2023年小班下學(xué)期級(jí)組工作計(jì)劃小班下學(xué)期級(jí)組工作安排1

一、指導(dǎo)思想：

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與熬煉，小班的孩子們都有了很大的進(jìn)步與提高，首先他們學(xué)會(huì)了基本的生活自理實(shí)力，他們懂得了如何遵守幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)與要求，并駕馭了一些基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)學(xué)問與技能?，F(xiàn)在幼兒順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入了其次學(xué)期，新的學(xué)期必需要有新的要求，這樣才能使幼兒在年齡增長(zhǎng)的同時(shí)也增長(zhǎng)各方面的學(xué)問與技能。這個(gè)學(xué)期小班年級(jí)組以園務(wù)工作為根本依據(jù)，從年級(jí)組幼兒年齡特征入手，緊跟教研組、課題組提出的各項(xiàng)要求；提高各位老師的整體素養(yǎng)和進(jìn)行科研的實(shí)力；大力開展教化教學(xué)活動(dòng)，完善小班年級(jí)組教研方面的資料；大力挖掘家庭、社區(qū)教化資源，仔細(xì)做好家長(zhǎng)工作，共同為幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)建良好的條件。

二、主要目標(biāo)

1、主動(dòng)開展并實(shí)施各項(xiàng)安排與活動(dòng)，以要求老師有效開展一日活動(dòng)為基本。

2、努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教化環(huán)境，注意師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，布置與主題相結(jié)合的墻飾，仔細(xì)開展區(qū)域活動(dòng)，有選擇、有層次的投放活動(dòng)材料，因主題、時(shí)間剛好補(bǔ)充、替換。發(fā)展幼兒的自主性、能動(dòng)性，促進(jìn)每個(gè)幼兒不同水平的提高。

3、著力于提高本年級(jí)組老師的教化教學(xué)水平，通過不同途徑研討各類小班教化活動(dòng)，多反思，勤實(shí)踐。

三、詳細(xì)措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

教化改革是一個(gè)不斷發(fā)展的動(dòng)態(tài)過程，新的教化理論在不斷地修正和完善，更須要老師以滿腔的熱忱投入到理論學(xué)習(xí)、觀念更新的行列中來。要求每位老師仔細(xì)分析自身狀況，更新教化觀念，緊緊圍繞教學(xué)活動(dòng)中面臨的問題，激勵(lì)老師暢所欲言，發(fā)表自己的見解，相互學(xué)習(xí)，相互提高。

2、落實(shí)主題教學(xué)

加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高老師自身的教化業(yè)務(wù)實(shí)力，保證幼兒在園的一日活動(dòng)，全面提高保教質(zhì)量。深化開展主題活動(dòng)課程審議，在每次教研活動(dòng)時(shí)針對(duì)主題開展進(jìn)程中存在的焦點(diǎn)問題及困惑問題綻開探討，溝通思想和閱歷，統(tǒng)籌支配主題進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)班級(jí)間資源共享。以教學(xué)活動(dòng)為案例，營(yíng)造深厚的教研氣氛，激勵(lì)老師不斷提出新問題，在共同探討的過程中，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，同時(shí)提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3、注意教學(xué)反思

為了切實(shí)提高老師的實(shí)際教學(xué)實(shí)力，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。仔細(xì)完成每次活動(dòng)、每周活動(dòng)、每個(gè)主題的反思記錄，并在教研活動(dòng)中拿出來大家相互溝通與探討，從中提高發(fā)覺、分析、探討、解決問題的實(shí)力。接著通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”等方法，來開闊老師眼界，提高老師的教化實(shí)力。一方面仔細(xì)觀摩同行上示范課；另一方面抓住一切機(jī)會(huì)，外出觀摩、討教。在了解他人教學(xué)方法的`同時(shí)，進(jìn)一步總結(jié)反思自己的教化，提高老師的教學(xué)實(shí)力。

4、供應(yīng)多種平臺(tái)

本學(xué)期小班年級(jí)組一如既往地開展豐富多彩的教研活動(dòng)，以一課三研和自主研討活動(dòng)為契機(jī)，幫助每位老師在研討活動(dòng)中多想，多做，多反思，切實(shí)提高每一位老師的組織實(shí)力。一課三研活動(dòng)主要針對(duì)一次活動(dòng)，在活動(dòng)前提出思路，請(qǐng)全園老師出謀劃策，篩選出切合本班實(shí)際的活動(dòng)方法，并將之進(jìn)行實(shí)踐，以期達(dá)到較好的效果。自主研討活動(dòng)旨在讓老師自主選擇相關(guān)活動(dòng)，提出自己的見解，并能實(shí)施，達(dá)到較好的水平。這一系列活動(dòng)的開展特別有利于促進(jìn)本年級(jí)組老師的競(jìng)爭(zhēng)和了解各班幼兒的實(shí)際水平。

5、開展特色活動(dòng)

