護理護士求職信尊敬的招聘負責人：

您好！我是一名持有護士資格證的合格護士，擁有豐富的臨床護理經驗，以及良好的職業素養和團隊協作能力。我對護理工作充滿熱情，致力于為患者提供優質的護理服務。

我在過去的幾年里，在醫院工作，期間我一直負責處理各種復雜的護理任務，包括但不限于日常護理、藥物治療管理、康復指導等。我總是能夠準確、及時、負責地完成工作，得到了患者和同事們的一致好評。

我深知護理工作的重要性和責任，始終將患者的需求放在首位。我尊重每一位患者，以溫暖、關懷的態度為他們提供護理服務。我的工作態度和專業技能，使我在臨床實踐中取得了豐富的經驗和成就。

我熱衷于學習和提升自己的專業技能。我積極參與各種培訓和研討會，以保持對最新護理技術和理論的了解。我相信，我的不斷學習和專業素養將為您的團隊帶來價值。

我期待有機會加入您的團隊，用我的專業知識和經驗，為提升患者的滿意度和健康水平做出貢獻。感謝您花時間閱讀我的求職信，期待與您的進一步交流。

此致

敬禮

[大家的名字]護理人文關懷是一種以患者為中心，患者身心健康和情感需求，以及患者家庭和社會環境的綜合性的護理理念。它不僅患者的病情，更患者的心理、社會和文化背景，以及這些因素對患者的健康和康復的影響。因此，護理人文關懷強調對患者進行全面的評估和，以及與患者建立良好的溝通和信任關系。

護患溝通是實現護理人文關懷的重要途徑之一。護患溝通是指護士與患者之間的信息交流和情感互動，是幫助患者達到最佳健康狀態的關鍵因素。良好的護患溝通可以建立患者對護士的信任和合作，幫助護士更好地了解患者的病情和需求，制定更加個性化的護理計劃和措施。同時，護患溝通還可以幫助護士及時發現和解決潛在的護理問題，提高患者對護理服務的滿意度。

在實踐中，如何實現護理人文關懷和良好的護患溝通？護士需要具備良好的溝通技巧和人際交往能力。護士需要患者的情感需求，傾聽患者的訴求，用通俗易懂的語言解釋醫學術語，以及表達對患者的關心和支持。護士需要了解患者的病情和背景，以及與患者建立良好的溝通和信任關系。護士需要根據患者的實際情況制定個性化的護理計劃和措施，并密切患者的病情變化，及時調整護理方案。

護理人文關懷和護患溝通是醫療護理中不可或缺的元素。通過加強護理人文關懷和護患溝通，可以提高患者對護理服務的滿意度和醫療工作的順利進行。

本文旨在探討實習護生護理風險認知的現狀，分析存在的問題，并通過研究方法提出有效的干預措施。

實習護生在臨床實踐中扮演著重要的角色。然而，近年來實習護生在護理工作中出現的風險事件屢見不鮮。據相關研究報告顯示，實習護生在護理工作中存在的風險認知不足，缺乏應對風險的能力，亟待提高。

實習護生在護理風險認知方面存在以下問題：一是缺乏風險意識，對風險事件的嚴重性認識不足；二是風險評估能力不足，不能及時發現和評估潛在的風險；三是缺乏規范的應急處理流程，導致在遇到風險事件時不知所措。針對這些問題，我們需要找出根本原因，提出有效的解決措施。

本研究采用問卷調查的方法，對實習護生和帶教老師進行調查。問卷主要包括實習護生的一般情況、護理風險認知現狀、應急處理能力等方面。共發放問卷100份，有效回收率為100%。

調查結果顯示，實習護生在護理風險認知方面存在明顯的不足。只有約30%的實習護生能夠正確識別潛在的風險，70%的實習護生不能及時發現風險。有50%的實習護生在遇到風險事件時缺乏正確的處理方法。帶教老師也反映實習護生在護理工作中容易發生風險事件，需要加強培訓和指導。

