寫景狀物的作文【范文8篇】在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家確定都不生疏吧。通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。下面是我幫大家整理的寫景狀物的作文【范文8篇】，歡迎大家共享。

寫景狀物的作文【范文8篇】一

指導要點

打破常規描寫植物的模式，寫生活中讓自己感愛好的植物，寫植物最為獨特好玩的地方，讓觀看描寫植物成為生活中一件饒好玩味的事情。

寫在前面

鋼筋水泥混凝土構筑的城市，讓我們的同學和植物慢慢生疏。愛惜花草樹木的公共美德，讓我們的孩子和花草不再親近。二十年前的我們，可以用鉤子扯下一嘟嚕槐花，坐在樹下細細的吃蜜；可以捋下一把鳳仙花，搗爛了用來染指甲；可以摘成把成把的蘆葦，放在窗臺上看著蘆花歡樂飄灑……可是，現在的孩子們，早已不會和植物嬉戲，于是，筆下的植物就沒有了鮮活的生命，成了枯燥無味的解剖。

發覺植物的可愛之處

友愛的孩子們，你們喜愛身邊的花花草草嗎？或許你們的回答會不一樣。但是，跟我到植物樂園里來走一趟，你肯定會愛上他們。先摘一朵蒲公英，輕輕地吹一口氣，看，漫天的小絨傘飄飄悠悠。再扯一片槐樹葉子，抿在唇邊，輕輕運氣，聽，清亮的聲音飄向遠方。拔兩根小草，你一根，我一根，擠出莖中的汁液聚于頂端，看誰能把對方的汁液吸過來。拽兩片荷葉，你一片，我一片，頂在頭上，我們不再怕驕陽……你是否已經發覺，身邊的植物真得很可愛，你是否也迫不及待想告知我，你曾經也吃過迎春花的蜜，也讓含羞草低過頭。對了，這才是我們身邊的植物，它們始終以來就是孩子們的伴侶和玩伴！

可是，為什么我們的筆下，那些植物就不那么可愛呢？

由于，你從沒想過要告知別人他們的可愛之處。不信，你看：有人總是喜愛選擇高大的樹，寫它的一年四季。我們熟識，其實卻不高興。有人愛寫奇花異草，雖然珍稀，但了解甚少，讓人覺得了無生趣。有人觀看特殊認真，根、莖、葉、花、果實、種子，一一巨細，自己寫得都覺得沒意義。

寫作，其實是對生活觀看的一種書面表達。只有了解的，熟識的，喜愛的，才會寫得生動。你只有選擇了自己真正了解的、寵愛的、覺得頗好玩味的植物，才能將你的文字和植物的生命融合在一起，譜出有共性的植物之歌。

描摹植物的特殊之處

寫植物的樣子和寫人物外貌一樣，不需要面面俱到。由于我們無法掘地三尺挖出它的.根來看個畢竟，也不行能從發芽觀看到結果。我們要告知別人的是你最關注的那個部分，記住，是你最關注的，而不是別人！比如說，龜背竹，有的人關注的是它美麗的葉子，而你卻對它的氣根感愛好，那么你就把重點放在氣根上。再比如，你覺得玫瑰和月季很像，可是總分不清它們，那么你就把重點放在它們的對比上。這總比循規蹈矩地寫莖、葉、花來得好玩。有些愛討論的同學喜愛查資料，把自己對植物的懷疑全都解開，這是個特別好的習慣。可是在寫作的時候，可不要把自己的文章變成了科普宣揚，用最少的文字說清晰，往往會起到畫龍點睛的效果。假如長篇累牘的摘抄只能是畫蛇添足。

回憶植物帶來的歡樂

寫好一篇文章有一個很重要的因素，那就是自己的情感。一個與自己毫無干系的植物，我信任你寫出來也精彩不到哪里去。但是，假如，你的生活中有它的歡樂影子，那么，你的歡樂就會感染讀者，你筆下的植物就會有自己的生命。有個同學寫過一篇關于荷葉的文章。文中沒有“接天蓮葉無窮碧”的感慨，也沒有朱自清《荷塘月色》中的經典再現，有的只是在巨大荷葉后面與外婆躲貓貓的調皮，有的只是撐著一頂荷葉讓水珠在里面滑滑梯的天真。多么親切，多么歡樂，一下子把我帶到了我的童年。這樣的文章才是我們孩子自己的文章啊！

