學(xué)校學(xué)校姓名班級考試號密封線內(nèi)不要答題密封線2020上學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研試卷九年級歷史試題（分值：50分時(shí)間：50分鐘）一、選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分。請將正確答案選出并填入相對應(yīng)的機(jī)讀卡中）15、大河流域是人類文明的搖籃。其中尼羅河流域孕育的文明國度是A.古代中國B.古代印度C.古代埃及D.古巴比倫國16、“第196條，倘自由民損毀任何自由民之子之眼則應(yīng)毀其眼。”此法律條文出自A.《拿破侖法典》B.《權(quán)利法案》C.《解放黑人奴隸宣言》D.《漢謨拉比法典》17、公元前443年，伯利克里成為雅典首席將軍，繼續(xù)推行民主改革，這一年距今（）年A.1572周年 B.1572周年 C.2458周年 D.2459周年18、古希臘是西方文明的發(fā)源地，古希臘雅典的民主政治則開啟了西方民主制度的先河。下列關(guān)于雅典民主政治的說法，符合史實(shí)的有①民主政治時(shí)期的雅典沒有國王②公民大會(huì)是雅典國家的最高決策機(jī)構(gòu)③伯里克利時(shí)期，雅典奴隸主民主政治達(dá)到了頂峰④包括婦女在內(nèi)的所有雅典人都享有民主A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④19、某歷史活動(dòng)課場景：同學(xué)們激烈討論，暢所欲言，內(nèi)容涉及孝德天皇、大化改新、麥加，伊斯蘭教。這堂課正在探究的是A.上古亞非文明 B.上古歐洲文明 C.亞洲封建國家 D.歐洲封建國家20、下列關(guān)于古代宗教方面的知識敘述錯(cuò)誤的是A.佛教的創(chuàng)始人是釋迦牟尼，經(jīng)典是“三藏”B.基督教興起于公元前1世紀(jì)左右，宣揚(yáng)真主安拉是世界萬物的創(chuàng)造者和主宰者C.伊斯蘭教對維系阿拉伯民族的團(tuán)結(jié)和促進(jìn)阿拉伯國家的發(fā)展起著重要作用D.宗教是對社會(huì)現(xiàn)實(shí)虛幻的反映，也是一種信仰和文化21．某歷史學(xué)習(xí)小組開展“古希臘——西方文明之源”主題探究活動(dòng)，下列與此主題無關(guān)的是A.《天方夜譚》B.《荷馬史詩》C.木馬計(jì)D.伯利克里改革22、恩格斯說：“封建中世紀(jì)的終結(jié)和現(xiàn)代資本主義紀(jì)元的開端,是以一位大人物為標(biāo)志的。”這位大人物是A.達(dá)．芬奇B.哥倫布C.但丁D.莎士比亞23、“l(fā)492年10月12日發(fā)現(xiàn)新大陸的消息傳遍整個(gè)西班牙以后，他便成了聞名全國的英雄。當(dāng)他返回西班牙時(shí)，國王和王后以最高的禮儀迎接他，并在宮內(nèi)設(shè)宴招待。”文中的“英雄”之所以受到如此隆重的禮遇，是因?yàn)樗鸄．到達(dá)了印度，掠取了黃金香料 B．開辟了新航路，為殖民掠奪奠定基礎(chǔ)C．征服了大洋，證明了地圓學(xué)說 D．溝通了四大洲，促進(jìn)了各國友好往來24、林?亨特在《人權(quán)的發(fā)明：一部歷史》一書的開篇提到：1689年英國《權(quán)利法案年法國《人權(quán)宣言年美國《獨(dú)立宣言》被視為這一時(shí)期最具代表性的三份人權(quán)文獻(xiàn)……”。其中《權(quán)利法案》與《獨(dú)立宣言》、《人權(quán)宣言》相比，其顯著特點(diǎn)是A．以法律形式限制君主的權(quán)力 B．宣告獨(dú)立，脫離殖民統(tǒng)治強(qiáng)調(diào)私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯 建立三權(quán)分立聯(lián)邦制國家25、17世紀(jì)發(fā)生的英國資產(chǎn)階級革命反映了世界近代史發(fā)展的趨勢。