根據調查結果，我們提出以下干預措施：一是加強護理風險意識教育，使實習護生充分認識到護理風險的重要性；二是定期開展護理風險評估培訓，提高實習護生的風險評估能力；三是制定規范的應急處理流程，加強實習護生在遇到風險事件時的處理能力。

本研究通過對實習護生護理風險認知現狀的調查，提出了針對性的干預措施。這些措施有助于提高實習護生的護理風險意識和應對能力，降低護理風險事件的發生率。然而，本研究仍存在一定局限性，如樣本量較小，未能充分考慮到不同地區、不同醫院的情況。未來研究可以進一步擴大樣本量，涵蓋更多地區和醫院，以便更全面地了解實習護生護理風險認知現狀及干預效果。

本研究僅了實習護生的風險認知能力，而未能對其影響因素進行深入探討。未來研究可以進一步分析影響實習護生護理風險認知的因素，如帶教老師的教育方式、醫院的管理制度等，以便從多方面著手提高實習護生的護理安全。

本研究對于提高實習護生的護理風險認知具有一定的指導意義，為保障實習護生及患者的安全提供了有益參考。

在過去的十年中，老年護理從業意愿研究逐漸受到。學者們對影響護生從事老年護理工作的因素進行了多方面的探討，包括職業興趣、價值觀、工作環境等方面。護生在老年護理從業意愿研究中的參與情況也逐漸受到重視，不少研究開始護生對老年護理的態度和認知。

通過梳理相關文獻，可以發現當前老年護理從業意愿研究主要集中在以下幾個方面：護生對老年護理的認知和態度、影響從事老年護理的因素、老年護理職業發展的對策等。其中，護生對老年護理的認知和態度是研究的重點之一。不少研究表明，護生對老年護理的認知程度普遍較低，但對老年護理職業的認可度較高。影響護生從事老年護理的因素也是研究的重要方向。學者們發現，護生的個人特征、家庭因素、社會環境等都會對從業意愿產生影響。

護生愿意從事老年護理工作的原因有很多。一方面，隨著老齡化社會的加速發展，老年護理人才需求缺口較大，為護生提供了更多的就業機會；另一方面，隨著社會對老年護理的度提高，老年護理的職業地位和待遇也有了明顯提升。然而，目前老年護理從業意愿研究中仍存在一些問題。大多數研究集中在調查和分析護生的從業意愿及影響因素上，缺乏對護生從事老年護理的實際行為的。研究方法較為單一，缺乏多學科交叉視角的研究。針對提升護生從業意愿的政策和措施相對較少，需要進一步完善。

為了提升護生老年護理從業意愿，可以從多個方面入手。政府應加大對老年護理行業的扶持力度，提高老年護理專業的教育水平和職業地位，以吸引更多的護生投身于該行業。學校應加強老年護理專業的教育和培訓，提高護生對老年護理的認知和技能水平，增強他們的自信心和適應能力。家庭和社會也應該給予護生更多的支持和鼓勵，幫助他們樹立正確的職業觀念和生活態度。

我國護生老年護理從業意愿研究已經取得了一定的成果，但仍存在一些不足和需要進一步探討的問題。未來可以通過加強實證研究、完善政策措施、加強學科交叉等多種途徑來推動老年護理事業的發展，為構建健康老齡化社會提供有力支持。

