PAGEPAGE1/82020~2021學(xué)年上海黃浦區(qū)六年級上學(xué)期期中語文試卷(詳解)一、默寫（本大題共1小題，共11分）填寫詩詞。卷地風(fēng)來忽吹散， 。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》【答案】望湖樓下水如天【解析】本題考查學(xué)生對古詩文的理解和書寫能力，屬于直接性默寫。這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識記，要注意記憶的準(zhǔn)確和書寫的準(zhǔn)確，不要寫錯(cuò)別字。野曠天低樹， 。《宿建德江》答案 解析 默寫。南朝四百八十寺， 。（《江南春》）【答案】多少樓臺煙雨中【解析】考查學(xué)生對于課內(nèi)知識的掌握情況，四百八十寺：南朝皇帝和大官僚好佛，在京城（今南京市）大建佛寺。據(jù)《南史·循吏·郭祖深傳》說：“都下佛寺五百余所”。這里說四百八十寺，是虛數(shù)。樓臺：樓閣亭臺。此處指寺院建筑。煙雨：細(xì)雨蒙蒙，如煙如霧。 ，花木成畦手自栽。（《書湖陰先生壁（其一）》）【答案】茅檐長掃凈無苔【解析】本題考查名句默寫，要在理解的基礎(chǔ)上識記。注意易錯(cuò)字“檐”“苔”的寫法。 ，萬水千山只等閑。《七律·長征》【答案】紅軍不怕遠(yuǎn)征難【解析】本題考查名句默寫，要在理解的基礎(chǔ)上識記。注意易錯(cuò)字“難”的寫法。《浪淘沙（其一）》中哪句話表現(xiàn)出黃河曲折蜿蜒的特點(diǎn)： 。【答案】九曲黃河萬里沙【解析】本題考查名句默寫，要在理解的基礎(chǔ)上識記。根據(jù)“黃河曲折蜿蜒”可知，本題答案是“九曲黃河萬里沙”。九曲：自古相傳黃河有九道彎，形容彎彎曲曲的地方很多。注意易錯(cuò)字“曲”的寫法。二、基礎(chǔ)知識（本大題共2小題，共4分）下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是瑰寶 泰然處置 雄辯 無精打采 B.繁植 流連忘返 范疇 奮不顧身C.落款 形影不離 拔涉 笑逐顏開 D.晶瑩 筆耕不輟 恢弘 專心致志【答案】D【解析】A泰然處置一泰然處之；B繁植一繁殖；C拔涉一跋涉。下列選項(xiàng)有誤的一項(xiàng)是老舍，原名舒慶春，主要小說作品有《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》。毛澤東在《七律·長征》中通過對地名的連綴，描繪了一幅幅紅軍長征的畫面。許多花草樹木在文學(xué)作品中都被賦予了某種品格，如梅花象征高潔、牡丹代表富貴、菊花寓意堅(jiān)貞。《狼牙山五壯士》中作者既對個(gè)體形象做了刻畫，又對人物群像進(jìn)行描摹，塑造了五位壯士的英雄氣概。【答案】A【解析】《茶館》是老舍所寫的話劇，不是小說。故選A。三、古詩文閱讀（本大題共2小題，共5分）

西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。（1）本詞作者是南宋詞人 ，“西江月”是這首詞的 。（2）詞的上片描寫了喜鵲、蟬等景物，看似熱鬧，實(shí)則運(yùn)用了以聲襯靜的手法。詞的下片寫星星而不寫烏云，只用星星暗示烏云，反而增加了畫面的美感。詞人描摹了一幅秋天江南山村月夜圖，充滿了豐收在望的喜悅之情。“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”，前面“路轉(zhuǎn)”，后面“忽見”，既寫出詞人驟然看出臨近舊屋的驚喜，又表達(dá)了對未來路途遙遠(yuǎn)的焦慮。【答案】（1）詞牌名（2）CD【解析】（1）考查對文學(xué)常識有了解。詞是詩歌的另一種形式。萌芽于南朝，是隋唐時(shí)興起的一種新的文學(xué)樣式。到了宋代，經(jīng)過長期不斷的發(fā)展，進(jìn)入到詞的全盛時(shí)期。詞最初稱為“曲詞”或者“曲子詞”。