教案系列大班嬉戲活動(dòng)教案：小兔鉆山洞教案及反思《大班嬉戲活動(dòng)教案《小兔鉆山洞》含反思》這是優(yōu)秀的大班嬉戲教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)懷！

嬉戲設(shè)計(jì)：

依據(jù)大班小伴侶活動(dòng)量大的特點(diǎn),為了進(jìn)展幼兒的靈敏力量,訓(xùn)練幼兒急速奔跑的力量,我設(shè)計(jì)了嬉戲《小兔鉆山洞》。小兔的形象是幼兒比較熟識(shí)、寵愛(ài)的，能吸引孩子樂(lè)觀參加在活動(dòng)中來(lái)，整個(gè)嬉戲過(guò)程中讓幼兒更換角色，使幼兒動(dòng)靜交替，培育幼兒適應(yīng)角色的變化。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒遵守嬉戲規(guī)章進(jìn)行嬉戲活動(dòng)的良好習(xí)慣，感受嬉戲的歡樂(lè)。

2、進(jìn)展幼兒的靈敏力量，訓(xùn)練幼兒急速奔跑的力量、和身體溝通協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的力量。

3、熬煉幼兒反應(yīng)力，及遇到危急的躲閃力量。

4、讓幼兒適應(yīng)角色的變化，培育幼兒的適應(yīng)力量。

5、使小伴侶們感到歡樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn)。

活動(dòng)預(yù)備：

帶領(lǐng)幼兒有秩序地到戶外活動(dòng)場(chǎng)地，依據(jù)嬉戲需要，先選一只“大灰狼”和一只“小白兔”，其余小伴侶一部分兩人一組扮演山洞，一部分扮演小兔躲在山洞里(一個(gè)山洞躲一只小白兔)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

時(shí)刻叮囑小伴侶在跑的過(guò)程中要當(dāng)心，以防摔傷。

活動(dòng)過(guò)程：

1、告知幼兒該嬉戲的玩法及規(guī)章。

引導(dǎo)小伴侶做嬉戲，老師先扮演大灰狼去抓洞外的小白兔。在抓的過(guò)程中，小白兔要圍著山洞跑，跑進(jìn)哪個(gè)山洞，洞內(nèi)的另一只小白兔要快速的跑出來(lái)，大灰狼又去追這只兔子。該嬉戲以“別讓大灰狼來(lái)逮住”為開(kāi)頭口號(hào)，嬉戲進(jìn)行中，小伴侶一起念兒歌：“小兔小兔快快跑，大灰狼來(lái)抓你了。小兔小兔鉆山洞，別讓大灰狼來(lái)逮住”。

2、幼兒做嬉戲，老師從旁觀看、指導(dǎo)。

當(dāng)所有預(yù)備好，請(qǐng)小伴侶一起念兒歌。“大灰狼”和“小白兔”依據(jù)剛剛老師的示范進(jìn)行嬉戲。快思老師.教案網(wǎng)出處被抓到的小兔子挨挨次和山洞的小伴侶互換角色，嬉戲重新開(kāi)頭。

嬉戲終止：

1、組織幼兒有秩序的回到教室，總結(jié)嬉戲狀況。

2、請(qǐng)小伴侶和老師一起念一遍兒歌，讓幼兒在歡樂(lè)的氛圍中終止嬉戲。

嬉戲反思：

首先，從選材上看，從幼兒的愛(ài)好動(dòng)身，細(xì)心選材，小兔的形象是幼兒比較熟識(shí)、寵愛(ài)的，能引起孩子樂(lè)觀參加在活動(dòng)中來(lái)，整個(gè)嬉戲過(guò)程幼兒在不斷地動(dòng)靜交替中，幼兒在整個(gè)活動(dòng)中都是主動(dòng)的，樂(lè)觀的，布滿了樂(lè)