第敘事的作文匯編(3篇)

敘事的作文篇1

一個陽光明媚的早上，天上忽然掉下餡餅，我買體彩中了五百萬。我迫不及待領回了獎金。

我一拿到獎金就得意忘形，拿著錢就到學校炫耀。放學了，我請大家吃法國大餐，同學們前呼后擁，我就像他們大哥一樣，一呼百應，大家從閩菜吃到粵菜、川菜、湘菜……甚至連法國大餐也不放過，幾乎廈門所有大大小小的餐館都吃遍了。一個月下來，考試人人不及格，我們一個個也成了小胖墩，還被查出高血壓、高血脂，我的'錢也被我揮霍了一半，我很后悔。

接著在老師的引導下，我決定用余下的獎金做一些有意義的事。我首先給奶奶買了一座按摩椅，奶奶坐在按摩椅上就像神仙一樣舒服，我看了樂開了花；再給爺爺買了個助聽器；還給爸爸媽媽各送了一輛新車。看到他們快樂，我的心里像吃了蜜一樣甜。

但我感到這些還不夠，于是我給學校修建了一個游泳池，讓全校師生都有一個鍛煉身體的地方；又給每一位老師送一臺手提電腦，讓他們教學更加方便辦公。我還將最后剩余的一筆錢給汶川地震災區的小朋友捐獻了學習用具、筆盒、書本，讓他們可以像我們一樣快樂學習，快樂成長。看到人們那么開心，我也感到很滿足。

夢醒了，但我希望有一天我的心愿能實現。敘事的作文篇2

那一年，我十八歲，那年夏天，在我的期待中接近尾聲。洋溢著幸福的微笑，終于踏入高中的大門，校園里的一切都讓我感到親切、幸福－－那紛飛的落葉，古藤下零落的花瓣，以及藤蔓上銘刻著的青澀而憂傷的小詩……

當我無法交納學費，因成績過差，沒臉面對家人時，我終于做出了退學的決定，只是，或許我還要感謝另外兩個人，是他們讓我將決定變為了事實……我所追求的明天，不是沒有白天的黑夜，既然我繼續下去，所付出的代價是失去靈魂，那我唯有放棄。為了避免回頭，只好直接把這條路堵死。

所以，是退學不是休學。

就在九月一號那一天，我幸福地在老師那里報了名，然后，開心的打掃完教室，我以為只要我回歸校園，一切都會好起來，我以為只要我足夠忙碌，就能忘了所有假期中的不愉快。可是，結果卻是越想忘記，可記憶的卻越是清晰，翻著課本，一遍遍的讀著心愛的小詩，淚水卻如決堤洪水，一發不可收拾…我知道我做不到不哭泣，也無法靜下心來學習，所以唯有離開。因此，在開學的第二天，我辦理了退學，也就在那一刻，真正體味到“原來有時不是不愛，只是太愛，所以，不得不離開……”在退學的一周之內，逃到了姐姐那里，想讓親情去慰藉受傷的心靈，只是，和姐姐之間存有代溝，每次說不了幾句，便是爭論，最后，總會以我的淚水收場……

一周之后，踏上異鄉的列車，加入打工族的行業，帶著假期上班所得工資，就這樣來到了富士康。

初入社會，對未來充滿了信心，大肆的構畫著理想的藍圖，自學英語考級，在IE學院都大專，參加電腦培訓…把未來規劃的那么美，將生活想的那么好，結果卻是語言的巨人，行動的矮子……在富士康快一年的，自己也成熟了許多。在這不到一年的時間里，經歷了太多，也改變了太多，線長從曹超凡、楊杰、謝軍、小熊、余東、崔偉、何韓再到現在的盧勇，還不知道自己后續還會去哪些線，而線長又會是誰？

現在的我，終于不再期待，也不會相信什么愛情了，因為太假了。原來感情都是很脆弱的，在愛情里是容不下第三人的，而且彼此要求的太過完美，完美的太過苛刻！

原來友誼多半是拿來利用的'，可以那樣名目張膽的耍心計？是我不夠現實，還是我太過天真？有的人步入社會久了，經歷的多了，便將他的經驗，一點一滴的傳授給我，他好心的想要幫我，想讓我活在現實生活中。（他怕我受傷，他叫我要學會揣摩別人的想法。可是，我還是活在自己的世界內，活在希冀中，活在自我編織的美夢里……）總是那么的矛盾，又想改變，又害怕會改變。給小英打電話，訴說著各自的煩惱，她說她有時覺得自己變了，但是好害怕自己會改變…其實，我又何償不是呢？

一直以來，我都酷愛荷花，我一直在想它出自淤泥，為何就那么干凈，那樣高潔？如果說社會是一潭淤泥，那自己是否也能做到不染纖塵？達爾文說：物競天擇，適者生存！是否我們必須去適應？其實，發現自己在慢慢變質，剛到關愛小組，總會站在員工同仁的角度思考問題，而今漸漸的會過多的考慮上司的意見，過多的去揣測上司的想法。

勤勞是好事，但太過勤勞就是罪。人心都是貪婪的，而有的人卻將那份貪婪發揮到了極致。總是步步進逼，一味的要求、索取，然后自己只好一退再退，退到無路可退時，只好絕地反擊…我可以容忍你，但我的忍耐也是有限度的……我不是公主，所以遇不到王子，我知道自己只是一個灰姑娘，可是卻沒有水晶鞋，所以，我還是遇不到王子……因此，想要遇到王子，我必須先給自己一雙水晶鞋。而這雙“水晶鞋”就是自己由內至外所蘊含的美，首先，我自己本身要擁有水晶般的內在美，然后，我還要有能力將美麗的水晶，打造成一雙獨一無二的水晶鞋…或許，等到灰姑娘穿上水晶鞋的那刻，不管是否會遇到王子，她的人生都依舊完美……敘事的作文篇3

最近，我們班的男生都玩起了《三國殺》，可以說是“野火燒不盡，春風吹又生。”老師管也管不住。

自從我們的黃班長帶了一盒《三國殺》來班后，班里的男生都一個接一個地買回來到班上玩，可把老板樂壞了。

早上來到學校，一進教室，就有幾位仁兄在玩了，時不時從這人群中傳來“殺”的聲音，有時還為游戲的規則而爭辯。早讀過后，又有一堆人圍成一團，玩著《三國殺》。雖然老師在場讓他們小聲一點，可也于事無補。有的.人下課玩不過癮，把副科不當課堂，公然玩起了《三國殺》，副科老師叫苦不迭。最后，還是班主任出頭。班主任命令以后不能帶《三國殺》來學校，如果帶來了，不但要沒收，還要寫檢討，簽名上家長的大名。誰想當一個公認的壞學生呢？班主任這番話一出，這風算是暫時剎住了。可等風頭一過，他們又悄悄地玩起了“地下黨”，死灰復燃。

這件事讓我有很大的感觸，“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”玩物喪志，我們都明白這個道理，可為什