《森林防火知識》教案活動目標：

1、通過對火災大事的了解，知道發(fā)生火災的主要緣由，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、熟悉各種滅火設備，把握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本事，化險為夷。提高學生的自救意識，培育應變力量。

3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培育學生搜集和處理信息力量、獵取新學問力量、溝通與合作力量。培育學生積極主動的參加意識及仔細負責的科學態(tài)度。

活動過程：

（一）圖片展現(xiàn)，引入新課。

1、展現(xiàn)各種火災現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組溝通。）

2、展現(xiàn)另一圖片，圖中一個男孩子以強健的身手，幫助森林中的動物們沉著逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采納指名、小組合作或者同桌溝通等方式反應。如：

（1）為什么會發(fā)生森林火災？

（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？

（3）那個男孩是怎么樣幫助動物們逃命的？

3、小結：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我們要珍惜珍貴的生命，提高防火意識，象圖片中的勇敢男孩一樣把握一些自救逃命的方法。

（二）引導研讀，歸納整理。

1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃命常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話。

3、手冊、手抄報完成后，請教師或家長予以簽名、鼓舞，并于適當?shù)臅r間在校園內(nèi)展現(xiàn)。

（三）競賽活動，嬉戲激趣。（設立主持人，四小組記分競賽。）

1、搶答題。（教師供應局部問題，學生可適當補充。）

（1）生活中的哪些因素會引起火災？

（2）一旦發(fā)生火災，要快速撥打什么電話號碼？

（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（4）電話報警時要留意報清、報全哪些信息？

（5）列舉幾種逃命方法。如：關門求生、從窗戶逃命、安全出口逃命等。

2、推斷題。（學生也可補充題目。）

（1）制止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。

（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

（4）發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應立刻關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

3、嬉戲：編一編防火的拍手歌。

4、運用自己已經(jīng)把握的各種滅火設備學問及滅火方法，組織學生表演模擬滅火（制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄。）

5、引領學生在校園內(nèi)考察逃命路線，并制作逃命路線圖和逃命路標。評比出最正確路線圖加以記分。

（四）逃命體驗，增加意識。

1、逃命演練。要求：學生統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋。

2、在體育委員帶著下做好預備活動。

3、放置火災道具。

4、查看逃命路線。

5、在教師帶著下分組疏散逃命。

6、小結評價。

談談收獲與體驗。

《森林防火學問》教案2

時間：3月30日

教學目標：了解引起火災的緣由。發(fā)生火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的安全意識。養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習慣。

教學預備：

1、了解學生對森林火災的一般理解。

2、歸納森林火災的一般特征和學習防護森林火災。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。

教學過程：

一、導入：你聽說過火災對森林的危害嗎？教師在早會時常常講過它的危害。報紙上已做過很多的批判。

二、剖析森林火災。

1、什么是森林火災：森林火災，是指失去人為掌握，在林地內(nèi)自由擴散和擴展，對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來肯定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災難。

2、說一說引起森林火災的各種緣由：

1.燒荒、熏肥、燎地邊農(nóng)事活動。

2.進入林區(qū)內(nèi)各種活動人員吸煙扔煙頭。

3.上墳燒紙。

其它緣由有電器設備打火、機械噴火、打靶、小孩玩火、呆傻人有意點火等。進入旅游區(qū)活動人員，必需制止吸煙。從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動人員必需嚴禁燒荒、熏肥、燎地邊。電力部門留意檢修通往林區(qū)線路和設在林區(qū)的電力設備。機動車、火車司機留意檢修機械設備，防止噴火或軋瓦脫落。

3、森林火災的危害：森林火災是森林最危急的敵人，也是林業(yè)最可怕的災難，它會給森林帶來最有害，具有消滅性的后果。森林火災不只是燒毀成片的森林，損害林內(nèi)的動物，而且還降低森林的更新力量，引起土壤的貧瘠和破壞森林修養(yǎng)水源的作用，甚而導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當今世界的科學在日新月異地向前進展，但是，人類在制服森林火災上，卻依舊尚未取得長足的進展。

三、森林火災的防范：

1、森林火災重防范，嚴控火源是關鍵

2、群策群防，森林防火有力氣

3、嚴查嚴管，森林安全有保障

4、防止火災，愛惜森林

四、愛森林故事會

1、指名說防火的故事。

2、說一說如何從小愛森林，愛自然

3、從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的”好習慣

五、穩(wěn)固與延長

1、看一個名人愛森林、愛自然的故事

2、寫一篇“愛森林，防火災”的習作。

3、火場自救學問：

撲火隊員一旦被林火圍困或攻擊，要堅決決策，快速選擇突圍和避火路線，實行正確的避火方法，避開發(fā)生傷亡事故。在較開闊的平坦地，可以以河流、小溪、道路為依托，使用點火器點迎面火，使新火頭向大火頭方向逆風擴散，阻擋火鋒解圍。請留意在掌握線另側肯定要有巡護人員，以防飛火產(chǎn)生新火點。