從長度分小令(59字以下)、中調(diào)(59~90)和長調(diào)(91以上)。是配合宴樂樂曲而填寫的歌詩，詞牌是詞的調(diào)子的名稱，不同的詞牌在總句數(shù)、句數(shù)，每句的字?jǐn)?shù)、聲調(diào)上都有規(guī)定。《西江月·夜行黃沙道中》是南宋詞人辛棄疾所寫的一首詞，“西江月”是這首詞的詞牌名，“夜行黃沙道中”是詞題。（2）C.這首詞是辛棄疾被貶官閑居江西時(shí)的作品。描寫黃沙嶺夜里明月清風(fēng)、疏星稀雨、鵲驚蟬鳴、稻花飄香、蛙聲一片的情景。從視覺、聽覺和嗅覺三方面描寫出夏夜的山村風(fēng)光，表達(dá)了詩人對豐收之年的喜悅和對農(nóng)村生活的熱愛。故C項(xiàng)中所說的“秋天江南山村月夜圖”的說法是錯(cuò)誤的；D.詞的前文寫“路轉(zhuǎn)”，后文又“忽見”，既襯出了詞人驟然間看出了分明臨近舊屋的歡欣，又表達(dá)了他由于沉浸在稻花香中以至忘了道途遠(yuǎn)近的怡然自得的入迷程度，相得益彰，令人玩味無窮。并沒有抒發(fā)“對未來路途遙遠(yuǎn)的焦慮”之情。故D項(xiàng)的理解是錯(cuò)誤的；故選CD。四、文言文閱讀（本大題共4小題，共9分）閱讀下文，完成下面小題。朝三暮四宋有狙公①者，愛狙。養(yǎng)之成群，能解狙之意；狙亦得公之心。損其家口，充狙之欲。俄而匱焉，將限其..狙之不訓(xùn)于己也。先誑之曰：“與若芧②，朝三而暮四，足乎？”眾狙皆起怒。俄而曰：“與若芧，朝四而暮三，足乎？”眾狙皆伏而喜。【注釋】①狙（jū）公：養(yǎng)猴子的老頭。狙：獼猴。②芧（xù）：橡樹的果實(shí)。（1）1將限其.12狙之不訓(xùn)于己也2（2）與若芧，朝三而暮四，足乎？（3）“朝三暮四”的近義詞的一項(xiàng)是反復(fù)無常 B.變化多端 C.墨守成規(guī) D.出爾反爾（4）故事中“眾狙”可笑在哪里： 。【答案】（1）1食物（口糧）2多（眾多）2（2）（3）C（4）（大意對即可）【解析】（1）1本題考查理解常見文言詞語在文中的含義。本題中的“食”是多義詞，這里是“食物”。2“眾”是“眾多”的意思。2（2）“與（動詞，給）、若（你）、足（夠用，足夠）”的意思，必須翻譯出來。（3）“朝三暮四”原指玩弄手法欺騙人。后用來比喻常常變卦，反復(fù)無常。A.反復(fù)無常：形容常常變化，一會兒是這樣，一會兒又是那樣，變動不定。B.變化多端：形容變化極多，也指變化很大。C.墨守成規(guī)：指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變。D.出爾反爾：原指你怎樣對付人家，人家就會怎樣對待你。現(xiàn)多指自己說了或做了后，后來又反悔。比喻言行自相矛盾，反復(fù)無常，說話不算數(shù)。據(jù)此可知，答案為C。（4）方法一：考查對文章內(nèi)容和主旨的理解。《朝三暮四》這個(gè)故事闡述一個(gè)哲學(xué)道理，無論朝三暮四還是朝四暮三，其實(shí)眾猴子所得到的并沒有增加或減少，然而猴子們卻因此而喜怒。其可笑在于“沒有認(rèn)清事物的本質(zhì)，只是被表象所迷惑”。據(jù)此理解概括作答。方法二：參考譯文：宋國有一個(gè)養(yǎng)猴子的老人，他很喜歡猴子，養(yǎng)的猴子成群，他能懂得猴子們的心意，猴子們懂得那個(gè)人的心意。那位老人因此減少了他全家的口糧，來滿足猴子們的欲望。但是不久，家里缺乏食物了，他將要限制猴子們的食物，但又怕猴子們生氣不聽從自己，就先騙猴子們：“我給你們的橡樹果實(shí)，早上三顆，晚上四顆，這樣夠嗎？”眾多猴子一聽很生氣，都跳了起來。過了一會兒，他又說：“我給你們的橡樹果實(shí)，早上四顆，晚上三顆，這樣足夠嗎？”猴子們聽后都很開心地趴下，都很高興對那老人服服帖帖的了。五、現(xiàn)代文閱讀（本大題共8小題，共31分）閱讀下文，完成下面小題。①今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是兩行丁香花。