區社會穩定。

1。2編制依據。

依據《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國防震減災法》、《中華人民共和國氣象法》、《國家突發公共大事總體應急預案》和國家有關救災工作方針、政策和原則，制定本預案。

1。3適用范圍。

適用于公司所在經營或工程施工區域發生的水旱災難、臺風、冰雹、雪、沙塵暴等氣象災難，火山、地震災難，山體倒塌、滑坡、泥石流等地質災難，風暴潮、海嘯等海洋災難，森林草原火災和重大生物災難等自然災難及其他突發公共大事達到啟動條件的事故或大事。

1。4工作原則。

1。4。1以人為本，最大程度地愛護員工的生命和財產平安。

1。4。2統一領導，分級管理，部門親密協作，分工協作，各司其職，各盡其責。

1。4。3依靠員工，充分發揮職工群眾抗災救災的作用。

2組織指揮體系及職責任務。

組長：xxx。

副組長：xxxxxxxxxxx。

組員：各部室負責人各二級單位、分公司（項目部）黨政負責人。

公司應急指揮部下設辦公室，辦公室設在公司工會辦公室，負責日常工作。

應急工作組下設內外聯絡組、現場人員搶救組、現場財產搶救組和疏導警戒組，常設應急救災指揮部辦公室在平安保衛部，負責應急相關的日常工作。

2。2職責。

2。2。1應急組長負責保障事故救援和應急培訓演練所需的經費；負責發生事故后應急救援的總策劃與指揮工作。

2。2。2組長負責組織應急方案的演練，并在事故發生時執行總指揮的決策。

2。2。3應急救災領導小組成員按各自的職責分工擔當相應任務，負責日常的平安意識和應急預備的培訓，在事故發生時參與應急救援。

3應急預備與響應。

3。1預警預報與信息管理。

3。1。1依據有關部門供應的災難預警預報信息，準時對可能受到自然災難威逼的公司經營和施工區域做出災情預警。

3。1。2依據災情預警，自然災難可能造成嚴峻人員傷亡和財產損失，大量人員需要緊急轉移安置或生活救助，公司應做好應急預備或實行應急措施。

3。2災情信息管理。

3。2。1對災難發生的時間、地點、背景，災難可能造成的危害（包括人員受災狀況、房屋倒塌等損壞狀況及造成的直接經濟損失），已實行的救災措施和災區的需求，要準時向當地政府有關部門和上級主管部門準時報告。

3。2。2災情信息報告時間。

3。2。2。1災情初報。對公司經營或施工區域突發的自然災難，凡造成人員傷亡和較大財產損失的，應在第一時間了解把握災情，準時向當地（市級）民政部門報告初步狀況，最遲不得晚于災難發生后2小時。

3。2。2。2災情續報。在重大自然災難災情穩定之前，須執行24小時零報告制度。特大災情依據需要隨時報告。

3。2。2。3災情核報。在災情穩定后，公司（項目部）樂觀幫助當地民政部門進行災情數據搜集，核定災情。

3。3啟動條件。

消失下列任何一種狀況，啟動本預案。

3。3。1在公司經營或施工區域內，發生水旱災難，臺風、冰雹、雪、沙塵暴等氣象災難，山體倒塌、滑坡、泥石流等地質災難，風暴潮、海嘯等海洋災難，森林草原火災和重大生物災難等自然災難。

3。3。2發生5級以上破壞性地震，造成人員傷亡或需緊急轉移安置時。

3。3。3當地政府打算的其他事項。

災難發生后，公司要依據災情，根據分級管理、各司其職的原則，啟動相關層級和相關部門應急預案，做好受災職工緊急轉移工作，做好抗災救災工作，準時把握、做好災難監測、災情調查、評估和報告工作，最大程度地削減職工生命和財產損失。

3。4啟動程序、響應措施及響應終止。

3。4。1在公司經營或工程施工區域內，發生災情后24小時內，公司派出工作組趕赴災區慰問受災職工，核查災情，了解救災工作狀況，了解項目部的救助力量和需求，指導開展救災工作，調撥救災款物。

3。4。2在施工工地災情和救災工作穩定后，根據當地政府打算終止響應。

3。5信息發布。

3。5。1信息發布堅持實事求是、準時精確?????的原則。要在第一時間向上級主管部門和當地政府報告災情，在公司網站發布簡要信息，并依據災情進展狀況做好后續信息發布工作。

