演講比賽校長講話稿（精選20篇）演講競賽校長講話稿

經過大家的努力，“學雷鋒樹新風”演講競賽現已圓滿結束，在此，我代表學校向細心組織這次競賽辛勤工作的團委、班主任、語文老師和各位評委老師們表示誠心的感謝，向仔細預備的全部選手同學們表示熱鬧的慶賀。

剛才的演講，選手們自信、儒雅、落落大方，不管得不得獎，分數凹凸，都顯示了學子的風采和實力。你們用激揚的文字，飽滿的熱忱，飛揚的神采向我們詮釋了什么是雷鋒精神，我們怎樣向雷鋒同志學習，如何做一個文明的中同學。這是一次統一思想的競賽，是一次分散力氣的競賽，是一次指導行動的競賽，是一次熬煉力量的競賽。你們能夠站在這里，演講就是勝利的。

其實，我非常清晰，我們大家每個人都知道雷鋒的名字，但有不少同學并不很了解雷鋒的事跡，盼望你們通過各種途徑連續學習雷鋒事跡，盼望班主任利用主題班會組織大家在班級連續演講，爭取每個同學都有機會上臺展現自己。

雷鋒精神的實質就是：奉獻精神，干一行愛一行，言行全都，愛憎分明，樂于助人。

雷鋒精神具有普世價值，古今中外，皆不例外。宋代范仲淹的名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，千百年來激勵著華夏兒女，為天下人謀福利，吃苦在前，享受在后，先人后己，閃爍著樸實的大公無私的思想光輝。現在國際上都在向雷鋒同志學習，世界各國志愿者或義工的活動領域擴展到社會方方面面，甚至比我們中國做得還要好。我們沒有任何理由不學習雷鋒精神。

向雷鋒學習月活動就要結束了，但向雷鋒同志學習并不是三月份的事，我們要立志當永久的活雷鋒，而不是3月的雷鋒。學雷鋒并不只是是同學的事，是每一個中國人的事，你們的父母，或將來你們成了父母仍舊要學。學雷鋒也并不是喊喊口號，做什么驚天動地的大事，就向9號選手說的那樣，要落實在行動上，從小事做起。雷鋒精神體現的是愛和暖和，通俗地說，就是關心別人，歡樂自己，做好身邊平凡的小事。其實，我們從來就沒有離開過雷鋒，雷鋒就是我們自己，雷鋒就在我們身邊：主動撿起校內中廢紙的你；主動擦黑板、掃地的你；主動關心同桌學習的你；拾金不味的你；公交車上讓座的你；汶川地震后獻愛心的你；參加“紅十字”愛心一元捐的你；樂觀參與勞動、勤儉樸實的你；孝敬父母，敬重師長，禮貌待人的你；誠懇守信，言行全都，知錯就改的你，遵守校規校紀，遵守社會公德的你，這都是雷鋒的身影。

同學們，雷鋒從來都沒有離開過我們，雷鋒精神在我們的校內中時時閃爍著，雷鋒精神之花在我們的校內中到處盛開著。在學習中，工作中，生活中，我們要干好自己的本職工作，把自己的事干好了就是學雷鋒了，就是愛國。我們要在合適的時間，合適的地點，與合適的人干合適的事。用文明的標準來規范自己的言行，做一個行為優秀、習慣優秀、作風優秀的人。盼望大家以這次演講為契機，學習雷鋒的釘子精神。我們對學習要有恒心、有信念、有毅力，吃苦耐勞、勤奮鉆研，用自己的學問武裝頭腦，用自己的學問報效祖國，用自己的學問實現人生價值！

老師們，同學們，盼望大家把雷鋒精神融入到工作、學習、生活中的各個方面，奮勉進取、扎實工作、團結互助，為提高教育教學質量、培育合格、優秀中同學、再創我校輝煌做出更大的.貢獻。

感謝大家。

師德演講競賽校長講話稿

敬重的各位領導，老師們、同學們：

在xx學院華東網絡教育專業首屆同學畢業的喜慶日子里，我們在這里團聚一堂，進行隆重的畢業典禮，共享師生們勝利的喜悅。我為網絡教育取得的成果感到興奮，也要向全體畢業生表示誠心的慶賀！

愛我所愛，無悔青春。

身為一名人民老師，我常常問自己這樣一個問題：要做一名優秀的老師，應當具備的最重要的條件是什么?是美麗的語言?是廣博的學問?還是豐富的教學閱歷?在實踐的過程中我發覺：作為一名優秀的人民老師不僅要有美麗流暢的語言、廣博的學問、豐富的教學閱歷，最重要的是要有愛心。

師愛是老師對同學無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃同學的幻想;它是指路的明燈，照亮同學前進的路程。

魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉，老師有了愛，才會用用伯樂的眼光去發覺同學的閃光點，對自己的教育對象布滿信念和愛心，才會有追求卓越和創新的精神。全國勞模、北師大林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣!”老師對同學的愛，從本質上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是老師培桃育李的感情基礎，同學一旦體會到這種真情友情，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教書育人就實現了其根本功能。

愛心不是教育的全部，但愛心是教育的最基本的前提條件，“假如每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思索、關懷和擔憂，那你就英勇地選擇崇高的老師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到制造的喜悅。”正由于愛，所以會有制造的喜悅，正由于有制造的喜悅，所以對教育、對同學更加布滿愛的情感。真正的教育，正是這種愛與制造永無止境的良性循環。

老師的愛與敬重是照亮同學心靈窗戶的燭光，同學美妙人生的開端把握在老師手中，老師只有用自已的愛，才能與同學產生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達到完善的境界。只有以愛心才能教會同學去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經說過：“愛是一種宏大的感情，它總在制造奇跡，制造新的人。"假如我的同學是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;假如我的同學是花朵呢，我肯定做好護花的綠葉;假如我的同學是幼苗，我肯定當好稱職的園丁;假如我的同學是衛星，我肯定當好把他們送上萬里征程的火箭;假如我的同學是火箭呢?我肯定當好一名火箭兵，用我堅實的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長熟悉你，別為了讓老師熟悉你，最美的發覺在孩子們的眼睛里。當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于絢爛的星空之中，在這片閃耀的星光里，我將找到清亮如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽底下最光輝的事業，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧。