這里的“趨勢”是指A.資本主義取代封建主義 B.封建主義取代資本主義C.無產(chǎn)階級取代資產(chǎn)階級 D.社會(huì)主義取代資本主義26、殖民地聯(lián)合起來挑戰(zhàn)宗主國是破天荒的大事。右圖人物200多年前領(lǐng)導(dǎo)北美十三個(gè)殖民地做了這件“破天荒”大事，他是A.華盛頓B.林肯C.羅斯福D.杜魯門27、美國1787年憲法規(guī)定總統(tǒng)享有行政權(quán)，國會(huì)和最高法院分別掌握國家的立法和司法大權(quán)，三權(quán)相互制約與平衡。這表明美國A.決心廢除黑人奴隸制度 B.綜合國力已躍居世界第一C.正式確立了君主立憲制 D.建立了較民主的政治體制28、“在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。法律是公共意志的表現(xiàn)，所有公民有權(quán)參與法律的制定。”這句話節(jié)選自法國資產(chǎn)階級革命中頒布的一部法律文獻(xiàn)，它是A．《獨(dú)立宣言》 B．《人權(quán)宣言》 C．《法典》 D．《宅地法》29、19世紀(jì)的英國將軍納皮爾說：法國在（歐洲）大陸上進(jìn)行的長期流血斗爭，不是想在許多野心強(qiáng)國之中爭得杰出的地位，也不是為了爭奪領(lǐng)土，或獲得暫時(shí)的政治優(yōu)勢，而是一場貴族制度還是民主制度占支配地位、平等還是特權(quán)作為歐洲文明原則的殊死斗爭。上述材料反映出拿破侖對外戰(zhàn)爭A.是為了搶占殖民地 B.促進(jìn)了西歐城市的興起

C.是為了爭當(dāng)世界霸主

D.沖擊了歐洲的封建制度30、恩格斯對工業(yè)革命的一項(xiàng)發(fā)明評價(jià)很高，指出，這是從根本上改變英國工人狀況的第一個(gè)發(fā)明，是工業(yè)革命開始的標(biāo)志。恩格斯評價(jià)的這一發(fā)明是A．哈格里夫斯發(fā)明的“珍妮紡紗機(jī)” B．凱伊發(fā)明的飛梭C．瓦特研制的改良蒸汽機(jī) D．富爾頓建造的汽船31、一位英國女演員對她1830年的一次旅程作了這樣的描述:這個(gè)總是讓我想去拍拍它的、發(fā)著噴氣聲的小動(dòng)物，現(xiàn)在就套在了我們的車廂上??這匹蒸汽馬對高低起伏的山路不是很適應(yīng)??有時(shí)候看起來似乎沉到了地底下，有時(shí)候又像是懸在半空中。她乘坐的交通工具應(yīng)該是A.輪船 B.飛機(jī) C.汽車 D.火車32、某學(xué)者評價(jià)說：它無疑是從西伯利亞起到加利福尼亞的所有國家的千百萬工人共同的綱領(lǐng)，是全部社會(huì)主義文獻(xiàn)中傳播最廣和最具國際性的著作。此著作是A．《社會(huì)契約論》 B.《人民憲章》 C.《共產(chǎn)黨宣言》 D.《物種起源》33、之所以說南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命，是因?yàn)檫@場戰(zhàn)爭A．最終維護(hù)了美國的統(tǒng)一B．廢除了黑人奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙C.以法律形式滿足了廣大人民對土地的要求D.消滅了南方的種植園經(jīng)濟(jì)34、他在國務(wù)會(huì)議上宣稱：“繼續(xù)拖延只會(huì)更加引起災(zāi)禍，只會(huì)對整個(gè)國家，特別是對地主會(huì)造成有害的、災(zāi)難性的后果。”為此“他”A．頒布了《權(quán)利法案》B．通過了《解放黑人奴隸宣言》C．簽署了廢除農(nóng)奴制的法令D．