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關(guān)于電子廠實(shí)習(xí)報(bào)告格式集錦第一篇

實(shí)習(xí)內(nèi)容及目的：

收音機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試,讓同學(xué)了解電子產(chǎn)品的裝配過程;掌控電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗(yàn);學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝;培育動手技能及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

辨別測量：①學(xué)會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際狀況是否全都，再將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度;②學(xué)會了怎樣測量二極管及怎樣辨別二極管的“+”，“—”極，③學(xué)會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨別三極管的“b”,“e”,“c”的三個(gè)管腳;④學(xué)會了電容的辨別及讀數(shù)，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極;“┥┣+”表示電解電容(留意：電解電容的長腳為“+”，短腳為“—”)。

焊接體會：

在電焊的收音機(jī)的時(shí)候，學(xué)會電焊應(yīng)當(dāng)是我最大的收獲，下面簡約介紹以下焊接的體會，焊接最需要留意的是焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時(shí)間不能太短，由于那樣焊點(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)溶化不充分，焊點(diǎn)粗糙簡單造成虛焊，而焊接時(shí)間長，焊錫簡單流淌，使元件過熱，簡單損壞，還簡單將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。

焊接順次：

①焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個(gè)對角的中周，在焊接之前肯定要辨別好中周的顏色，以免焊錯(cuò)，千萬不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按r1——r13的順次焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗(yàn)是否有虛焊)→③焊接電容，先焊接元片電容，要留意上面的讀數(shù)(要知道223型元片電阻尤其是導(dǎo)線焊接的不好，簡單脫落;萬用表有的不精確，有的接觸不良，導(dǎo)致我們測量數(shù)據(jù)的時(shí)候很簡單涌現(xiàn)錯(cuò)誤;組裝完成的收音機(jī)的天線老是滑動，導(dǎo)致優(yōu)勢收聽不到廣播臺或收聽的臺較少，用紙塞，時(shí)間長了，紙很簡單脫落。

另外，至于建議，建議老師多給我們講下理論知識，讓我們更深入的了解其工作原理。轉(zhuǎn)瞬間，我來工程已經(jīng)三個(gè)月了。我很榮幸的被分到了綜合部進(jìn)行學(xué)習(xí)。綜合部是一個(gè)大的部門，現(xiàn)在一共十二個(gè)人，大家都很親睦的一起工作、學(xué)習(xí)。在這個(gè)特別的部門里，幾乎各個(gè)部門都涉及到綜合部的事情，例如申請用公章、法人代表章、后勤保障等等。在這期間，學(xué)習(xí)了許多東西，也慢慢的了解了的一些狀況，熟識了部分工作的流程。我也知道，我現(xiàn)在是見習(xí)階段，學(xué)習(xí)是第一重要的。所以，在這三個(gè)月的期間，主要是學(xué)習(xí)、熟識工作及環(huán)境。我此時(shí)的感言是：好好學(xué)習(xí)，努力做好領(lǐng)導(dǎo)交代的工作。

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20**年2月14日我申請出去實(shí)習(xí)被學(xué)校安排到廈門多威電子廠實(shí)習(xí)。在這里我看到了我沒有看到過的，學(xué)到了我不會的，這是在我以前的生活中所沒有的。

我剛來的時(shí)候，業(yè)務(wù)正常運(yùn)行的時(shí)候，內(nèi)部管理有條，工作量安排均衡，而且變動也經(jīng)常。因此，這項(xiàng)工作除了要有吃苦耐勞的精神，還需要我們的及力協(xié)作。

一、學(xué)會遵從上級及制度。

工廠中有很多的車間，各車間有各自不同的事情。所以在工作中需要做到：

1、聽從班、組長的安排;

2、嚴(yán)格根據(jù)作業(yè)指導(dǎo)書操作;

3、嚴(yán)格遵守工廠各項(xiàng)規(guī)章制度;

4、熟識流程及生產(chǎn)流程。

二、工廠著重團(tuán)隊(duì)精神的同時(shí)著重培育“個(gè)人技能”

工廠不是個(gè)人舞臺，在工廠上班是幾個(gè)部門相輔相成的，所以工廠特別著重團(tuán)隊(duì)精神，只有相輔相成，生產(chǎn)線才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，才能正常運(yùn)轉(zhuǎn);