演講競賽校長講話稿

優秀作文推舉！老師們，同學們：

大家好！

“書籍是人類進步的階梯”，讀書是最好的學習。不讀書的家庭，就是沒有盼望的家庭；不讀書的民族，就是沒有盼望的民族；不讀書的學校不是有品位的學校；不愛讀書的同學沒有精彩人生。

從古至今，人們通過閱讀來獵取學問，增長才智，提升品位，推動社會走向更高的文明。1995年，又把每年的4月23日定為“世界讀書日”，提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”。讀書，已經成為每個人日常生活不行或缺的一部分。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的才智，開拓我們的視野，點燃我們為實現抱負而拼搏的信念。古往今來，沒有哪一位名人不喜愛讀書！我國古代就有孔子“韋編三絕”的故事；開國周恩來從小就立下“為中華之崛起而讀書”的宏大志向；魯迅先生曾為了換錢買書，賣掉了學校獎給他的金質獎章。

相比之下，我們的環境要優越得多。為了給我們營造良好的讀書氛圍，學校不僅為我們建立了讀書室、為班級建立了讀書角，還為我們進行了讀書活動啟動儀式，為我們供應展現讀書成果的'舞臺。作為新時代的接班人，我們應當珍惜這些珍貴的資源，仔細制定自己的讀書方案，做好讀書筆記，寫好讀書心得，養成良好的閱讀習慣，不辜負學校和老師的期望！

同學們，英國科學家牛頓在解釋自己勝利的緣由時說：“假如我比別人看得更遠些，是由于我站在巨人的肩膀上。”今日，巨人的肩膀就擺在我們面前。他們就是我們的好伴侶——書籍。就讓我們借助書籍的力氣，把我們的讀書活動啟動作為一次耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校內，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們更加自信、更加充實地走向美妙的將來！

感謝大家！

演講競賽校長講話稿

各位領導、老師、友愛的小伴侶們：

今日，我們在這里開展講演活動，主題叫“最愛說的話是中國話”。借這個活動表達我們對祖國語言的喜愛，也是表達對祖國的喜愛。同時，我們借這個活動，進一步推廣一般話，使一般話成為我們溝通的主要語言形式。

我們宏大的祖國，有著九百六十萬平方公里的土地，幅員特別寬闊。由于地域的不同，而又相隔甚遠，于是漢語這一種語言就消失了語音上的很大差別，即使只算最大的差別，漢語，也有七種方言，說不同方言的人在一起說話，誰也聽不懂誰的。

方言的存在，使我們不同地域的人進行溝通產生了障礙。這種障礙，嚴峻影響了工作。你想，假如一個浙江人和一個貴州人在一起交談，假使用各自的方言，中間就需要一個翻譯。這就多鋪張了人力。最頭疼的是沒有翻譯，相互說來都不懂，那就只好在紙上寫，那多費事呀。所以，我們肯定要推廣一般話，遇到說不同方言的人，我們就用一般話進行溝通。

我們肯定要重視推廣一般話這件事。由于聽得懂和會說一般話，仍舊存在難題。有這樣一個老年人，兒子在廣東開了一個網吧，請他去幫忙管理一下場子，可他去了一個月就回來了。為什么呢？就由于他不會說一般話，人家說一般話他也不懂。你看，這學習、推廣一般話，多么重要啊。

演講競賽校長講話稿

小的時候，去到哪里，都能聽到“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”現在信息時代，去到哪里，都能聽到“什么是冬至，呃現在誰還知道什么叫二十四節氣啊!”

趁著現在是暑假期間，小李對我說：“好熱好熱，現在似乎是夏夏什么來著?哎，不管了，反正我就是熱死了，我要空調!”“夏滿芒夏暑相連，當然熱啦!要不就這樣，我們回去探望一下老師吧!這么久不見，也挺想她們的。”我提議道。出乎意料的是，衷愛空調的小李竟然答應了。

人工園林里有一個白色的十字架，教堂上也常常使用的這種白色十字架，不知怎的，自然產生那樣莊重肅穆的氣氛。

走到辦公室門口，敲門，推開，當心翼翼地走進去。由于我們是穿著校服來的.，所以他們一時之間還認不出我們，便問：“哪個班的啊?”我和小李說：“20__屆初三(6)班的。”說完，甘老師抬起頭，欣喜若狂的，說不出話來。

“你們兩個，把二十四節氣給我背出來!”“老師，我們都已經畢業了，還來啊?”“我說過的啊!回來一次就背一次，速度，開頭。”“春分秋分夏冬至，秋秋秋忘了”我們兩撓了撓頭。“你們兩個跟我來人工園林，感受一下啊!”

又回到了那個莊重肅穆的地方，只見老師把我們帶到一個大屏幕前，播放了二十四節氣歌，身邊的空氣也隨著歌曲變化起來。放完后，老師一臉嚴厲?地說：“二十四節氣是我國非物質文化遺產，它是我國人民通過觀看太陽周年而形成的實踐學問體系及其實踐。現在一班級的學校生都會背了，然而你們兩個是我的得意門徒，真是令我太絕望了。”說完，便頭也不轉的走了。

“小李，我們是老師的得意門徒，不能讓她對我們絕望啊!我們快點把丟掉的學問找回來吧!”我和小李在那里感受了一遍又一遍不同的溫度變化，看了一遍又一遍二十四節氣歌。過了十幾分鐘后，我們回到了辦公室，對著老師唱出了二十四節氣歌。立刻，老師臉上的陰霾都散開了，其他的老師都為我們鼓掌，都說著甘老師帶出了兩個好徒弟呢!