推行了“文明開化”政策35、有學(xué)者認(rèn)為：“沒有一個(gè)國家能像日本那樣在西方經(jīng)濟(jì)和軍事技術(shù)優(yōu)勢的挑戰(zhàn)面前做出這樣迅速和成功的反應(yīng)。”19世紀(jì)中期，日本面對西方挑戰(zhàn)作出的“反應(yīng)”是A.實(shí)行大化改新 B.廢除農(nóng)奴制 C.實(shí)行明治維新 D.頒布《權(quán)利法案》36、美國解放黑人奴隸和俄國廢除農(nóng)奴制的相同意義是①維護(hù)了專制統(tǒng)治②促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展③消滅了民族歧視④推動(dòng)了文明進(jìn)程A.①② B.②④ C.③④ D.①③37、19世紀(jì)末期20世紀(jì)初期，石油的產(chǎn)量迅速增長，石油工業(yè)迅速發(fā)展。依據(jù)下圖提示，指出與形成這種狀況有關(guān)的發(fā)明是A．瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī) B．史蒂芬孫發(fā)明“旅行者號”機(jī)車C．哈格里夫斯發(fā)明珍妮機(jī) D．卡爾·本茨發(fā)明汽車38、圖②反映了某一歷史時(shí)期的歐洲局勢。其中，德意奧組成的軍事集團(tuán)被稱為A.三國同盟B.三國協(xié)約 C.華沙條約組織D.軸心國39、這是一次被稱為“絞肉機(jī)”的戰(zhàn)役。一位戰(zhàn)地記者曾這樣記述到：“整個(gè)樹林被削平得像割去谷穗的田地。所有覆蓋物彈痕累累……到處都是殘骸、擊破的戰(zhàn)車、碎成一塊一塊的尸體、擊毀的大炮，幾個(gè)月都是如此。”這場戰(zhàn)役發(fā)生在A.拿破侖戰(zhàn)爭中B.第一次世界大戰(zhàn)中C.科索沃戰(zhàn)爭中D.第二次世界大戰(zhàn)中二、材料問答題（本大題共3小題，其中第26題8分，第27題10分，第28題7分，共25分）40、世界史就是一部各國、各民族由原始、孤立、分散的世界發(fā)展成為彼此交融聯(lián)系的歷史。我校九年級某班同學(xué)以“交融與聯(lián)系”為主題進(jìn)行探究，請你參與。（8分）材料一仔細(xì)觀察《14世紀(jì)前后歐亞主要商路》示意圖材料二：實(shí)際上，嚴(yán)格的全球意義上的世界歷史直到哥倫布、達(dá)?伽馬和麥哲倫進(jìn)行遠(yuǎn)航探索才開始。——【美】斯塔夫?里?阿諾斯《全球通史》

材料三“……乘船在悲慘的‘中段航程’中橫渡大西洋。這些黑色‘貨物’上了鐐銬，鎖在甲板上，沒有衛(wèi)生設(shè)備，他們?nèi)淌苤膳碌拇觥保?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，舉一則阿拉伯人將東方文明傳人西方的事例。（1分）（2）“材料二中哥倫布、達(dá)?伽馬和麥哲倫進(jìn)行遠(yuǎn)航探索”指什么事件？（1分）這一事件有何世界影響?（2分）（3）材料三反映的是什么事件？（1分）它的航程路線是什么?（1分）“中段航程”中的黑色“貨物”指什么？（1分）（4）綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識分析材料二、三反映的歷史史實(shí)之間有何聯(lián)系？（1分）41、閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。（9分）材料一1610年，英國國王詹姆士一世說：“國王是法律的創(chuàng)立者，而非法律創(chuàng)造國王。國王在世上可行使一切神圣的權(quán)力。”而在1689年，英國議會(huì)通過《權(quán)刺法案》，規(guī)定，“凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。”