3。5。2信息發布的內容主要包括：受災的基本狀況、抗災救災的`動態及成效、下一步支配、需要說明的問題。

3。5。3災情穩定后，馬上組織災情統計，建立因災倒塌房屋等財產損失臺賬。在災情穩定后10日內災難損失狀況報上級主管部門和當地政府民政部。

4應急資源。

4。1經費保障。

公司落實對自然災難應急處置經費，建立應急經費快速撥付機制。

4。2物資預備。

4。2。1公司建立處置自然災難的物資和應急力量儲備。

4。2。2公司安保部制訂應急物資儲備名目，提出應急物資儲備方案，落實物資儲備，財政部門負責落實物資儲備費用。物資儲備種類包括：救助設備和器材和應急設施。

4。2。3發生自然災難時，公司依據應急處置工作需要，調用儲備物資。應急儲備物資使用后要準時補充。整合各部門現有救災儲備物資和儲備庫規劃，分級、分類管理儲備救災物資和儲備庫。

5掌握要求。

5。1公司建立救援預備隊伍，每年組織一次救援預備隊伍培訓，提高其應對自然災難的力量。

5。2災難多發地區，依據災難發生特點，項目所在地應適時地組織演習，檢驗并提高應急預備、指揮和響應力量，充分發揮應急作用。

5。3利用各種媒體宣揚災難學問，宣揚災難應急法律法規和預防、避險、避災、自救、互救、保險的常識，增加職工的防災減災意識。

6名詞術語解釋。

6。1自然災難：指給人類生存帶來危害或損害人類生活環境的自然現象，包括洪澇、干旱災難，臺風、冰雹、雪、沙塵暴等氣象災難，火山、地震災難，山體倒塌、滑坡、泥石流等地質災難，風暴潮、海嘯等海洋災難，森林草原火災和重大生物災難等自然災難。

6。2災情：指自然災難造成的損失狀況，包括人員傷亡和財產損失等。

幼兒園防地震應急預案篇五

為切實提高廣闊師生的避震意識，真正把握避震和疏散平安學問，增加自救互救力量，我校響應“5·12”防災減災日進行避震逃命大演習。

組長：

副組長：

組員：

1、陳方白老師指定疏散演習的方案、疏散線路圖。向各位老師講解疏散線路圖，災難來臨疏散時的各類常識。

2、綜合實踐老師通過綜合實踐活動課，讓同學們全面了解防震減災逃命常識。

3、各班主任組織同學熟識疏散線路圖，向同學講解正確的逃離姿態等地震疏散時的各類常識。

4、防震減災常識：

（1）地震學問。

（2）大震的預警現象和時間。

（3）做好防震預備。

（4）避震要點（可參考順子的博客，做好家庭防震預備）。

（5）地震災難后的衛生防疫工作。

5、演習詳細分工：

演習總指揮：

演習總協調：

南幢樓四樓總協調：

南幢樓三樓總協調：

南幢樓二樓總協調：

南幢樓一樓總協調：

北幢樓二樓總協調：

北幢樓一樓總協調：

西面簡易房總協調：

北面簡易房總協調：

各樓梯協調員：當發生災難時，離各條樓梯最近辦公室的每位老師。

演習操場指揮（總協調）：

20xx年2月26日（以聽到指揮聲和鑼鼓聲為準。）。

全校師生。

北幢教學樓、南幢教學樓、西面簡易房、北面簡易房、學校操場。

第一個演習環節：避震演練。

陳方白老師發令指揮：“全體師生請留意，現在發生地震，請大家鎮靜鎮靜，聽從指揮；請門衛（）立刻關閉電源，同時立即躲避到課桌下面?！?/p>

1、在教室里的老師，聽到信號立刻將包把頭部蓋住。指揮同學躲避，然后自己再查找地方躲避。

2、在辦公室老師，立即躲避到桌子下面。

3、在室外老師，立即查找躲避點躲避。

其次個演習環節：疏散演習。

1、地震臨時過去，可能會有余震，在教室內的老師提示大家不要慌張。

2、鑼鼓聲響起（查玉林負責繞學校邊跑邊敲鑼），在教室內的班主任或任課老師，立刻組織同學有秩序地向操場疏散。

3、師生根據緊急撤離線路寧靜、快速、有序的從教室或辦公室撤離。教室里：同學拿書包將自己頭部蓋住。老師拿包蓋住自己的頭部。老師在隊伍前面帶隊，指導本班同學平安撤離教室。他們一律采納靠右碎步小跑撤離，沒有上課在辦公室內的老師到離自己最近的各個樓梯疏散口指揮同學平安撤離。在走廊或樓梯左側還留有通道可供救援人員通行。師生們快速從教學樓疏散到操場集中。