依據(jù)本班實(shí)際狀況和幼兒年齡特點(diǎn)，小班開展了特色教化活動(dòng)，分別是粘貼、線描和撕紙活動(dòng)，從安排到實(shí)施，有各類活動(dòng)，有目的開展，通過每周一次的活動(dòng)，讓幼兒了解不同的美術(shù)活動(dòng)手段，開拓幼兒視野，豐富幼兒的理性相識(shí)。

四、詳細(xì)支配

二月份

1、各班制定相關(guān)安排。

2、環(huán)境布置檢查。

3、期初工作檢查。

4、小班家長(zhǎng)會(huì)。

5、支配一課三研活動(dòng)。

6、觀摩班級(jí)主題墻。

三月份

1、打算幼兒參與繪畫攝影作品。

2、打算幼兒講故事競(jìng)賽。

3、早操訓(xùn)練。

4、觀摩各班區(qū)域活動(dòng)。

5、支配自主研討活動(dòng)。

6、班級(jí)特色教化活動(dòng)啟動(dòng)。

7、一課三研活動(dòng)開展。

四月份

1、一課三研活動(dòng)啟動(dòng)。

2、協(xié)作幼兒園課題活動(dòng)。

3、期中書面工作檢查。

4、主題墻飾觀摩。

5、主題備課溝通。

6、觀摩年級(jí)組特色教化活動(dòng)。

7、自主研討活動(dòng)開展。

五月份

1、早操競(jìng)賽。

2、區(qū)域活動(dòng)觀摩。

3、愛好小組活動(dòng)觀摩。

4、老師讀書溝通心得。

5、年級(jí)組調(diào)研活動(dòng)小結(jié)。

6、檢查班級(jí)主題墻活動(dòng)。

六月份

1、六一兒童節(jié)活動(dòng)。

2、班級(jí)特色活動(dòng)作品展示。

3、園內(nèi)班級(jí)質(zhì)量調(diào)研活動(dòng)。

4、幼兒資料收集，老師資料整理歸檔。

小班下學(xué)期級(jí)組工作安排2

一、狀況分析：

本學(xué)期我們小班年級(jí)組共有十四位老師，全部都是35歲以下的青年老師，充溢活力有朝氣，學(xué)習(xí)氛圍濃，工作干勁足，對(duì)于新理念接受力較快，四位老師有著20xx年及以上的一線工作閱歷，一位老師探討生在讀，她們?cè)谌粘５慕袒虒W(xué)工作對(duì)本組的日常工作起著引領(lǐng)作用。

我們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，形成了一種“互幫互助”的團(tuán)隊(duì)氛圍，圍繞幼兒園的中心活動(dòng)，老師會(huì)主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，圓滿完成年級(jí)組和班級(jí)的各項(xiàng)工作。

本學(xué)期我們小班年級(jí)組全體老師將從以下幾個(gè)方面入手，探究：如何深化探究實(shí)踐多元實(shí)力探究課程;如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平和服務(wù)實(shí)力，更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動(dòng);如何聚焦本組老師教學(xué)實(shí)踐中的問題進(jìn)行分析、探討，全面提高老師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)實(shí)力;如何大力整合教化資源，仔細(xì)做好家長(zhǎng)工作，共同為幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)建良好的條件等。

二、主要工作目標(biāo)：

1、從實(shí)際工作動(dòng)身，深化學(xué)習(xí)和研討《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》、《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)理論學(xué)問，貫徹精神，領(lǐng)悟內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。

2、建立融洽的人際關(guān)系，形成互幫互學(xué)的工作氛圍，大家放開心扉、真誠以待、切磋溝通，樹立良好的老師形象，建設(shè)良好的師德師風(fēng)，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。

3、加強(qiáng)年級(jí)組管理，充分發(fā)揮年級(jí)組作用，利用集體備課研討方式，提高組員在各類教研活動(dòng)中的主動(dòng)性、主動(dòng)性，促進(jìn)年級(jí)組老師共同成長(zhǎng)。

4、圍繞課程，加強(qiáng)班級(jí)管理，做到班級(jí)活動(dòng)特色化，一日生活精細(xì)化，環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效化。

5、大力挖掘教化資源，深化、細(xì)致地開展家長(zhǎng)工作，努力提高家園聯(lián)系的力度、密度。

三、詳細(xì)工作要求與措施：

1、利用業(yè)余時(shí)間，采納年級(jí)組集中學(xué)習(xí)和老師自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲幼兒發(fā)展指南》、《陳鶴琴活教化思想》、“隱性教化”相關(guān)理論學(xué)問，開展讀書沙龍活動(dòng)。

2、接著學(xué)習(xí)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》，領(lǐng)悟《綱要》內(nèi)涵，全面貫徹實(shí)施新綱要精神，轉(zhuǎn)變教化觀念，更新教化行為，在教學(xué)實(shí)踐中多采納啟發(fā)式、引導(dǎo)式，勇于探究、大膽創(chuàng)新。每一位老師依據(jù)自己的實(shí)際狀況，選擇一個(gè)活動(dòng)領(lǐng)域?yàn)橹饕接戭I(lǐng)域，力爭(zhēng)形成自己的教學(xué)特色。

