河南省漯河市三門峽西鐵路職工子弟中學2022-2023學年高三生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.正常人體內環境穩態的調節，前者隨后者而變化的情況與圖中曲線走勢不相符的是（

）

A．抗利尿激素分泌量——飲水量

B．T細胞濃度——HIV濃度

C．胰島素濃度——血糖濃度

D．促甲狀腺激素濃度——甲狀腺激素濃度參考答案：C2.將某活組織放入適宜的完全營養液中，置于適宜的條件下培養。培養液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測定細胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線。據圖分析下列敘述中正確的是A．該組織的細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸B．該組織細胞運輸離子甲的載體數量比運輸離子乙的載體數量多C．兩種離子均只能從低濃度的一側運輸到高濃度的一側D．曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細胞對水的吸收參考答案：B3.如圖表示用AAbb和aaBB兩個品種的某農作物培育出AABB品種的過程，有關敘述正確的是A.④過程的原理是植物細胞的全能性B.經⑥過程最容易達到目的C.⑤過程常用一定濃度的秋水仙素處理萌發的種子或幼苗D.培育品種AABB的最簡捷的途徑是①④⑤參考答案：A【分析】1、根據題意和圖示分析可知：①②③為雜交育種，①④⑤為單倍體，⑥為誘變育種。

2、四種育種方法的比較如下表：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法

雜交→自交→選優

輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養、秋水仙素誘導加倍

秋水仙素處理萌發的種子或幼苗原理

基因重組基因突變

染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）

染色體變異（染色體組成倍增加）【詳解】A、④過程為花藥離體培養過程，其原理為植物細胞的全能性，A正確；B、⑥過程為誘變育種，基因突變具有低頻性，人工誘變需要處理大量實驗數據，不容易達到目的，B錯誤；C、⑤過程使用秋水仙素只能處理AB植株幼苗，因為AB單倍體內無同源染色體，沒有種子，C錯誤；D、①④⑤為單倍體育種，與雜交育種相比，能明顯縮短育種年限，使用①②③雜交育種更為簡捷，故D錯誤。故選A。4.為了確定生長素類似物促進扦插枝條生根的適宜濃度，某同學用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條進作為兩個實驗組，用蒸餾水處理作為對照組進行實驗，結果發現三組扦插枝條生根無差異。下列對實驗結果的分析不正確的是

A．生長素類似物的兩種濃度可能為圖中A點和C點的濃度

B．生長素類似物的兩種濃度可能都低于A點時的濃度

C．生長素類似物的兩種濃度可能都位于C點附近的濃度

D．再設置兩種濃度之間一系列濃度梯度的生長素類似物繼續實驗就能達到實驗目的參考答案：D5.一個健康的人若進食較多的糖和食鹽，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和鹽分的量是

A、兩者均增多

B、兩者均未增多

C、糖增多，鹽未增多或沒有

D、鹽增多，糖未增多參考答案：D6.在下列四種化合物的化學組成中，“○”中所對應的含義最接近的是（）A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④參考答案：D試題分析：①中圈出的部分是腺嘌呤核糖核苷酸；②中圈出的部分是腺嘌呤；③表示的是DNA，其中圈出的部分是腺嘌呤脫氧核苷酸；④表示的是RNA，其中圈出的部分是腺嘌呤核糖核苷酸．大圓圈中所對應的含義最接近的是：①和④．故選：D．考點：ATP的化學組成和特點；核酸的基本組成單位．7.如圖為某單基因遺傳病家系圖，下列有關分析錯誤的是A．該遺傳病受常染色體顯性基因控制B．圖中Ⅱ-6一定不攜帶該致病基因C．若圖中Ⅱ-4與正常女性結婚，建議生男孩D．若圖中Ⅲ-7和Ⅲ-10婚配，生一個正常女孩的概率為1/12參考答案：C根據代代相傳為顯性，而且4號個體的母親正常，可以分析出該遺傳病受常染色體顯性基因控制，A項正確；6號正常，為隱性純合子，B正確；該病為常染色體疾病，據圖分析可知4號與正常女性結婚后，男孩和女孩的患病率相等，C錯誤；7號個體攜帶正常基因的概率為2/3，她與10號婚配，生出正常女孩的概率為2/3×1/4×1/2=1/12。8.種群在理想環境中呈“J”型增長，在有環境阻力下，呈“S”型增長。下列有關種群數量增長曲線的中，正確的是