立春雨水驚蟄春分清明谷雨，立夏小滿芒種夏至小暑大暑，立秋處暑白露秋分寒露霜降，立冬小雪大雪冬至小寒大寒。二十四節氣，你都記住了嗎?千萬不要把這些非物質文化遺產的寶藏再次弄丟了哦!

演講競賽校長講話稿

敬重的各位老師、同學們：

大家好！

今日是一個特殊的日子，我們隆重集會，進行講故事、演講競賽。這次活動的主題是：“我讀書、我歡樂”，營造書香校內，奠基書香人生。通過本次活動，我們盼望有更多的同學多讀書，讀好書，讓自己成為一個有文化高素養的孟溪人。同時，也盼望能夠借此活動喚醒廣闊師生重新找回讀書的歡樂，把我校建設成一個充溢著濃濃書香的校內。

在此，我送大家三句話與你們共勉。第一：要多讀書，讀書能夠拓寬我們的視野，豐富我們的閱歷；其次：要讀好書，讀好書能使我們的情感受到震憾，心靈得到凈化；第三：要善讀書，讀書要講究方法，養成“不動筆墨不讀書”的好習慣。這次活動為我們施展聰慧才智供應了難得的機遇和活力四射的舞臺。大家樂觀行動起來，讓讀書成為習慣，讓濃郁的書香充盈校內的每一個角落，讓師生共同讀書成為學校一道永恒而亮麗的風景線。

最終，我誠心祝福“我讀書，我歡樂”的主題語能深化人心，預祝本次活動取得圓滿勝利！

演講競賽校長講話稿

大家好!

x學校今日在這隆重進行"師德在我心中"的演講活動，這對我市教育系統當前開展行風評議，推動師德師風建議，具有特殊重要的意義。為此，我代表了市教育局向x學校進行師德演講活動表示熱鬧的慶賀;向參與今晚演講的老師表示崇高的敬意;向在座的各位領導、老師致以親切的慰問。

老師是人類文明的傳播者。老師職業道德建設是社會主義公民道德建設的組成部分，是落實"以德治國"方略的重要舉措。我市教育局歷來高度重視老師職業道德建設，堅持把師德建設作為老師隊伍建議的根本性任務。學期初，市教育局進行"以廉為榮，以貪為恥"的演講活動，營造了全市各學校狠抓師德建議的良好氛圍。x學校開展這次師德演講，充分體現該校領導重視師德教育，這必定對提高老師隊伍素養起著樂觀的推動作用，同時，也標志著我市師德建設邁上一個新臺階。借此機會，我想向老師們提出兩點盼望。

一是盼望老師愛崗敬業，關愛同學。老師要忠誠人民教育事業，樹立崇高的職業道德，把全部精力和滿腔熱忱獻給教育事業;要關愛每一名同學，關懷每名同學的成進步步，努力成為同學的良師益友，做同學健康成長的指導者和引導人。

二是盼望老師淡泊名利，志存高遠。高尚的師德，是對同學最生動最詳細最深遠的教育。老師要自覺帶頭實踐社會主義榮辱觀，要不斷加強師德修養，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做一個受同學愛戴，讓人民滿足的老師。

最終，祝師德演講活動圓滿勝利;祝老師們身體健康，工作順當;祝x學校的明天更加絢爛、輝煌。

師德演講競賽校長講話稿

（2022年5月15日星期四）。

各位評委，老師們、選手們：

“百年大計，教育為本；教育大計，老師為本；老師大計，師德為本。”今日的師德主題演講，每一位選手都是在專心靈抒發、用語言詮釋對教育事業的摯愛。各位選手或輕柔或激揚、或清爽或渾厚的話語，在耳邊縈繞，在胸中激蕩，使我們每一位聽者，即使在這初夏的日子里也如沐春風般倍感涼快，讓我們品嘗了一道以“師德”為主料的精神大餐。因此，我提議，讓我們用熱鬧的掌聲，向今日在這里展現教育者風采的33位選手，表示真誠的謝意和誠心的慶賀！

整個上午，我且聽且賞且思索，感受頗多，感動也頗多。綜觀今日上午的演講競賽，可謂是精彩不斷，驚喜連連。亮點主要體現在以下三個方面。

一、鮮亮的主題，嚴密的論證。

選手們今日的演講始終圍繞倡行師德師風建設這個主題，通過嚴密的論證、恰當的態勢和聲情并茂的技巧，表現出很強的感染力和震撼力。全省十佳班主任、十佳師德標兵、同學寵愛的好老師陳傳會為我們做了精彩的表演賽，他十七年如一日心系農村孩子、做同學的良師益友，他用一支臂膀撐起了完整的師愛，他身殘志堅、育人心慈的事跡，深深地打動了我們每一個人。今日演講的每一位選手，運用嫻熟演講技巧，慷慨激揚抑揚頓挫地表現了他們對教育事業的責任感和使命感。選手們演講過程規律清楚，思維縝密，語言流暢，一般話標準。一句句肺腑之言，一每天真心付出，一段段真情演繹，一個個真愛事例……33位選手，無論是在教壇上執著耕耘的中年老師，還是辛勤奮斗的年輕老師，都以他們真摯的情感、豐富的內容、樸實無華的語言，聯系生活，聲情并茂地闡述了人民老師為教育事業無私奉獻的精神和事跡，溝通著教育心得，提倡著嚴于律己、敬業愛崗、關愛同學、服務社會的精神風尚。

二、真摯的情感，飛揚的自信。

一次勝利的演講，首先要求演講者要有熱忱的態度、自信的氣概。演講光用真情和簡潔的說理是不夠的，在用真情感染人的同時，往往需要包含激情的表演。今日的選手們整體表現出了良好的精神面貌。女老師個個美麗，男老師個個帥氣。從他們踏上講臺的堅決腳步中，從他們演講時堅決的語氣中，從他們情到深處的動容表演中，我們看到了廣闊老師的自信和氣度，看到了他們對教育事業的真誠和喜愛。他們聯系自己教育教學的親身經受和感受，暢言對教育事業的忠誠和責任，敘述自己和同事們對同學的喜愛、關懷、關心和奉獻精神。讓我們受到了一次很好的洗禮，給人留下了深刻的印象。

