第頁共頁2023年中班六一活動(dòng)方案（____字）活動(dòng)名稱：快樂童年，共享成長活動(dòng)主題：“快樂童年，共享成長”，旨在通過一系列富有趣味性和教育性的活動(dòng)，讓中班幼兒在六一節(jié)這個(gè)特殊的日子里感受到快樂和關(guān)愛，促進(jìn)他們?cè)诠餐螒蛑械某砷L和團(tuán)結(jié)合作能力的培養(yǎng)?；顒?dòng)時(shí)間：2023年5月31日-6月1日活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)?；顒?dòng)中心活動(dòng)目標(biāo)：1.提升中班幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力和交往能力。2.發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。4.弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。活動(dòng)內(nèi)容：一、主題啟蒙活動(dòng)——“童年天地”活動(dòng)形式：通過課堂教學(xué)、圖片展覽、游戲互動(dòng)等方式，讓幼兒了解六一兒童節(jié)的來歷與意義，激發(fā)幼兒對(duì)快樂童年的向往和幸福感?；顒?dòng)時(shí)間：5月31日上午二、創(chuàng)意手工活動(dòng)——“幸福手印畫”活動(dòng)形式：幼兒將手印按在彩紙上，再用畫筆在手印上添畫，制作成小動(dòng)物、花朵等圖案，讓幼兒感受到自己的創(chuàng)造力和成就感。活動(dòng)時(shí)間：5月31日下午三、親子互動(dòng)游戲——“快樂趣味接力”活動(dòng)形式：幼兒與家長組成隊(duì)伍進(jìn)行接力比賽，比賽過程中設(shè)置多個(gè)趣味關(guān)卡，如平衡木行走、踩氣球、拔河等，增加親子之間的合作和協(xié)調(diào)能力。活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午四、寓教于樂游戲——“小小天文家”活動(dòng)形式：通過觀察星星、月亮等天體，讓幼兒了解基本的天文知識(shí)，如星星的變化、月相變化等，并進(jìn)行相關(guān)游戲，如找星座、點(diǎn)名星星等，增加幼兒的觀察力和想象力?；顒?dòng)時(shí)間：6月1日上午五、童話角色扮演——“我的童年英雄”活動(dòng)形式：幼兒選擇自己喜歡的童話角色進(jìn)行扮演，如小紅帽、灰姑娘等，并通過角色扮演的方式，讓幼兒體驗(yàn)到不同角色所帶來的樂趣和情感，并展示自己的才藝?；顒?dòng)時(shí)間：6月1日下午六、傳統(tǒng)文化體驗(yàn)——“傳統(tǒng)游戲樂園”活動(dòng)形式：設(shè)置傳統(tǒng)游戲區(qū)，如踢毽子、跳房子、磨鏡子等，讓幼兒在游戲中了解和體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化的魅力，并增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的自豪感?；顒?dòng)時(shí)間：6月1日下午活動(dòng)安排：5月31日（上午）：主題啟蒙活動(dòng)——“童年天地”5月31日（下午）：創(chuàng)意手工活動(dòng)——“幸福手印畫”6月1日（上午）：親子互動(dòng)游戲——“快樂趣味接力”6月1日（上午）：寓教于樂游戲——“小小天文家”6月1日（下午）：童話角色扮演——“我的童年英雄”6月1日（下午）：傳統(tǒng)文化體驗(yàn)——“傳統(tǒng)游戲樂園”活動(dòng)流程：5月31日：上午：主題啟蒙活動(dòng)——“童年天地”活動(dòng)內(nèi)容：1.介紹六一兒童節(jié)的起源和意義。2.與幼兒進(jìn)行互動(dòng)，詢問他們對(duì)快樂童年的期望和向往。3.展示圖片，讓幼兒了解不同國家的兒童節(jié)習(xí)俗。4.進(jìn)行游戲互動(dòng)，讓幼兒感受快樂童年的氛圍。下午：創(chuàng)意手工活動(dòng)——“幸福手印畫”活動(dòng)內(nèi)容：1.介紹手印畫的制作方法和示范。2.給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備彩紙、畫筆等材料。3.引導(dǎo)幼兒將手印按在彩紙上，并在手印上繪畫，制作成小動(dòng)物、花朵等形象。6月1日：上午：親子互動(dòng)游戲——“快樂趣味接力”活動(dòng)內(nèi)容：1.幼兒與家長組成隊(duì)伍。2.設(shè)計(jì)多個(gè)趣味關(guān)卡，如平衡木行走、踩氣球、拔河等。3.比賽過程中注意鼓勵(lì)和肯定，并給予團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)。上午：寓教于樂游戲——“小小天文家”活動(dòng)內(nèi)容：1.進(jìn)行天文知識(shí)的介紹，如星星的變化、月相的變化等。2.觀察星星、月亮等天體，并進(jìn)行相應(yīng)的游戲，如找星座、點(diǎn)名星星等。下午：童話角色扮演——“我的童年英雄”活動(dòng)內(nèi)容：1.鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的童話角色進(jìn)行扮演。2.讓幼兒通過角色扮演的方式，體驗(yàn)不同角色所帶來的樂趣和情感。3.舉辦小型才藝表演，讓幼兒展示自己的才藝和創(chuàng)造力。下午：傳統(tǒng)文化體驗(yàn)——“傳統(tǒng)游戲樂園”活動(dòng)內(nèi)容：1.設(shè)立傳統(tǒng)游戲區(qū)，如踢毽子、跳房子、磨鏡子等。2.讓幼兒在游戲中了解和體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化的魅力。3.舉辦小型比賽，鼓勵(lì)幼兒互相學(xué)習(xí)和交流?；顒?dòng)評(píng)估：1.教師觀察記錄幼兒在活動(dòng)中的參與程度、互動(dòng)情況以及表現(xiàn)表達(dá)能力，進(jìn)行綜合評(píng)估。2.家長反饋幼兒在活動(dòng)中的收獲和體驗(yàn)，進(jìn)行定性評(píng)估?；顒?dòng)總結(jié)與反思：1.整理幼兒在活動(dòng)中創(chuàng)作的作品，制作成“快樂童年，共享成長”主題的手冊(cè)或展板，供幼兒回顧和展示。2.分析活動(dòng)方案和實(shí)施過程中存在的問題和不足之處，加以改進(jìn)和完善，為今后的類似活動(dòng)提供參考。通過以上的活動(dòng)方案，我們希望能夠讓中班幼兒在六一兒童節(jié)這個(gè)特殊的日子里，既感受