頁(yè)引言微博作為最新型的網(wǎng)絡(luò)傳播工具，以傳播迅速、操作簡(jiǎn)便、海量信息、互動(dòng)性強(qiáng)、成本低廉受到很多客戶的喜愛。根據(jù)萬(wàn)瑞數(shù)據(jù)發(fā)布的《微博媒體特征及用戶使用狀況研究報(bào)告》調(diào)查顯示:微博用戶年齡以18-30歲的年輕用戶為主要人群，占總?cè)藬?shù)的67%，而其中在校大學(xué)生使用微博人數(shù)比例最高。在2014年6月25日，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院新聞與傳播研究所、社會(huì)科學(xué)院文獻(xiàn)出版社聯(lián)合發(fā)布了新媒體藍(lán)皮書《中國(guó)新媒體發(fā)展報(bào)告(2013)》，書中稱“據(jù)人民網(wǎng)輿情監(jiān)測(cè)室統(tǒng)計(jì)，2013年1月至2014年1月的100件熱點(diǎn)輿情案例中，社會(huì)民生類輿情事件所占比例最大（28%)，其次是反腐倡廉類輿情事件(23%)和社會(huì)安全類輿情事件(12%)其余較為平均地分散于環(huán)境保護(hù)、文化道德、公共衛(wèi)生、涉外關(guān)系等輿情事件中。這100件熱點(diǎn)輿情案例中，事件中出現(xiàn)謠言的比例超過1/3a”也就是說，即便是真實(shí)可靠的事件，由于受到各種因素的影響，在傳播中，尤其是在微博平臺(tái)上的傳播過程中，很容易夾雜著謠言。因此，伴隨著微博在中國(guó)的不斷發(fā)展，基于微博平臺(tái)的謠言傳播也成為了學(xué)界在微博領(lǐng)域的熱門研究話題之一。本文主要采用問卷調(diào)查的方法，選取新疆本地3所高校大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，通過大學(xué)生的微博接觸和使用情況、大學(xué)生對(duì)微博謠言的認(rèn)知情況、微博謠言在大學(xué)生中的傳播狀況、大學(xué)生面對(duì)微博謠言的行為狀況、微博謠言傳播的原因及大學(xué)的微博謠言辨別能力等問題，層層剖析，最終得出微博謠言對(duì)大學(xué)生的認(rèn)知和行為的影響的狀況。“輿論是在特定的時(shí)間空間里，公眾對(duì)于特定的社會(huì)公共事務(wù)公開表達(dá)的基本一致的意見或態(tài)度。”如果一個(gè)社會(huì)的輿論經(jīng)常處于混亂無(wú)序的狀態(tài)之中，那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)失去前行的方向。任何事物都具有兩面性，面對(duì)微博這個(gè)新興的輿論載體，一方面它可以通過微博拓寬社情民意的表達(dá)渠道，搭建快速?gòu)V泛的溝通平臺(tái)，有效化解矛盾，營(yíng)造一個(gè)公平正義健康的社會(huì)輿論環(huán)境。另一方面，由于微博自身的局限性，在信息的傳遞過程中也帶來了一些負(fù)面影響。針對(duì)微博傳播過程中帶來的社會(huì)負(fù)面影響，本文的研究具有現(xiàn)實(shí)意義。1.微博謠言概述1.1微博謠言概念在大眾傳播媒介出現(xiàn)之前，謠言主要通過人際方式傳播;在大眾傳播媒介普及之后，謠言開始借助大眾傳媒的力量，提升了傳播擴(kuò)散的速度，擴(kuò)大了影響力和影響范圍。這一特點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的今天，更是達(dá)到極致。微博時(shí)代謠言的孕育、發(fā)酵和擴(kuò)散源于其門檻低、碎片化、實(shí)時(shí)化、強(qiáng)互動(dòng)性，在微博平臺(tái)上謠言傳播呈現(xiàn)出來勢(shì)迅猛、穿透力強(qiáng)、覆蓋面廣。結(jié)合謠言的定義以及微博的自身特點(diǎn)，在本文中，微博謠言定義為：在微博平臺(tái)上發(fā)展起來的，未經(jīng)證實(shí)的對(duì)現(xiàn)實(shí)的假設(shè)且具有廣泛社會(huì)影響力的公共輿論或?yàn)槟撤N目的蓄意散布的沒有事實(shí)依據(jù)的虛假信息。