有的宅院里探出半樹銀枝妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。②城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十?dāng)?shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白得瀟灑，紫得朦③在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么混濁笨拙了。從外面回來時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出..的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。④古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗外的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。⑤只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。⑥丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無味了嗎？（1）第③節(jié)中加點(diǎn)字“參差”在文中的意思是 。（2）第②節(jié)中的畫線句從 、 這兩方面描繪了丁香的特點(diǎn)。（3）第③節(jié)中的畫線句運(yùn)用了 修辭手法，作用是 。（4）作者經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和斗室外的三棵白丁香聯(lián)系在一起的，所以作者花大量筆墨寫這三棵白丁香。作者在文中以細(xì)膩的筆調(diào)，描寫出了一個(gè)色彩絢麗的丁香花的形象。作者實(shí)寫丁香花的形象，虛寫寄托于丁香花的理念、志趣，創(chuàng)造出了一個(gè)深遠(yuǎn)的意境。作者在文中一反古人寄托在丁香結(jié)上的情感，以開闊的胸襟為今天的讀者開拓了一個(gè)“丁香結(jié)”全新的藝術(shù)境界。（1）綠葉的顏色深淺不一（2）（顏色）;香氣（香味）（3）（借喻）;生動形象地寫出了丁香雪白晶瑩的特點(diǎn)，表達(dá)作者對丁香花的喜愛。（4）B【解析】（1）本題考查理解詞語的能力。“參差”本義是長短、高低不齊的樣子。在“白下面透出參差的綠”這個(gè)句子中，“參差”是形容顏色的，指綠葉的顏色深淺不一。（2）“白得瀟灑，紫得朦朧”是從顏色方面寫，“還有淡淡的幽雅的甜香”是從香味方面寫，可見第②節(jié)中的畫線句從顏色、香味這兩方面描繪了丁香的特點(diǎn)。（3）“檐前積雪”，運(yùn)用比喻，寫出了丁香花雪白晶瑩的特點(diǎn)；結(jié)合文章所表達(dá)的情感看，表達(dá)作者對丁香花的喜愛之情，生動形象，貼切傳神。（4）B項(xiàng)：從“有三棵白丁香”“呈出兩片雪白”“檐前積雪”“也是那一片瑩白”“那十字小白花”等看出，作者以細(xì)膩的筆調(diào)描繪丁香花的雪白晶瑩，而不是色彩絢麗，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B。閱讀下文，完成下面小題①事情發(fā)生在非洲東部，一大群角馬在長途遷徙。

