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文檔簡介

教案系列中班數學教案：離不開的數伴侶教案及反思中班數學活動離不開的數伴侶教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，活動延長等內容，引導幼兒感受生活中的數字并體驗觀看發覺的樂趣。在查找數字中，培育幼兒觀看、分析的力量。適合幼兒園老師們上中班數學活動課，快來看看中班數學離不開的數伴侶教案吧。幼兒園中班數學教案：離不開的數伴侶

活動目標

1、引導幼兒感受生活中的數字并體驗觀看發覺的樂趣。

2、在查找數字中，培育幼兒觀看、分析的力量。

3、鼓舞幼兒能使用用繪畫、文字及符號等方式進行記錄。

活動預備

1、含有數字的圖片和物品，如：時鐘、掛歷、撲克棋等。

2、請幼兒記住家庭辦公地址（包括門牌號碼）電話等。

活動過程

一、查找班級、幼兒園里的數字，爭論這些數字表示的意思。

1、老師：今日老師交了一個新伴侶，你們猜猜是誰？（數寶寶）

它也想和小伴侶交伴侶，可它們藏了起來，我們去找一找，看看有那些數寶寶，它們代表什么意思？

2、老師帶幼兒去查找，邊找邊集體說一說這些數字的作用。

二、幼兒分組溝通

1、老師：除了我們剛才找到的數寶寶，你在生活中還見到哪些數寶寶？把你知道的告知大家。

2、請幼兒將自己在日常生活中見到的數字講給同伴聽，說一說這里的數字有什么用？

三、請個別幼兒敘述自己對數字的發覺。

1、老師：誰能把你知道的講給老師和小伴侶聽？在哪些地方？看到了什么數字？

這些數字都表示什么意思？

2、進一步引導幼兒爭論、歸納：

在自己家里、商場、、通訊、氣象等方面使用的數字及他們的用途。

四、老師進一步激發幼兒對重要號碼的關注愛好，知道它們對生活的作用。

1、老師：我們在生活中常常用到一些特殊而重要的號碼，比如：119是什么號碼？（火警電話）

2、請幼兒說出幾個。如110報警電話、120急救電話等。

五、引導幼兒爭論：

1、假如生活中沒有數字會怎樣？

2、關懷幼兒理解生活中離不開數字，數字在人們生活中的重要性。

六、激發幼兒將自己觀看發覺的數字用文字、符號的形式記錄下來。

七、幼兒記錄完后，進行全班溝通。

老師有目的地表揚那些擅長發覺并有制造性的幼兒。

活動延長

1、日常生活中進一步觀看數字并記錄

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