1.2微博謠言特點(diǎn)（1）大范圍病毒式傳播微博是弱關(guān)系的公開平臺(tái)，不需要用戶之間相互關(guān)注的紐帶，就可以任意瀏覽。為了將更多人的目光吸引到熱門話題上，在網(wǎng)頁(yè)版微博的右上角，按照參與人數(shù)，依次醒目地排列出熱門話題，只要微博謠言獲得了較多的關(guān)注，便會(huì)出現(xiàn)在所有用戶的微博界面，任何用戶都可以參與討論，。如此一來，便給微博謠言大范圍病毒式傳播提供了平臺(tái)。2、潛伏時(shí)間短。大學(xué)生身而言，微博謠言不僅可以對(duì)社會(huì)和身造成影響，也會(huì)直接或間接地作用于：生活。在調(diào)查中，有的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為微博謠言泥裙了身視聽；有的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為微博謠言促使已去核實(shí)。微博謠言會(huì)在短時(shí)間能迅速實(shí)現(xiàn)傳播擴(kuò)散的全過程，但巾于微博平臺(tái)的淨(jìng)功能，經(jīng)過一定時(shí)間的推移，真相會(huì)逐漸浮出水而，謠言也就不攻破。在此過程中，不同類型的微博謠言也展現(xiàn)出它們作為謠言的共同特點(diǎn)，這對(duì)于大學(xué)生而言，這種自凈的過程不僅可以提升對(duì)奧扣的重新認(rèn)識(shí)，也可以通過對(duì)謠言特點(diǎn)不斷的認(rèn)識(shí)，提高信敏感度，從而增強(qiáng)微博遙言的辨別能力。在調(diào)查中，有的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為微博謠言實(shí)際上提高了身的信息敏感性。也就是說，微博謠言的作為一種“信息”所帶來的流動(dòng)傳播性影響還是被部分大學(xué)生認(rèn)可。爆發(fā)微博謠言利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)傳遞信息，具有及時(shí)共享性，往往在重要背景事件發(fā)生后的短時(shí)間內(nèi)就完成了從產(chǎn)生到爆發(fā)的全過程。因?yàn)槲⒉┲{言要在官方信息尚未明確的時(shí)間差里，迅速完成裂變，才能實(shí)現(xiàn)利用重要信息缺失的機(jī)會(huì)達(dá)到擴(kuò)散的目的。據(jù)新浪微博統(tǒng)計(jì)，在馬航失聯(lián)的第一個(gè)星期，被判定為謠言的并且獲得了大量轉(zhuǎn)發(fā)的微博就超過了400條。3、在微博平臺(tái)，人人都可能成為謠言傳播者、接收者與把關(guān)人。微博不僅繼承了互聯(lián)網(wǎng)的互動(dòng)特點(diǎn)，還將互動(dòng)性進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)。一個(gè)轉(zhuǎn)發(fā)功能，讓用戶可以直接參與到微博的傳播之中，成為了傳播鏈中一個(gè)新的節(jié)點(diǎn)，并以此節(jié)點(diǎn)為核心，繼續(xù)向周圍進(jìn)行全新擴(kuò)散。每一個(gè)用戶都是一個(gè)新的節(jié)點(diǎn)，每一個(gè)節(jié)點(diǎn)都可以輻射出一個(gè)新的傳播圈。在微博平臺(tái)，用戶在接收到微博信息時(shí)，根據(jù)自己的理解進(jìn)行把關(guān)，對(duì)不感興趣的信息進(jìn)行屏蔽，對(duì)具有接近性的信息進(jìn)行二次傳播，微博使用戶有了集合信息接收者、傳播者與把關(guān)人三職于一體的功能。2.在校大學(xué)生對(duì)微博謠言認(rèn)知分析2.1大學(xué)生微博內(nèi)容的認(rèn)可度和關(guān)注度在開始問卷調(diào)查之前，大學(xué)生針對(duì)大學(xué)生接觸微博內(nèi)容的基本態(tài)度進(jìn)行了解。調(diào)查表明，當(dāng)接收到一條有爆炸性內(nèi)容但真實(shí)性無(wú)法確認(rèn)的微博時(shí)，有47.63%的學(xué)生的一般反應(yīng)是“關(guān)注或者觀望”;25.94%的學(xué)生則選擇“忽略”。