可以說，每位選手的演講各有千秋，各有所長：7號胡偉清、23號尹小四自然感人；2號王文斌、6號溫永紅、21號王順達、29號方志軍娓娓道來；8號陳國玉、17號聶昆平鋪直述；15號查麗娜、24號關沛、26號方芳流暢自信；12號路愛軍、25號韓巧珍布滿激情；10號魏潔、13號武東燕、30號熊成晨語調甜蜜；5號司念鑒、16號張翼膚淺穩重。等等，等等，各位選手都做了細心預備，把自己青春的一面、向上的一面展現在評委和大家面前，可圈可點，可歌可贊，可學可敬。

三、

真誠的語言，精妙的文采。

“疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣！”

“愛是陽光，可以溶化堅冰；愛是春雨，可以滋潤萬物；愛是奇妙，可以點石成金。”

“寬中有嚴，嚴而有愛，愛中有格，嚴愛相濟。”

“與同學為伴最歡樂，與講臺為伴最踏實。”

今日的33位演講選手，通過貼近生活，平實感人的語言、真實生動的敘事，以小見大，以事說理，表達了他們對教育的忠誠，對教育的責任，對教育的喜愛，發自肺腑，真實有情。演講不同于講故事，也不同于詩歌朗誦，它要求演講者對自己提出的觀點，通過談論文的各種論證方法，勸說聽眾并使大家接受或認同觀點。有句話叫做有理不在聲高。今日的選手們真正做到了。

當然，今日的演講，也有一些小小的不足和圓滿。

首先，思辨性還不夠。演講，重在一個“講”字，貴在一個“辯”字。通過“講”和“辯”，亮明觀點、闡明主見、表達思想。個別選手由于對演講的主題沒有進行深化的思索，使得在觀點的表達方面要么缺乏新意、要么缺乏共性、要么顯得有些人云亦云，沒有給人留下深刻的印象。

其次，個別選手預備缺乏演講機靈。當主持人提示“演講時間到”的時候，應立馬打住，快速收尾，而不應再堅持講完，影響自己也影響評委的心情，也影響得分。

第三，有的選手用的ppt有點不宜。所用ppt與演講內容不協調、不吻合，不能突出演講主題，甚至毫無聯系，顯得有點喧賓奪主。個人認為，演講不宜用ppt，究竟是演講而不是做報告、開講座，重在演講技巧、演講風格。

各位老師，大愛寫師魂，教壇寫春秋；誰解其中味，唯有師者知。總之，這是一場難忘的演講競賽。難忘那真實而感人的事例，難忘那平凡而經典的語言，難忘那樸實而精彩的演講。

最終，向老師們、選手們提一點要求。這次活動，不僅為老師們供應了一個呈現自我風采的機會，同時，也讓更多的老師更為全面、廣泛地了解了我們身邊很多悄悄無聞、無私奉獻的好老師，從而進一步激發廣闊老師獻身教育的熱忱。讓我們今后以更好的精神風貌投身于教育事業當中，用自己的實際行動為重塑老河口教育輝煌增光添彩。

以上是我對今日演講的一些學習和體會，不妥之處，敬請大家指正。

感謝！

演講競賽校長講話稿

友愛的老師們、同學們：

大家下午好!

宏揚高尚的師德師風，是中華民族的優良傳統，是新時期老師教育的首要任務，是加強青少年同學思想道德建設的必定要求。何謂高尚的師德師風，我的理解是以“辦人民滿足的教育，當人民滿足的老師”為宗旨;以“學為人師、行為世范”為準則;以“愛崗敬業、教書育人、為人師表”為核心;以仔細踐行“八榮八恥”為指導的高尚的老師職業道德和良好的從教風尚。

近年來，我校通過廣泛開展師德師風集中教育活動，深化學習師德規范。學校涌現出了一大批愛崗敬業、為人師表、細心育人、開拓創新的先進典型。他們以身作則、無私奉獻、甘為人梯，用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲動人的新篇章。贏得了家長的信任與社會的廣泛贊譽。

今年是巨野縣教育改革年，也是我校確定的師資隊伍建設年。四月份我校就和青島其次試驗學校結成了幫扶對子，其中兩校把師德教育、高效班主任工作討論、心理健康教育等作為了雙向溝通的重要內容，開展師德師風教育活動更是學校加強師資隊伍建設的重要途徑，也是辦好人民滿足教育的重要保證。今日，我們在這里進行師德師風演講賽，就是要熱忱謳歌我們身邊那些具有崇高師德風尚的老師。他們不求轟轟烈烈，但求無怨無悔的敬業精神為我們樹立了一面旗幟。盼望全校教職工通過今日的學習，進一步增加無私奉獻、依法執教、廉潔從教的意識;樹立“一切為了同學，為了一切同學”的崇高的師德風尚，樂觀履行我校提出的“大德育人，廣行一生”的教育宗旨，將其轉化為內在動力，促進老師職業道德的自我完善、自我提高;真正擔負起為人師表、教書育人的重要責任，做同學寵愛、家長滿足、學校認可的好老師。同時，也盼望同學們通過今日的教育活動，進一步理解老師職業的崇高與宏大，形成尊師重教的良好風氣，敬重我們的老師，珍惜他們的的勞動成果，好好學習，用優異的成果報答為我們無私付出的老師們。

最終，盼望本次競賽能取得圓滿勝利。

感謝大家!

