第頁共頁傳統與創新的辯論(6篇)傳統與創新的辯論篇一今天，我們在這里隆重集會，緬懷五四青年的愛國壯舉，紀念五____86周年，命名表彰鎮第二屆“十佳”青年，我代表鎮團委在此向廣闊青年朋友表示節日祝賀，向榮獲表彰的團員青年表示熱烈的祝賀。1920xx年爆發的五____，是一場偉大的反帝、反封建運動、偉大的思想解放運動和新文化運動。五____高舉愛國旗幟，發揚民主科學精神，促進了馬克思在中國的傳播，為中國____的成立準備了思想上和干部上的條件，從而拉開了中國新民____的序幕，中國青年作為一支新生的社會力量登上了歷史舞臺。回憶中國青年80多年走過的歷程，展望建立有中國特色的社會事業的前景，在新的歷史條件下進一步弘揚五四精神，具有特別重要的意義。今天，我們在這里紀念五____86周年，就是要繼承五四榮耀傳統，高舉愛國旗幟，發揚創新精神。中國青年從來就有敢為天下先的傳統，五____倡導的民主科學就是一種創新精神。創新精神既是中國青年的榮耀傳統，又是時代的要求，當歷史的長河又一次流淌到新世紀的地平線，當代中國青年面臨前所未有的機遇和挑戰。青年是國家的將來，創新的希望在青年。只有進步青年的創新才能，才能進步國家的創新才能，形成國家創新體系。發揚創新精神，就是要樹立起堅決的理想信念，用現代科學文化知識武裝自己，并將其付諸于理論。理想是人們知難而進，走向成功的動力，也是創新的動力。成就任何事業都不容易。在科學技術高度興旺的今天，走前人沒有走過的路，創造前人沒有的業績，就更不容易。沒有堅決的理想就不會有堅韌不拔的奮斗精神，就難以最終成就創新的n事業。而創新不是沙上建塔，而是在繼承前人的根底上有所創造，有所前進。繼承是創新的根底，學習是創新的頭。在知識經濟時代，學習已成為人生的第一要義，獲得工作權利靠學習，工作做出成績靠學習，只有不斷學習，才能跟上時代步伐，而不被時代拋棄。但是，創新不是坐而論道，而是用知識創始事業，這就要求我們青年朋友要積極學習科學文化知識，開展才能，并積極理論。青年朋友們，在過去的歲月里，中國青年為祖國和人民贏得了宏大的榮耀，我們相信在新的藍圖里，中國青年也一定不會辜負人民的厚望，一定會繼續勇往直前，譜寫青年運動的新篇章，為祖國和人民贏得更大的榮耀。最后，我用幾句話與大家共勉：希望你們成為理想遠大、熱愛祖國的人，成為追求真理、勇于創新的人，成為德才兼備、全面開展的人，成為視野開闊、胸懷寬廣的人，成為知行統一、腳踏實地的人。傳統與創新的辯論篇二烈日下，一群饑渴的鱷魚陷身于水快要斷絕的池塘中。面對這種情形，只有一只小鱷魚起身分開了池塘，它嘗試著去尋找新的生存的綠洲。塘中之水愈來愈少，最強壯的鱷魚開場不斷地吞噬身邊的同類，茍且幸存的鱷魚看來是難逃被吞食的命運，然而卻不見有鱷魚分開。池塘似乎完全干涸了，惟一的大鱷魚也耐不住饑渴而死去了。然而，那只英勇的小鱷魚呢，它經過多天的跋涉，幸運的它竟然沒死在半途中，而是在干旱的大地上，找到了一處水草豐美的綠洲。這是我讀的一篇短文的大致內容。讀后，我獲得了不小的啟示。試想，如假設不是小鱷魚勇于嘗試，尋求另一條生路，那它也難逃喪生池塘的厄運;而其它的鱷魚，假如它們不安于現狀，勇于嘗試，那么它們又怎會落得身死干塘的可悲結局!由此可見，勇于嘗試的精神多么重要!縱觀古今，凡有成者，他們無不具有勇于嘗試的精神。燈泡的創造者愛迪生為了找到一種適宜的材料作燈絲，竟不屈不饒地進展了8000屢次嘗試。試驗初期，他找了1600種耐熱材料，反復試驗了近20xx次，結果發現只有白金較為適宜，但白金比黃金還貴重些，這就是說實驗失敗了。