這不僅再次證實(shí)了對(duì)微博內(nèi)容的質(zhì)疑性，而且還意味著超過七成的大學(xué)生有可能由于對(duì)內(nèi)容的理性不行為而阻斷謠言的再次傳播。但主動(dòng)進(jìn)行求證行為的學(xué)生只有8.48%，另有接近兩成的學(xué)生會(huì)對(duì)這部分內(nèi)容有積極的回應(yīng)。當(dāng)大學(xué)生群體作為微博謠言內(nèi)容的接收者一角時(shí)，往往表現(xiàn)較為被動(dòng)，或是“觀望”或是“忽略”。實(shí)際上，大學(xué)生群體對(duì)大部分涉嫌謠言的微博內(nèi)容是沒有直接判斷真?zhèn)文芰Φ模僬吆芏嘀{言內(nèi)容與自身利益沒有直接關(guān)系，因此他們僅僅是作為網(wǎng)絡(luò)輸出終端一員被動(dòng)圍觀。但同時(shí)，大學(xué)生又是接受較高文化知識(shí)的一群，基于對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容真實(shí)性質(zhì)疑的態(tài)度，因此在首次接觸涉嫌謠言的微博內(nèi)容后，他們往往保持謹(jǐn)慎、質(zhì)疑的理性態(tài)度，既不“評(píng)論”也不“轉(zhuǎn)發(fā)”，當(dāng)然也不能排除少數(shù)人繼續(xù)煽風(fēng)點(diǎn)火地轉(zhuǎn)發(fā)。從某種程度上來說，這些圍觀的被動(dòng)行為阻斷了網(wǎng)絡(luò)謠言的繼續(xù)傳播、蔓延和擴(kuò)散。2.2大學(xué)生對(duì)微博耀眼傳播的積極性與接觸微博內(nèi)容的理性質(zhì)疑態(tài)度相反的是，當(dāng)學(xué)生們變接收者為傳播者時(shí)，往往欠缺理性。當(dāng)一條想通過微博發(fā)送信息出去時(shí)，有49.63%的學(xué)生會(huì)選擇“突出重點(diǎn)，其他細(xì)節(jié)能省則省”，更有8.98%的人會(huì)選擇“為了引起關(guān)注最好是起個(gè)轟動(dòng)性的標(biāo)題，至于信息環(huán)節(jié)就沒有必要出現(xiàn)”。只有41.4%的學(xué)生選擇“盡量交待所有信息的細(xì)節(jié)，以防引起誤解”，而實(shí)際操作這個(gè)情況的比例可能更小。論及原因是多方面的，但其中140個(gè)字的字?jǐn)?shù)限制、微博“零門檻”的隨意化寫作，以及在轉(zhuǎn)發(fā)、點(diǎn)贊、評(píng)論等互動(dòng)功能下催生的“求關(guān)注”聚焦心理效應(yīng)，應(yīng)該是最主要的原因。網(wǎng)絡(luò)慫恿了發(fā)布者在寫作時(shí)要言簡(jiǎn)意賅、突出重點(diǎn)，但不完整模糊的內(nèi)容卻往往是謠言滋生的溫床。2.3大學(xué)生最關(guān)注的微博講言類型微博謠言的種類繁雜，但并不是所有的微博謠言都被大學(xué)生所關(guān)注。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生對(duì)微博上關(guān)于“社會(huì)風(fēng)氣”、“腐敗”、“食品安全”、“社會(huì)治安”內(nèi)容的謠言最為關(guān)注。2.4大學(xué)生求證謠言的行為意向當(dāng)被問及，“如果微博上有一條未經(jīng)證實(shí)的信息，您是否會(huì)去求證它的真?zhèn)巍睍r(shí)，83.8%的被訪者回答“不會(huì)”或“不一定”。大學(xué)生求證微博不實(shí)信息的意向數(shù)據(jù)分析表明，大學(xué)生在微博謠言傳受過程中的心理符合一般的傳受心理，同時(shí)也因自身因素而存在一定的差異性:大學(xué)生更多可能基于吸引眼球而傳播謠言，而并不是報(bào)復(fù)心理;對(duì)微博謠言的情緒感受低;一般不會(huì)主動(dòng)求證微博不實(shí)信息。2.5大學(xué)生微博謠言產(chǎn)生的原因分析(一)微博平臺(tái)上話語(yǔ)權(quán)的下放微博擁有著可以賦予用戶話語(yǔ)權(quán)的特性，讓人人都可以借此發(fā)聲，傳播信息。此外，相對(duì)碎片化的內(nèi)容特征，使其可以迅速傳遞信息。