3、關(guān)注幼兒一日常規(guī)活動(dòng)，針對(duì)本年級(jí)工作存在的共性和難點(diǎn)問題開展研討，統(tǒng)一相識(shí)。溝通一日活動(dòng)組織中的勝利閱歷相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力抓好、抓實(shí)、抓細(xì)小班幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。

4、努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教化環(huán)境，注意師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，布置與主題相結(jié)合的墻飾，仔細(xì)開展區(qū)域活動(dòng)，有選擇、有層次的投放活動(dòng)材料，因主題、時(shí)間的變換剛好補(bǔ)充、替換。發(fā)展幼兒的主動(dòng)性、能動(dòng)性，促進(jìn)每個(gè)幼兒不同水平的提高。

5、增加組內(nèi)老師的主子翁意識(shí)，圍繞幼兒園的中心活動(dòng)，依據(jù)年級(jí)組內(nèi)老師的專業(yè)特長(zhǎng)，讓每一位老師都嘗試作為活動(dòng)的詳細(xì)負(fù)責(zé)人，組織、支配工作，以此多給老師展示的機(jī)會(huì)，激勵(lì)每位老師發(fā)表自己的看法。

6、團(tuán)結(jié)組員，發(fā)揮組員力氣，留意收集、整理各類資料，逐步建立年級(jí)組資源庫，便于資源共享。

7、本學(xué)期將接著上學(xué)期的集體備課形式，把握教材重難點(diǎn)，仔細(xì)備好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。從目標(biāo)的制定到教學(xué)具的打算、存在的困惑、解決的措施等都有詳實(shí)的記載。

8、扎實(shí)完成聽課制度，要求年級(jí)組老師之間相互聽課，每周完成聽課2節(jié)，并進(jìn)行有效評(píng)課。

9、接著以“幼兒園隱性教化”課題探討為載體，挖掘有探討價(jià)值的子課題，探究指導(dǎo)幼兒嬉戲活動(dòng)的有效的隱性教化模式，以年級(jí)組為單位推出好的視察筆記、教研論文、教化現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，深化專項(xiàng)探討，提升科研精細(xì)化。

10、定期召開家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)開放日，通過家長(zhǎng)訪談、班級(jí)博客等形式式，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現(xiàn)，主動(dòng)地向家長(zhǎng)宣揚(yáng)育兒學(xué)問，使家長(zhǎng)樹立科學(xué)育兒的理念，激勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)參教，大力挖掘家長(zhǎng)資源。

四、詳細(xì)工作支配：

二月份、三月份活動(dòng)：

1、做好新學(xué)期環(huán)境布置工作。

2、制定年級(jí)組、班級(jí)等各類安排。

3、穩(wěn)定幼兒入園心情，規(guī)范幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)平安常規(guī)訓(xùn)練。

4、各班依據(jù)主題剛好完成室內(nèi)外環(huán)境布置。

5、家園互動(dòng)活動(dòng)：慶“三八”婦女節(jié)活動(dòng)。

6、植樹節(jié)“愛綠護(hù)綠“活動(dòng)。

7、每周開展集體備課教研活動(dòng)。

四月份活動(dòng)：

1、開展主題活動(dòng)。

2、每周開展集體備課教研活動(dòng)。

3、老師讀書沙龍活動(dòng)。

4、家園互動(dòng)活動(dòng)：家長(zhǎng)助教。

5、老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

6、班級(jí)區(qū)角嬉戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

五月份活動(dòng)：

1、開展主題活動(dòng)。

2、每周開展集體備課教研活動(dòng)。

3、幼兒自我服務(wù)實(shí)力展示。

4、“隱性教化課題”探討階段成果展示。

5、家園互動(dòng)活動(dòng)：半日活動(dòng)開放

六月份活動(dòng)：

1、開展主題活動(dòng)。

2、每周開展集體備課教研活動(dòng)。

3、班級(jí)嬉戲活動(dòng)觀摩。

4、慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。

5、家園互動(dòng)活動(dòng)。

6、期末幼兒發(fā)展評(píng)估，撰寫幼兒素養(yǎng)報(bào)告書。

7、完成各類小結(jié)。

小班下學(xué)期級(jí)組工作安排3

一、指導(dǎo)思想：

深化貫徹《綱要》精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推動(dòng)教化改革，轉(zhuǎn)變教化觀念，不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，仔細(xì)制定適合小班年齡的活動(dòng)安排，并步步組織實(shí)施，使年級(jí)組活動(dòng)能正常開展。

本學(xué)期小班年級(jí)組共有4個(gè)班，其中小小班1個(gè)，小班3個(gè)。通過上個(gè)學(xué)期的努力，每班幼兒在各方面都有肯定的進(jìn)步，得到了家長(zhǎng)的確定與好評(píng)。本學(xué)期小班組保教人員將接著努力，以幼兒園的規(guī)章制度為指導(dǎo)方針，結(jié)合園務(wù)劃要求扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。

二、工作目標(biāo)：

(一)應(yīng)把平安工作放在首位，抓實(shí)抓好。

(二)抓緊抓好年級(jí)組內(nèi)常規(guī)