防震小知識(shí)作文300字篇一：防震是我們?cè)诿媾R地震時(shí)需要采取的措施。下面，我將介紹一些防震小知識(shí)。首先，我們需要了解地震的預(yù)警。地震發(fā)生前，會(huì)有一些預(yù)警，如動(dòng)物異常、水源異常等。如果聽到地震預(yù)警，應(yīng)立即采取行動(dòng)。其次，在地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)立即躲到桌子等堅(jiān)固的物體下面。這是因?yàn)樽雷拥任矬w可以提供保護(hù)，減少掉落物體的傷害。同時(shí)，要保持頭部在下，以保護(hù)頭部不受傷害。第三，在地震過后，應(yīng)立即離開建筑物，到空曠的地方躲避。在離開建筑物時(shí)，應(yīng)注意避免使用電梯，因?yàn)殡娞菘赡軙?huì)因?yàn)榈卣鸲鵁o法使用。最后，我們需要了解一些自救技巧。如果被埋在廢墟下，應(yīng)保持冷靜，通過敲打物體或呼喊來吸引救援人員的注意。同時(shí)，要保持體力，等待救援。以上就是一些防震小知識(shí)。希望每個(gè)人都能在地震時(shí)保護(hù)好自己，避免受到傷害。

篇二：“滴——嗚，滴——嗚"，一聲聲急促的警報(bào)聲驚擾了正在教室認(rèn)真聽講的我們。只聽班長(zhǎng)大喊一聲：“是地震！快做好自我保護(hù)！”同學(xué)們立刻雙手抱頭、半蹲下腰，以迅雷不及掩耳之勢(shì)鉆到了課桌底下。為了更好地保護(hù)自己，同學(xué)們有的從桌洞抽出一本厚書頂在了頭上，有的用書包護(hù)住了自己頭部。我全身蜷縮在一起，心砰砰直跳。同桌也早已嚇得魂飛魄散，滿臉漲得通紅，額頭已滲出密密的汗珠，聲音顫抖地朝我說：“怎么會(huì)這么突然就地震了呢？我們會(huì)不會(huì)死啊……”后桌倒是淡定，用一只“調(diào)皮的腳”搗了搗我們，嬉皮笑臉地說：“看把你倆嚇得那慫樣兒，你倆就沒感覺到我們的教學(xué)樓沒有晃動(dòng)嗎？嘻嘻……哈哈……”他的舉動(dòng)應(yīng)該是被眼尖的班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，立刻變成一副嚴(yán)肅的表情，縮回了那只“調(diào)皮的腳”。時(shí)間一分一秒地過去，好漫長(zhǎng)呀！“滴——嗚，滴——嗚"，警報(bào)聲又一次拉響，嘹亮地在校園上空盤旋回環(huán)。正當(dāng)大家不知道接下來該怎樣應(yīng)對(duì)時(shí)，班長(zhǎng)又一次顯現(xiàn)出來他超強(qiáng)的組織能力和應(yīng)變能力：“大家不要慌，從離門口近的一組開始，大家有序撤離到樓下安全地帶！”同學(xué)們立刻沖出教室，三步并做兩步地靠右邊有序下樓。我美滋滋地想，雖然我們的教室“高高在上”（在三樓），但是只要我們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了“大長(zhǎng)腿”，奮力有序地往前沖，我們肯定會(huì)在幾秒時(shí)間內(nèi)“安全著陸”。可是，這份“喜悅”還沒來得及和身后的同學(xué)分享，就遭遇了始料未及的“交通擁堵”——低年級(jí)同學(xué)正從教室方向蜂擁而來，在樓梯轉(zhuǎn)角處和我們“不期而遇”了。全班同學(xué)不約而同地踩了“急剎車”，給低年級(jí)同學(xué)讓出一條綠色通道。沒有你爭(zhēng)我搶，沒有滿腹抱怨，有的是自覺讓出空間和句句溫馨的叮囑：“小同學(xué)，看好腳下樓梯，不要慌張……”一眨眼功夫，我們已來到了安全區(qū)域，“報(bào)告！五年級(jí)一班51人全部安全撤離，請(qǐng)指示！”班長(zhǎng)的話擲地有聲，班主任老師和其他領(lǐng)導(dǎo)一齊看向我們，向我們紛紛豎起大拇指！這時(shí)我們才明白過來，原來，這是學(xué)校專門舉行的一次防震演練。因?yàn)槲覀儼嗖粌H秩序井然，還在撤離過程中發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)友愛精神，所以本次演練后，校長(zhǎng)專門為我們班頒發(fā)