話語(yǔ)權(quán)的下放和碎片化的傳播內(nèi)容讓謠言很容易在微博平臺(tái)上生成、傳播。(二)微博用戶自身原因在微博上，每一個(gè)微博用戶都是一個(gè)獨(dú)立信源。微博用戶沒有經(jīng)過專業(yè)的新聞業(yè)務(wù)培訓(xùn)，其發(fā)布的信息具有一定的不確定性，甚至?xí)嬖谖⒉┯脩艄室鈧鞑ブ{言的可能性。除了特定敏感信息的自動(dòng)屏蔽，目前微博尚無(wú)一個(gè)良好的把關(guān)監(jiān)督機(jī)制，信源發(fā)布信息基本處于沒有任何監(jiān)管的“裸奔”狀態(tài)。通過關(guān)于微博謠言產(chǎn)生的原因的調(diào)查顯示，多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為善意捉醒是微博謠言產(chǎn)生的原因之一，共有261名大學(xué)生選擇了該選項(xiàng)，占總?cè)藬?shù)的57.6%;有197名大學(xué)生選擇了嘩眾取寵的選項(xiàng)，占總?cè)藬?shù)的43.5%;此外，有103大學(xué)生選擇了惡意中傷，:上于總?cè)藬?shù)的22.7%;有62名大學(xué)生選擇了追求政治或經(jīng)濟(jì)利益的選項(xiàng)，，片總?cè)藬?shù)的13.7%;有14名大學(xué)生選擇了博出名的選項(xiàng)，總?cè)藬?shù)的3%。2.6微博謠言在大學(xué)生群體擴(kuò)散的原因分析微博信息字?jǐn)?shù)不多，便于快速閱讀，符合了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人們的閱讀習(xí)慣。且微博具有“轉(zhuǎn)發(fā)”功能，無(wú)論用戶之間是否互相關(guān)注，都可以一鍵轉(zhuǎn)發(fā)，這使得微博信息的擴(kuò)散呈現(xiàn)幾何級(jí)數(shù)的增長(zhǎng)。每條微博信息下會(huì)標(biāo)明轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論次數(shù)，一般而言，較多的轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)為微博信息披上了熱門的外衣，更容易獲得用戶關(guān)注。在對(duì)微博謠言的擴(kuò)散原因調(diào)查，即125名大學(xué)生（占比60%）認(rèn)為微博謠言擴(kuò)散的原因與微博缺乏相關(guān)法律法規(guī)監(jiān)管存關(guān)；有50名大學(xué)生（占比15%）認(rèn)為微博遙言擴(kuò)散的原與微博本身特性相關(guān)；有名30大學(xué)生（占比10%）認(rèn)為微博遙言擴(kuò)散的原因與扣關(guān)信總流通不暢有關(guān)。大學(xué)生群體認(rèn)為微博謠言擴(kuò)散的原因調(diào)查以上數(shù)據(jù)說明大部分大學(xué)生并沒有對(duì)微博謠言的傳播及擴(kuò)散原因有全而的認(rèn)識(shí)，而是將其簡(jiǎn)單化了，他們并沒有意識(shí)到在微博遙言產(chǎn)生的后果，可能會(huì)存在的利益糾紛。而對(duì)微博遙言的迅速擴(kuò)散，接近的大學(xué)生將其歸結(jié)為微博缺乏法律法規(guī)監(jiān)管，有接近的大學(xué)生認(rèn)為這與微博本身特性有關(guān)。很少有大學(xué)生認(rèn)為微博搖言的擴(kuò)散與的兩大條件——即事件的重要性與模糊性相連。3.在校大學(xué)生群體與微博謠言的相互關(guān)系分析3.1微博謠言給大學(xué)生思想認(rèn)識(shí)帶來的挑戰(zhàn)微博是一個(gè)“自由王國(guó)”，是“民主的信息的高速公路”。微博作為一把“雙刃劍”，它在為新時(shí)期的大學(xué)生思想政治教育帶來機(jī)遇的同時(shí)，也帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。