中國臺灣地區安寧療護護理教育現狀及啟示近年來，隨著社會的發展和醫療技術的進步，人們對臨終關懷的需求也在不斷增加。因此，安寧療護護理教育逐漸成為了一個重要的領域。在中國臺灣地區，安寧療護護理教育也得到了廣泛的和發展。中國臺灣地區的安寧療護理念正在不斷更新和完善。目前，該地區的安寧療護已經不僅僅局限于減輕患者的痛苦，而是更加注重患者生命的質量和尊嚴。該地區的安寧療護還強調了家庭成員的情感支持和陪伴的重要性。中國臺灣地區的安寧療護機構數量在不斷增加。目前，該地區已經有數百家醫院、社區服務中心等醫療機構開設了安寧療護病房或安寧療護門診。這些機構的設施和服務質量也在不斷提高。第三，中國臺灣地區的安寧療護師資力量也在不斷壯大。目前，該地區已有數十名安寧療護專家獲得了國際認可的資格認證。該地區還有許多高校開設了安寧療護專業課程，為培養更多的安寧療護人才提供了有力保障。中國臺灣地區的安寧療護教育體系也在不斷完善。目前，該地區的高校已經將安寧療護納入了護理專業的必修課程中。該地區還鼓勵在職醫護人員參加繼續教育和培訓項目，以提升自身的專業素養和技能水平。中國臺灣地區的安寧療護護理教育現狀呈現出欣欣向榮的景象。

護患關系是醫療體系中至關重要的一環，它的和諧與穩定對于提高醫療質量和患者滿意度具有舉足輕重的作用。近年來，隨著社會的發展和人們健康需求的增加，護理服務在醫療過程中愈發顯得重要。本文旨在探討實施護理服務對護患關系的影響，并提出相應的應對措施。

護理服務是醫療服務的重要組成部分，它涵蓋了患者從入院到出院的全過程。然而，在當前的醫療環境下，護患關系存在著一些問題和挑戰。比如溝通不暢、缺乏信任、服務態度不佳等，這些問題都可能影響到護患關系的和諧與穩定。

實施護理服務對護患關系有著積極的影響。優質的護理服務可以提高患者滿意度和醫療質量。護士作為醫療團隊的一員，在患者康復過程中發揮著重要作用。他們可以通過專業的技能和關懷為患者提供全面的照顧，從而降低患者的焦慮程度，提高治療效果。

護理服務可以改變護士和患者之間的關系。在護理過程中，護士需要與患者進行密切的溝通和互動。通過這種方式，護士可以了解患者的需求和狀況，從而提供個性化的護理服務。同時，患者也可以更好地了解護士的工作職責和醫療團隊的整體情況，增加對醫護人員的信任感。

護理服務還可以提高醫療團隊的整體素質。在護理服務的實施過程中，護士需要不斷提高自己的專業水平和溝通能力，以更好地為患者服務。這種自我提升的過程不僅可以提高單個護士的素質，還可以帶動整個醫療團隊素質的提升。

面對護患關系中存在的問題，我們可以采取以下應對措施：

優化護理服務流程。醫院應建立完善的護理服務體系，包括明確的服務流程和標準、合理的排班制度、以及有效的投訴處理機制等。這樣可以保證護士能夠高效地為患者提供優質的護理服務，同時也可以增加患者對醫院的信任度。

培訓護士，提高他們的專業水平和溝通能力。醫院應定期為護士提供培訓和教育，內容包括專業技能、溝通技巧、服務意識等方面。通過培訓，使護士能夠更好地為患者服務，提高患者滿意度，促進護患關系的和諧發展。

建立信任的溝通渠道，傾聽患者的聲音。醫院應積極倡導開放、透明的溝通環境，讓患者能夠自由地表達自己的需求和意見。同時，醫護人員應積極主動地與患者溝通，了解患者的需求和困惑，及時采取有效的措施解決問題。

實施護理服務對護患關系有著重要的影響。通過優化護理服務流程、培訓護士、建立信任的溝通渠道等措施，可以有效地改善護患關系，提高醫療質量和患者滿意度。我們應該充分重視護理服務在醫療體系中的重要地位，為構建和諧的護患關系共同努力。