面對這樣的失敗，一般的人肯定會選擇放棄，然而他沒有，而是繼續嘗試著從植物中開掘理想的燈絲材料，先后又嘗試了6000多種植物。通過不斷的嘗試，愛迪生最終獲得了宏大的成功，給人類帶來了“光明”。這“光明”之光，與其說是電之光，還不如說是勇于嘗試的精神之光。其實，我們只要細細想想就會驚奇地發現，他所獲得的一千多項成果中，竟沒有哪一項不是不斷嘗試的結晶。“一次嘗試，就有一次收獲”，他的這句話正道出了他的成功的秘訣。還有研制出雷管的諾貝爾、發現了雷電規律的羅蒙諾索夫、第一次架飛機飛上了天空的萊特兄弟……他們所獲得的一個個驚人的成就，又有哪一個不是嘗試之花結出的碩果呢?寫到這里，我在想：在崇拜偉大人物的同時，我們是不是更應該崇拜造就偉大人物的勇于嘗試的精神呢?不僅在科學上需要這種精神，我們在學習和生活中不也同樣需要這種勇于嘗試的精神嗎?在學習和生活中，我們應嘗試著舉手發言，嘗試著向課本質疑，嘗試著與同學合作討論，還應嘗試著理解別人、關心別人……在不斷的嘗試中，我們的智慧將得到增長;在不斷的嘗試中，我們的才能將得到提升;在不斷的嘗試中，我們的人性將得到升華。不斷的嘗試，我們將攀上一個又一個智慧的頂峰。朋友們，勇于嘗試吧!它幾乎是一切成就的催生婆。傳統與創新的辯論篇三孔子曰：“人能弘道，非道宏人。”曾子說：“士不可以弘毅，任重而道遠。”然而，在這所謂的道義背后，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一個千年不變的精神內容存在，這便是—民族精神。民族精神是一個在民族適應環境，改造世界，形成自己特有語言，風俗和人文傳統的長期開展歷程中，表現出來富有生命力的優秀思想，高尚品格和堅決志向。民族精神是一個民族賴以生存和開展的精神支撐。在五千多年的開展中，中華民族形成了以愛國為核心的團結統一、愛好和平、勤勞英勇、自強不息的偉大民族精神，先有孟子的“養浩然之氣”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,后有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切為祖國，為人民勇往直前，艱辛奮斗，無私奉獻的精神永遠值得我們去學習。而在實現中華民族偉大復興的征途上，繼承和發揚優秀的民族精神，無疑更具有現實意義。xx大報告把弘揚和培育民族精神作為文化建立的一個重要任務加以強調是對民族精神內涵的開展，也是對文化建立理論的深化。培育民族精神應該從大小環境做起，大小年齡進展普及教育。大的環境，國家應該倡導，鼓勵這種精神，使國民具備這種精神，并使其變為熱愛祖國，建立祖國的動力。而從小的方面來說，應該在各類教育中浸透教育弘揚民族精神，大力開展教育從而進步全民族的文化教養。當前，培育和弘揚民族精神，首先要培育與弘揚解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新、知難而進、艱辛奮斗、自強不息、清正廉潔、永不自滿，樂于奉獻等的民族精神，不落于時代而不斷開展;不囿于陳規而勇于創新;不敢于驕傲而發奮向上，為全面建立小康社會，為振興中華的民族精神。今天的偉大變革和新的偉大理論，正是孕育新民族精神的最正確時期，我們要抓住機遇，反復提煉，不斷總結，為民族精神的寶庫增光添彩，這既是民族精神開展的攻堅戰，又是民族精神前進的光芒點。仰望中華世紀的圣火我們感到中華民族正閃耀著我們民族特有的堅忍不拔，不畏困難的偉大精神。