4、同學到操場后立即到達操場固定位置（平常晨會的位置）站好，用書包愛護頭部。

5、衛生老師徐曉偉老師立刻帶好藥箱到操場，站到國旗桿邊上。

6、各班班主任清點人數。如全體撤離至操場的不用上報，如還有同學未撤離之操場的上報陳碎媛校特長。

7、陳校長匯報：鄒校長，六（1）班原有46人，其他同學已經全部撤離。但是其中一位同學沒有逃出來，不知在哪里？請救援。

8、另一個六班級同學還沒有出來，不知道在哪里，請救援。

9、消防員（老師扮演）：知道了。我們立刻行動。

10、通過廣播穩定被困同學心情。陳方白老師：樓上被困的同學請留意，請你不要盲目亂跑，要保持鎮靜，盡量通過各種方法讓我們看到你，等待救援，消防員叔叔立刻就到。

11、六班級的被困同學站在走廊或教室窗口揮動紅領巾向外呼救，等待救援。

約需3分鐘。

由老師負責照相。

在仔細分析總結的基礎上通過校內廣播向全校師生宣揚。

此預案要求全體人員共同遵照執行，并樂觀行動起來，努力創建一個平安、舒適、健康、向上的學習環境。

幼兒園防地震應急預案篇六

為確保駕校在發生破壞性地震時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地削減人員傷亡和財產損失，結合駕校工作實際，特制定本方案。

二、防震救災應急機構

1.領導小組

組長：

副組長：

成員：

辦公室主任：

2.主要任務

（1）加強領導，強化工作職責，討論預防和處置突發大事工作討論和應急預案各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行地震災難學問的宣揚育，自救和互救訓練。

（3）破壞性地震發生后，實行一切手段，組織人員疏散，把地震災難造成的損失降到最低點。

三、臨震應急行動

1.接到上級地震、臨震警報后，領導小組馬上進入臨戰狀態，1

依法發布有關消息和警報。

2.組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查。

3.加強對供電線路、機房車庫等重要設備、場所的防護，保證防震減災順當進行。

4.加強宣揚教育，做好職工和學員思想穩定工作。

5.加強值班執勤，保持通信暢通，準時把握基層狀況，全力維護正常的培訓、工作秩序。

四、震后應急行動

1.無論是否有預報、警報，在本校范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，領導小組馬上趕赴本校指揮所，搶險救災隊伍必需在震后1小時內在指定地點集合待命。

2.領導小組在上級統一組織指揮下，快速組織本校搶險救災。

（1）快速發出緊急警報（連續的急促鈴聲或喇叭長鳴聲），組織工作人員和學員撤離到空闊的訓練場中央。

（2）快速關閉、切斷電源、燃氣、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其他災難。

（3）快速開展以搶救人員為主要內容的現場搶救工作，準時將受傷人員轉移并送至四周搶救站搶救。

（4）加強駕校值班執勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

4.快速了解和把握本校受災狀況，準時匯總上報上級主管部門及當地黨委政府。

五、其它

1.進入防震緊急狀態后，駕校防震領導組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示，做到政令統一、暢通。

2.在抗震減災應急行動中，要親密協作，聽從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

3.本預案從年元月日正式施行。

駕校

二0一0年十二月

3

為了有效預防地震，減輕地震災難對學校造成的損失，保障廣闊師生的'生命財產平安，維護學校正常教學秩序。結合我校實際，特制定本預案。

一、組織領導

前衛學校防震減災領導小組：

組長：李守富

副組長：江微、李景光

組員：王立恒、王文啟、各級部主任

領導小組成員職責：

組長：負責學校內全部一切應急時刻的總指揮權力。

副組長：防震減災學問宣揚、督查，震后各類數據及資料的匯總上報。組員：在事故發生后負責范圍內宣揚，后勤，組織和執行組長的行動要求。

二、任務職責：

震前在組長的領導下，制定防震減災應急預案及有關規劃、方案、規定，做好對防震減災學問宣揚教育等工作；檢查督促震前預備工作和應急措施的落實。各級部主任要在第一時間內準時排查災情，并向學校防震減災領導小組報告狀況。