3.1.1給大學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀帶來挑戰(zhàn)中國(guó)長(zhǎng)期以來的傳統(tǒng)思想政治教育通常是采用說教式向?qū)W生灌輸倫理道德思想，使大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。但當(dāng)一個(gè)追求“自由性、平等性、開放性、共享性”的微博世界一下子展現(xiàn)在他們面前時(shí)，各種價(jià)值觀念也隨之呈現(xiàn)在他們面前。據(jù)統(tǒng)計(jì)，互聯(lián)網(wǎng)上的英語(yǔ)信息約占95%，而世界上眾多的不同語(yǔ)系只占5%，其中中文據(jù)估計(jì)只占了千分之幾，其信息極為有限，從而為某些西方國(guó)家文化滲透與意識(shí)形態(tài)入侵提供了便利。隨著微博日益全球化，西方意識(shí)形態(tài)、政治制度和文化思想滲透將無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有，各種文化類型、思想意識(shí)、價(jià)值觀念、生活準(zhǔn)則、道德規(guī)范都可以在此占據(jù)一席之地。腐朽的、反動(dòng)的、粗糙的、膚淺的思想也將不可避免地?fù)淙氪髮W(xué)生的視野。由于大學(xué)生的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)較少，好奇心強(qiáng)，接受新生事物快，辨別能力較差，很容易受到一些錯(cuò)誤信息的誤導(dǎo)，動(dòng)搖受教育者的主流意識(shí)，使他們的思想意識(shí)日益“西化”，導(dǎo)致大學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀的模糊。這些給思想政治教育工作帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，思想政治教育者必須正確的引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。3.1.2對(duì)大學(xué)生的心理健康造成影響隨著3G技術(shù)的不斷完善，微博可以通過手機(jī)隨時(shí)隨地的登陸，大學(xué)生可以通過手機(jī)實(shí)現(xiàn)虛擬交流，適當(dāng)?shù)陌l(fā)布微博、轉(zhuǎn)發(fā)微博、瀏覽微博可以緩解心理壓力，但是一些大學(xué)生過度沉迷于虛擬世界的社交，把大量的時(shí)間花在微博上，完全被微博所控制，對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的交流反而無(wú)暇顧及，遠(yuǎn)離同學(xué)和老師，還有些大學(xué)生混淆了真實(shí)社交與虛擬社交的界限，真實(shí)人格與虛擬人格產(chǎn)生劇烈沖突，可能會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系交往的異化，造成人際關(guān)系的疏遠(yuǎn)、緊張。目前，大學(xué)生對(duì)微博的依賴心理是很嚴(yán)重的，有的同學(xué)早上醒來或睡覺之前要做的事情就是經(jīng)營(yíng)自己的微博，看有沒有人關(guān)注自己，“粉絲”或“被關(guān)注者”有沒有發(fā)布新的消息或者自己發(fā)布、轉(zhuǎn)發(fā)一兩條信息；有的同學(xué)有事沒事看看自己的微博，甚至在上課的時(shí)候也在關(guān)注微博消息。筆者認(rèn)為，大學(xué)生過渡依賴微博，會(huì)導(dǎo)致微博成癮，大學(xué)生在微博這一虛擬環(huán)境中獲得了滿足，然后就會(huì)耗費(fèi)大量的時(shí)間來經(jīng)營(yíng)這樣的虛擬圈子，而懈怠于現(xiàn)實(shí)世界的奮斗，導(dǎo)致學(xué)業(yè)的退步。因此，如何克服微博給大學(xué)生心理造成的影響是思想政治教育工作者值得深思的問題。3.1.3沖擊傳統(tǒng)思想政治教育方式傳統(tǒng)的思想政治教育方法主要通過課堂教育、樹立典型、感染教育等方法，這些方法的一個(gè)重要特點(diǎn)是可控性強(qiáng)，輿論導(dǎo)向始終控制在自己手中，思想政治教育工作者可有計(jì)劃、有意識(shí)地選擇合適的材料對(duì)教育者傳播含有特定內(nèi)容的信息，以促進(jìn)教育者的思想、行為發(fā)生轉(zhuǎn)變，以促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。