第3節測量物質的密度1．為了測出石塊的密度，某同學先用天平測量石塊的質量，所加砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示，接著用量筒和水測石塊的體積，其過程如圖乙所示。下列判斷錯誤的是（）A．石塊的質量是46.8gB．石塊的體積是18cm3C．石塊的密度是2.6×103kg/m3D．若先測石塊的體積，最終測得石塊的密度會偏小2．某小組同學用托盤天平和量筒測量某液體的密度，圖甲是調節天平空盤平衡時的情形。天平調平衡后，他進行了四次實驗操作：①測出空燒杯的質量為28g；②測出燒杯與液體的總質量為160g；③測出燒杯與剩余液體的質量如圖乙所示；④將燒杯中的液體部分倒入量筒測量體積，如圖丙所示。下列說法正確的是（）A．甲圖中應將右邊的平衡螺母向右調，使橫梁平衡B．乙圖中測質量時，天平的讀數是90gC．小明按②④③的操作順序，測得液體的密度為1.1g/cm3D．小聰按①④③的操作順序，也能測出液體的密度3．媽媽從超市里買來一些大蒜，小明想知道大蒜的密度，他將一些蒜瓣帶到學校進行測量。（1）他將天平放在水平桌面上，把游碼放到標尺左端零刻度線處，指針靜止時指在分度盤右側，他應向____（選填“左”或“右”）調節平衡螺母使天平水平平衡。（2）小明測得一個蒜瓣的質量如圖甲所示，質量為____g；他將蒜瓣放入裝有25mL水的量筒中，水面上升到圖乙所示的位置；則蒜瓣的密度為__________kg/m3。（3）小明對實驗進行評估，覺得蒜瓣太小，測得體積的誤差較大，導致測得的密度不準。他設計了下列解決方案，其中合理的是_____（填字母）。A．換量程更大的量筒測量B．測多個蒜瓣的總質量和總體積C．換分度值更大的量筒測量4．小青利用天平和量筒等實驗器材，測量某種液體的密度。（1）她調節好儀器之后的實驗步驟如下：①向瓶中倒入適量液體，用天平測出瓶和液體的總質量m1，如圖甲所示；②將瓶中的部分液體倒入量筒中，用天平測出瓶和剩余液體的質量m2，如圖乙所示；③用量筒測出倒入液體的體積V，如圖丙所示。由以上數據，可以得到液體的密度ρ=____g/cm3。（2）小明認為步驟②向量筒倒出液體的時候，部分液體會掛在瓶子容器壁上，因此會導致液體密度的測量值和真實值存在偏差，你同意他的觀點嗎？為什么？答：_________________________________________________________?！緟⒖即鸢浮?．【答案】D【解析】圖甲中石塊的質量，故A正確；圖乙中水的體積為20cm3，水和石塊的總體積為38cm3，石塊的體積，故B正確；石塊的密度，故C正確；若先測石塊的體積，石塊從量筒中取出會帶著水，使得質量測量值偏大，則測量的密度值偏大，故D錯誤。2．【答案】C【解析】由圖甲可知，指針向右偏，應將平衡螺母向左調，使橫梁平衡，A錯誤；由圖乙可知，標尺的分度值為0.2g，游碼示數為4g；天平的讀數為，B錯誤；小明按②④③的操作順序，測得量筒中液體的體積V=60mL=60cm3，量筒中液體的質量；則液體的密度為，C正確；小聰按①④③的操作順序，只能測出量筒中液體的體積、燒杯中剩余液體的質量，它們對應的不是同一物體，不能代入，無法測量出液體的密度，D錯誤。3．（1）【答案】左【解析】天平放在水平桌面上，把游碼放到標尺左端零刻度線處，指針靜止時指在分度盤右側，說明天平的右端下沉，左端上翹，平衡螺母向上翹的左端調節，使天平橫梁在水平位置平衡。（2）【答案】5.4；1.08×103【解析】一個蒜瓣的質量。一個蒜瓣的體積。蒜瓣的密度。（3）【答案】B【解析】不確定量程更大的量筒分度值大小是否變化，無法確定能否減小測量誤差，故A錯誤；測量多個蒜瓣的總質量和總體積，根據密度公式測量蒜瓣的密度，可以減小誤差，故B正確；換分度值更大的量筒測量，測量誤差更大，故C錯誤。4．（1）【答案】0.8【解析】①由圖甲讀出瓶和液體的總質量m1=20g＋10g＋3.4g=33.4g。②由圖乙讀出瓶和剩余液體的總質量m2=10g＋5g＋2.4g=17.4g。③圖丙中量筒的分度值為2mL，量筒內液體的體積V=20mL=20cm3。量筒內液體的質量m=m1－m2=33.4g－17.4g=16g；則液體的密度為：（2）【答案】不同意，因為量筒中液體的質量等于瓶和液體的總質量m1減去瓶和剩余液體的質量m2，部分液體掛在瓶子容器壁上不會影響瓶和剩余液體的質量m2，也就不會影響量筒中液體的質量，不會導致液體密度的測量值和真實值存在偏差?！窘馕觥恳驗榱客仓幸后w的質量等于瓶和