三、預防措施

(一)加強領導，明確責任。

前衛學校學校防震減災領導小組負責學校地質災難防治組織領導和協調工作。要統一協調，形成合力，切實做好預防工作。學校校長是防治工作的第一責任人，要充分熟悉預防地震工作的重要性，本著預防為主，綜合治理的原則，結合本學校實際，早動手、早支配、早預備，樂觀落實防治預案。

（二）仔細貫徹執行有關政策法規。在危墻、危廁、危房等重要部位要設立警示標志并予以公告。

別是學校畢業會考期間全力防范，確保考試、會考順當進行。一旦發生災情，要準時上報，及早啟動本學校地震應急預案，最大限度的削減人員傷亡和財產損失。

（四）加強宣揚教育，提高師生防災意識。學校要樂觀開展防震減災的基本學問、法律法規的宣揚普及和培訓工作，進一步提高廣闊師生的防災意識和防災學問水平。同時要加強對師生的思想疏導工作，不要造成不必要恐慌，確保正常教學秩序。

（五）完善各項制度，增加應急反應力量。要進一步完善震期值班制度、險情巡察制度和災情速報制度。學校要實行值班、帶班制度，向師生公布地震報警電話，對危急地帶進行巡回檢查，落實預防措施，變被動防災為主動防災。

四、詳細處置程序

1、值班老師發覺地震狀況立刻匯報學校校長，由校長全權指揮，任何人無權發布信息或組織任何行動，以免造成不必要的傷亡。

2、各班主任和助理班主任快速到位，組織好同學，根據要求撤離到學校操場和遠離建筑物的空曠地帶，并準時差點同學人數，留意掌握秩序和心情。

3、對于受傷的同學校醫樂觀綻開救助。

4、聽候總指揮的進一步支配。（廣播或通訊工具傳達）

5、解除危急，帶回教室。

綏中縣前衛鎮中心學校

2022年3月1日

-->-->-->幼兒園防地震應急預案篇七

堅持統一指揮、分級負責、單位自救和社會救援相結合的原則，以最快的速度、有序地開展應急處置工作，最大限度地削減人員傷亡和財產損失，維護正常的生產生活秩序。

為加強對突發大事的快速應急處置力量，我局成立防震減災應急領導小組（應急指揮部），統一領導、指揮和協調應急處置工作，成員名單如下：

（一）辦公室。

領導小組下設辦公室，任辦公室主任，工作人員。詳細負責災情上報、處理、反饋，防震減災工作的組織協調、監督檢查，局防震減災措施宣揚等工作。

（二）搶險隊。

搶險隊人員為全局工作人員。

城區建設項目燃氣等方面的搶險救災工作，完成應急指揮部交辦的其他事項。

（一）加強防震減災學問的宣揚，把防震減災工作納入日常工作中，提高全局干部職工防震減災意識和自救互救力量。

（二）在城區道路、橋梁建設工程中，嚴格根據防震減災設計要求組織施工，依據工程類別和特點，落實防震減災措施。

（三）結合工作特性，做好搶險救災物資的儲備，以備發覺特別時能準時搶險處理，防止次生災難的.發生。

在縣政府統一領導下，縣城鄉規劃建設和住房保障局負責建立建全本部門防震減災應急預案及應急預案的組織和各項實施制度，對各項目施工單位建立和完善建筑工程重特大平安生產事故應急預案以及實施進行指導、協調和監督，各施工單位依據項目實際狀況制定本單位平安生產事故應急救援預案，成立應急救援組織或者配備應急救援人員。

（一）應急救援機構與職責。

應急處理指揮部組織本部門根據應急預案快速開展搶險救援工作，快速調度應急力氣、救援裝備、物資等，防止事故進一步擴大，力爭把事故損失降到最低程度；依據事故發生狀態，統一部署應急預案的`實施工作，并對應急救援工作中發生的爭議和新險情實行緊急處理措施，協作上級有關部門進行事故調查處理工作，做好穩定秩序和傷亡人員的善后及安撫工作，適時將事故緣由、責任及處理看法向社會公布，依據預案實施過程中發生的變化和問題，準時對預案進行修改和完善。

（二）應急救援物資。

樂觀儲備應急救援物資，并定期檢查、維護與更新，確保正常使用和調配。

（三）應急救援互助。

應急搶險救援工作需多部門協作，縣規劃建設局在縣政府統一領導下，與公安、衛生、消防、質監、安監等部門準時溝通、親密合作，共同開展應急搶險救援工作。

（一）災難應急響應。

1、組織搶險救災隊伍。準時組織人員參與搶險救災，預防可能發生的各種次生災難。

2、保障信息暢通。由辦公室負責，依據上級防災減災應急指揮部的指令，實行24小時值班，值班室設在局辦公室，負責組織收信、整理信息，按規定將險情、災情，災難進展趨勢和搶險救災狀況準時報告上級部門，確保有關搶險救災信息暢通。