在培育團(tuán)隊(duì)意識的同時(shí)也著重個(gè)人技能，只有個(gè)人技能提升了，團(tuán)隊(duì)的契合度才會更好、更完滿。

三、在工廠上班的優(yōu)缺點(diǎn)

在生產(chǎn)線上作業(yè)，由于一個(gè)程序分成了假設(shè)干站別，所以在操作的過程中就要有高度的契合度，那就需要作業(yè)員在作業(yè)的時(shí)候提高處事的技能，

對人際溝通有實(shí)質(zhì)性的援助;工廠也因個(gè)人技能不相同而安排各不相同的工作，從而培育了個(gè)人的辦事技能;能有效的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)彌補(bǔ)自己的不足。

四、工作體會

在多威實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，讓我體會到做事的困難。以前什么事都沒做過，在家只知道飯來張口衣來伸手，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我明白了兩個(gè)道理：

1、做任何工作都要積極、仔細(xì)負(fù)責(zé);

2、要不怕辛苦、不怕困難。

最末，特別感謝學(xué)校給了我這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會。這次實(shí)習(xí)，給了我一個(gè)熬煉的機(jī)會，讓我從中得到了許多珍貴的閱歷，可以講是受益良多啊!

所以，今后，我會繼續(xù)努力，不斷豐富知識，不斷積累工作閱歷，不斷提高工作技能，爭取做一個(gè)對社會在貢獻(xiàn)的人。中學(xué)畢業(yè)后，我就踏入了黃岡電子信息學(xué)校中專的校門。

電子廠生產(chǎn)流水線實(shí)習(xí)報(bào)告附加篇

轉(zhuǎn)瞬，中專的學(xué)習(xí)差不多就要告一段落，過不了多就我就要畢業(yè)了，這不，現(xiàn)在正進(jìn)行實(shí)習(xí)呢。以前，我總是希望早點(diǎn)到社會參與工作，由于我總覺得工作是一件很簡單的事，可是當(dāng)我離開學(xué)校，真的進(jìn)入社會實(shí)習(xí)后，才真正體驗(yàn)到——工作，并不是想象中的那樣。它又苦又累，可不是一件簡單的事。

一開始，我被學(xué)校安排到多威實(shí)習(xí)。上班第一天，我的心情激昂、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我仔細(xì)學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)確定會有成果。

在多威實(shí)習(xí)，我被安排到該的無件廠，當(dāng)了一名操作員，看似簡約，其實(shí)要做好它很不簡單。由于，當(dāng)一名操作員首先要學(xué)會如何作好一名操作員，它最起最少的要求就是：大的要仔細(xì)了解的整體運(yùn)作、服務(wù)承諾和工作制度，小的要熟識流程，材料等。只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。

其次，要學(xué)會怎樣與人相處和與人溝通。里的作業(yè)員來自五湖四海，不同地區(qū)的人有著不同的生活習(xí)慣和生活方式等，與不同地區(qū)的人相處要講究不同的方式方法。

只有這樣，才能營造良好的人際關(guān)系。最主要的是，與同事相處肯定要禮貌、虛心、寬容、相互關(guān)懷、相互幫忙和相互體諒。

第三，要學(xué)會怎樣嚴(yán)厲仔細(xì)地工作。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，由于，這里是，是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來不得半點(diǎn)馬虎，假如馬虎就會出錯(cuò)，工作出錯(cuò)就會給帶來損失。

于是，我意識到：自己絕不能再像以前那樣，要學(xué)會像這里的同事一樣嚴(yán)厲、仔細(xì)、努力地工作。第四，要學(xué)會虛心。由于只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。第五，要學(xué)會以禮待人。在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)：

1、要仔細(xì)學(xué)好專業(yè)知識，這樣可以打下一個(gè)扎實(shí)和穩(wěn)固的工作根基。

2、要在工作中不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身綜合素養(yǎng)，才能適應(yīng)當(dāng)今社會對人才的需求。

這次實(shí)習(xí)順當(dāng)結(jié)束了，但我明白：今后的工作還會遇到很多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗(yàn)和新的體會，因此，我堅(jiān)信：只要我上心去發(fā)掘，勇猛地去嘗試，肯定會有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和珍貴的閱歷。

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畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

姓名

系別電氣自動化

專業(yè)通信技術(shù)