A．當種群數量到達e點后，增長率為0

B．種群增長過程中出現環境阻力是在d點之后

C．防治蝗災應在害蟲數量達到c點時進行

D．漁業捕撈后需控制剩余量在b點參考答案：答案：A9.如圖一表示溫度對酶促反應速率的影響示意圖，圖二的實線表示在溫度為a的情況下生成物量與時間的關系圖．則當溫度增加一倍時生成物量與時間的關系是（）

A．曲線1 B．曲線2 C．曲線3 D．曲線4參考答案：B【考點】探究影響酶活性的因素．【分析】分析題圖：影響酶活性的因素主要有溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度的升高，酶活性增強，酶促反應速率加快；到達最適溫度（pH）時，酶活性最強，酶促反應速率最快；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低，酶促反應速率減慢．溫度由a變為2a時，酶的活性升高，酶促反應速率加快．【解答】解：從圖1可以看出，當溫度由a變為2a時，酶的活性會升高，酶促反應速率會加快，所以能在更短的時間內達到圖2中化學反應的平衡點，但是化學反應的平衡點不會改變，對應于曲線2．故選：B．【點評】本題結合曲線圖，考查影響酶促反應速率的因素，解答本題的關鍵是分析曲線圖，推斷出環境溫度改變后，酶的活性升高，還要求學生理解酶能加快化學反應速率，但不會改變化學反應的平衡點，進而作出準確判斷．10.下面四幅曲線圖為物質X跨膜運輸時的四種關系，下列有關敘述錯誤的是（）A．①和④都需要ATP供能 B．③不一定是自由擴散C．②和④需要載體協助 D．④一定是主動運輸參考答案：A【考點】物質跨膜運輸的方式及其異同．【分析】分析圖解：圖①中物質的運輸速率與物質濃度成正比，應表示自由擴散方式；圖②中在起始端內，物質的運輸速率與物質濃度呈正相關，達到飽和點后不再上升，這可能是受到載體蛋白或能量的限制，因此該圖可以表示協助擴散或主動運輸；圖③中物質的運輸與氧氣濃度無關，說明該物質運輸與能量無關，因此可以表示自由擴散或協助擴散；圖④中在起始端內，物質的運輸速率與氧氣濃度呈正相關，說明該物質運輸需要消耗能量，可表示主動運輸．【解答】解：A、①表示自由擴散，不需要ATP供能，④表示主動運輸需要ATP供能，A錯誤；B、圖③中物質的運輸與氧氣濃度無關，說明該物質運輸與能量無關，因此可以表示自由擴散或協助擴散，B正確；C、②表示協助擴散或主動運輸，④表示主動運輸，都需要載體，C正確；D、圖④中在起始端內，物質的運輸速率與氧氣濃度呈正相關，說明該物質運輸需要消耗能量，可表示主動運輸，D正確．故選：A．11.下圖為高等植物細胞內發生的部分物質轉化過程示意圖。相關敘述正確的是()A.發生在生物膜上的過程有②、③、④B.人體細胞中也可發生的過程有②、④C.過程①、③都消耗ATPD.過程①消耗的CO2普遍少于②產生的CO2參考答案：B據圖分析，②表示有氧呼吸第一二階段，發生在細胞質基質和線粒體基質中，③表示光反應，發生在葉綠體的類囊體薄膜上，④表示有氧呼吸第三階段，發生在線粒體內膜，A錯誤；根據以上分析可知，②、④表示有氧呼吸，人體可以發生，B正確；過程①產生ATP，C錯誤；一般情況下，高等植物細胞的光合作用大于呼吸作用，即圖中的過程①消耗的CO2一般大于②產生的CO2，D錯誤。【答案】掌握光合作用和呼吸作用過程，分析圖中四個過程的名稱及其發生的場所是解答本題的關鍵。12.下圖為某動物細胞分裂圖像，據圖分析，下列敘述不正確的是