3、群眾的平安防護。準時疏散撤離群眾，規定疏散的范圍、路線、避難場所和緊急狀況下愛護群眾平安的必要愛護措施。

4、社會力氣動員。在處置參加特殊重大、或較大災難大事時，動員一切社會力氣開展自救和互救。

（二）事故報告。

1、報告原則。

事故報告遵循“快速、精確?????、逐級上報”的原則，在第一時間上報事故。

2、報告程序。

（1）重特大事故發生后，事故單位必需在1小時內將發生的重特大事故的狀況上報應急指揮部辦公室。

（2）應急指揮部接到重特大事故報告后，快速上報縣政府和縣應急辦。

3、報告內容。

（1）事故發生的時間、地點、事故類別、人員傷亡狀況。

（2）事故的簡要經過，直接經濟損失等。

（3）緣由的初步分析。

（4）緊急搶險救援狀況和實行的措施狀況。

（5）事故報告單位、簽發人及報告時間。

（三）事故處置。

應遵循“統一指揮、快速反應、各司其職、協同協作”的原則，共同做好防災減災事故的應急處置搶險救援工作。

1、成立現場指揮部，依據事故現場實際狀況，快速指揮救援人員、車輛、機械設備投入搶救工作，并緊急支配技術專家為救援決策供應建議和技術支持，必要時懇求衛生、公安、消防等部門幫助搶險救援工作。

2、會同相關部門做好事故調查取證工作。

（一）保持與縣委、政府、上級主管部門的聯系，統一宣揚口徑，準時發布有關信息，做好防災減災應急宣揚教育工作，保持社會穩定。

（二）協作縣政府，做好各項救災、安置、調查總結和恢復工作。

（三）幫助做好災后評詁工作，協調相關部門專業機構對城區道路、橋梁的破壞程度進行勘測，對不能連續使用的道路、橋梁實行相關措施防止次生災難發生。

城區道路、橋梁是開展搶險救災的重要通道，發生災難時，應急指揮部接到災難信息或預報后，馬上組織相關人員對城區重點路段進行巡查，相關搶修機械設備、人員處于待命狀態，如消失道路破壞、損壞狀況，馬上進行搶修，確保生命通道暢通，把財產損失降低到最低，保證人民生命平安。

加強應急救援人員培訓，建立一支業務精湛、行動快速、能打硬仗的應急救援隊伍，并組織項目施工單位加強應急，提高整體應急反應力量，并依據演練狀況和實際，進一步完善應急預案。

應急狀態終止后，應急小組辦公室要作出書面報告，書面報告的基本內容包括：事故發生及搶險救援經過，事故緣由，事故造成的后果，包括傷亡人員狀況及經濟損失等，搶險救援實行的措施，應急預案效果及評估狀況，應吸取的閱歷教訓以及對事故責任單位及責任人的處理狀況等。

幼兒園防地震應急預案篇八

防震疏散副總指揮：安娜魏俏。

防震疏散小組成員：馬紅霞石磊強莉李杰及各班班主任等。

二、應急疏散組織程序和措施。

1、疏散路線：

從東門疏散的班級：大一班、小一班、中一班、小四班和小三班從東樓梯下樓由東門疏散；

從北門疏散的班級：中二班、中三班、小二班和中四班從西樓梯下樓由北大門疏散；

2、疏散通道人員設置。

地震發生后，負責通道疏散的人員，要快速趕到指定位置履行職責，打開應急通道：正門為吳雙明，廚房東門為王亞玲，操場門為周記滿。

3、樓梯疏散人員設置：

相關人員在聽到廣播示警后快速趕赴各樓梯口引導各班有序疏散，避開擁擠踩踏事故發生。詳細分工為東側1—2樓樓梯魏俏負責，2—3樓樓梯馬紅霞負責，西側1—2樓樓梯強莉負責，2—3樓樓梯石磊負責。

4、樓層巡察檢查：

相關人員在幼兒全部撤離后負責檢查本樓層全部教室，確保無人員遺漏。詳細分工為一樓魏俏，二樓馬紅霞，三樓石磊。

三、防震疏散指揮人員職責。

防震疏散指揮人員要有組織、有方案的開展。各班班主任老師及防震疏散小組成員起著重要的作用，各班班主任老師要預先向幼兒做好地震學問的宣揚，讓幼兒懂得一些地震學問和自救方法，防震總指揮要做好人員分工，一旦發生地震必需親臨指揮，確保師生人身平安。