原野孤馬②河水tuān急，馬群爭渡，而河岸又是那么陡峭而松軟。河中游弋著很多鱷魚，只等待馬匹掉隊(duì)，成為它們的口中之食。果然，一次掉隊(duì)，一汪血水，慘不忍睹。③今天這匹小馬，跟隨著它龐大的家族，開始渡河。所有的長者都渡過去了，而且都上了岸。唯獨(dú)它，雖已渡過卻攀不上岸，已三次攀到半坡摔下。水中的兩條鱷魚，正地向它游去。④它的家族，那些長者，都看到了這一切。它們回頭，略加關(guān)注，但只放緩了腳步，卻沒有停步。它們終于集體扭過頭去，去追隨一個(gè)高大的目標(biāo)。⑤被放棄了的小馬自己沒有放棄。它又失敗了一次，而終于，它成功了。它上岸后，回頭看了一眼驚訝的鱷魚，然后扭正身軀，輕輕試步，向前走去。⑥前面，是自己長輩們的背影。它只要一奮力，很快就能追上。平日它也總是這么追趕的。但今天，剛剛提蹄，又輕輕⑦它踱步的姿態(tài)，使它成了馬中的“思想者”。它從此離群，不再有家族，不再有長輩，成了一匹東非沙漠中的孤馬。危險(xiǎn)，卻自在。⑧它不再害怕危險(xiǎn)。因?yàn)樗w驗(yàn)了，真正遇到危險(xiǎn)，原來想依靠的群體，完全靠不上。⑨那么，再說一說那個(gè)丟下小馬狠心遠(yuǎn)去的馬群家族。它們?nèi)プ冯S一個(gè)高大的目標(biāo)，突然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)目標(biāo)停下了。于是，千萬匹馬都停下了，擁擠得漫山遍野，不知何去何從。⑩原來，這個(gè)高大的目標(biāo)是一頭長頸鹿。它只因高大而被追隨，卻不知道自己為什么成了領(lǐng)袖。它不明白今天身后怎么有了蟻群般的熱鬧，還以為自己遇到了不測的災(zāi)禍，十分困惑，因此停步。可愛的長頸鹿，擁有一種空洞而不自覺的高大，它的全部光輝，只是“被崇拜”了。?現(xiàn)在，在那遼闊的原野上，只有兩個(gè)奇特的動物，不知自己為什么重要的長頸鹿和那匹終于創(chuàng)造了自己重要的小馬。其他動物，雖然數(shù)量龐大，但只知崇拜和背棄，完全不值一提。（1）根據(jù)拼音寫漢字：tuān 急（2）“悠閑”一詞是否能替換成“急速”，為什么？（3）第⑥段的畫線句運(yùn)用了 描寫，刻畫了小角馬從 到 的心理變化過程。（4）角馬家族的長者沒有停下腳步等候小角馬，是為了鍛煉小角馬。題目“原野孤馬”突出了小角馬離群之后的孤獨(dú)與凄涼。文末作者對長頸鹿和其他動物的盲目崇拜和背信棄義表達(dá)了批判和鄙夷之情。作者對小角馬的勇敢獨(dú)立，敢于實(shí)現(xiàn)自己個(gè)人價(jià)值的精神給予了高度贊賞。（2）“悠閑”充分表現(xiàn)了鱷魚對于三次登岸失敗的小角馬將成為口中美食的自信，“急速”不能體現(xiàn)游刃有余的心態(tài)，與下文小角馬不放棄而最終成功鱷魚的驚訝形成對比。（3）;;選擇獨(dú)立（4）D【解析】（1）這道題考查根據(jù)拼音寫漢字的正確書寫能力。湍急：水勢急。注意“湍”的正確書寫。（2）“唯獨(dú)它，雖已渡過卻攀不上岸，已三次攀到半坡摔下”可知，小角馬已經(jīng)三次登岸失敗，這一切鱷魚看在眼里，它悠閑地向小角馬游去，充分表現(xiàn)了鱷魚對于即將捕捉到小角馬的自信。“急速”，意思是非常快。如果鱷魚“急速”游去，就不存在下文“它又失敗了一次，而終于，它成功了。它上岸后，回頭看了一眼驚訝的鱷魚，然后扭正身軀，輕輕試步，向前走去”的結(jié)果。故“悠閑”不能換成“急速”。（3）“剛剛提蹄”“輕輕放下”“慢慢地向前踱步”都是動作描寫。“剛剛提蹄”表明小馬最初仍和往常一樣，還是希望追趕上家族；繼而又“輕輕放下”，這個(gè)動作過程是小馬的一個(gè)思索過程；“因?yàn)樗w驗(yàn)了，真正遇到危險(xiǎn)，原來想依靠的群體，完全靠不上”，于是它決定不再追趕了，而是“慢慢地向前踱步”，表明它已經(jīng)下了決心獨(dú)立生活了。（4）這道題考查對文章內(nèi)容的理解。A．從第④段分析，角馬家族的長者沒有停下腳步等候小角馬，不是為了鍛煉小馬，而是為了追隨一個(gè)高大的目標(biāo)；B．從第⑦段“它踱步的姿態(tài)，使它成了馬中的‘思想者’……不再有長輩，成了一匹東非沙漠中的孤馬。危險(xiǎn)，卻自在”和第⑧段“它不再害怕危險(xiǎn)”中可看出，小角馬離群后并沒有感到孤獨(dú)與凄涼，而是表現(xiàn)得從容與自在；C．由“可愛的長頸鹿，擁有一種空洞而不自覺的高大，它的全部光輝，只是‘被崇拜’了”得知，長頸鹿不是盲目崇拜者，而是被崇拜者；故選D。六、寫作（本大題共1小題，共40分）按要求寫作。題目：