班級

學(xué)號

完成日期20**.6

河北工程技術(shù)高等專科學(xué)校

目錄

前言3

一．實(shí)習(xí)目的4

二．實(shí)習(xí)任務(wù)3

三．實(shí)習(xí)內(nèi)容3

1．實(shí)習(xí)時(shí)間3

2．實(shí)習(xí)地點(diǎn)3

3.實(shí)習(xí)內(nèi)容3

四．實(shí)結(jié)5

前言

實(shí)習(xí)對于我們這些即將結(jié)束高校生活，即將走入社會的應(yīng)屆畢業(yè)生來說，是一次畢業(yè)之前最為重要的勵(lì)煉。

習(xí)慣了幾年從教室到食堂再到宿舍，“三點(diǎn)一線”式的生活；習(xí)慣了最為單純的人與人之間的相處模式；習(xí)慣了簡約歡樂、哀傷；習(xí)慣了學(xué)校中的一切．．．而這時(shí)，我們要離開全部這些我們所熟識的事物，畢業(yè)了，我們需要去獨(dú)自面對外面世界的喧囂。

這次實(shí)習(xí)工作，我是一名化妝品箱包生產(chǎn)工。這樣的實(shí)習(xí)工作雖然讓我的專業(yè)用處不大，雖然，之前的我對這方面不怎么懂，由于這是我參與的第一次實(shí)踐活動。所以，我依舊珍惜我的實(shí)習(xí)機(jī)會。由于我相信，任何一件工作，都可以讓我們從中學(xué)到我們在學(xué)校不曾接觸的東西；任何一位在單位的前輩身上，都有我們可以學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)。

但是，在我的實(shí)習(xí)生活最初的階段，可以用“無奈”兩個(gè)字來概括。剛報(bào)到那天單位就有領(lǐng)導(dǎo)對我們的帶隊(duì)老師大吼，更何況是我們這些同學(xué)了，心感失落。沒人情味。

實(shí)習(xí)剛開始，每天只有被批，壓力很大，一點(diǎn)也不討好，每天只有重復(fù)做同一件事，很是沒有意思。經(jīng)受了最初的無奈，我告知自己，我不能就這樣碌碌無能下去。假如僅僅是為了實(shí)習(xí)鑒定，假如僅僅是為了幾句評語，假如僅僅是想要一個(gè)那出去好看的公章，我不需要來到這里。我想要的，是真正的收獲。

于是，我開始了一段“痛楚”的經(jīng)受。為了盡快適應(yīng)自己所做的工位，我開始了每天長時(shí)間的仔細(xì)學(xué)、仔細(xì)做，讓班長看到我們同學(xué)是能做好這些工作的。枯燥，厭倦，概念模糊。以至于那段時(shí)間，一到上班，我都很積極，以至于我的手起繭、脫皮、充血。滿腦子全是什么箱子怎么做，甚至有時(shí)做夢都在工作。

同時(shí)，由于我從未做過這方面，做事方法不對，老工友看著我辛苦做，于是教我靈巧的方法。我做起事來輕松多了快多了。從最基本的仿照開始，漸漸自己琢磨好的操作方法。實(shí)習(xí)的日子，讓我最先明白的是嚴(yán)謹(jǐn)。在學(xué)校的時(shí)候，經(jīng)過試驗(yàn)室一年的礪練，讓我堅(jiān)信一句話：沒有什么事情小到不值得我們?nèi)]汗，也沒有什么事情我們盡了全力還不能做好。一貫以來我以這樣的心態(tài)去工作，但當(dāng)實(shí)習(xí)到一個(gè)月的時(shí)候，我們的工作量逐天增加，時(shí)間更長了，讓我的身體吃不消。好多同學(xué)們都很煩躁，每天都有人與班長爭吵，這種狀況還至少要為持一個(gè)月，我當(dāng)時(shí)心里也很煩躁。更聽說了9月份每天工作17個(gè)小時(shí)，我更不想實(shí)

習(xí)期長。可是，我絕對不甘心只是這樣悄悄無聞。每天告知自己，再做好一個(gè)月就可以了。堅(jiān)持到離崗的那一天。

這里縱然和我高校三年所學(xué)的專業(yè)沒有太大的關(guān)系，但我依舊堅(jiān)決的走下來了。但是當(dāng)我面對在學(xué)校我沒有遇到的困難時(shí)，我也的確懷疑自己起初的選擇。盡管，去實(shí)習(xí)之前，我曾告知自己，一切都要從頭開始，在這里，沒有人認(rèn)識你，這里并不屬于你。這樣的心理默示卻依舊沒能阻擋我最初的心理落差感。這種落差，在當(dāng)時(shí)，帶給我的是前所未有孤獨(dú)感。還好，我的孤獨(dú)感并沒有持續(xù)太久。