本文旨在探討兒科護理實習生在實習過程中面臨的護患溝通能力問題，通過文獻綜述和實證研究，提出相應的干預措施和建議，以期提高兒科護理實習生的護患溝通能力水平。

關鍵詞：兒科護理實習生；護患溝通能力；干預研究

護患溝通能力是護士職業素養的重要組成部分，也是保障醫療服務質量的關鍵因素之一。特別是對于兒科護理實習生來說，面對患兒及家長，良好的護患溝通能力顯得尤為重要。然而，文獻報道顯示，當前兒科護理實習生在實習過程中普遍存在著護患溝通能力不足的問題。因此，本研究旨在探討兒科護理實習生護患溝通能力的現狀和影響因素，并提出相應的干預措施和建議。

近年來，國內外學者對兒科護理實習生護患溝通能力進行了大量研究。這些研究主要集中在護患溝通能力的重要性、影響因素和干預措施等方面。在影響因素方面，研究指出兒科護理實習生護患溝通能力受到多種因素的影響，如缺乏溝通技巧、自信心不足、實習環境等。在干預措施方面，研究提出了一些針對性的解決方法，如加強溝通技巧培訓、提供心理支持等。

本研究采用文獻綜述和實證研究相結合的方法。通過文獻綜述了解兒科護理實習生護患溝通能力的現狀、影響因素和干預措施等方面的研究現狀。然后，采用問卷調查的方法，以某三甲醫院兒科病房的30名護理實習生為研究對象，對其護患溝通能力進行評估。采用統計分析的方法對問卷調查結果進行分析。

通過問卷調查，我們發現當前兒科護理實習生在護患溝通能力方面存在以下問題：（1）缺乏溝通技巧；（2）自信心不足；（3）實習環境對護患溝通能力的提升有限。同時，我們還發現一些影響因素與兒科護理實習生的護患溝通能力存在相關性，如溝通能力培訓、心理支持等。

在統計分析方面，我們采用了描述性統計和因果分析的方法。描述性統計結果顯示，兒科護理實習生的護患溝通能力普遍較低，且存在溝通技巧和自信心不足等問題。因果分析結果顯示，溝通能力培訓和心理支持等干預措施能夠有效提高兒科護理實習生的護患溝通能力水平。

本研究發現，當前兒科護理實習生在實習過程中面臨著護患溝通能力不足的問題。影響因素主要包括缺乏溝通技巧、自信心不足以及實習環境不夠理想等。通過實證研究，我們發現一些干預措施如溝通能力培訓和心理支持能夠有效提高兒科護理實習生的護患溝通能力水平。

對于兒科護理實習生來說，護患溝通能力是衡量其職業素養和醫療服務質量的重要因素之一。因此，加強兒科護理實習生的護患溝通能力培訓和心理支持具有重要的現實意義。這不僅能夠提高兒科護理實習生的職業素養，還有助于提高患兒及家長對醫療服務的滿意度，提升醫院的整體形象。

本研究雖然取得了一定的成果，但仍存在一定的局限性。本研究樣本量較小，可能存在一定的抽樣誤差。未來研究可以采用更大規模的樣本量來驗證研究結果的可推廣性。本研究主要了干預措施對兒科護理實習生護患溝通能力的影響，但沒有考慮干預措施實施的時間和頻率等因素。未來研究可以進一步探討這些因素對護患溝通能力的影響程度。本研究未涉及患兒及家長對護患溝通能力的評價。未來研究可以引入患兒及家長的觀點，了解他們對護患溝通能力的需求和期望，為進一步提升醫療服務質量提供參考。

安寧療護是一種專注于緩解疾病末期患者及其家庭的心理、社會和身體痛苦的醫療護理服務。護理人文關懷則是一種以病人為中心，其生理、心理、社會和靈性需求并給予全面關愛的護理理念。本文旨在探討安寧療護視角下護理人文關懷的重要性及其在病人、家屬和工作人員中的探索。

安寧療護起源于20世紀70年代的美國，最初是為了緩解癌癥患者的痛苦而設立的。隨著時間的推移，安寧療護逐漸發展成為一種多學科的醫療服務，包括醫學、護理、社工、心理、宗教等多方面的專業人士。安寧療護的主要目標是為患者提供舒適的照顧，減輕其身體上和心理上的痛苦，并幫助他們在生命的最后階段保持尊嚴和完整性。