A．圖中甲細胞在進行有絲分裂，此時細胞中的染色體數為8

B．具有同源染色體的是甲、乙、丙細胞，且乙細胞中的①和②同屬一個染色體組

C．如果P為X染色體，則Q一定是Y染色體

D．染色體P和Q上的基因，在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律參考答案：C13.某健康人—段時期進食糖類食物較多，其胰島B細胞中一定不會上升的是（

）

A．線粒體的數量

B．染色體數目

C．RNA的含量

D．核糖體的數量參考答案：B14.下列有關細胞的敘述中正確的是

A．藍藻細胞通過葉綠體中的色素吸收光能進行光合作用

B．植物細胞光合作用消耗的C02不都是從氣孔中進入的

C．乳酸菌、酵母菌都含有線粒體和DNA

D．精細胞、神經細胞、根尖分生區細胞都有細胞周期參考答案：B15.關于“DNA粗提取和鑒定”的實驗原理的敘述中，正確的是

（

）A．用豬血為實驗材料的原因是豬血的紅細胞有細胞核，DNA含量多B．利用DNA在2mol/L的氯化鈉溶液中溶解度最低，易析出的特性提取DNAC．利用DNA不溶于酒精，而細胞中的其他物質可溶于酒精的特性提純DNAD．利用DNA與二苯胺作用而顯現紫色的特性鑒定DNA參考答案：C16.下列關于植物激素或類似物的敘述，正確的是A.脫落酸能夠調控細胞的基因表達B.楊樹頂芽的快速生長需要側芽提供生長素C.噴施生長素類似物可以保花保果但不能疏花疏果D.密封貯藏導致水果各種激素合成增加參考答案：A生物的性狀是由基因控制的，脫落酸能引起生物性狀的改變，A正確；頂芽能合成生長素，不需要側芽提供，B錯；生長素具有兩重性，既能防止落花落果，也能疏花疏果，C錯；植物的生命活動受多種激素的調節，某一生理活動中有的激素分泌增多，而有的減少，D錯17.在鴿子中，有一伴性的復等位基因系列(鴿子是ZW型性別決定方式，基因在Z染色體上)，包括BA(灰紅色)、B(野生型呈藍色)、b(巧克力色)。它們之間顯性是完全的，次序是BA>B>b。基因型BAb的雄鴿是灰紅色的，可是有時在它們的某些羽毛上出現了巧克力斑點。下面是對此現象的解釋，你認為正確的有（

）①在形成巧克力斑點性狀相關的細胞中，帶有顯性基因BA的染色體區段缺失，使隱性基因表達②在形成與巧克力斑點相關的羽毛細胞時發生了基因重組，從而形成一部分基因型為bb的細胞③與形成該形狀相關的細胞中，BA基因發生了突變，BA突變成了b，使部分形成羽毛的細胞變成bb基因型④在分裂、分化發育成形成羽毛的細胞過程中，發生了性狀分離，所以才形成巧克力斑點的A．①③

B．②④

C．①②③

D．①②③④參考答案：A18.狗遇生人而吠，貓遇生人則逃，決定它們對同種情況產生截然不同反應的因素是

A、應激性

B、適應性

C、遺傳性

D、變異性參考答案：C19.某學生為了證明唾液能夠使淀粉水解，進行了下面的實驗：先用碘液檢驗一塊干面包，變藍色；他嚼碎了另一塊干面包，一段時間后用班氏（或斐林）試劑檢驗，嚼碎的面包出現磚紅色；得出結論。此實驗設計最大的失誤在于

A．未對面包做還原性糖檢驗

B．未對唾液做淀粉檢驗

C．未對嚼碎的面包做淀粉檢驗

D．應該用雙縮脲試劑檢驗參考答案：A20.對酵母菌進行誘變、篩選，得到分別由于基因1、基因2突變所形成的突變體1、2。突變體1的分泌蛋白沉積在內質網無法到達高爾基體；突變體2的分泌蛋白沉積在高爾基體，無法分泌到細胞外。下列敘述正確的是A.基因1位于內質網中，基因2位于高爾基體中B.可在培養基中加入14C標記的葡萄糖,以研究分泌蛋白的合成和分泌過程C.正常細胞中能進行生物膜成分的更新,這兩種突變體細胞中不能進行膜成分更新D.正常細胞中分泌蛋白從合成到分泌經過了核糖體、內質網、高爾基體、細胞膜參考答案：D基因是有遺傳效應的DNA片段，內質網和高爾基體中沒有DNA分布，因此不可能存在基因，A項錯誤；合成分泌蛋白的原料是氨基酸，因此可在培養基中加入14C標記的氨基酸，以研究分泌蛋白的合成和分泌過程，B項錯誤；正常細胞中能進行生物膜成分的更新，這兩種突變體細胞中的分泌蛋白雖然無法分泌到細胞外，但也能進行膜成分更新，C項錯誤；正常細胞中，分泌蛋白從合成到分泌的過程，依次通過的細胞結構是：核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜，整個過程需要線粒體提供能量，D項正確。21.通過飲食攝入的鈉鹽含量長期過低時，伴隨的變化是