然而微博的出現(xiàn)，加劇了信息的不可控性。微博的短小精悍、即時(shí)性、開放性、全球性，交互性，大大增大個(gè)人發(fā)布信息、交流接受信息的能力，將使信息的傳播逐步脫離思想政治教育者的權(quán)威控制。微博中的一些信息的內(nèi)容與教育者所灌輸?shù)男畔⒖赡懿煌踔两厝幌喾吹膬?nèi)容將非常普遍，這必然會(huì)引起大學(xué)生思想上的疑惑、混亂。加上網(wǎng)絡(luò)的虛擬化，使得監(jiān)管部門很難監(jiān)控，思想政治教育工作自然無(wú)法有針對(duì)性地開展。思想政治教育工作方式如果繼續(xù)局限傳統(tǒng)模式將嚴(yán)重落伍。如何利用微博開展思想政治教育，探索出有效的思想政治教育的新方法、新模式，是當(dāng)前面臨的重要挑戰(zhàn)。3.2大學(xué)生群體在微博謠言傳播過程中的作用在大學(xué)生群體的微博傳播中，并是所有的學(xué)生都可以接從信源處接收微博信息，他們更多的是通過其關(guān)注對(duì)象的二次傳播獲取信總的。獲取了信息丙進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，大學(xué)生不僅充當(dāng)了微博信息的接受者，也充當(dāng)了微博信息的二次傳播者。一次傳播和二次傳播的概念對(duì)大學(xué)生對(duì)微博瑤的傳捎過程同樣適用。在被調(diào)大學(xué)生中，有名大學(xué)生表名自己轉(zhuǎn)發(fā)了微博遙言，也就是說，有的調(diào)查對(duì)象成為了微博遙言的二次傳播者，推動(dòng)了微博謠言在其群體中的傳播。在隨后的個(gè)體訪談中，有學(xué)生明確表示，他們而對(duì)與身或周圍朋友相關(guān)的微博，不僅會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)，還會(huì)艾特（特定朋友，提醒他們注意瀏覽指定微博信息。4.在校大學(xué)生對(duì)微博謠言理性思考4.1完善我國(guó)相關(guān)法律制度的建設(shè)目前，我國(guó)關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的有關(guān)法律法規(guī)尚不健全，特別是面對(duì)微博給我國(guó)所帶來的一系列負(fù)面影響，缺乏與之相對(duì)應(yīng)的有效監(jiān)管手段和方法，而社會(huì)秩序的維持主要靠法律。因此應(yīng)結(jié)合微博網(wǎng)絡(luò)自身的特性，在我國(guó)現(xiàn)有法律規(guī)范的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性的建立和完善對(duì)于微博用戶的言論表達(dá)自由規(guī)制辦法等相關(guān)法律法規(guī)，營(yíng)造和諧有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，從而達(dá)到在充分保障言論表達(dá)自由的同時(shí)保障他人的合法權(quán)益不受侵犯。4.2加強(qiáng)內(nèi)容把關(guān)，限制微博表達(dá)日本著名憲法學(xué)者蘆部信喜把“以某種表達(dá)的信息為理由而限制的規(guī)制”稱為“表達(dá)內(nèi)容的規(guī)制”，并將其作為表達(dá)自由的限制之一。微博與傳統(tǒng)媒體或新聞性網(wǎng)站“層層把關(guān)”的模式所不同，作為互聯(lián)網(wǎng)主要自媒體之一，微博主要采取的是用戶“自我把關(guān)模式”，這有利于保證微博用戶的自由表達(dá)權(quán)。我國(guó)的微博一般采取“自我把關(guān)”與“管理員內(nèi)容審查”的途徑來實(shí)現(xiàn)。比如，在新浪、騰訊等我國(guó)幾大主要微博中微博輸入某些敏感詞匯一般無(wú)法發(fā)布，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提醒未能成功發(fā)布，或是發(fā)布后也會(huì)被管理員及時(shí)刪除，并會(huì)收到來自系統(tǒng)管理員的通知。