對抓好當前青工安全管理工作的分析與思考違規是擔心全大事的共性。然而違規只是表象，重要的是人的思想。假如把電業生產比方成一座大廈，那么《安規》就是這座大廈的鋼筋鐵骨，每一個電業工作者就是大廈的建筑者。鋼筋的質量優當然重要，但也經不起偷工減料。因此，建筑者的想法和行為對大廈的平安起著打算性的作用。這幾年，有相當學歷的青工不斷地充實到電力工業的隊伍中來。青工們飽含著從學校里帶來的熱忱，學技術、鉆業務，給企業吹來一陣清風。同時，也因他們的某些弱點給電力生產帶來了平安的隱患。筆者通過對南京某供電局在對職工平安生產上的調查，結合發電企業部分基層支部和班組青工平安思想基本狀況，分析比較后發覺絕大多數青工的平安思想比較堅固，青工關懷平安，維護集體榮譽的意識比較強。但在青工平安教育意識、手段、效果上都還存在問題，領導抓得緊一些，嚴一些，青工的平安思想就牢一些，強一些。在平安思想的重視程度上，單位領導強，車間班組弱；班組骨干強，一般工人弱；一線崗位強，幫助崗位弱。為了進一步理清青工平安工作思路，找出平安意識上的薄弱環節，提升青工平安管理水平，為此，筆者提出以下對抓好青工平安管理工作的分析和建議與大家共勉。1.平安思想教育上，要強化“到位”意識部門和基層班組都有三級平安網絡，這些網絡要仔細對比檢查，分析緣由，實行措施，有針對性地加強教育和引導。特殊是對一線青年班組、青年群體的平安管理。各級黨政工團組織、機關干部要進一步樹立到位意識，切實做到思想到位，責任到位，工作到位，制度落實到位。不僅要常常跟班作業、到現場進行平安檢查，還應按制度定期參與班組平安活動，跟班平安學習，對青工的平安教育進行有效引導，一步到位地傳達上級精神，關心班組青工提高平安活動質量，確保平安思想教育扎實有效，灌輸到位。2.要探究、創新平安教育形式一方面，隨著中國加入WTO，社會主義市場經濟體制逐步建立，青工的思想日趨活躍，老的一套平安思想教育方法已不能滿意形勢進展的需要。因而必需結合企業實際和青工的思想特點，在加強平安教育的過程中改進，在過去平安教育方式的基礎上創新，努力探究搞活平安思想教育的新方法，提高平安思想教育的針對性和實效性。另一方面，要能針對平安工作中存在的“空白點”和“盲區”，樂觀探究把平安思想教育落實到基層的新機制、新方式，建立有效掩蓋全方位、全過程的工作網絡。做到不僅重視設備大修、簡單操作時的平安思想教育，也重視日常的、臨時性操作的平安思想教育；不但要抓好主業青工的平安思想教育，同時抓好多經企業、臨時工、外用青工等人員的平安思想教育，使平安思想教育貫穿于企業生產的全過程、滲透到企業經濟活動的各個角落。3.平安教育工作的實施上，堅持從班組抓起班組是企業生產的第一線，確保平安，班組責任重大，必需把平安思想教育落實到班組成員作為班組建設的重要內容。各級黨政工團要加強對班組平安思想教育的指導，并在加強青工的行為規范上下工夫，推動平安思想教育的不斷深化。要切實抓好《機關處室與基層班組平安生產掛鉤制度》的落實，加大檢查考核力度，進一步改進機關思想作風，把為基層服務落到實處。對青年班組進步行重點培訓，以提高他們從事班組管理和思想政治工作的力量。4.教育培訓內容上，要貼緊實際、貼近需要新設備、新技術被大量應用，迫切要求職工的技術水平和學問結構與之相適應。要從培育技能型人才動身，制定全方位的技術拔尖人才培訓機制。要從最基礎工作抓起，建立企業優秀青年人才的培訓機制，特殊是應用型、技能型人才。要開展群眾性的技術練兵和技能競賽活動，從制度上、管理思維上、實際操作上培育、發覺和儲備各類專業型人才。