1/1《想飛的鋼琴少年》觀后感

Vitus從小便展露了對于鋼琴驚人的天賦，媽媽為了專心培養他毅然辭掉了工作，為他設計好了培養路線：六歲時就跟著頂尖大學老師練習鋼琴，不得不說媽媽是一位有膽識、肯犧牲的母親。在學校的Vitus永遠走在同齡人的前面，甚至當面讓老師難堪，于是他不得不在12歲時提前高中畢業。媽媽帶他去拜謁最頂級的女鋼琴家，到達之后他卻并沒有興奮地表演，而是拒絕展示他的天賦。也許就是音樂家的“音樂需要你全部的熱情”這句話感染了他，使他決定擺脫天才的束縛。

他假裝從高樓上摔下來引起的腦震蕩使他變成了一個普通人，媽媽對此極度傷心卻也無可奈何。他回到了屬于同齡人的學校，與老師同學和諧相處。至此，我們必須羨慕Vitus有一個用全部無拘束的愛來保護他的爺爺。爺爺的慈祥寬容給智力超群的Vitus提供了一個“避難”的港灣；爺爺對夢想的執著追求與親身實踐鼓舞了Vitus去追求自身靈魂渴望的東西；爺爺的敢于放手使年幼的Vitus有了成就自我的獨立空間。我們可以說爺爺就是Vitus年齡之外精神成長的助推器。

我不認為Vitus是忍受不了天才的孤獨才假裝平凡，他的面具只是為了擺脫。擺脫媽媽用愛為他編織的網，擺脫社會固有的知識必須與年齡同步增長、是什么年齡就該干屬于這個年齡的.事的偏見。為什么把這部電影的主題概括為“天才的煩惱”總讓人覺得差強人意，原因就在于Vitus并不是因為自己不喜歡鋼琴而去反抗學鋼琴，相反，鋼琴是他骨子里真實熱愛的東西，他反抗的只是社會對他的束縛，家人對他的期望。因此，我們不能把此片如此簡單地理解從而去“同情”Vitus，而應該從中看到我們的社會應給予這群特殊的人怎樣的獨立發展的空間，去充分無限制地發揮他們的聰明才智。

Vitus以年僅12歲的年齡，用爺爺所有的資產37萬為本錢，通過對股市的整體分析大膽運營，最終成立了沃夫博士為代號的公司，解決了爸爸的燃眉之急。這里，我們能說Vitus已經是家里不僅精神而且是經濟的支柱了嗎？而他以爺爺的名義，自己退居幕后操盤一切，是否也正暗示了這個社會對他的偏見，對天才的偏見。他追求比自己大十歲左右的伊麗莎白，最有趣的是他運用科學分析證明他們倆在一起會很幸福。他所做的一切都是在努力地掙脫枷鎖，在他的世界里，12歲已經足以承擔成年人的責任，而事實上一個真正的成年人卻未必擁有如他一般的智慧。

這其中有一個情節不可忽視，那就是Vitus來到他干媽的辦公室，找到他出生時為他占卜的星象圖，并且毫不猶豫地撕毀了它，縱然這幅圖預示他會成為一個偉人。據此，Vitus反抗的究竟是什么？是上帝給他安排的成功者命運，是家人及社會對他理所當然的期望。那么他追求的又是什么？個人意識，獨立的價值，靈魂的渴求。

當爺爺去世后，他獨自駕駛爺爺的飛機又來到頂級女鋼琴家的門口，門開了——一扇他以全部的熱情聽從自己的心聲親手推開的門。似乎他又回到了媽媽為他設計的人生的原點，但此時的Vitus顯然已經脫胎換骨，完成了精神成長。電影以Vitus的鋼琴演奏會結束，這是他自己在踢翻了那堵圍著他的墻后心甘情愿取得的成就。

我們絲毫不能想象Vitus接下來又會做出什么樣的選擇，可能普通人永遠無法理解天才的想法，但可以相信，他完全有能力去做出選擇。作為普通的一名觀者