4.3提高微博用戶媒介素養(yǎng)所謂謠言止于智者，對(duì)于微博中的虛假信息及謠言，大學(xué)生在加強(qiáng)法律規(guī)范的同時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)微博用戶的媒介素養(yǎng)，提高微博用戶對(duì)微博謠言的免疫力。所謂媒介素養(yǎng)是指在人們面對(duì)不同媒體中各種信息時(shí)所表現(xiàn)出的信息的選擇能力、質(zhì)疑能力、理解能力、評(píng)估能力、創(chuàng)造和生產(chǎn)能力以及思辨的反應(yīng)能力。雖然微博在帶給大學(xué)生言論表達(dá)自由的同時(shí)不可避免的帶來了謠言等負(fù)面因素，但大學(xué)生不能因噎廢食，禁止公民自由發(fā)表意見、表達(dá)想法的權(quán)利。在當(dāng)前情況下，大學(xué)生可以通過提高微博用戶的媒介素養(yǎng)，使其能夠?qū)ξ⒉┥系男畔⑦M(jìn)行正確的判斷和分析，在轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論的過程中能夠辨別謠言，做到不造謠、不傳謠、不信謠。4.4權(quán)威部門及時(shí)、有效、全面的發(fā)布信息謠言的產(chǎn)生與事件信息的模糊度及重要性成正比。特別是在面對(duì)公共事件等關(guān)系社會(huì)每一位成員的切身利益時(shí)，這種利益關(guān)系越密切，對(duì)于公眾來說事件越重要，公眾對(duì)于事件的關(guān)注度也就越高。這種情況下，事件信息模糊度越高，謠言產(chǎn)生的幾率就更大，關(guān)注的人也就越多，影響也就越大，產(chǎn)生的危害也就更為嚴(yán)重。反之，如果事件與大眾沒有多大的關(guān)系且事件有信息清除明晰，大眾也就失去了關(guān)注的興趣，謠言便失去了傳播的溫床。所以，有關(guān)權(quán)威部門如能夠在第一時(shí)間發(fā)布事件的詳細(xì)信息，則可以將謠言迅速地扼殺。比如，在“鹽荒事件”中，各種關(guān)于鹽荒的謠言到處傳播，各地掀起搶鹽的風(fēng)潮，一時(shí)造成各大超市、商店的食鹽出現(xiàn)斷貨現(xiàn)象，更是加劇了謠言的可信度，以致更多的人加入到搶鹽行動(dòng)中來，針對(duì)此次事件，國(guó)家相關(guān)部門及時(shí)在其官方微博中公布了我國(guó)食鹽的存貨量等相關(guān)信息，使“鹽荒”的謠言迅速破碎。4.5建立一套微博網(wǎng)站系統(tǒng)管理辦法微博網(wǎng)站作為管理方在為用戶提供信息交流平臺(tái)的同時(shí)，有義務(wù)加強(qiáng)對(duì)信息的監(jiān)管力度，除了及時(shí)刪除、屏蔽有害信息以外，還應(yīng)積極主動(dòng)建立完善系統(tǒng)管理辦法。一些知名的微博網(wǎng)站已經(jīng)開始著手，例如新浪微博現(xiàn)在初步摸索出了一套系統(tǒng)的管理辦法：針對(duì)某一人做出不同級(jí)別的信息發(fā)布權(quán)限處理，或者針對(duì)一個(gè)地區(qū)做不同級(jí)別的處理，另外針對(duì)關(guān)鍵字會(huì)有一些處理。綜合來看，微博與傳統(tǒng)等其他媒體相比，其傳播方式具有明顯的優(yōu)勢(shì)。憑借這種優(yōu)勢(shì)，博得了大多數(shù)網(wǎng)民的青睞，成為一種與傳統(tǒng)媒體與網(wǎng)絡(luò)論壇等不同的傳播互動(dòng)平臺(tái),使信息傳播更加迅速，呈現(xiàn)更加全面等，對(duì)我國(guó)社會(huì)傳播起到了積極促進(jìn)作用。但是，由于微博自身在信息的甄別篩選、傳播交流機(jī)制等方面還沒有成熟，在信息的傳遞過程中容易出現(xiàn)謠言、侵權(quán)等一些問題。筆者認(rèn)為，只要大學(xué)生不斷完善改進(jìn)微博的傳播機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)傳播內(nèi)容的把關(guān)，同時(shí)努力提高用戶的媒介素養(yǎng)等措施，微博將會(huì)在社會(huì)中會(huì)扮演更加重要與積極的角色。