而且，正是這種不屈的民族精神，使古老的中國從落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。作為祖國后代的我們，所要做的是同先輩們一樣把個人的命運同祖國的命運嚴密聯絡起來，真正地做到：弘揚民族精神，立志報效祖國。這不但是每個中華兒女實現自己人生價值根本途徑，更是祖國對我們的要求。讓我們一起為中華傳統文化這顆長壽樹澆水、施肥吧!傳統與創新的辯論篇四創新，一個我們耳熟能詳的詞。尤其是這樣一個飛速開展的時代，這個詞時時撞擊我們的耳膜。但是，創新，其豐富的內涵，卻是許多人盡其一生孜孜以求，也未必可以充分理解的。朋友，你認識創新嗎?創新其實是一個夢想。中國古代曾有一個人，背負紙做的翅膀，義無反顧地縱身跳下高高的山崖，希冀像鳥兒一樣飛翔在晴空。在粉身碎骨跳下的一瞬間，他是否隱約看到了碧空中可以自由翱翔的飛機?英國有一位作家，在他一生的作品中，盡情夢想，將熱氣球、潛水艇、電報提早了幾十、甚至幾百年帶入我們的生活。在凡爾納下筆的一剎那，他是否已經預先看到了遙遠的將來?夢想標示著豐富的想象力，想象力為創新提供泉。創新從夢想中蛻變，以夢想為根，受夢想澆灌。像永不失天真的愛因斯坦吹出的肥皂泡，在空冥的大地上，不斷破滅又不斷上升。創新需要疑心與批判。疑心是創新的萌芽，批判是創新的成長。在疑心中發現錯誤，在批判中改正錯誤，創新才能完成。然而疑心的精神、批判的勇氣，人們為之付出了太多太多。1543年的春天，人們震驚了，一個人，他居然聲稱地球是圍繞太陽轉的。上帝啊!讓這個人____。人們肆意地嘲笑，詛咒。終于，詛咒靈驗了，六十七年后的一天，在美麗的羅馬鮮花廣場，那個忠誠地保衛并開展了太陽中心學說的布魯諾被高高地綁在十字架上。一個火把投向他，燒焦的肉體發出一陣陣異味。死亡的氣息在游蕩。突然，一個聲音從那扭曲的身軀中迸發出來：“火并不能把我征服，將來的世界會理解我，知道我的價值。”是的，火并沒有征服他，那憤怒的火焰，那消滅的火焰，只能把掛在偽真理臉上的面具燒焦。彌漫在鮮花廣場的灰燼不愿散去，它要告訴我們：創新，踏著用生命證明了的疑心與批判，終究會打破傳統的桎梏，得到永生。創新要求深入。我們都知道，阿基米德在洗澡時發現了浮力定律，成就了科學史上的一段美談。可是我們是否還記得曹沖稱象的故事?那得意的孩子也不自覺地運用著浮力定律。然而，后者只被當成一個睡前故事流傳于孩子們的枕邊，前者卻孕育了物理學的一個根本原理。有時候，創新并不是很難，說不準什么時候，一個思想的火花閃過，創新就來到眼前。可火花不能長久，創新卻要求永久。于是創新要求深入的考慮，追求本質的東西，要求我們更進一步地去挖掘它具有的創新意識。然而挖掘不是最難，最難的是那意識的產生。你一定游過泳，一定玩過水，你一定感受到過水的壓力，但你能說，你可以造出浮力定律嗎?甚至你敢說，會想到用水來稱象嗎?恐怕不敢吧?生活中許多事情就是這樣，在你經歷時，就已觸摸到創新的邊緣了，然而我們卻沒有那個觀念，有意識地將創新完成。作為大學生，我們的知識仍然貧乏，也許我們不能有多少偉大的詳細的創新。但是我們一定要培養我們的創新意識。這意識中包含著許多內容。首先，我們要學會夢想，學會不為現實堵塞我們的天真，不時地做一做童年的夢，想一想飛上火星的浪漫，想一想生活于外太空的美妙。不要只盯著別墅、跑車，做物質的奴隸。然后，讓我們學會疑心與批判。不要嚇倒在教師那威嚴的面孔下，不要認為但凡印成了鉛字的東西就是真理。昆德拉說：“人類一考慮，上帝就發笑。”相信自己，堅持疑心，敢于批判，不懼權威，方顯英雄本色。