師德演講競賽校長講話稿

我不是詩人，不能用美麗的詩句來謳歌我的職業;也不是學者，不能用深邃的思想來思索我的價值;更不是歌手，沒有悅耳的歌喉來頌詠我的崗位。然而，我是老師——一名一般的中學老師，我要在學問的寶庫里采擷如花的詞語，構筑我心中最美妙的詩篇;我要用深深的思考，推演我心中最神秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最美麗的贊歌——由于喜愛，所以選擇;我選擇，我喜愛。

“師者，所以傳道、授業、解惑也”踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅，開頭了向優秀老師，學者型老師進步的征途。那么，怎樣才能成為一名優秀老師呢，我認為具有良好的思想品德是首要的條件。

孔子曰“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”老師在同學心目中占有特別重要的位置，同學總是把老師看作學習仿照的對象，因此老師需要從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以干凈的儀表影響人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛惜人。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。只有這樣，才能保證教書育人的實效，同學才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

各位領導、老師們：

大家好！x學校今日在這隆重進行“師德在我心中”的演講活動，這對我市教育系統當前開展行風評議，推動師德師風建議，具有特殊重要的意義。為此，我代表了市教育局向x學校進行師德演講活動表示熱鬧的慶賀；向參與今晚演講的老師表示崇高的敬意；向在座的各位領導、老師致以親切的慰問。

老師是人類文明的傳播者。老師職業道德建設是社會主義公民道德建設的組成部分，是落實“以德治國”方略的重要舉措。我市教育局歷來高度重視老師職業道德建設，堅持把師德建設作為老師隊伍建議的根本性任務。學期初，市教育局進行“以廉為榮，以貪為恥”的演講活動，營造了全市各學校狠抓師德建議的良好氛圍。x學校開展這次師德演講，充分體現該校領導重視師德教育，這必定對提高老師隊伍素養起著樂觀的推動作用，同時，也標志著我市師德建設邁上一個新臺階。借此機會，我想向老師們提出兩點盼望。

一是盼望老師愛崗敬業，關愛同學。老師要忠誠人民教育事業，樹立崇高的職業道德，把全部精力和滿腔熱忱獻給教育事業；要關愛每一名同學，關懷每名同學的成進步步，努力成為同學的良師益友，做同學健康成長的指導者和引導人。

二是盼望老師淡泊名利，志存高遠。高尚的師德，是對同學最生動最詳細最深遠的教育。老師要自覺帶頭實踐社會主義榮辱觀，要不斷加強師德修養，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做一個受同學愛戴，讓人民滿足的老師。

最終，祝師德演講活動圓滿勝利；祝老師們身體健康，工作順當；祝x學校的明天更加絢爛、輝煌。

校長演講競賽講話稿3分鐘

今日是一個極其平常的日子，但這個平常的日子對于我個人來說，卻有著不平常的意義——從今日起，我離開了我為之效力28年的--礦業集團公司，而成為--五中的一員;從今日起，我從一名國有特大型企業的中層管理人員轉變成為一所完全中學的校長。此時此刻我要表達三層意思。

第一，作為一名共產黨員，我堅決擁護、市政府、市教育局的打算;堅決聽從組織安排;誠心感謝組織的信任和重用。

其次，從1981年至今，我在--礦業工作生活了28年，從一般老師到企業教育主管部門的領導人員，我的每一點進步都離不開組織的培育教育，都分散著--礦業各級領導以及岱河礦、集團公司中學、教育管理處及所屬學校各位同事的扶持、關愛和友情，我對--礦業布滿感恩之情。

企業學校移交后集團公司領導表示教育處機關人員情愿隨學校移交的由企業和政府協商辦理情愿留在企業的由企業妥當支配。大家都知道處級領導人員在企業內的待遇是很高的但是我學的是教育專業畢業后又始終從事教育工作我對教育事業有著一種難以割舍的情感;同時我對企業的生產、平安、經營可以說是完全的門外漢我感到自己留在企業已難以連續為企業做貢獻。因此我向組織提出了回歸教育的申請。

假如僅從個人利益來看，我的打算是難以被理解的。從--礦業教育處副處長到五中的校長，用一句通俗的話來說，是“官越當越小、錢越拿越少”了，有伴侶替我做了測算，我在五中的工資大約只有在企業的三分之一。我情愿在這里問心無愧地說，我來到五中，既不是為了追求官位，也不是為了追求經濟利益，我唯一的愿望就是想在自己鐘愛的教育崗位上干一點實實在在的事情。假如說我的選擇確有私心的話，那么這種私心就是為了讓自己在退休前的十多年里生活得更充實、更有意義。

第三，--五中已走過40年風雨歷程，40年里，--五中為--的教育事業、為--的經濟社會進展做出了樂觀貢獻，培育了一批又一批優秀學子，造就了一支業務過硬、素養優良的老師隊伍，涌現出一批成就卓著、事跡感人的先進模范人物，積淀了獨具特色的學校文化。特殊是最近幾年，學校的校容校貌、硬件設施、辦學水平都獲得了較快速度、較高質量的進展，在激烈的辦學競爭中闖出了一條特色化辦學的新路，學校的藝體特色教育、寄宿制學校、德育系列教育、盼望愛心社等，都得到了社會的廣泛認可和贊譽。這些成果的取得，離不開市政府的重視和關懷，離不開市教育局的正確領導，更是學校歷任領導班子和全體教職工共同努力的結果。作為新任校長，我要借此機會向始終以來關懷支持--五中的各級領導和社會各界表示誠心的感謝，向為--五中的進展付出心血、做出貢獻的歷任學校領導、離退休老同志和仍在崗位上悄悄奉獻的全校教職工表示深深的敬意。

但是，我們不能不看到，與本市先進學校相比，我們的進展速度還不夠快，與人民群眾對優質教育的期望相比，我們提高辦學質量還有很長的路要走。在學校進展的關鍵時期，組織上把我支配到這里擔當校長，我感到責任重大，擔子很重。我愿和建斌同志一道，帶頭搞好團結、帶頭加強學習、帶頭廉潔自律、帶頭勤奮工作，團結帶領學校黨政一班人，緊緊依靠全體教職員工，為實現五中又好又快的進展，為讓五中人工作生活得更有尊嚴、更有幸福感，兢兢業業、鞠躬盡瘁。

懇請、市政府、市教育局賜予五中更多的關懷和扶持，懇請各位同事關心我、支持我的工作。

我信任，我們五中人肯定能做得更好!