結(jié)束語(yǔ)本文認(rèn)為，要提高大學(xué)生群體對(duì)微博謠言的辨識(shí)能力，增加大學(xué)生群體，微博謠言的認(rèn)識(shí)，減少微博謠言在大學(xué)生群體巾的影響，不僅要不斷增強(qiáng)大學(xué)生的媒介素養(yǎng)，政府和大眾媒介及其官方微博也應(yīng)切實(shí)承擔(dān)起信息公開化、透明化的責(zé)任和義務(wù)。此外，高校也應(yīng)定期對(duì)學(xué)生微博謠言的危機(jī)意識(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。

參考文獻(xiàn)[1]魏姍姍.微博謠言的擴(kuò)散與消解[D].山東師范大學(xué),2013.[2]史尚靜.微博謠言傳播與辟謠方式研究[D].山東師范大學(xué),2013.[3]朱慧鑫.微博謠言的傳播模式及傳播流程研究[D].山東大學(xué),2013.[4]王艷蕊.謠言在微博中的傳播研究[D].中央民族大學(xué),2013.[5]周浩.微博謠言的生成擴(kuò)散動(dòng)力及其治理[D].湘潭大學(xué),2013.[6]任一奇.微博謠言的演化機(jī)理研究[D].華中科技大學(xué),2012.[7]王忺.微博謠言治理的困境與突破[D].山東師范大學(xué),2014.[8]馬壯.微博謠言傳播研究[D].吉林大學(xué),2014.[9]汪娟.網(wǎng)絡(luò)謠言事件政府應(yīng)對(duì)研究[D].華中科技大學(xué),2012.[10]王侃.微博中的謠言現(xiàn)象探析[D].西南大學(xué),2012.[11]洪磊.突發(fā)公共事件中微博謠言傳播研究[D].武漢理工大學(xué),2012.[12]王婧.微博傳播賦權(quán)及其影響研究[D].成都理工大學(xué),2014.[13]王蔚蔚.新疆少數(shù)民族大學(xué)生微博使用與認(rèn)知的調(diào)查分析[J].新疆社會(huì)科學(xué),2013,03:139-143.[14]王璐.微博時(shí)代下政府辟謠之道——基于對(duì)2011年微博謠言的調(diào)查分析[J].新聞界,2012,13:46-51.附錄大學(xué)生群體對(duì)微博謠言的認(rèn)知和行為狀況的調(diào)查問卷親愛的同學(xué):您好!首先感謝您參與此次問卷調(diào)查，填寫問卷可能會(huì)占用您幾分鐘的時(shí)間，您的回答將有助于我的研究順利進(jìn)行，對(duì)于您的支持和幫助，我表示深深的感謝。本問卷旨在對(duì)在微博謠言在大學(xué)生群體中的傳播狀況，以及大學(xué)生對(duì)微博謠言的認(rèn)知和行為狀況進(jìn)行考察。調(diào)查結(jié)果僅用于本人的學(xué)位論文研究。問卷采取匿名的方式進(jìn)行，請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況和真實(shí)感受填寫即可。再次感謝您的支持與幫助，謝謝。一、基本信息1.您的性別:()A男B女2、您的年級(jí):()A大一B大二C大三D大四3.您所學(xué)的專業(yè)屬于:()A文科B工科C理科4.您是否注冊(cè)并使用了微博:0A是(請(qǐng)從第二部分開始繼續(xù)填寫以下部分問卷)5、您是否有開通微博的打算:()A有B暫時(shí)沒有B否(問卷結(jié)束，感謝您的配合)二.大學(xué)生群體對(duì)微博謠言的認(rèn)知和行為狀況的調(diào)查1.您注冊(cè)微博的時(shí)間有:()A、3個(gè)月以內(nèi)B、3-6個(gè)月C、6個(gè)月一12個(gè)月D、12個(gè)月~24個(gè)月E、24個(gè)月以上2有關(guān)重大公共事件的消息，您通常通過何種渠道得知的:()可多選A報(bào)紙B廣播C電視D互聯(lián)網(wǎng)E周圍人群F其他:_3在以下互聯(lián)網(wǎng)媒介中，您通常通過哪個(gè)媒介獲取信息:0可多選A微博B論壇(社區(qū))C網(wǎng)頁(yè)D微信E其他4