小班音樂教案《大雨和小雨》_第1頁
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PAGEPAGE10/234老師給小朋友帶來了一首好聽的大雨和小雨的歌，我們一起來聽一13用什么方法表現大雨和小雨？（拍手、拍腿、跺腳等）12312碰鈴鼓，這樣發出的聲音就像下小雨了，我們一起來學一學吧）！）2123412352343111423441241動作表現雨娃娃從天上落下來（教師敲大鼓DIY12、幼兒分區域師：大雨娃娃快過來小雨娃娃快過來讓我們聽3二、活動形式豐富、有趣，吸引小班幼兒活動興趣縱觀活動流512312能夠用不同的材料創造聲音（非常規音源31232（23（生：（討論3412361222371226、師：我們再一起聽聽這首歌，這一次你們可要仔細聽一聽下教師唱歌曲，幼兒回答。)78我們還能用什么來表現大雨和小雨?(引導幼兒大膽用小身體來表現81（5（幼兒進行練習89123412ppt DIY12、幼兒分區域師：大雨娃娃快過來小雨娃娃快過來讓我們聽3一、活動選材切入點符合小班幼兒年齡特點和認知經驗小班幼二、活動形式豐富、有趣，吸引小班幼兒活動興趣縱觀活動流123212、ppt3（幼兒收集的會發聲音的材料及老師提供的打擊樂器）一、興趣導入（開始部分1（一）你在音樂里聽到了什么？（較大膽地表達對音樂的感受（二）1、小雨的音樂聽起來是什么感覺（小雨聽上去是2、聽音樂踩雨點（嘗試用肢體動作表現音樂的節奏（三）12、用動作表現雷來了（感

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