演講競賽校長講話稿

敬重的各位家長、友愛的老師們、同學們：

大家下午好！

對于同學們，我們應當感恩什么？

首先感恩父母。父母不僅賜予了我們生命，而且含辛茹苦的撫養我們長大成人。父母對孩子的愛是無私的愛，是世界上最宏大的愛。

我們不僅要對父母有感恩之心，更重要的是要有感恩的行動。可以從生活的點滴做起：自己的衣服自己洗，為父母盛一碗飯，掃一下地……。

感恩我們的老師。老師不僅傳授我們學問，培育我們的力量，而且教育我們如何做人。學會做一個真正的人，才是做其他事情的基礎。

老師的付出是不圖回報的。對于同學們，首先要學會敬重老師，敬重老師的勞動。當老師見到你可愛的喊聲“老師好”，老師就心滿足足了。仔細學習，努力把握科學技術和技能，健康健壯成長，是對老師最好的回報。

感恩關心我們的人，最好的方式就是關心需要關心的人。只有每人獻出一點愛，伸出救濟之手，世界才會多一點愛，世界才會變得更美妙！

感恩社會。我們的幸福生活是建立在社會中的。國家的富強、社會的的和諧，是我們生活的保障。

做一名對社會有用的人。為社會文明傳播正能量，樂觀參加公益活動。增加自身的力量，長大后建設我們宏大的祖國。

感恩大自然。我們吃的、喝的、用的，生活所用的一切東西都取之大自然，大自然為我們的生存供應了物質基礎。

但是，大自然也不是取之不竭的。因此，我們要遏制我們的貪欲，有節制的使用大自然為我們供應的物質。更要愛惜、愛護大自然，才會讓我們與大自然和諧相處。

感恩的方面還有許多許多。我信任同學們在成長的過程中，會更加深刻了解感恩的內涵，并且用自己的實際行動來闡述感恩的意義。

今日，我應感恩什么呢？

感恩有這樣一個機會伴隨、見證同學們成長！

感恩指導老師和組織、參加活動的老師所付出的辛勤勞動！感恩家長對學校工作的關懷和支持！

讓我們通過本次感恩演講競賽，更加熟悉感恩的意義。讓我們共同行動起來，學會感恩，踐行感恩，讓世界更加布滿愛！

演講競賽校長講話稿

敬重的各位領導、各位同事：

大家好!

我們要用實際行動表現出來。但這“低碳”生活畢竟要怎么“低”?

“低”到哪才行呢?下面我就為大家介紹一些低碳小竅門(一)夏天，我們在家用空調時，不要頻繁的開啟，用了幾個小時后，就關掉，再開電風扇。這樣就能省50%的電。

(二)在冰箱內存放食物時，食物的量以占容積的80%為宜，用數個塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，這樣能延長停機時間、削減開機時間，更節電。

(三)用微波爐加工食品時，在食品上加層無毒塑料膜或蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發，食品嘗道好又省電。

(四)開車時盡量避開突然變速，選擇合適檔位，避開低檔跑高速;定期更換機油，輪胎氣壓要適當和少開空調。

(五)短時間不用電腦時，啟用“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下;關掉不用的程序和音箱、打印機等外圍設備;少讓硬盤、軟盤、光盤同時工作;適當降低顯示器的亮度。

(六)我們在家用洗衣機洗衣服時，用同樣長的洗滌周期，但“柔化”模式比“標準”模式葉輪換向次數多，電機啟動電流是額定電流的5—7倍，所以，用“標準”模式洗衣服，更省電。

4、其實，我覺得“低碳”并不神奇，它就在我們身邊。只要平常生活習慣略微留意一點，每個人都可以做到“低碳”。

在我的生活里如今養成了這樣的習慣：我下班后會很自然的關閉電腦并拔出插頭;我家人的衣物盡量用手洗來代替機洗;我給客戶或是伴侶發資料都是以e-mail代替傳真……以前我只以為這些行為是在節能，如今也明白了這些就是“低碳”生活，就是在為環保做貢獻，我會連續堅持下去的。

演講競賽校長講話稿

經過大家的努力，“學雷鋒樹新風”演講競賽現已圓滿結束，在此，我代表學校向細心組織這次競賽辛勤工作的團委、班主任、語文老師和各位評委老師們表示誠心的感謝，向仔細預備的全部選手同學們表示熱鬧的慶賀。

剛才的演講，選手們自信、儒雅、落落大方，不管得不得獎，分數凹凸，都顯示了學子的風采和實力。你們用激揚的文字，飽滿的熱忱，飛揚的神采向我們詮釋了什么是雷鋒精神，我們怎樣向雷鋒同志學習，如何做一個文明的中同學。這是一次統一思想的競賽，是一次分散力氣的競賽，是一次指導行動的競賽，是一次熬煉力量的競賽。你們能夠站在這里，演講就是勝利的。

其實，我非常清晰，我們大家每個人都知道雷鋒的名字，但有不少同學并不很了解雷鋒的事跡，盼望你們通過各種途徑連續學習雷鋒事跡，盼望班主任利用主題班會組織大家在班級連續演講，爭取每個同學都有機會上臺展現自己。

雷鋒精神的實質就是：奉獻精神，干一行愛一行，言行全都，愛憎分明，樂于助人。

雷鋒精神具有普世價值，古今中外，皆不例外。宋代范仲淹的名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，千百年來激勵著華夏兒女，為天下人謀福利，吃苦在前，享受在后，先人后己，閃爍著樸實的大公無私的思想光輝。現在國際上都在向雷鋒同志學習，世界各國志愿者或義工的活動領域擴展到社會方方面面，甚至比我們中國做得還要好。我們沒有任何理由不學習雷鋒精神。