今日只這樣淡淡把那段經(jīng)受掀過，而那種感覺會讓我一貫記得。而且我堅(jiān)信，那樣的孤獨(dú)記憶，肯定是我收獲的財(cái)寶。

我不能確定自己將來會在哪里，也不確定將來的職業(yè)與專業(yè)有多遠(yuǎn)，與自己的喜好有多少的差距。但是，兩個(gè)月不到的實(shí)習(xí)，給了我一份對將來的期許。縱使自己并不喜愛并不擅長，縱使與專業(yè)毫無關(guān)聯(lián)，我依舊可以去做。而且，只要我情愿，我依舊可以做好。我在實(shí)習(xí)中總結(jié)出：不要去預(yù)想困難，由于預(yù)想的都沒有現(xiàn)實(shí)中遇到的難，但是只要仔細(xì)努力，往往現(xiàn)實(shí)遇到的困難會比想象中的簡單克服。所以我要不畏懼困難，一貫努力下去！

一、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)對我們本質(zhì)上就是一種熬煉，一座到達(dá)社會的小橋。畢業(yè)實(shí)習(xí)是電氣工程及其自動化比較重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培育同學(xué)實(shí)際動手技能和問題解決問題技能、理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，同時(shí)也是同學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題及設(shè)計(jì)工作原始資料的來源，為同學(xué)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。仔細(xì)抓好畢業(yè)實(shí)習(xí)的教學(xué)工作，提高畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是提高同學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)和思想素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。

1、訓(xùn)練同學(xué)從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所需要的各種基本技能和實(shí)踐動手技能

2、培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)問題、討論問題和解決問題的技能，

將同學(xué)所學(xué)知識系統(tǒng)化

3、培育同學(xué)喜愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)

4、熟識手工焊錫的常用工具的運(yùn)用及其維護(hù)與修理

5、基本掌控手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠的完成簡約電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程

6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法

7、了解和體驗(yàn)生產(chǎn)過程中的各種辛酸

二、實(shí)習(xí)任務(wù)

通過實(shí)際操作，一方面檢驗(yàn)了課堂理論教學(xué)中基本知識掌控的程度；另一方面擴(kuò)大了知識面；再者是熬煉和加強(qiáng)了實(shí)際動手和工作的技能，培育了良好的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)立場。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、實(shí)習(xí)時(shí)間：20**年2月18日至20**年3月24日

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：三箭電子科技有限

3、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

20**年12月26日我申請出去實(shí)習(xí)，自己找到電子廠實(shí)習(xí)。在這里我看到了我沒有看到過的，學(xué)到了我不會的，這是在我以前的生活中所沒有的。

我剛來的時(shí)候，業(yè)務(wù)正常運(yùn)行的時(shí)候，內(nèi)部管理有條，工作量安排均衡，而且變動也經(jīng)常。因此，這項(xiàng)工作除了要有吃苦耐勞的精神，還需要我們的及力協(xié)作。

〔一〕、學(xué)會遵從上級及制度。

工廠中有很多的車間，各車間有各自不同的事情。所以在工作中需要做到：1、聽從班、組長的安排；2、嚴(yán)格根據(jù)作業(yè)指導(dǎo)書操作；3、嚴(yán)格遵守工廠各項(xiàng)規(guī)章制度；4、熟識流程及生產(chǎn)流程。

〔二〕、工廠著重團(tuán)隊(duì)精神的同時(shí)著重培育“個(gè)人技能”

在流水線上工作是不能隨意離崗或停頓下來，假如流水線上有一個(gè)人離崗或停頓將會影響整條生產(chǎn)線的速度，連累到整條線的員工，同時(shí)質(zhì)量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來不大重要，都有可能被品檢，全檢檢查出來重新返工，那樣糜費(fèi)整條生產(chǎn)線上的員工的時(shí)間。這就使我們學(xué)會了辦事情謹(jǐn)慎、仔細(xì)、認(rèn)真的對待，學(xué)會了團(tuán)結(jié)，分工和相互協(xié)調(diào)，使我們體會到團(tuán)隊(duì)精神在工作中的重要性。工廠不是個(gè)人舞臺，在工廠上班是幾個(gè)部門相輔相成的，所以工廠特別著重團(tuán)隊(duì)精神，只有相輔相成，生產(chǎn)線才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)；