護理人文關懷在安寧療護中具有重要意義。患者的生理、心理、社會和靈性需求可以顯著提高患者的生命質量。例如，通過關懷和陪伴，可以幫助患者緩解孤獨和恐懼感，增強其面對疾病的信心。對家屬的關懷與支持可以減輕他們的心理壓力，幫助他們更好地應對悲痛。對工作人員的可以提高他們的士氣，增強團隊的凝聚力，從而更好地為患者服務。

在安寧療護中，病人的生理需求是最基本也是最重要的。因此，護理人文關懷首先應患者的疼痛控制、營養支持、舒適環境的提供等方面。還需注重患者的心理狀態，通過專業的心理輔導來幫助他們面對恐懼、不安和焦慮等情緒。同時，靈性關懷也是安寧療護的重要組成部分，為患者提供精神上的寄托與支持。

對家屬的護理人文關懷同樣重要。他們往往承受著巨大的心理壓力，需要得到支持和安慰。通過舉辦家庭座談會、心理咨詢等方式，可以幫助家屬了解患者的狀況，減輕他們的焦慮感，并給予他們實質性的幫助，如安排假期、提供照顧者的支持等。

工作人員是安寧療護團隊的重要組成部分。對他們的護理人文關懷主要包括提供必要的培訓和支持，幫助他們處理復雜的情感和心理壓力。通過定期的團隊建設活動，可以提高工作人員的士氣，增強團隊的凝聚力，從而更好地為病人和家屬服務。

安寧療護視角下護理人文關懷具有極其重要的意義。通過病人的生理、心理、社會和靈性需求，關懷家屬的情感狀態以及支持工作人員的心理健康，可以顯著提高安寧療護的質量和效果。然而，現有的研究仍存在不足之處，如缺乏實證研究、實施過程中面臨的挑戰等。未來的研究需要進一步探討如何有效地實施護理人文關懷，并對其進行評估，以推動安寧療護的發展和完善。

隨著人口老齡化的加劇，老年護理的需求日益增加。然而，當前老年護理人才短缺，許多護生畢業后選擇不從事老年護理工作。因此，了解在校護生從事老年護理意愿的研究進展非常重要。

人口老齡化是當前社會面臨的重要問題之一。隨著老年人數的不斷增加，老年護理需求也日益增長。然而，當前老年護理人才短缺，許多護生畢業后選擇不從事老年護理工作。這導致了老年護理人才的嚴重不足，影響了老年人的健康和生活質量。因此，了解在校護生從事老年護理意愿的研究進展非常重要。

本研究采用文獻綜述的方法，搜集和整理了近年來關于在校護生從事老年護理意愿的相關研究。這些研究采用了問卷調查、訪談、觀察等多種方法，對在校護生的老年護理意愿進行了調查和分析。

通過文獻綜述，我們發現當前在校護生從事老年護理意愿的研究主要集中在以下幾個方面：

影響因素研究：許多研究者探討了影響在校護生從事老年護理意愿的因素。這些因素包括個人因素（如興趣、價值觀、職業規劃等）、家庭因素（如家庭支持、家庭經濟狀況等）、社會因素（如社會認知度、職業前景等）。

干預措施研究：為了提高在校護生從事老年護理的意愿，一些研究者探討了不同的干預措施。這些措施包括職業規劃指導、社會認知度提升、實踐經驗積累等。

職業規劃指導研究：一些研究者了職業規劃指導對在校護生從事老年護理意愿的影響。他們發現，通過職業規劃指導，可以幫助護生更好地了解老年護理行業，提高他們的職業認同感和就業意愿。

社會認知度提升研究：另外一些研究者了社會認知度提升對在校護生從事老年護理意愿的影響。他們發現，通過宣傳和教育，可以提高社會對老年護理行業的認知度和認可度，從而提高在校護生從事老年護理的意愿。