1.點火解圍

在無河流、小溪、道路為依托時，在時間允許的狀況下，使用點火器點順風火，撲火隊員跟火進入火燒跡地避火，并用手扒出地下濕土，緊貼濕土呼吸或用濕手巾捂住口鼻防止一氧化碳中毒。

2.強行迎風沖越火線

當點火或其他條件不具備時，切忌順風跑，要選擇已經(jīng)過火或雜草稀疏，地勢平坦的地段，用衣服蒙住頭部，快速逆風沖越火線，進入火燒跡地即可安全脫險。

3.臥倒避煙（火）

在點火解圍來不及，就近有河流（河溝）、無植被或植被稀有的迎風平坦地段時，用水浸濕衣服蒙住頭部，兩手放在胸部，臥倒避煙（火）。臥倒避煙（火）時，為防止煙霧嗆昏窒息，要用濕毛巾捂住口鼻，并扒個土坑，緊貼濕土呼吸，可避開煙害。

4.快速轉移

發(fā)覺大伙襲來，人力無法掌握時，只要時間允許，快速轉移到安全地帶，避開發(fā)生傷亡。

《森林防火學問》教案3

一、活動目標1、知道森林防火的重要性，要愛惜森林。

2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護力量。

二、活動預備：圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

重點難點：防火；自救。

三、活動過程1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。

2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，熟悉“防火“標志。

①預防火災，小朋友們不能任憑玩火。

②蚊香不能靠近簡單著火的物品。

③不能任憑燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應準時踩滅。

⑤熟悉“嚴禁煙火“的標志。

4、簡要說出火的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？

6、嬉戲：“安全防火自救“嬉戲。通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的力量。

四、設計標志。

讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的“制止煙火““留神火災“等標志。

【拓展閱讀】

森林防火的意義是什么?

答（1)森林防火是愛護森林資源的需要。

(2)森林防火是愛護生態(tài)環(huán)境的需要。

(3)森林防火是進展林業(yè)的需要。

(4)森林防火是愛護林區(qū)社會安定的需要。

發(fā)覺森林火災怎么辦?

答：任何單位和個人一旦發(fā)覺森林火災，必需撲救，并準時向當?shù)厝嗣裾蛘呱址阑鹬笓]部報告。

進入林區(qū)應當遵守什么規(guī)定?

答：根椐《森林防火條例》第十五條的規(guī)定：

(1)進入林區(qū)必需在林業(yè)主管部門辦理進入林區(qū)準入證。

(2)進入林區(qū)制止野外用火。

(3)進入林區(qū)制止毀林開墾和毀林采石、采砂、采土以及其他毀林行為。

(4)制止在幼林地和特種用途林內(nèi)砍柴放牧。

(5)制止擅自移動或者毀壞林業(yè)效勞標志。

(6)進入林區(qū)自覺承受林政稽查人員和森林公安的檢查。

(7)制止獵捕野生動物。

在森林防火期內(nèi)，在野外吸煙隨便用火，但末造成損失將受到何種懲罰?

答：根椐《森林防火條例》第三十二條之規(guī)定處以十元至五十元的罰款，或者警告。

森林可燃物的種類有幾種?

答：按危急程序可將可燃物分為三種；

1、危急可燃物，指地表的枯槁雜草、小枝、落葉、樹枝、地衣和苔蘚等細小可燃物。

2、燃燒緩慢可燃物，一般都是粗大的重型可燃物，如枯立木、腐殖質(zhì)、泥炭、樹根、大枝椏和倒木等。

3、難燃可燃物，指正在生長的草本植物、灌木、喬木。

不聽從撲火指揮機構的指揮或者延誤撲火時機，影響撲火救災的將要受何種懲罰?

答：根椐《森林防火條例》第三十二條之規(guī)定處以50—100元的罰款或者警告。

過失引起森林火災，尚未造成重大損失的將受到什么懲罰?

答：根椐《森林防火條例》第三十二條之規(guī)定，責令限期更新造林，賠償損失，可以并處50—100元的罰款。

案例一、竹園鄉(xiāng)羊場村村民何XX帶兒子到大羊場村小閣組一地名叫凍青樹彎彎的路上鏟土皮灰。何將鏟好的土皮灰收集在一起后，便用打火機將土皮灰點燃，由于當每天氣枯燥，氣溫高而且風大，何將土皮灰點燃后沒有準時用泥土