在培育團(tuán)隊(duì)意識的同時(shí)也著重個(gè)人技能，只有個(gè)人技能提升了，團(tuán)隊(duì)的契合度才會更好、更完滿。我們學(xué)會了溝通，學(xué)會處理好身邊的人際關(guān)系，學(xué)會在苦中作樂的技巧，在生產(chǎn)線上工作是比較枯燥的，每天都反復(fù)的做那份工作，假如沒有同身邊的同事溝通，處理好身邊的人際關(guān)系，一個(gè)人是很孤獨(dú)，同時(shí)在一個(gè)工位上工作時(shí)間長了，前后工位之間將免不了有磨擦涌現(xiàn)，處理不好，將影響我

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“努力不需要?jiǎng)倮畔滦枰　蔽沂罴僭谏鐣掀春笥猩羁痰恼J(rèn)識。暑假我獨(dú)自一個(gè)人來到外地的辛朋那找份工作掙取些錢，可開始的幾天找工作讓我?guī)е涞纳駪B(tài)回到歸宿地，一連幾天找工作失敗的經(jīng)受讓我灰心了，我想放下這個(gè)暑假，但我不能放下，既然我已出來了我不甘心放下，雖然我是無閱歷無技術(shù)我做一名一般的員工莫非社會不給我個(gè)機(jī)會嗎？我告知自我，不能放下，我要奮斗下去，最終我透過中介所找到了一份還算滿足的工作。

工作雖然是透過中介找到的，但對于我來說，從今刻開始我要奮斗了，我未曾放下抱負(fù)，只是所到達(dá)目的渠道不一樣而已。我獨(dú)自一個(gè)人在電子廠工作，電子廠中做那線路板對于我來說并不生疏，更別說是有壓力了。或許我是剛剛從學(xué)校出來的，或許我是受外國工人工作立場多熏陶所致，而舍棄了中國那工作時(shí)漫不經(jīng)心而一味的想到自我得到了多少而不曾想過這天自我做了多少事，守望時(shí)間工作的人又有幾分心思在工作呢？那對于老員工來說是非常的普遍的，但線長只能數(shù)落新員工，每一天受氣的就屬那新員工了，但是我還算幸運(yùn)了未曾受氣相反我們的線長對我還是比較的關(guān)照的。之后我也不明白我們線長看中我那點(diǎn)讓我去修理那功能壞機(jī)，對于一名對全電路零件的布局都不熟識，對于一個(gè)以前未曾學(xué)過修理而無人來指導(dǎo)又怎能在短時(shí)間內(nèi)做好那件事呢？但自我照舊牽強(qiáng)的答應(yīng)下來了。開始的那一兩天看到這么多的功能壞機(jī)，再想想自我的無能，不知從何下手修理。看到它們我心浮氣燥，為何要我來修理那些“垃圾”呢？那刻我無助了，我要放下了。我向線長說明白我的無能，我不能修理那壞機(jī)了，期望有更好的安排。之后線長叫個(gè)技術(shù)員來指導(dǎo)我修理。一塊一塊線路板在我的手中修好了，讓我感到勝利的喜悅，勝利的氣息帶走了原先的煩燥，帶

來了自我喜愛上了修理“垃圾”的事了。接下來的日子我就是做修理工作的事了。修理不僅僅僅讓我學(xué)會了修機(jī)的技術(shù)，更重要的是讓我認(rèn)識了今后的生活中當(dāng)自我應(yīng)對生疏事情時(shí)，該沉住氣，明白從那個(gè)角度來問題，來解決問題，來完成對生疏事物的探究，修機(jī)讓我成熟了一點(diǎn)。讓我體會到做事的過程是歷練自我，認(rèn)識了別人，對社會深層的把握，這些都不斷讓我成熟從容，這過程中在一點(diǎn)一點(diǎn)的削減我的書生氣，在打磨我那些跟不上時(shí)代改變的書本知識，在剝離我原有的一些難以轉(zhuǎn)變的觀點(diǎn)，在工廠的嘈雜的聲音中細(xì)細(xì)的體會這些過程是生活中極有好處的事情，這既是享受，也是磨折，更是一次歷練。

