幼兒園中班音樂《簧管波卡爾》教學設計_第1頁
幼兒園中班音樂《簧管波卡爾》教學設計_第2頁
幼兒園中班音樂《簧管波卡爾》教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園中班音樂《簧管波卡爾》教學設計一、教學目標通過學習本節音樂內容，讓幼兒能夠：聽懂《簧管波卡爾》這首歌曲；學會用手拍節奏、打拍子；學會唱響歌曲；熟悉不同樂器的音色。二、教學重點與難點教學重點熟悉歌曲旋律；學會拍節奏；學會唱響歌曲。教學難點聽懂曲子的旋律；唱歌過程中的語調、節奏把握。三、教學時間與地點本節音樂課的教學時間為45分鐘，地點為幼兒園中班教室。四、教學準備教學器材音樂播放設備；《簧管波卡爾》歌曲的音樂文件；教師用的話筒或擴音器；幼兒用的鼓棒或敲擊樂器。教學環境班級基本條件整潔明亮，空氣流通，光線安逸，教學環境溫馨愉悅。五、教學過程步驟一：導入教師親切的問候學生；教師自我介紹；介紹今天的音樂內容并預告目標。步驟二：歌曲欣賞播放《簧管波卡爾》歌曲；讓學生放松聽音樂；讓學生把耳朵放在音樂上。步驟三：歌曲學習讓學生跟隨曲子的節奏拍節奏；用身體感受節奏，并理解切分音樂節奏；教師展示手模讓學生模仿；學生手拍這首歌的節奏。步驟四：唱歌教師帶領學生用MerryGoRound的旋律唱歌；每次完整唱完一段旋律，讓學生休息一下；學生學習唱歌，并注意語調和節奏；每完成一個音樂段落，讓學生用鼓棒或打擊樂器打鼓。步驟五：整體再現學生合唱歌曲；教師帶領學生打鼓。步驟六：回顧本節課學習的重點和難點；讓學生回答一個問題：這首歌曲的旋律好聽嗎？感謝學生認真的學習與付出。六、教學評估與反思教學評估教師記錄學生的反應，聽力，跟唱能力和打節奏的水平。通過與學生的問答環節來檢查他們學習本節內容的能力。教學反思本節課主要可以通過加強聽力的培養，幫助學生更好地學習音樂。通過這個過程，教師需要注意學生的情緒變化，時間

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論