A．醛固酮分泌減少

B．滲透壓感受器興奮

C．抗利尿激素釋放增加

D．腎小管對水的重吸收減弱參考答案：答案：D22.某種抗癌藥可以抑制DNA的復制，從而抑制癌細胞的增殖，據此判斷短期內使用這種藥物對機體產生最明顯的副作用是

A．影響神經遞質的合成，抑制神經系統的興奮B．影響胰島細胞合成胰島素，造成糖代謝紊亂C．影響血細胞生成，使機體白細胞數量減少D．影響脂肪的合成，減少脂肪的貯存參考答案：C23.下圖為人體下丘腦和垂體的結構示意圖，其中a、b表示結構。下列敘述錯誤的是（

）A.結構a具有內分泌功能，屬于內分泌系統，但不屬于內分泌腺B.結構b分泌的激素直接進入內環境，隨血液運輸到全身各處，作用于靶腺體C.結構a為神經分泌細胞，能分泌多種調節激素，調節、控制垂體前葉的激素分泌D.結構b為腺垂體，女性此處能分泌促卵泡激素和黃體生成素，男性不能分泌該類激素參考答案：D【分析】本題考查下丘腦和垂體的結構和功能，要求考生知道下丘腦是內分泌系統的中樞，垂體是最重要的內分泌腺，還需明確激素分泌的分級調節。結構a是下丘腦，結構b是垂體；下丘腦中的神經分泌細胞可分泌抗利尿激素和促激素釋放激素，具有分泌功能，但下丘腦不屬于內分泌腺，屬于一種神經中樞。【詳解】A、結構a是下丘腦，結構b是垂體；下丘腦中的神經分泌細胞可分泌抗利尿激素和促激素釋放激素，具有分泌功能，但下丘腦不屬于內分泌腺，屬于內分泌系統，正確；B、結構b是垂體，可以分泌促激素，分泌的激素直接進入內環境，隨血液運輸到全身各處，作用于靶腺體，正確；C、下丘腦中的神經分泌細胞可分泌多種促激素釋放激素，調節、控制垂體前葉的激素分泌，正確；D、結構b為垂體，包括腺垂體和神經垂體兩部分，其中的腺垂體能分泌多種調節激素，刺激靶腺體激素的形成與分泌，對于男性來說，促黃體生產素促成睪丸間質細胞合成和釋放睪酮，錯誤。故選D。24.某高等生物細胞用纖維素酶處理時有變化且能利用CO2合成有機物，當該生物受精卵細胞進行分裂時，不可能出現的是A．核膜解體，核仁消失

B．中心體發出星射線，形成紡錘體C．著絲點分裂，染色單體分開

D．染色體平均分配給兩個子細胞參考答案：B25.生物技術的發展速度很快，已滅絕生物的“復生”將不再是神話．如果世界上最后一只野驢剛死亡，以下較易成為“復生”野驢的方法是（