暑假社會這一游不僅僅僅帶給我的是金錢，更重要的是讓我對人生有了新的認(rèn)識，有了新的感悟。對社會我徑直接觸了清除了原先的一些偏見，又從社會上認(rèn)識了自我在那些方面的不足自我還要努力的改善。原先我想從今挫學(xué)到社會上漂泊闖蕩，至于社會的辛苦我早有耳聞了，但我想的是：“每年從各高校中走出一批又一批的同學(xué)但對于他們其中又有多少學(xué)習(xí)到東西呢？又有多少能夠在社會上立足呢？帶著理想來到高校中最終自我的理想也被彌腐的高校生活所吞噬，那與不來高校有何區(qū)分呢？社會不好生存，更別說是進(jìn)展了，但我不會象那些自命為什么高校生的人而蔑視職業(yè)的高低來過分的挑剔工作，我會從基層來做，從基層學(xué)習(xí)，辛苦對于我來說并不可怕。應(yīng)對每年高校生失業(yè)狀況，讓我不得不迷惑”知識轉(zhuǎn)變命運(yùn)“是否對于每個(gè)人來講都是一條公正的起跑線，迷惑的是為什么中國那么多的博士生沒有輝煌過；迷惑的是為什么每年有那么多的準(zhǔn)博士生走上自殺之路；迷惑為什么高校生失業(yè)率照舊那么高……知識或許只是轉(zhuǎn)變我們?nèi)松鷹l件之一，但對于每日在象牙塔里面渡過的同學(xué)來說他們又擁有社會社會對其閱歷、技術(shù)的需求嗎？有多少人從高校走出來能夠從事自我所學(xué)的專業(yè)工作呢？一腦的書本知識；一身的書生氣質(zhì)；一串的書本規(guī)律而未汲取社

會實(shí)踐的過濾；而未經(jīng)受顛簸命運(yùn)的沖洗，讓別人看起來非常的稚嫩而待成長。再展望與社會上有多少人是透過社會勞動實(shí)踐來選取自我奮斗的目標(biāo)，最終有所成就，此刻我更加感覺到我們高校生目對如此競爭激烈的社會生存的危機(jī)。

對于我們高校生來講不就應(yīng)過分的相信”知識轉(zhuǎn)變命運(yùn)“知識僅是其中的條件之一，沿著很多勝利者蹤跡來勘察，我們能夠看到成就理想的路途知識可能是斬?cái)嗦吠局星G棘的刀但在前行的過程中更需要我們課堂上無法學(xué)習(xí)到的東西，或許我們從社會上吸取了這些知識才能真正轉(zhuǎn)變我們的命運(yùn)，才能羽翼豐滿，讓我們飛出藩籬飛向勝利。

學(xué)校讓人學(xué)習(xí)了那生硬的書本知識，讓熱血男兒變的更加弱小；社會讓人學(xué)會了如何來生存與進(jìn)展，讓書生氣的學(xué)者變的更加的瘋狂。但無論是在學(xué)校還是在社會，我們照舊在學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中奮斗，至于奮斗的結(jié)局有誰預(yù)先明白呢？但我們要堅(jiān)持”努力不需要?jiǎng)倮畔滦枰　暗男膽B(tài)來奮斗。

”努力不需要?jiǎng)倮畔滦枰　笆腔@球運(yùn)動員姚明在cctv2中由王俐芬主持的創(chuàng)業(yè)之路節(jié)目中對那創(chuàng)業(yè)者來講的。對于創(chuàng)業(yè)方面來說在受邀的嘉賓中姚明根本無法同馬云、牛根生……相比，但對于籃球或許是他堅(jiān)持了”努力不需要?jiǎng)倮畔滦枰　暗淖毅憗韸^斗，不計(jì)結(jié)局的奮斗，成就了這天的姚明。關(guān)于電子廠實(shí)習(xí)報(bào)告格式集錦第五篇

