常蘭香國家二級心理咨詢師中國科學院心理研究所認證心理測評師私人心理健康參謀兒童心理輔導工作者家庭教育指導工作者特殊兒童教育課程配置及操作者感覺統合訓練課程設置及操作者韋氏兒童智力量表第四版主試別讓螞蟻絆倒大象

感覺統合在孩子成長中的重要性孩子在成長中遇到的點滴問題，就如這些亂竄的螞蟻，每日里攪得心慌慌，可是卻說不清道不明………興奮好動注意力不集中愛做小動作淘氣任性自控能力差方向感差怕黑缺乏自信消極退縮手腳笨拙情緒易波動

攻擊他人

食欲不振

自虐行為充耳不聞丟三落四暴食學了就忘消極退縮容易迷路易與人發生沖突家里家外外判假設兩人愛玩弄生殖器等寫字易出格淘氣任性心煩氣躁怎么旋轉都不暈站無站姿坐無坐相說生氣就生氣不愿深思考邏輯能力陷入混亂不能捉迷藏

不會做計算常抄錯題暈車●自信心●愛心●獨立能力●意志力●競爭意識●目標性●樂觀●老實●交際與合作●解決問題的能力●自我覺知力●良好的情緒管理●競爭力●挫折承受力●溝通●人際關系●領導力

感覺統合

大腦對各種感覺器官傳來的感覺信息進行屢次分析、綜合處理，并作出正確的應答，使個體在外界環境的刺激中和諧有效地運作。交通馬路交警車流感統失調的主要表現有？?前庭覺失調◎暈車、暈船◎站無站姿、坐無坐相◎走路易跌倒、撞墻◎心煩氣躁、興奮好動◎注意力不集中◎愛做小動作、淘氣任性、自控能力差，易與人發生沖突◎比一般孩子更容易給家長添麻煩◎挑剔很難與他人同樂、分享◎語言表達和理解能力受限◎不愿深思考邏輯能力陷入混亂本體感失調

◎方向感差，容易迷路、走失，◎不能捉迷藏，閉上眼睛易摔倒，◎站無站姿，坐無坐相，易駝背、近視，◎過分怕黑，表現為缺乏自信，消極退縮，手腳笨拙，如果平衡感、觸覺、前庭覺不良，本體感便很難健全開展。觸覺不良

◎家里家外外判假設兩人◎別離焦慮◎情緒易波動◎吮手、咬指甲、撕頭發等自虐行為◎攻擊他人◎喜歡重復某個動作◎愛玩弄生殖器等◎食欲不振或暴食視知覺不良◎能長時間看動畫片、玩電動玩具，但無法流利的閱讀，出現看書跳行、漏讀或多字少字◎寫字時偏旁部首常顛倒，寫字易出格◎甚至不能記起學過的字，學了就忘◎不會做計算，常抄錯題等聽知覺不良◎充耳不聞◎丟三落四◎經常忘記老師說的話和留的作業等；

造成失調的主要原因是？?●胎位不正、先兆流產、懷孕時用藥、孕期情緒不良、早產、剖腹產；●無母乳喂養、親子關系建立缺乏；●父母忙碌，肌膚接觸少，語言交流少；●權威性家庭，強迫矯正，造成幼兒自信缺乏；●夫妻關系問題；●家庭成員間的關系；●不良習慣的定型化；●七歲前孩子環境活動限制太多、活動空間太小，觸覺的學習嚴重缺乏；●祖父母隔代寵、保姆無視教育，保護過度或嬌縱、溺愛，造成身體操作能力欠缺。

？？

？

？？爸爸媽媽們：

你可以幫助孩子成為一個品質高潔的人，一個有著憐憫心，敢于承擔責任和義務的人；一個有勇氣、充滿活力、正直的人。但，只有愛是不夠的，洞察力也缺乏以勝任，好的父母需要技巧。愛平安感自信心問候一句，不代表孩子將來一定德行高尚不接受獨立睡覺，不代表孩子沒有獨立性不愿當眾表演，不代表孩子不開朗不大方偶爾不服從，不代表孩子性格倔強不聽話暴力相向孩子，解釋抱歉不等于民主平等沒有很好的交流，不代表只是孩子的錯誤尊重〔強行分享、糾正錯題、善意貶損〕正確回應〔鬧情緒：達成愿望、投訴〕及時引導而非教導〔關于寬容、操作某種玩具〕信任〔守信、不欺騙、講原那么〕尋求專業幫助：約見兒童心理輔導專家對問題進行