向雷鋒學習月活動就要結束了，但向雷鋒同志學習并不是三月份的事，我們要立志當永久的活雷鋒，而不是3月的雷鋒。學雷鋒并不只是是同學的事，是每一個中國人的事，你們的父母，或將來你們成了父母仍舊要學。學雷鋒也并不是喊喊口號，做什么驚天動地的大事，就向9號選手說的那樣，要落實在行動上，從小事做起。雷鋒精神體現的是愛和暖和，通俗地說，就是關心別人，歡樂自己，做好身邊平凡的小事。其實，我們從來就沒有離開過雷鋒，雷鋒就是我們自己，雷鋒就在我們身邊：主動撿起校內中廢紙的你；主動擦黑板、掃地的你；主動關心同桌學習的你；拾金不味的你；公交車上讓座的你；汶川地震后獻愛心的你；參加“紅十字”愛心一元捐的你；樂觀參與勞動、勤儉樸實的你；孝敬父母，敬重師長，禮貌待人的你；誠懇守信，言行全都，知錯就改的你，遵守校規校紀，遵守社會公德的你，這都是雷鋒的身影。

同學們，雷鋒從來都沒有離開過我們，雷鋒精神在我們的校內中時時閃爍著，雷鋒精神之花在我們的校內中到處盛開著。在學習中，工作中，生活中，我們要干好自己的本職工作，把自己的事干好了就是學雷鋒了，就是愛國。我們要在合適的時間，合適的地點，與合適的人干合適的事。用文明的標準來規范自己的言行，做一個行為優秀、習慣優秀、作風優秀的人。盼望大家以這次演講為契機，學習雷鋒的釘子精神。我們對學習要有恒心、有信念、有毅力，吃苦耐勞、勤奮鉆研，用自己的學問武裝頭腦，用自己的學問報效祖國，用自己的學問實現人生價值！

老師們，同學們，盼望大家把雷鋒精神融入到工作、學習、生活中的各個方面，奮勉進取、扎實工作、團結互助，為提高教育教學質量、培育合格、優秀中同學、再創我校輝煌做出更大的貢獻。

感謝大家。

演講競賽校長講話稿

大家好!

今日，我們在這里隆重進行“抱負點亮人生”演講競賽。首先，我謹代表學校對此次演講競賽的勝利舉辦，表示熱鬧的慶賀!對為籌備本次競賽付出辛勤勞動的老師和同學們，表示誠心的感謝!

剛才聽了9位同學的精彩演講，我一次次被同學們激揚的文字、飽滿的精神、飛揚的神采所感染。我想用四個詞來形容我的感受：享受、欣慰、年輕、感動，我從三個層面來談：

享受、欣慰。

今日全部選手的演講大大出乎我的預期，沒有想到你們的演講是如此之精彩，如此之震撼人心，我是仔細傾聽了各位選手的演講詞：有對將來幻想追求的，有對抱負與現實思索的，有對成就自己抱負而浪漫遐想的??一篇篇美文，讓我們在受教育的同時，享受了一頓精神大餐，回味無窮。

我感到很欣慰，我們的同學是如此的精彩，那么的自信，那么的揮灑自如，你們肯定會在石龍中學這塊沃土上健壯成長、漂亮綻放!

年輕。

“放飛抱負，激情跨越!”這樣的演講主題，讓我們心潮澎湃，仿佛回到了年輕時代，回到了擁有幻想，追趕抱負的歲月，讓我又年輕了一回。感謝團支部，感謝語文組老師，感謝同學們，給了我這么一次重溫過去的機會。

今日的演講，讓我劇烈地感到：盡管已不再年輕，但幻想不能放棄。我將和同學們一起放飛抱負，實現人生新的跨越!

感動。

聽同學們述說那么漂亮的幻想，我很感動。讓我沒有想到的是，還有很多像一.1班謝霞同學一樣將“老師”這份職業作為自己心中的追求，并在演講詞中高度評價了老師的工作，更讓我感動。“園丁”、“紅燭”、“人梯”，在你們句句布滿深情的褒獎中，我更堅決了為同學們做好服務的信念，更堅決了做一名好老師的信念。

我信任，這不僅是我一個人的想法，更是石龍中學全體老師的心聲。最終，我想用雷鋒日記中的一段話來結束今日的講話：“我們要不斷反思自己，假如你是一滴水，是否滋潤了一寸土地?假如你是一線陽光，是否照亮了一分黑暗?假如你是一粒糧食，是否培育了有用的生命?”同學們，行動起來吧，在你們絢爛多彩的青少年時期，樹立一個抱負、設定一個目標、許下一份承諾，用青春擔當責任，用抱負點亮人生!

感謝大家!

競賽校長講話稿

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好!

十月，收獲的季節。在這個美妙的日子里，我們迎來了黑燕山學校一年一度的歌詠競賽!首先，我代表學校對本次競賽的進行表示熱鬧的慶賀!并向為了籌備本次競賽付出辛勤勞動的廣闊師生，特殊是班主任老師表示誠心的感謝!

“書聲朗朗，歌聲陣陣，校內到處布滿激情”是我校的追求。今日我們舉辦的歌詠競賽是特別有意義的。通過這次活動將進一步推動我校校內文化建設，豐富師生課余文化生活，促進同學們的全面進展，提高我校藝術工作的力量水平。今日，我們將一起合著歌聲的節拍，喚起對美妙的追求，燃起對將來的盼望，激起新征途上的信念和信念!

在這次歌詠競賽的籌備過程中，老師們和同學們都投入了極高的熱忱，付出了辛勤汗水。班主任的加班加點，同學們的踴躍參加，音樂老師的悉心指導。我盼望你們連續保持這一良好的精神狀態，并將其連續到你們今后的學習、生活和工作中去。“勤奮學習、歡樂生活、全面進展”。用自己飽滿的熱忱去制造生活，制造將來，為自己的進展增加后勁!