實踐經驗積累研究：一些研究者探討了實踐經驗積累對在校護生從事老年護理意愿的影響。他們發現，通過實習和實踐經驗積累，可以幫助護生更好地了解老年護理工作，提高他們的就業意愿。

在校護生從事老年護理意愿的研究進展表明，影響在校護生從事老年護理意愿的因素是多方面的，包括個人因素、家庭因素和社會因素。為了提高在校護生從事老年護理的意愿，需要采取綜合性的干預措施，包括職業規劃指導、社會認知度提升和實踐經驗積累等。未來，我們需要進一步深入研究這些影響因素和干預措施的作用機制，為提高老年護理人才的培養質量提供科學依據。我們也需要老年護理行業的可持續發展，加強政策支持和投入，提高老年護理工作的待遇和吸引力，為吸引更多的年輕人才從事老年護理工作創造更好的條件。

骨科護理是一項復雜而細致的工作，它不僅涉及到疾病的康復，還涉及到患者的心理和社交層面。護患溝通是骨科護理中不可或缺的一部分，良好的溝通技巧可以幫助醫護人員更好地理解患者，提供更優質的服務，同時也能增強患者對醫護人員的信任和滿意度。

在骨科護理中，護患溝通技巧的重要性主要體現在以下幾個方面：

了解患者病情：通過有效的溝通技巧，醫護人員可以更好地了解患者的病情，包括疼痛程度、康復進展等情況，從而為患者提供更準確的醫療建議和治療方案。

緩解患者焦慮：良好的溝通技巧可以幫助醫護人員更好地緩解患者的焦慮和緊張情緒，增強患者的信心和配合度，有利于疾病的康復。

建立信任關系：通過有效的溝通技巧，醫護人員可以建立起與患者之間的信任關系，提高患者的滿意度，同時也有利于醫院形象的樹立。

傾聽技巧：醫護人員需要認真傾聽患者的主訴，不要打斷患者的話語，讓患者充分表達自己的感受和問題。同時，醫護人員還要注意觀察患者的非言語性信號，如表情、動作等，以更好地理解患者的需求。

表達技巧：醫護人員在與患者溝通時，要注意表達方式和語氣，盡量使用簡單易懂的語言，避免使用專業術語或醫療術語。同時，還要注意表達的語氣和態度，要親切、溫和、有耐心。

反饋技巧：醫護人員要及時給予患者反饋，讓患者知道自己的病情和治療方案，以及醫護人員對患者的關心和支持。同時，還要注意患者的反饋意見，及時調整自己的服務方式和態度。

引導技巧：醫護人員可以通過引導技巧幫助患者更好地理解和配合治療。例如，向患者解釋治療過程和康復計劃，讓患者了解自己的病情和治療方案，增強患者的信心和配合度。

為了提高護患溝通技巧，醫護人員可以通過以下途徑進行培訓和學習：

參加專業培訓課程：醫護人員可以參加專業培訓課程，學習護患溝通技巧的理論知識和實踐經驗，提高自身的溝通能力和服務水平。

閱讀相關書籍和文章：醫護人員可以通過閱讀相關書籍和文章，了解護患溝通技巧的最新研究成果和實踐經驗，為自己的工作提供參考和借鑒。

實踐鍛煉：醫護人員需要在日常工作中不斷實踐和鍛煉自己的溝通技巧，通過與患者的交流和互動中不斷改進和提高自己的服務水平。

接受反饋意見：醫護人員需要接受患者和同事的反饋意見，及時發現自己的不足之處并加以改進。同時也可以借鑒他人的成功經驗，為自己的工作提供新的思路和方法。

總之在骨科護理中，護患溝通技巧是至關重要的。醫護人員需要通過培訓和學習不斷提高自身的溝通技巧和服務水平為了更好地服務于患者并為患者的康復做出更大的貢獻。

隨著人口老齡化的加劇，養老護理行業的需求越來越大。然而，養老護理行業的專業人才短缺，成為制約該行業發展的重要因素。為了更好地了解本科護生對養老護理行業的就業意愿，本研究進行了一次全面的調查分析。