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：

20**―11―23―20**―11―29

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

**電工電子試驗(yàn)室

三、指導(dǎo)老師：

林金忠老師

四、實(shí)習(xí)目的：

短暫電工實(shí)習(xí)期很快的就過去了，這短暫的一星期里，使我從理論到實(shí)踐上的一個(gè)飛躍，這次電工電子實(shí)習(xí)，使我深刻地理解了實(shí)踐的重要性，理論無論多么熟識，可是缺乏了實(shí)踐的理論是行不通的，此刻最終明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我們隊(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有需要的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及透過線路圖安裝、調(diào)試、修理的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培育和熬煉我們的實(shí)際動手潛力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅僅具有專業(yè)知識，并且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手潛力，能問題和解決問題的高素養(yǎng)人才。最主要的是培育了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。詳細(xì)如下：

1、熟識手工焊錫的常用工具的運(yùn)用及其維護(hù)與修理。

2、基本掌控手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠的完成簡約電子產(chǎn)品的安裝與焊接。

熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3、熟識印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟識手工制作印制電板的工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。

4、熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其運(yùn)用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟運(yùn)用一般萬用表和數(shù)字萬用表以及示波器。

6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。

五、對焊接實(shí)習(xí)的感受：

在一周的實(shí)習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手潛力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”――預(yù)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵(又“三步法”)――看似簡單，實(shí)那么需要長時(shí)間練習(xí)才能掌控。剛開始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo)，能夠說是務(wù)須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌控用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我最終能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對焊接的恐驚早已消散，取而代之的是對自我動手潛力的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡約的，事實(shí)上可能并非如此。在對焊接實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)到了很多以前我不明白的東西，比如，像實(shí)習(xí)前我只明白有電烙鐵，不明白它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減削空氣污染，等等。可是我也遇到了許多不明白的地方，1、為什么要對焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗潔凈不就能夠了嗎，不明白;2、待電烙鐵加熱完全后，究竟是先涂助焊劑還是先掛錫，我采納后者，有人采納前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中常常涌現(xiàn)焊不化的狀況，而采納后者不是加快它的腐蝕并且減削空氣污染嗎，不明白。

六、對印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受：

焊接挑戰(zhàn)我的動手潛力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)那么是挑戰(zhàn)我的快速理解新知識的潛力。在我過去一向沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)午時(shí)的時(shí)間去理解、消化老師講的資料，不能不說是對我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是熬煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。由于我對電路知識不是很清晰，能夠說是模糊。可是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時(shí)，即使他們正在忙于思索，也會停下來幫忙我，清除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告知他們的時(shí)候，他們會不由于我得無知而不采用我得推舉。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友情的真摯。在實(shí)習(xí)過程中，我熟識了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。麻煩的就是直線都要構(gòu)成直角狀，不能彎曲。最終我還是未能完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說是一種缺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自我的知識尚不健全，動手設(shè)計(jì)潛力有待提高。

七、實(shí)習(xí)鑒定：

透過這次實(shí)習(xí)，在電工方面我們掌控了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等運(yùn)用方法及考前須知。在電子方面，熟識了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、運(yùn)用范圍及基本測試方法。在理論知識方面，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：

①元器件的焊接技術(shù)

②元器件基本知識和測試

③萬用表的運(yùn)用，包括磁電式萬用表和數(shù)字式萬用表

④印刷板的制作

⑤萬用表的試驗(yàn)原理。

我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，明白了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗(yàn)，明白了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培育動手潛力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。并且這在我們以后的通信原理專業(yè)課學(xué)習(xí)硬件中就應(yīng)也是很有用的。

它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培育我們的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新精神，。作為信息時(shí)代的高校生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手潛力是一切工作和制造的基礎(chǔ)和須要條件。

透過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自我在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程等。這些知識不僅僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)好處，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)好處。

二、對自我的動手潛力是個(gè)很大的熬煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部發(fā)現(xiàn)制造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手潛力，就奢談在將來的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自我動手技巧，提高了自我解決問題的潛力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距性格小，稍不留神，就焊在一齊了，可是我還是完成了任務(wù)。雖然焊接完成的作品最終在示波器不能放長，但我還是覺得挺滿足的，究竟自我努力付出過，努力過!