）A.將野驢的體細胞取出，利用組織培養技術，經脫分化、再分化，培育成新個體B.將野驢的體細胞兩兩融合，再經組織培養培育成新個體C.取出野驢的體細胞的細胞核移植到母家驢的去核卵細胞中，再經胚胎移植孕育培養成新個體D.將野驢的基因導入家驢的受精卵中，培育成新個體參考答案：C【分析】1、動物核移植的概念：將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發育成一個新的胚胎。這個新的胚胎最終發育為動物個體。核移植得到的動物稱克隆動物。2、動物體細胞核移植技術的應用：①加速家畜遺傳改良進程，促進良畜群繁育；②保護瀕危物種，增大存活數量；③生產珍貴的醫用蛋白；④作為異種移植的供體；⑤用于組織器官的移植等。【詳解】A、由于動物細胞的全能性受到限制，目前動物細胞還不能培養成動物個體，A錯誤；B、由于動物細胞的全能性受到限制，目前動物細胞融合技術還不能產生生物體，B錯誤；C、將野驢的體細胞核移植到雌性家驢的去核卵細胞中，可以克隆形成野驢，C正確；D、將野驢的一個基因導入家驢的受精卵中，只能培育出轉基因驢，不能讓野驢“復生”，D錯誤。故選C。26.用平板劃線法或稀釋涂布平板法都可以純化大腸桿菌，二者的共同點有

①可以用相同的培養基

②都需要使用接種針進行接種

③都需要在火焰旁進行接種

④都可以用來計數活菌

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④參考答案：C27.某常染色體隱性遺傳病在人群中的發病率為1%，色盲在男性中的發現率為7%。現有一對表現正常的夫婦，妻子為該常染色體遺傳病基因和色盲致病基因攜帶者。那么他們所生小孩同時患上述兩種遺傳病的概率是

(

)

A.1/88

B.1/22

C.7/2200

D.3/800參考答案：B28.下列物質中，在核糖體內合成的是（）①性激素②纖維素③淀粉④消化酶⑤血紅蛋白⑥胰島素．A．①②③ B．②③④ C．②③⑥ D．④⑤⑥參考答案：D【考點】細胞器中其他器官的主要功能．【分析】1、核糖體：無膜的結構，能將氨基酸縮合成蛋白質（如胰島素、消化酶等），是蛋白質的“裝配機器”．2、高爾基體：單膜囊狀結構，在動物細胞中與分泌物的形成有關，在植物中與細胞壁的形成有關（是纖維素的合成場所）．3、葉綠體：雙層膜結構，是光合作用的場所（能進行光合作用合成淀粉）．4、內質網：分為滑面型內質網和粗面型內質網兩種．滑面內質網上沒有核糖體附著，這種內質網所占比例較少，但功能較復雜，它與脂類、糖類代謝有關；粗面內質網上附著有核糖體，其排列也較滑面內質網規則，功能主要與蛋白質的合成有關．【解答】解：①性激素屬于脂質，其合成場所是內質網，①錯誤；②纖維素是植物細胞壁的主要組成成分，其合成場所為高爾基體，②錯誤；③淀粉是植物光合作用合成的，其合成場所是葉綠體，③錯誤；④消化酶的化學本質是蛋白質，其合成場所是核糖體，④正確；⑤血紅蛋白的化學本質是蛋白質，其合成場所是核糖體，⑤正確；⑥胰島素的化學本質是蛋白質，其合成場所是核糖體，⑥正確．故選：D．

29.對綠色植物根尖細胞某細胞器組成成分進行分析，發現A、T、C、G、U五種堿基的含量分別為35%、0、30%、42%、15%，則該細胞器中完成的生理活動是()A．光合作用

B．翻譯

C．無氧呼吸

D．有氧呼吸參考答案：B30.下列根據各概念圖作出的判斷，正確的是(

)A.甲圖可以表示植物細胞內淀粉b和糖原a的關系B.若乙圖中a和b分別代表DNA和RNA，則乙圖可以代表原核細胞內的核酸C.丙圖可體現出細胞生物膜系統c、核糖體a和線粒體b的關系D.丁圖能體現酶c、蛋白質a和核糖核酸b的關系參考答案：B31.生物界在基本組成上的高度統一性表現在①組成生物體的化學元素基本一致②各種生物核酸都相同③構成核酸的堿基都相同④各種生物的蛋白質都相同⑤構成蛋白質的氨基酸都相同A．①②④

