幼兒園教案文訊教育教學設計幼兒園新課程標準教材教學設計(2019—2020學年度第二學期)學校：年級：任課教師：幼兒教育/幼兒園活動設計編訂：編訂：XX文訊教育機構第第頁主題墻、區域預設表-好吃的食物教材簡介:本教材主要用途為教材簡介:本教材主要用途為學習教案中的內容,提升自我能力、提升個人素質、提升德智體美勞等作用，本幼兒教育資料適用于幼兒園幼兒園科目,學習后學生能得到全面的發展和提高。本內容是按照教材的內容進行的編寫，可以放心修改調整或直接進行教學使用。好吃的食物主題墻、區域預設表

主題名稱

好吃的食物

實施時間

xx月xx日——xx月xx日

主題目標

1.、通過認識食物的種類與營養成份，增進幼兒選擇健康食物的能力，讓幼兒知道有些食物很好吃但不能多吃。

2、通過了解年節食物的吉祥意義，讓幼兒懂得一些特有的飲食文化。

3、通過強調衛生習慣與餐桌利益，培養幼兒良好的飲食態度與習慣。

主題內容

語言：《好吃的三明治》《祝你新年快樂》《包水餃》

科學：《上菜場》《找一找》《我是健康寶寶》

整合：《我喜歡吃的食物》《下午茶時間》《甜甜蜜蜜過新年》

主題介紹

每個人都需要食物，食物是我們成長的原動力。不同的食物含有不同的營養成分，食物的選擇往往影響我們身體的健康與發展。在“好吃的食物”主題中，我們通過認識食物的種類與營養成分，增進幼兒選擇健康食物的能力，讓幼兒知道有些事物很好吃但不能多吃，通過了解年節食物的吉祥意義，讓幼兒懂得一些特有的飲食文化；通過強調衛生習慣與餐桌禮儀，培養幼兒良好的飲食態度與習慣。

主題墻預設

第一個層次：食物金字塔

1、在主題墻上貼上食物金字塔的圖片，由下往上分類貼，分成六大塊：五谷類（米飯、面條、玉米、高粱、面包等）；蔬菜類；水果類；奶類（包括牛奶、酸奶等）；魚肉蛋豆類；油脂類；

2、我喜歡吃的食物：把幼兒制作的“餐盤”展示在主題墻上。

第二個層次：

1、去菜場參觀實踐的照片和回來后角色區模仿買菜和賣菜經過的照片。

2、下午茶時間：幼兒交換、分享食物、自由聊天的照片，并配上幼兒口述的簡短文字“什么是下午茶？”“下午茶應該怎么喝？”“在幼兒園喝下午茶應該準備哪些食物和相關物品？”

3、新年食物——在主題墻另一邊貼上水餃、湯團、年糕、圓子等年節食物，讓幼兒了解過年應該吃這些食物。

第三個層次：土特產

動員家長一起收集各地的民俗風光照片以及與之相對應的土特產的實物或圖片布置主題墻。

相對應主題探究區域

自然區：有趣的食物鏈——貼一個食物鏈，形成一個圈，如獅子（尸體）——小蟲子——青蛙——蛇——老鷹——獅子，讓幼兒也了解動物是吃什么的。

語言區：

1、簡易造型的食物圖卡、有關各類食物的圖書。

2、有關飲食習慣的圖書。

美工區：

1、將一些畫報、圖片放在此區域內，讓幼兒剪剪貼貼。

2、提供制作三明治的不同玩具材料和各種三明治制作流程圖，引導幼兒嘗試看圖示制作不同夾心的三明治。

3、給幼兒提供一份購物單，其中食物的輪廓已畫出，請幼兒按食物的原色進行涂色。

4、提供各種不同造型的賀卡底板和裝飾材料，讓幼兒按意愿自主選擇、制作賀卡。

5、提供各種材料（橡皮泥、色紙等），讓幼兒玩包餃子游戲。

6、將收集來的各種糖紙放在區域內，請幼兒用彩色橡皮泥作成各種形狀的“糖果”，然后玩包糖果游戲。

表演區：

1、開展“菜場”的游戲，繼續引導幼兒表演自己看到的菜場中的情景。

2、可在此區中加“下午茶”的游戲，讓幼兒在多次的參與中熟悉各種吃“下

午茶”的禮儀。

2、在區域內布置新年的環境，提供故事中的各種動物的頭飾，讓幼兒分角

色表演故事《祝你新年快樂》

益智區：

1、提供玩具卡，讓幼兒制作好以后玩“食物接龍”的游戲

2、提供各種食物和物品的圖片或實物，請幼兒將能吃的和不能吃的去品進

行分類。

3、將掛圖《食物撲克牌》裁切、覆膜，放在此區供幼兒游戲。

4、提供各種不同動物和不同食物，讓