再次，讓我們深沉一下，穩重一點，不妨壓抑一下青春的律動，多考慮一些東西，多研究一些學問，不要有了一個奇特的創意，一個未聞的發現就妄自快樂，而到理論時卻束手無策。最后也是最重要的，就是要培養自己的創新意識，尤其是對專業中新事物的敏感度。倫琴因為一張被感光了的底片，意識到x射線的存在，最終獲得第一屆諾貝爾獎，牛頓因為一只落下的蘋果而發現萬有引力。他們對于專業的敏銳，是我們在學習中真正要掌握到手的知識。認識創新。“認”是一個認知，明白其表象的過程;而“識”是一個理解，探究其本質含義的過程。認識創新，我們不僅僅要“認”，更重要的是要“識”。傳統與創新的辯論篇五有一個詞在網絡這個交流平臺上總是被屏蔽——抄襲。所以我一般用借鑒加上引號來代替這個詞。當然與之相對的還有一個為人所津津樂道的詞，創新。何為創新?創造新的東西，便是創新。歷經前人所沒有經歷過的，那便是創新。創新不僅僅是個人，還有民族，還有世界。創新的力量，便是支持著一個人活下去的動力，那是支持一個國家站著開展的動力，那可是推動了一個時代被尊崇的榮耀。其實我想說一句真實的話。與國界無關，與尊嚴也無關。很多人說不支持國產就是賣國。其實不然，這樣一個沒有創新才能的國產怎么支持。動漫抄襲，產品抄襲，很多人大言不慚的稱自己為國漫、國產救星，那么你們怎么拯救?不思索怎么創新，只會一味的貶低外國產品?好吧，謾罵也是創新。那么，只會一味的貶低外國產品不去行動這叫創新?其實貶低國內產品的人也有錯，你們爭吵的這些功夫，已經夠國外有多少東西被創造出來上市了。我其實很期待“中國制造”可以變成“中國創造”，我也曾歡欣的想過，假如真的創造出來會如何，我也這樣的希望過，中國不要因為那些丟人現眼的家伙而背負上抄襲的罵名。我希望創新，我也希望自己可以成為創新的主力大軍。創新，每個人都可以創新，只要你愿意創新，假如你想有創新的才能。你暫時比不上別人不要緊，那么為什么不努力?為什么要去抄襲?為什么不用創新去證明自己。有些人讓自己的名字成為抄襲的代名詞，被人嘲諷還好意思去辭別人保護自己的版權。有些人甚至支持抄襲者，說被抄襲是那些原創者的榮幸。這算什么呢?一個沒有創新才能的人怎么可以活下去，一個沒有創新力量的民族又如何屹立于民族之林?一個沒有創新的時代又如何永遠留在后人的心中?創新并非遙不可及，只是人們不愿去觸碰它可以帶來的輝煌，他們選擇與它背道而馳，獲得短暫的榮耀，卻背負上了道德和法律的枷鎖，永世不得翻身。創新真的就這么難么?創新所帶來的，為何不去承受。創新是不竭的動力，它的力量真正顯現的時候，連天地和光陰都要為它停下腳步，為它高唱贊歌。創新的力量可以使一個時代成為榮耀，可以使一個國家挺起脊梁，可以使一個人收獲他所沒有的榮耀和地位，創新的力量可以從頭到尾的改變一段本無法觸及的命運。它讓我相信將來，它讓一個國家有將來，它讓世界為之震撼，它讓時代為之崛起。傳統與創新的辯論篇六人因發現與創新而不斷充實，生活因發現與創新而不斷完善，民族因發現與創新而走向繁榮。道爾頓發現自己的色覺異常，通過不斷的研究，填補了醫學理論上的色盲癥空白：安騰百福從拉面中獲得靈感，創新出方便面，開發帶動了一個新產業;喬利在工作中發現了煤油的去污才能，最終研究出了干洗劑，改革了傳統的洗衣技術。在人類的社會進程中，發現和創新起到了不可無視的推動作用。擁有一雙發現的眼睛和一顆會創新的腦袋，讓我們的生活更美妙，讓民族長久開展。個人的開展離不開發現與創新。有人曾說過：“一個不懂得發現的人，只能生活在狹小的空洞里。而一個不懂得創新的人，那么使那個空洞更加乏味。”我們的祖先從自然中發現了可供生存的食