B．①③⑤

C．②④⑤

D．①②③參考答案：B32.血液中K+濃度急性降低到一定程度會導致膝反射減弱，下列解釋合理的是（

）A.傳出神經的動作電位不能產地給肌肉細胞B.傳出神經元興奮時膜對K+的通透性增大C.興奮在傳入神經元傳導過程中逐漸減弱D.可興奮細胞靜息膜電位絕對值增大參考答案：D傳出神經的動作電位可通過局部電流的方式傳遞給肌肉細胞，A錯誤；傳出神經元興奮時膜對鈉離子的通透性增大，B錯誤；興奮在傳入神經元傳導過程中不會減弱，也不會增強，C錯誤；靜息膜電位的形成于鉀離子的外流有關，故血液中K+濃度急性降低，可興奮細胞靜息膜電位的絕對值增大，D正確。33.孟德爾對分離現象的原因提出了假說，下列不屬于該假說內容的是A．生物的性狀是由遺傳因子決定的B．遺傳因子在體細胞染色體上成對存在C.配子只含有每對遺傳因子中的一個D．受精時雌雄配子的結合是隨機的參考答案：B34.某多肽鏈為199肽，其分子式為CxHyNA----OBS2（A>199、B>200），并且由下列5種氨基酸組成：

那么該多肽徹底水解后將會得到賴氨酸、天冬氨酸各多少個

A．A-199、（B-200）/2

B．A-200、B-200C．A-199、（B-199）/2

D．A-200、（B-200）/2參考答案：A35.DNA分子中胸腺嘧啶的數量為M，占總堿基數的比例為q，若此DNA分子連續復制n次，需游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸數為

A．（2n－1）M

B．M（1/2q－1）

C．（2n－1）·M（1－2q）／2q

D．（2n－1）M/2nq參考答案：C36.【選修1生物技術實踐】利用不同微生物的發酵作用來制作果灑，果醋、腐乳和酸奶等食品的歷史悠久，遍布民間，一般稱作傳統發酵技術。根據傳統發酵技術的相關知識，回答以下問題：（1）果酒和果醋的制作：①酵母菌是釀制葡萄酒不可缺少的微生物，如果要獲得優質野生酵母菌最好在葡萄園的土壤中采樣，利用酵母菌發酵制作葡萄灑要控制的溫度為

。②果酒發酵后是否有酒精產生，可以用重鉻酸鉀來檢驗，在酸性條件下呈現

色。③喝剩的葡萄酒放置一段時間后變酸的原因是（用化學反應式表示）

。（2）腐乳的制作：①腐乳制作有多種微生物參與，其中起主要作用的是

。②豆腐發酵主要利用微生物產生的蛋白酶和脂肪酶等，通過發酵，豆腐中營養物質的種類

（減少、增多），且更易于消化和吸收。（3）乳酸發酵：①含有抗生素的牛奶不能發酵成酸奶，原因是

。 ②測定泡菜中亞硝酸鹽含量的原理是在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發生

反應后，與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成

染料。參考答案：（1）①18～25℃

②灰綠色

③略

（2）①毛霉

②增多

（3）①抗生素能夠殺死或抑制乳酸菌的生長

②重氮化

玫瑰紅色37.有關記憶細胞的敘述中，不正確的是

A．受同一抗原刺激后，迅速形成大量的抗體

B．受同一抗原刺激后，迅速形成效應B細胞

C．受同一抗原刺激后，迅速形成效應T細胞

D．是B細胞或T細胞增殖分化形成的參考答案：答案：A38.以下是生物體內四種有機物的組成與功能的關系圖，有關敘述錯誤()

A．小麥種子細胞中，物質A是葡萄糖，物質E是淀粉B．相同質量的E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是FC．物質C的種類約20種，基本組成元素是C、H、O、ND．SARS病毒的物質H徹底水解后，產物是CO2和H2O參考答案：D39.下圖為甲、乙兩種遺傳病的家系圖，其中有一種遺傳病為伴性遺傳。如果Ⅲ11與Ⅲ13結婚，生一個患甲、乙兩種遺傳病的男孩的概率是A． B．3/8 C． D．參考答案：C40.金鏈花由于受到能分泌細胞分裂素類物質的病原體侵襲，側芽生長失控，形成大量分支，稱為“掃帚病”．下列分析與推測最合理的是（）A．該病原體分泌的細胞分裂素類物質屬于植物激素B．正常的金鏈花側芽生長受抑制是因為細胞分裂素過低C．可嘗試用細胞分裂素類物質來解除金鏈花的頂端優勢D．該病原體與金鏈花之間為競爭關系參考答案：C【考點】C7：植物激素的作用．【分析】五類植物激素的比較名稱合成部位存在較多的部位功能生長素幼嫩的芽、葉、發育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發芽，也能抑制發芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內①促進細胞伸長，從而引起植株增高②促進種子萌發和果實發育細胞分裂素主要是根尖細胞分裂的部位促進細胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進果實成熟【解答】解：A、該病原體分泌的細胞分裂素類似物能調節植物的生長發育，但是它是由病原體分泌的，不是植物激素，A錯誤；B、正常生長的金鏈花側芽生長受抑制是因為生長素含量過高，B錯誤；C、頂芽產生的生長素積累在側芽處會抑制側芽的生長，而細胞分裂素能使側芽生長失控，形成大量分支，這說明細胞分裂素能解除植物的頂端優勢，C正確；D、病原體促進金鏈花的側枝生長，二者之間不存在競爭關系，D錯誤；故選：C．