植物有自己的生命，讓它在我們的文字中綻放笑容吧！

寫景狀物的作文【范文8篇】二

黃色的風，黃色的雨，黃色的桂花雨……

我，又來到了夢里的桂花林，這里沒有吵鬧，沒有汽車的鳴笛聲，只有屬于我的安靜。這里的桂花樹有許多，一陣風吹過，蔚藍的天空就變成了金色，白云也變成了黃色……處處一片金黃。隨著季節的變化，桂花林外套的顏色也會發生變化，所以每個季節里的桂花林都有不同的景色。

萬物復蘇·春

春天是一個萬物復蘇的季節，沉睡了一個冬天的桂花林最終要醒來了!她抖掉身上的雪花，穿上了綠色的襯衫。春天來了，桂花樹媽媽要開頭孕育芳香撲鼻的小桂花了。往前走，我看到了一條銀色的帶子，走近一看，原來一條清亮見底的小溪。春天到了，溪水已經解凍了，只有幾塊小小的冰沿著水流的方向流向遠方，一切都是那么生氣勃勃。

寧靜祥和·夏夜

夏天的夜晚有時是寧靜祥和的，有時卻是喧鬧的。

這個桂花林里的月亮非常光明，也非常圓，月亮的旁邊有許多光明的星星，點綴著夜空。只要不下雨，桂花林里就有小昆蟲出來開曲音樂會，伴隨著悅耳的音樂，桂花林里的生物慢慢進入甜甜的夢鄉。一切是那么的祥合。

香飄十里·秋

初秋和深秋季節的桂花都是香飄十里的，但呈現的景象卻是不同的。

初秋時分，桂花剛開，漫山遍野都是一片絢爛的金黃色，漂亮而高雅。桂花開的那叫一個轟轟烈烈，閑逛在這里，如同閑逛在仙境一般。深秋季節，桂花快要落了，一陣秋風吹來，便下起了漂亮的桂花雨，桂花落在地上，仿佛給大地披上了黃色的地毯，以此來歡迎遠方的客人。

銀裝素裹·冬

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。轉瞬間，冬季來臨，漫天的白雪飄舞著，天空灰蒙蒙的。桂花都落了，只剩下光禿禿的樹枝，桂花樹孤零零的站在那兒，身上還有許多雪花。樹枝上只有白雪，大地上也只有白雪，處處都是蕭條的景象，在這冰天雪地中，唯有深山的臘梅正開的轟轟烈烈。

我漸漸地走，突然觀察有幾顆桂花樹露出了小綠芽，盡管有厚厚的白雪壓著，但它還是從白雪中探出了自己的嫩嫩的小腦袋。一切好像還有轉機……

寫景狀物的作文【范文8篇】三

儲蓄罐

我有一個漂亮的小豬儲蓄罐，它穿著一身潔白的陶瓷衣服，它的耳朵直直的直立在腦袋的上方，似乎在聽那奇妙悅耳的聲音，它還有一對水汪汪的大眼睛，仔細地凝視著家中的各處，看看家中哪個地方有零錢，準時地收集起來，好發揮作用。還有一只好笑的鼻子在小豬的臉上向前凸起，鼻子的下面就是最可愛的櫻桃小嘴。大家對我的介紹還滿足吧，能夠想象出小豬的模樣嗎?

每當我想拿錢買零食的時候，它那警惕的眼神似乎在說：“仆人，不要拿，不要拿，等攢多了辦大事。”只要我看到它那懇切眼神就不會再拿錢了，乖乖地打消拿錢的念頭。

漂亮的儲蓄罐，你的到來讓我的生活增加了更多的歡快，讓我明白了一個道理，金錢是來之不易的，我們不要亂花錢，等把零錢攢起來為國家做貢獻。

可愛的小筆筒

星期日的早晨，我在家里自己做了一個小筆筒，這個筆筒我是用來放筆的，假如想知道過程，就請大家把目光轉向這里。

我預備了二十根吸管，一條長二米的線，還有一個糖盒的底部。開頭了，我首先拿出了二米的線和幾根吸管，把吸管的中間部位放在線上系上一個結，然后再系一個死結，不要讓它松開。下一個吸管也像第一個吸管一樣做。始終到二十個吸管全部系完為止。然后把糖盒的底部拿出來用吸管把糖盒的底部圍上，首尾相接在一起。我叫媽媽：“媽媽快來看一看我的筆筒快做好了呀，你快過來看一看呀!”媽媽跑過來一邊看一邊說：“特別好，很不錯，加油呀!”我一聽到媽媽表揚我，我心里樂開了一朵花，我一看這個筆筒很單調，于是我又拿出來卡紙剪了一些外形貼在上面，我自言自語的說到：“哈哈，不錯，還真挺美麗呢!”