本次調查采用匿名在線問卷的方式進行，問卷內容包括本科護生的個人信息、對養老護理行業的認知和就業意愿等。通過社交媒體、電子郵件和學校官方網站等渠道，向全國范圍內的本科護生發放問卷。共收到有效問卷1000份。

調查結果顯示，大部分本科護生對養老護理行業有一定的興趣和就業意愿。其中，60%的本科護生表示愿意考慮在養老護理行業發展，而30%的本科護生表示非常愿意。對于工作地點，65%的本科護生表示愿意在城市養老院工作，而30%的本科護生表示愿意在農村或社區養老院工作。

影響本科護生在養老護理行業就業意愿的因素主要包括：工作環境（50%）、工作壓力（30%）、工資待遇（20%）等。對于工作環境，本科護生更注重設施完善、服務周到的養老院；對于工作壓力，本科護生更注重工作負荷適中、有足夠的休息時間的崗位；對于工資待遇，本科護生更注重工資水平與行業標準相符合。

本研究發現，大部分本科護生對養老護理行業有一定的興趣和就業意愿。這表明，養老護理行業的發展潛力巨大，需要更多的人才加入。同時，為了提高本科護生的就業意愿，養老護理行業應改善工作環境、降低工作壓力、提高工資待遇等方面進行改進。政府應加大對養老護理行業的投入和支持，提高該行業的吸引力和競爭力。

本次調查發現本科護生對養老護理行業的就業意愿較高。為了更好地滿足養老護理市場的需求，政府、高校和養老機構應共同努力，提高該行業的吸引力，吸引更多的優秀人才加入到這個行業中來。本科護生也應該積極了解和養老護理行業的發展動態和趨勢，為自己的職業規劃和發展做出正確的決策。

隨著醫療水平的提高，人們對臨終關懷和安寧療護的需求日益增長。在這個過程中，護理人員的角色至關重要。本文旨在綜述我國護理人員在安寧療護領域的執業能力及其研究進展。

在我國，安寧療護的發展尚處于初級階段，但已逐漸受到重視。近年來，相關政策和指南紛紛出臺，為安寧療護的推廣和應用提供了有力的支持。然而，盡管安寧療護事業發展迅速，護理人員在其中的執業能力仍存在諸多問題。

目前，我國護理人員在安寧療護領域主要存在以下問題：一是職業能力不足，缺乏專業的臨終關懷和安寧療護知識與技能；二是缺乏相關培訓，很多護理人員沒有接受過系統的安寧療護教育，無法滿足患者的需求；三是工作環境和資源配置不完善，影響了護理人員的工作積極性和服務質量。

為了解決上述問題，我們需要對護理人員在安寧療護領域的執業能力進行深入研究。本文采用文獻綜述、案例分析和問卷調查等方法，以了解護理人員安寧療護執業能力的現狀及其影響因素。

通過文獻綜述，我們發現近年來雖然安寧療護的相關研究不斷增加，但針對護理人員執業能力的研究仍較少。現有的研究主要集中在安寧療護的概念、發展現狀及挑戰等方面，對護理人員在安寧療護中的執業能力和作用不足。

為進一步探討護理人員安寧療護執業能力的現狀與問題，本文采用問卷調查方法，以某市三甲醫院安寧療護科的50名護理人員為研究對象。問卷包括護理人員的基本情況、安寧療護相關知識掌握情況、相關培訓情況、工作環境和資源利用情況等方面。通過分析問卷數據，我們發現當前護理人員在安寧療護領域存在職業能力不足、缺乏相關培訓等問題，且工作環境和資源配置不完善。

針對這些問題，我們提出以下建議：醫院應加強對護理人員的專業培訓，提高其在安寧療護領域的職業能力；醫院應優化資源配置，為護理人員提供良好的工作環境；應鼓勵護理人員積極參與安寧療護事業，