二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.Ⅰ.豌豆的高莖(D)對矮莖(d)為顯性,其控制性狀的基因在染色體上。研究人員讓兩株高莖豌豆作親本進行嚴格雜交,得到的F1植株均為高莖。F1植株在自然狀態下開花結果,得到的F2植株中高莖與矮莖之比約為7:1。請回答下列問題:(1)F2中矮莖的出現不可能是基因突變的結果,其理由是。(2)根據F2植株中高莖:矮莖≈7:1可以推斷,親本的基因型為。(3)若讓所有的F1植株自由傳粉,應該在開花前怎樣處理?。F1自由傳粉后,F2中矮莖植株占。Ⅱ.某育種工作者在一次重復孟德爾的雜交實驗時,偶然發現了一個罕見現象:選取的高莖(DD)豌豆植株與矮莖(dd)豌豆植株雜交,得到的F1全為高莖;其中有一棵F1植株自交得到的F2出現了高莖:矮莖=35:1的性狀分離比。請分析回答以下相關問題。(1)對題干中“分離現象”的解釋:①由于環境驟變如降溫的影響,該F1植株可能發生了變異,幼苗發育成為基因型是的植株。②該發生變異的F1植株產生的含顯性基因的配子所占比例為。③該發生變異的F1自交,產生的F2的基因型及其比例為。(2)對上述解釋的驗證:為驗證以上的解釋,理論上需要通過實驗來測定F1的基因型,即選擇表現型為的豌豆對其進行異花授粉。預期子代表現型及其比例為。參考答案：Ⅰ.(1)基因突變的頻率很低(2)DD、Dd(3)除去花瓣1/16Ⅱ.(1)①染色體(數目)DDdd②5/6③DDDD:DDDd:DDdd:Dddd:dddd=1:8:18:8:1(2)測交矮莖高莖:矮莖=5:1解析：Ⅰ.(1)由于基因突變的頻率很低,因此F2中矮莖的出現不可能是基因突變的結果。(2)由于F1植株全為高莖,說明親本中有顯性純合子,又由于F2植株中出現矮莖,說明親本中有雜合子,因此雙親的基因型為DD、Dd。(3)由于豌豆為閉花傳粉植物,要想讓它們進行自由傳粉,需要將其花瓣除去,以便借助風力或昆蟲傳粉。DD×Dd→F1:1/2DD、1/2Dd;F1自由傳粉的情況下,F2中矮莖(dd)出現的概率為1/2×1/2×1/4=1/16。Ⅱ.(1)由低溫可誘導染色體數目加倍及F2的性狀分離比,推知F1植株可能發生了染色體數目變異,DD和dd雜交,F1植株的基因型為Dd,幼苗染色體加倍后植株的基因型為DDdd。發生變異的F1植株(DDdd)進行減數分裂產生的配子及比例為DD:Dd:dd=1:4:1,其中含有顯性基因的配子占5/6。發生變異的F1植株自交,產生的F2的基因型及其比例為DDDD:DDDd:DDdd:Dddd:dddd=(1/6×1/6):(2×1/6×4/6):(4/6×4/6+2×1/6×1/6):(2×4/6×1/6):(1/6×1/6)=1:8:18:8:1。(2)測定F1的基因型,應選擇矮莖植株與其進行測交,預期子代的表現型及其比例為高莖:矮莖=5:1。42.如圖18所示，若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因，并將之取代質粒pZHZ1