怎么樣，心動不如行動吧，喜愛也自己做一個吧!現在這個可愛的小筆筒立在我的課桌上，我每次用完筆都會把筆放進那個可愛的小筆筒里，我每次看到這個小筆筒時都會想起我做筆筒的時候。我很慶幸我沒有放棄做筆筒的念頭。大家也自己做一個吧!你們肯定會比我做的還好呢!

寫景狀物的作文【范文8篇】四

牽牛花

清早，太陽剛從半山腰露出紅彤彤的小腦袋，小花開放了笑臉;小草借著晨風的吹拂抖掉身上的露珠;公雞樂樂雄糾糾、氣昂昂的伸長了脖子，抬起了頭，大聲鳴叫。

小動物們聽見了公雞的起床號，都從暖和的被窩里跳了下來。小羊做早操;小兔揮手向紅彤彤的小太陽問早安;小鳥唱起了悅耳的.歌謠……。

只有小豬胖胖一個人賴在床上，太陽還曬在小豬胖胖的屁股上呢。樂樂急了，它想：我得想個方法讓胖胖起來。樂樂觀察大牽牛花，突然，它有了辦法。它把牽牛花用勁吹，胖胖最終起來了。

樂樂說：“你以后可不能睡懶覺了，要不會影響學習的。后來，小豬仔細學習，它再不睡懶覺了。

淘氣的小壁虎字：

今日中午，我們去食堂吃飯時，發生了一件事。我們班的葉家梁一不當心踩中一只小壁虎，只見那小壁虎一動不動的躺在地上。大家談論紛紛，都說小壁虎死了，好可憐!

老師過來觀察了，交代葉家梁一個任務，給小壁虎媽媽寫封信。

家梁左思右想，不知如何下筆。后來佳沁提示他，他一下子茅塞頓開寫道：“對不起壁虎媽媽，我是狠心的葉家梁，我不當心踩死了您的孩子。請您原諒我吧!假如您真得不能原諒我，就請您踩我兩下。”大家看了他的信，都哈哈大笑。

接著，衍呈覺得小壁虎躺在食堂里太難看了，就把它拿到了操場上。突然，他發覺小壁虎動了一下，尾巴還漸漸地長出來。于是，他大叫起來：“大家快過來看，小壁虎活過來了。”同學們一擁而上，只見那小壁虎搖著腦袋，得意洋洋地說：“呵呵，你們被我騙了吧!”說著一溜煙地跑走了。同學們看了，異口同聲地說：“葉家梁，你上當啦!”葉家梁深思片刻，懷疑不解，自言自語地說道：“不是死了嗎?怎么又活了呢?”……

寫景狀物的作文【范文8篇】五

我有一盞美麗的小臺燈，它的外形非常可愛，我特別喜愛這個臺燈。

它的底盤圓圓的，像是一個飛盤。底盤上面有一叢花朵圖案，五顏六色，可好看了。一朵大花上面還連接著五六朵小花，就似乎一個大花瓣型的摩天輪上坐著一圈游客在玩耍。幾朵小花的上面有一根細小的銀棒子，那是一根細小的管子，可以任憑折起來，特殊好玩。銀棒頂上就是燈罩，燈罩就像是一頂上面小，下面大的帽子。帽子上面是很多精致的小蜜蜂圖案，這些小蜜蜂好像在帽子上繞來繞去，就似乎飛在空中，對我們說：春天到了，我們又飛回來了。帽子的里外都有藍色的花紋，就似乎是兩條藍色的長繩子，美麗極了。

臺燈上的按鈕是可隱藏的，假如不去留心觀看，你是不會發覺的，其實按鈕就是一朵黃色的花當中的花蕊，哈哈，沒想到吧？

臺燈，你可真美，我特別喜愛你。

寫景狀物的作文【范文8篇】六

老師辦公室有幾盆別致的吊蘭，是盆栽。它們不僅美化了辦公室，也給老師們帶來了歡快，連我們小伴侶也特愛挑上課余時間去觀看觀看它。

你瞧!吊蘭可真美啊!它的葉片長長的，葉梢尖尖的，像一把把銳利的寶劍。葉片顏色有淺綠和深綠，越靠根部顏色就越深，可能是與光照有著親密關系吧。新長的小吊蘭又嫩又綠，長長的就像小姑娘的小辮子，還特意的伸向盆外呢，真淘氣!長大了的吊蘭，葉片一般向四周綻開，從上往下看去，整大盆的吊蘭好像一把小花傘;可端起盆兒從下往上看，這吊蘭又變樣了，升上天空的活像綠綠的煙花。當微風吹來，吊蘭的`葉片不停地上下搖擺，還真像小雞點著頭在覓食呢。可當它們被放置在一個既沒有風也沒人的地方時，整個吊蘭卻一動不動，像個正在思索問題的小孩子。

