關于學習的演講稿3篇教師們，同學們：

大家，晚上好！

今晚特別榮幸能站在這里講話，講講我自己對學習的個人心得。首先我們要明確的是我們為什么要學習。第一，作為學生，公民，應以社稷為重，也就是要為祖國奉獻自己的一份力氣。這三個身份都告知我們，我們應當仔細學習，努力學習。而這也是支撐我學習的主要力氣，而你的又是什么呢？如若心中沒有明確的`支柱，那么又有什么動力驅使你努力學習呢？這如同一只蒼蠅在沙漠中迷失方向一樣，找不到出去的路，我知道許多人都很可怕學習，其實學習沒什么好可怕的，你仔細學了，不會就不會，沒什么大不了的，至少你在學習的過程中學到了不少東西，固然到了社會，這些學問或許沒用，不過多學點總會有用的。假如你什么都沒學到，，那么將來又怎么能養活自己呢？靠父母？那在你父母去世后呢？記得我一部電影里看到過這樣的一句話“人是要靠自己的”。沒錯，靠天靠地不如靠自己，，唯有獨立自強，才能頂天立地。

其實學習方面沒什么好說的，每個人都有自己一套的學習方法，不必學別人的。而且我就信奉這樣的一句話，那就是該干嘛干嘛，不過但凡不是肯定的。假設在課堂上你明白了教師在這堂課上所講的內容，那么你就可以在剩下的時間里適當休息下或做點有意義的事，由于這樣做都有好處?？傊畬W習是需要變通的，盼望這次講話能給大家一些啟發，也盼望大家下次考試能取得好成績，我的演講完畢，感謝大家。

關于學習的演講稿2

學習要有明確的目的、目標。

無論做什么事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習積極性就越高;目標越雄偉，為實現目標所付出的努力就越多，學習意志就越頑強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標要附屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要依據一個人的詳細狀況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培育，太高不僅不利于目標的實現，學習積極性也會受到打擊。

把握科學的學習方法二：

把握科學的記憶方法

記憶是學習中最重要的學習手段。首先要有來年搞好的記憶習慣。不管是哪門學科都有背誦的任務，要求背誦的必需背誦，以形成習慣。再就是依據遺忘規律去記憶，即即使的重現，勤復習、多復習。當天的內容當天復習，本周的功課周復習，一月還有小復習，考前再做總復習，這樣學習才記憶堅固，才能取得最正確學習效果。

把握科學的學習方法三

抓好學習環節的關鍵

學習可分為四個主要環節：預習、聽課、復習、作業。每個環節都有其特點，也有其關鍵。

預習：預習要養成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網。預習的時間要依據實際狀況而定，可以在學習曰擠時間，也可以在周末，還可以在節假曰。預習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預習的關鍵。這能證明一個人的力量，同時也能培育一個人的力量，更會磨練一個人的意志。

聽課：聽課是學習時最重要的環節，會聽課意味著會抓重點，能理解教師的意圖。

復習：復習要摸規律，復習的目的是把學習內容進一步穩固、把握，以便摸清其內在規律，在運用中舉一反三。

作業：作業要獨立完成，典型的內容要反復練習，這樣才能形成技能技巧。

關于學習的演講稿3

孔教師說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”首先，我要明確一點，比起學習精神而言，學習方法本身就是下位或者說是次要的東西。學習精神就是指良好的學習態度和飽滿的自信念。今日是學習方法的爭論會，那我就主要說一下我的一些學習方法。

我認為在課上我們應當怎么做就沒必要說了，這個教師們每天不是講一遍兩遍，假如連課上自己應當干什么都不知道，那我后面講的內容也就沒必要去考慮了。

什么是好的學習方法？嚴格的說就是適合自己的、有效率的學習方法。它是符合學習者自身特點，并與學習內容嚴密相連，可以高效率地完成學習任務、達成學習目標的措施、手段和方法。留意，肯定要符合學習者自身特點。任何想要照搬他人的學習方法，以期快速提高學習效率的想法和做法都是不切實際的，極其錯誤的。一個總的原則是，不盲從、不迷信，絕不行以走別人的路，那樣會讓自己無路可走的。

雖說每一個人的學習有他自己獨特的風格，但確定有一些具有普遍意義的方法。首先，學習需要有一個相對寧靜的、良好的外部環境;其次，在學習內容的安排上，必需先易后難、先慢后快;在復習的時間安排上，我們要根據艾賓浩斯“遺忘曲線”所提醒的規律，遵循先多后少、先密后疏的原則;在學習時我們還需要同學、伙伴間相互的支持和鼓舞，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態，等等。這些只是確定了我們學習的一個方向，怎么走就要看自己的了。

我首先要強調的是“學習效率”，這可能其他幾位也會講到。我們知道效率和時間是成反比的，沒有較高的學習效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間，這是學習中最忌諱的事。怎樣才能提高學習效率呢？關鍵就是要靜下心來，肯定要做到用心致志，不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有很多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經的好方法，那么你盡可以用心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

然后再說一下時間安排。我覺得應當充分利用好早上的時間，不是指到學校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時間。早上的學習時間以半小時為宜，重點應放在背誦上。這段黃金時間學習效率應當是最高的，可用在睡覺上做出的夢也是最美的，一分鐘也可以是一個好夢，我都可以理解。能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了。中午的時間應當用來休息，最好是睡上一覺。晚上學習時間不行太長，這只是對極少數同學說。對于大多數同學來說，現在的問題是學習時間太少。效率再高，沒有時間也是不實際的。雖然我不贊同晚上到十一二點，但我覺得到十點鐘也是應當的，也就是說晚上所學的時間至少應當和在學校上課的時間差不多，大約四個小時，而且肯定要有很高的效率。不管對誰來說，學習都是枯燥的，這種耐力只能在平常的學習過程中積存。

對于時間的利用，我有以下幾點建議：1。突出重點，不要平均用力。這就首先要對自己和所學課程有一個全面的熟悉。所謂重點，一是指學習中的弱科或成績不抱負的課程或某些薄弱點;二是指學問體系中的重點內容。2。長規劃，短安排。要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課的詳細目標。3。對自己要有時間限制?？梢园阉繕朔?/p>