關(guān)于電子廠實(shí)習(xí)報(bào)告格式集錦第六篇

這次電子廠實(shí)習(xí)，讓我明白在廠里工作是多么的困難了，以后會更加珍惜現(xiàn)在擁有的，努力把握機(jī)會。

一、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)對我們本質(zhì)上就是一種熬煉，一座到達(dá)社會的小橋。畢業(yè)實(shí)習(xí)是電氣工程及其自動化比較重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培育同學(xué)實(shí)際動手技能和問題解決問題技能、理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，同時(shí)也是同學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題及設(shè)計(jì)工作原始資料的來源，為同學(xué)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。仔細(xì)抓好畢業(yè)實(shí)

二、實(shí)習(xí)任務(wù)

通過實(shí)際操作，一方面檢驗(yàn)了課堂理論教學(xué)中基本知識掌控的程度;另一方面擴(kuò)大了知識面;再者是熬煉和加強(qiáng)了實(shí)際動手和工作的技能，培育了良好的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)立場。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、實(shí)習(xí)時(shí)間

20年月日至20年月日

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

市電子科技有限

3、實(shí)習(xí)內(nèi)容

20年月日我申請出去實(shí)習(xí)，自己找到電子廠實(shí)習(xí)。在這里我看到了我沒有看到過的，學(xué)到了我不會的，這是在我以前的生活中所沒有的。

我剛來的時(shí)候，業(yè)務(wù)正常運(yùn)行的時(shí)候，內(nèi)部管理有條，工作量安排均衡，而且變動也經(jīng)常。因此，這項(xiàng)工作除了要有吃苦耐勞的精神，還需要我們的及力協(xié)作。

(一)、學(xué)會遵從上級及制度。

工廠中有很多的車間，各車間有各自不同的事情。所以在工作中需要做到：

1、聽從班、組長的安排;

2、嚴(yán)格根據(jù)作業(yè)指導(dǎo)書操作;

3、嚴(yán)格遵守工廠各項(xiàng)規(guī)章制度;

4、熟識流程及生產(chǎn)流程。

(二)、工廠著重團(tuán)隊(duì)精神的同時(shí)著重培育“個(gè)人技能”

工廠不是個(gè)人舞臺，在工廠上班是幾個(gè)部門相輔相成的，所以工廠特別著重團(tuán)隊(duì)精神，只有相輔相成，生產(chǎn)線才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，才能正常運(yùn)轉(zhuǎn);

在培育團(tuán)隊(duì)意識的同時(shí)也著重個(gè)人技能，只有個(gè)人技能提升了，團(tuán)隊(duì)的契合度才會更好、更完滿

(三)、在工廠上班的優(yōu)缺點(diǎn)

在生產(chǎn)線(流水線)上作業(yè)，由于一個(gè)程序分成了假設(shè)干站別，所以在操作的過程中就要有高度的契合度，那就需要作業(yè)員在作業(yè)的時(shí)候提高處事的技能，

對人際溝通有實(shí)質(zhì)性的援助;工廠也因個(gè)人技能不相同而安排各不相同的工作，從而培育了個(gè)人的辦事技能;能有效的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)彌補(bǔ)自己的不足。

(四)、工作體會

在這里實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，讓我體會到做事的困難。以前什么事都沒做過，在家只知道飯來張口衣來伸手，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我明白了兩個(gè)道理：

首先，做任何工作都要積極、仔細(xì)負(fù)責(zé);要不怕辛苦、不怕困難。

最末，特別感謝學(xué)校給了我這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會。這次實(shí)習(xí)，給了我一個(gè)熬煉的機(jī)會，讓我從中得到了許多珍貴的閱歷，可以講是受益良多啊!

所以，今后，我會繼續(xù)努力，不斷豐富知識，不斷積累工作閱歷，不斷提高工作技能，爭取做一個(gè)對社會在貢獻(xiàn)的人。

一開始，我來到該電子廠實(shí)習(xí)。上班第一天，我的心情激昂、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我仔細(xì)學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)確定會有成果。

在這里實(shí)習(xí)，我被安排到該的元件廠，當(dāng)了一名操作員，看似簡約，其實(shí)要做好它很不簡單。由于，當(dāng)一名操作員首先要學(xué)會如何作好一名操作員，它最起最少的要求就是：大的要仔細(xì)了解的整體運(yùn)作、服務(wù)承諾和工作制度，小的要熟識流程，材料等。只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。

其次，要學(xué)會怎樣與人相處和與人溝通。里的作業(yè)員來自五湖四海，不同地區(qū)的人有著不同的生活習(xí)慣和生活方式等，與不同地