（1）從材料一中可以看出詹姆士一世有什么主張？《權(quán)利法案》的頒布產(chǎn)生了什么歷史作用？材料二“在美洲大陸北部，有一個(gè)飄揚(yáng)著星條旗的國家,這個(gè)國家出現(xiàn)，演繹了大國興起的罕見奇跡。”——摘自電視片《大國崛起》解說詞（2）結(jié)合所學(xué)知識，指出材料二中“飄揚(yáng)著星條旗的國家”的出現(xiàn)開始于哪一場擺脫英國殖民統(tǒng)治的戰(zhàn)爭？（1分）請寫出宣告“這個(gè)國家出現(xiàn)”的法律文件名稱。（1分）材料三1861年改革是國內(nèi)外形勢挑戰(zhàn)的結(jié)果。當(dāng)時(shí)的俄國,危險(xiǎn)和機(jī)遇并存，沙皇政府的當(dāng)權(quán)者認(rèn)識到這一點(diǎn)，并實(shí)行各階級階層的利益分配。（3）材料中的“危險(xiǎn)”指的是什么？（1分）沙俄政府是怎樣滿足農(nóng)民階級利益的？（1分）材料四…日本的新統(tǒng)治者致力于日本社會(huì)的轉(zhuǎn)型，以獲得同外國勢力在政治和軍事上的平等地位。……變革使日本成為東亞的政治、軍事和經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。……明治政府的首要目標(biāo)是強(qiáng)化中央集權(quán)……——摘自杰里·齊格勒(新全球史)下（4）依據(jù)材料指出文中的“變革”有何積極作用？(1分)為了實(shí)現(xiàn)材料中的“首要目標(biāo)”，日本政府采取了什么措施?(1分)（5）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析這些國家是通過哪些不同途徑走上資本主義道路的?（1分）42.【科技改變未來】“第一次工業(yè)革命讓人類擺脫勞力與使用牛馬等動(dòng)物幫忙的生活，但成本卻帶來讓人類暴露在二氧化碳的污染下。下次工業(yè)革命將會(huì)使人類在享受便利能源之余，對于環(huán)境的污染也會(huì)相對減少。”據(jù)此回答下列問題：（7分）（1）第一次工業(yè)革命中“讓人類擺脫勞力與使用牛馬等動(dòng)物幫忙的生活”的重大發(fā)明是什么？（1分）這次工業(yè)革命使人類生產(chǎn)方式發(fā)生什么變化？（1分）（2）第一次工業(yè)革命中“讓人類暴露在二氧化碳的污染下”的能源是什么？（1分）“下次工業(yè)革命”中的“便利能源”是指什么？（1分）這次工業(yè)革命使人類社會(huì)進(jìn)入到什么時(shí)代（1分）（3）第一、第二次工業(yè)革命出現(xiàn)了一批新的交通工具，也形成了陸海空相互變錯(cuò)的交通網(wǎng)絡(luò)。20世紀(jì)初，人們要外出旅游選擇最新的交通工具是什么?(1分)（4）科學(xué)技術(shù)極大地推動(dòng)了人類文明的發(fā)展進(jìn)程，依據(jù)上述材料結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（1分）

參考答案一、選擇題15-19CDCCC20-24BACBA25-29ABDBD30-34ADCBC35-39CBDAB二、問答題40、(1)中國四大發(fā)明傳向西方；改造并傳播印度人的計(jì)數(shù)法。（如答出“東方的胡椒、肉桂、絲綢等傳到西方”；“印度的糖、稻米、棉花等傳到歐洲”也可得分，答對一點(diǎn)得1分，共1分（2）新航路開辟。世界開始連成一個(gè)整體；歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。（3）三角貿(mào)易歐洲——非洲——美洲——?dú)W洲黑人（奴隸）（4）新航路開辟后，西歐國家相繼走上殖民擴(kuò)張與掠奪的道路；在殖民擴(kuò)張中，西歐國家為