除了盆栽式的吊蘭，我還知道它們有的懸掛在天花板上;有的懸掛在或窗戶上，還有的是栽在土地上，不管是哪一種姿勢，吊蘭都有它的美。

多么漂亮的吊蘭，多么可愛的吊蘭呀!

寫景狀物的作文【范文8篇】七

每個人都有許多的鞋，我也不例外。當我們擁有它們的時候，很少有人懂得珍惜和愛惜。可回頭想一下，它們的確給我們帶來了許多的便利。下面我想給大家隆重介紹一下。

老大叫運動鞋。它長著粉紅色的小臉，線條特別美麗，上面有網狀的圖案，很輕，很透氣。我們家住在五樓，平常我穿著它跑得特別快，上下樓就像飛一樣。上學期參與運動會，多虧了它讓我拿到好名次。老二叫皮鞋，鑲滿了亮晶晶的寶石，黑色的，很酷!當我去皮鞋店的時候，一眼就看上了它，雖然很貴，可媽媽還是給我買了。穿上它感覺自己像個傲慢的小公主，幸福極了!老三叫涼鞋，也是粉色的，每只鞋上面都有一朵用布做的艷麗的花朵。多虧了它，夏天出門特別地涼快，我還常常穿著它練習桑巴舞。老四叫雨鞋，它的個頭比其他的鞋都大，印著漂亮的花紋，大紅色的。今日下了好大的雨，我穿著它在外面處處走，腳一點也沒有濕。老五叫拖鞋，平常一到家，我就換上它，真的是很便利，感覺很舒適。老六叫棉鞋，每到冬天的時候，外面很冷，穿上它特別的暖和。

大家都別小看鞋，雖然它很小，卻是我們特別需要的東西。每天出門的時候，我們都要穿著鞋，腳才不會變臟。鞋也是有生命的，假如我們疼惜它，它的使用壽命就會很長，假如我們亂跑、亂跳、亂踢，它就會壞掉，而沒有鞋穿我們怎么上學和玩嬉戲呢?

當我穿著它們腳踩大地的時候，內心立刻激情澎湃，由于它們的愛護照看給了我無窮無盡的力氣。將來我要和它們一起環游世界，享受人生，做一個對社會有貢獻的人!

寫景狀物的作文【范文8篇】八

/p>

我見過漂亮清爽的百合花，也見過顏色各異的野花，但我最喜愛的花卻是荷花。

一進東湖大門就聞到了一股怡人的香味，我想了一想：咦?這不是荷花香嗎?我循著荷花的芳香走來走去，最終到了荷花池。荷花池里滿是荷花，有的荷花還是青綠色花骨朵，像一個貪睡的小寶寶不想離開媽媽的懷抱;有的荷花已經綻開兩三片花瓣了，像個大方的小姑娘含笑不語;還有的已經全開放了，穿著粉紅的外衣，似乎在勸它的弟弟妹妹們快點長大，一起給池塘姑娘裝扮裝扮。

看著看著，我似乎就變成了荷花池里的一只小魚，在荷花姐姐秀麗的身影下聽著她講故事，一陣風吹過，我又似乎變成了一個金黃的蓮蓬，和荷花姐姐在水中歡樂地跳舞。

這時，我悄悄地站在那里，我想起了《愛蓮說》里的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花，你在那么臟兮兮的泥土里生長出來，你竟然是那么干凈高雅，你的這個好優點真是值得我們學習!

我愛荷花的婀娜多姿，我更觀賞像荷花那樣出淤泥而不染的人。

今日早上天公作美、艷陽高照、晴空萬里無云，真是個好日子。爸爸、媽媽說要帶我和表妹倆去南國桃園看桃花，我們聽了馬上歡呼雀躍起來。

吃完早飯后我們就動身了，我們的目標是南國桃園。開了差不多一個鐘的車，最終