防震疏散指揮人員應做到明確職責，責任到人。一旦發生地震，防震疏散領導小組成員要在第一時間到達所負責的崗位，每層樓的樓梯口、疏散口、每個拐彎處等，都有專人負責。

當聽到地震發生的信號后，全體師生應馬上開頭疏散，應當做到：

1、要保持鎮靜，穩定幼兒緊急心情，切莫慌張失措。盡快帶幼兒到指定地點，躲避到平安地帶，千萬不要匆忙逃離，防止房屋坍塌砸傷。

2、在室內來不及逃離的幼兒，老師應引導幼兒馬上就近躲避，采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以愛護身體避開被砸，但不要靠近窗口。

老師教會幼兒躲避的姿態：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來愛護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面愛護自己，可以拿書包或其他愛護物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時，也可以采納以下姿態：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

3、正在二樓走廊的師生，也應馬上選擇有利的平安地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手愛護頭部，不要站在窗邊。

4、在一樓活動的師生，應跑到空曠的院子里，避開建筑物和電線，用雙手放在頭上。

5、正在三樓平臺活動的師生，可不急于立刻回到一樓院內，應就地在平臺躲避，在老師指揮下臥倒或蹲下，并用雙手愛護頭部。

6、在班級以外的老師聽到發生地震的信號后，應馬上停止手頭工作，立刻趕到自己班級幼兒的活動地點，幫助帶班老師組織幼兒集合和疏散。

7、防震指揮人員要按預先的分工，快速到每個地點檢查避震和疏散狀況，發覺有實行不正值措施的，要準時訂正。

五、疏散集中地點及留意事項。

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應當馬上進行有秩序的疏散，到平安的地方去躲避余震。疏散的集中地點為操場。

疏散時留意事項：

1、要有秩序地疏散，二樓、三樓相關班級的幼兒，分別從東西兩個樓梯下樓，下樓時老師要引導幼兒不要擁擠，避開跌倒、擠壓、擠傷。

2、防震領導小組成員應在每層樓的樓梯口和疏散口接應，幫助老師指揮幼兒有秩序疏散。疏散過程中，引導幼兒雙手護頭，以防被砸；要快速有序的前進，不要慌亂奔跑；疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

3、各班師生到達操場后應馬上清點人數，并向總指揮報告，確保不漏掉一名幼兒。

六、演結。

演習結束后，演指揮惠艷華就本次演習暴露出來的不足和錯誤具體指出，便于整改。

高新長慶幼兒園。

幼兒園防地震應急預案篇九

通過活動使同學初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災難的成因分布、危害及防備措施。初步了解地震、各種災難之間的關聯性。

收集有關地震的相關材料；排練節目；課件制作等。

（一）宣布活動內容。

同學們，這次四川汶川大地震，給四川人民帶來巨大的傷痛及損失，誰能來說一說你了解到地震的哪些學問？（同學回答）同學們了解還真不少，這次活動我們一起來了解地震是怎么產生的，遇到地震應當如何預防損害。

（二）活動過程。

1、各小隊相互溝通，了解地震的成因。

2、播放地震成因影片。

3、同學出示搜集到的有關地震學問。

同學1：地震是指巖石圈在內力作用下突然發生裂開，地球內能以地震波的形式釋放出來，從而引起肯定范圍內地面震驚的現象。大部分地震的發生與地質結構有關。在地殼中有斷層，而且斷層又具有肯定活動性的地帶，地震最簡單發生。世界上有兩大地震帶：環太平洋地震帶和地中?！柴R拉雅山地震帶。

同學2：地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大，震級越高。震級每增加1級，能量約增加30倍。通常，3級以下的地震，人無感覺，成為微震；5級以上地震，會造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。

同學3：地震是一種危害和影響最大的地質災難。我國是世界上地震災難最嚴峻的國家之一，全國大部分省區都發生過6級以上地震。1976年7月28日發生在唐山的7.8級大地震，使這個百萬人口的工業重鎮，傾刻成為一片廢墟。這是20世紀全球破壞性最大的一次地震災難。

同學4：我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現代地殼活動劇烈，地震瀕發，震級高。由于地殼活動劇烈，山體中斷裂發育，巖石破裂，風化嚴峻，加上干濕季節分明，暴雨集