我真誠的盼望全體師生們能以今日的競賽為契機，在紅歌的感召下，把對祖國母親的喜愛，對遠大抱負的追求，都融入到奇妙的歌聲中，進一步激發我們的愛國情操，激發我們喜愛校內的熱忱，分散人心、分散精神、分散士氣，唱出激情、唱出力氣、唱出團結、唱出干勁，用紅歌的革命主旋律，在學校營造出健康向上、團結奮進的氛圍;以更加昂揚的斗志，投身到加快我校教育事業進展的宏大實踐中，努力開創我校各項教育工作的新局面。

在這里，我想說的是，競賽的結果并不重要，重要的是，在競賽的過程中，黑燕學校特有的團結精神，同學們特有的集體意識和紀律意識。可以說，一個學校或是一個班級，只要緊密團結，步調全都，才有戰勝困難的士氣和決心，才能夠乘風破浪達到抱負奮斗的終點!

老師們，同學們，我們向前奮斗的腳步沒有停止，我們期盼創新進展的信念正在步步增加，我校的良性進展需要大家共同的努力和支持。因此，真誠地盼望每位老師、每個班級、每位同學在今后的學習生活中，連續發揚在這次活動中體現出來的團隊意識，集體意識，紀律意識，努力地為自己的班級增加光榮，為自己的進展增加后勁，為學校的壯大貢獻力氣!

感謝大家。

演講競賽校長講話稿

同志們：

秋高氣爽，瓜果飄香。在中秋及國慶雙節來臨之際，我們圓滿進行了“立足崗位做貢獻，創先爭優當模范”迎國慶演講競賽。這次演講競賽既是迎國慶、慶雙節的主要舉措，也是我辦事處開展創先爭優活動的重要內容，是進一步激發同志們崇尚先進、學習先進、爭當先進熱忱的重要途徑，也是半年來我們開展創先爭優活動的又一成果。今日的競賽，各位選手都做了充分的預備，特殊是獲獎的6名同志，他們的演講聲情并茂，慷慨激揚，從不同角度表達了對黨的事業的喜愛和愿為葛崾峴無私奉獻，扎實工作的心聲。在此，我代表黨工委、辦事處對獲獎的同志表示熱鬧的慶賀。創先爭優活動的開展以來，我辦事處緊扣“創先爭優葆先進，科學進展促趕超”這一中心，扎實開展了“五比五爭創”主題實踐活動和“領導聯支部，黨員幫農戶”主題實踐活動，極大地激發了各黨支部和廣闊黨員干部爭當先進，趕學比超的熱忱，增加了黨員干部的樂觀性和主動性，使我辦事處常規性工作順當開展，重點工作有新突破性。

創先爭優活動是學習實踐科學進展觀的連續和深化。是永葆黨的先進性的一項常常性工作，我們要以這次演講競賽為契機，立足崗位比奉獻，不斷深化和豐富創先爭優活動內容，促進葛崾峴辦事處各項工作上臺階、上水平。為了進一步推動我辦事處創先爭優活動向縱深進展，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用，促進我辦事處各項工作上臺階、上水平，這里我再強調以下三個方面：

一、樂觀學習，努力創建學習型黨組織。在學習上，我強調三個字——“活、足、全”。“活”是指在學習形式上要敏捷，通過組織集中學習、領導講課、收看電教片、開展溝通爭論等敏捷多樣的學習形式，提高學習效果。“足”是指學習時間要充分，除每周支配的集中學習外，廣闊黨員干部要充分利用閑暇時間開展自學，保證每天至少有1小時的學習時間。“全”是指學習內容要全面，既要學習黨的先進理論成果，也要依據自己的工作性質學習相關業務學問，不斷提高自身的理論素養和業務力量，使自己成為本職工作的行家里手。

二、樹立典型，充分發揮先鋒引路作用。今年，我們適時對15名優秀共產黨員和12名優秀老師進行了表彰嘉獎，他們為葛崾峴的進展無私奉獻，是各個崗位上的佼佼者，是我們學習的榜樣。在今后的工作中我們要擅長發覺典型，樂觀培育先進，讓他們成為創先爭優的領頭雁和帶頭人，引導各黨支部和廣闊黨員干部樂觀進取，開拓創新，扎實工作，無私奉獻。

三、深化效果，推動各項工作全面完成。開展創先爭優活動，主要目的是為了推動工作。我們要堅持在活動中扎實工作，在工作中深化活動效果，把創先爭優活動中激發出的熱忱轉化為推動工作的動力，把創先爭優精神融入到各項工作之中，保證全年各項工作任務全面完成。

同志們，成果值得確定，但我們肩上的擔子仍很沉重，盼望大家以深化開展創先爭優活動為契機，求真務實，真抓實干，爭創先進，爭當模范，努力推動我辦事處科學進展、和諧進展。

最終，祝各位領導及同志們中秋節歡樂!

演講競賽校長講話稿

敬重的吳主任、黃站長、各位領導、老師，友愛的同學們：

大家上午好！

今日是12月31日，xx年的車輪在我們的記憶與收獲里悄然走過，新年的鐘聲即將敲響，我們又翻過一頁幸福時間，又一次走到向往盼望的起點。

歲月如歌，天道酬勤。即將過去的xx年，是我們全體紅衛人值得傲慢和驕傲的一年。一年來在上級教育主管部門、東海鎮黨委、政府正確領導下，紅衛社區的關懷、支持下，在全體紅衛人的共同努力下，學校6月份勝利改為九年一貫制學校。改制以來，全體紅衛人同甘共苦、團結奮進、勤勤懇懇、任勞任怨，以爭創“社會好評、家長放心、同學憧憬”的規范化學校而不懈努力，用才智和汗水在譜寫著紅衛學校進展的新篇章。

今日，為結合我校“落實科學進展觀，堅持以人為本，培育健康、規范、文明的同學”和樹立“為每個孩子