通過把青年崗位能手、青年文明號帶頭人、各類受過表彰的技術能手等納入青年人才數據庫管理，并形成激勵和約束機制，使青年人才數據庫作為“推優”工程的一個重要渠道。要樂觀引導職工，尤其是廣闊青工，樹立敬重學問，敬重科學的良好風氣，努力提高青工學技術、鉆業務的自覺性，要在青工思想的沃土中植下平安的良種，要讓他們在頭腦中形成明確的意識：電力生產，平安第一。要加強職業道德和工作責任心的教育，讓青工們明白，無論從事何種工作都要有極強的責任心。5.提高平安教育的效果上，要重視調查討論從總體上說，絕大多數青工是情愿接受平安思想教育的，他們渴望準時得到平安生產方面的指示，盼望了解較多的平安學問，期望學到平安生產方面的閱歷和教訓。但是，由于各單位、各工種對平安的要求千差萬別，不同職工的基礎水平、文化層次參差不齊，他們對平安思想教育內容的要求、形式的適應性多種多樣。這就要求各級領導干部和機關部門深化實際、深化班組、深化一線搞好調查討論，了解實情，關心他們解決問題，做到心中有數。6.平安思想教育的引導上，要重“示范”平安思想教育是為平安生產服務的，是為廣闊職工的生命和國家、企業財產的安危著想的。在平安思想教育中，各級領導干部、共產黨員和機關干部不僅要言教，更應身教，絲毫不能頤指氣使，吆五喝六。必需用模范的作用、嚴謹的作風、科學的方法、踏實的行動，教育和引導青工。青年職工更要加強學習，以其昏昏、使人昭昭是不行的，只有把握過硬的本事，提高自己的工作水平，在平安教育工作中才能得心應手，駕馭自如，才能發揮出平安思想教育的成效來。要堅決扭轉平安學習刻于治表、疏于治里、為應付檢查考核制造假記錄、補臺賬的狀況以及華而不實的工作作風。7、要完善人才選拔機制，抓好以老帶新工作在人才的選拔上要做到公正、公正，無論是獎還是罰都要做到客觀、讓人心服口服，以引導青年樹立正確的工作態度，養成高、嚴、細、實的工作作風。在對青工的考核中，要調整好《安規》和業務的比重，強調《安規》考核的成果，以扭轉青工重業務、輕平安的思想。要抓青工問題，就要先抓老職工的問題，特殊是帶青工操作的老師傅肯定要選遵守《安規》、嚴格要求自己的人。由于榜樣的力氣是無窮的，而人總是有惰性的。大環境不行，青工是很簡單走歪的。8、抓平安生產還應克服“四種現象”。一是克服“原則領導”現象，抓平安工作不能滿意于開會布置，聽取匯報，認為會開了、布置了，就是落實了。青年班組長要不怕辛苦，深化群眾，發覺問題，堵塞漏洞，要敢于揭露沖突，勇于解決問題，統一熟悉，形成共識，做到對平安工作心中有數，布置周密，以實事求是的作風真抓實干。二是克服“緊一陣，松一陣”的現象，在平安生產工作中，不能有形勢大好、太平無事的松懈思想，更不能在消失問題或職能部門檢查時抓一陣，過后還是老一套。要做到“全時日、全方位、全過程”抓平安生產工作。無論是八小時以內的工作、學習，還是八小時以外的文化活動、休息消遣；無論是一線班組、個人，還是后方作業保障；無論是在單位內，還是在單位外，都要自覺地、全過程地從思想上、行動上落實廠里平安工作的要求。三是克服“眉毛胡子一把抓”的現象。班組在抓平安工作也不能見人就講，見事就說，成天忙得團團轉。但真正干起來又不知該怎么辦，總認為大事小事講到，就不會出事。結果是，講的人覺得累，干的人感到煩。抓平安工作的重點在一線，核心是領導；影響平安的因素是人和物。因此，在抓平安工作時，不能眉毛胡子一把抓，要針對本單位的薄弱環節，抓住重點，抓住關鍵。遵循“以人為本”的管理教育原則，分級對上負責管理，逐級抓好落實。四是克服“頭疼醫頭、腳疼醫腳”的現象，在抓平安工作時不能存在“今朝頭疼就醫頭，明朝腳疼就醫腳”的被動工作作風。今日設備消失故障引發事故，立刻對其進行平安檢查；明天某人違法亂紀，又快