第頁共頁期中考試發動會發言稿簡短(10篇)期中考試發動會發言稿,簡短篇一晚上好！今天離期中考試只剩一個大周了，為了期中考試能起得優異的成績，今天我們班在此舉行期中考試發動，我代表各位老師們對學生們提出四點希望：成功的道路是目的表示出來的，古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，只得其下。我要：說目的有多遠，我們就能走多遠，我們的目的和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們平時的努力。辛苦了一學期，到了該顆粒歸倉的時候了。期中考試就是要檢測一下這半學期來的學習情況，我們要定高目的定位，爭取考試出自己真實的程度，以優異的成績回報父母和老師。不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨意便成功，沒有壓力就沒有動力，沒有壓力就發揮不出一個人蘊藏的潛力！復習要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化如下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才；二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是苦的，最終的成功才可能是甜的。三是進取的態度，學習如逆水行舟，不進那么退。一下成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能；四是務實的態度，求真務實是我們提升復習質量的法寶，為此我們必須：上好每一節課，做好每一次作業，抓緊每一分鐘，練準每一道題，邁實每一步！科學有效的方法，可以讓我們的復習事半功倍。復習要有方法，行之有效的復習方法是：一是重視根底，不犯概念性錯誤，教材中根底的知識最具生命力，只有打實根底，我們才能用有限的定義、定理、公式去應對無限變化的期末考試；二是重視糾錯，不犯重復性錯誤，復習的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤，理清錯誤，確保不犯同類錯誤；三是重視標準，不犯低級的錯誤，心態好，才能正常發揮，面對考試我們應該臨場不亂，切忌看錯、寫錯。考試時，除了平時知識積累與才能的過硬，應考心理素質穩定等因素之外，學會并掌握一些根本的答題策略也是考試成功的一個重要方面，我認為應從七個方面入手應對考試：1、閱讀全卷，磨刀不誤砍柴工；2、卷面整潔，獲得心理印象分；3、根底題：仔細審題拿足分；4、中檔題：一絲不茍少失分；5、難題：堅決信心多得分；6、仔細檢查，認真修改。同學們，我們更應該牢記：上進、成才需要自己的真才實學，任何作假都不會獲得最后的成功。考試作弊只會養成不勞而獲、投機取巧的不良心理，平時不刻苦學習，只寄希望考場作弊，最后一堆假成績，一身空本領，以后的人生會一敗涂地。以欺騙別人開場，而以害苦了自己告終。學會講誠信，做個道德高尚的人，比學會人許多知識更重要。從這種意義上說期末考試不僅是對同學們文化課的測驗，也是對誠信度和人格的考驗。各位同學，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼！同學們！希望你們用追求、成功和輝煌感動所有關心你們的人。努力吧！向心中的目的沖刺，為自己喝彩！最后：預祝全體同學們在期中考試中考出自己真實的理想的成績。謝謝大家！期中考試發動會發言稿,簡短篇二老師們，同學們：早上好！今天我演講的題目是：認真復習準備，迎接期中考試。轉瞬間，半個學期悄然而逝，我們即將面臨期中考試。同學們應科學的制定自己的學習方案，使復習工作有秩序的進展，到達事半功倍的效果。孔子說過“學而時習之，不亦說乎?”意思是學了新知識，然后有方案的按時去復習，也是一件快樂的事情。心理學研究說明，遺忘是必然的，世上從來就沒有真正過目不忘的人，已經學過的知識需要不斷地、重復的記憶，才能使知識在大腦里留下深深地印痕。著名的橋梁專家茅以升記憶力超人，曾經有很多人向他詢問他的記憶秘訣，他答復說：說起來也簡單，就是重復！重復！再重復！學過的東西，只有反復復習，才能結實的記憶，并且可以應用自如。由此可見，復習對每位同學都顯得尤為重要。復習時要有效利用每一點可利用的時間。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“秒”計算時間的人時間多出59倍！因此，我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多復習一遍老師在課上講的重點積小步為大步，積小勝為大勝，保持這樣“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時間變成無限的資！另外，我還要特別說明強調的是，考試也是對我們學生守信品格的一次考驗。在期中考試中，大家要做到老實守信，自尊自愛，不弄虛作假。老實考試，老實答題，做一個講誠信的人，做一個人格上守信的人！讓老實這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完好！期中考試在即，你準備好了嗎?請記住，接下來的時間由你來把握！最后，祝同學們期中考試個個都能旗開得勝！謝謝大家！期中考試發動會發言稿,簡短篇三各位領導、老師和同學們：大家上午好！在我發言之前，請允許我向大家介紹我們高一年級的年級管理團隊，他們分別是：王保衛主任，對接教務處，負責年級的日常教學工作；陳啟闖主任，對接政教處，負責年級的學生紀律工作；魏艷霞主任，對接辦公室，負責年級的相關工作；郭學軍老師，對接教科研處，負責年級的考試相關工作；郜金耕老師，負責年級的衛生工作；樊普照老師，對接學校后勤處，負責年級的后勤和學生的晚歸寢工作。他們除了管理好自己的班級，教好自己的課之外，還為年級的教學、衛生、平安、紀律等付出了很多心血和汗水，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝！同學們，眨眼間，你們來到xx一中已經兩個多月，在這兩個月里，同學們從不認識到認識，又到相知；對老師從生疏到理解，又到尊敬，對學校從聽聞到熟悉，又到熱愛，你們走過了最困難，最珍貴，也是最值得思念的一段高中生活。你們成為很多老師的又一屆新學生，而他們也成為你們高中階段的第一任好老師，假如這是緣分和上天的旨意，那么就讓我們珍惜這份緣分和感恩這種安排。高一年級是學生行為習慣養成的重要階段，為了讓你們養成良好的生活習慣，為以后的學習打下堅實的根底，年級的管理可能過于嚴格，老師對你的批評可能過于嚴厲，學習的壓力也可能超出你的預期，但是，所有的這一切都是基于這樣一個認識，那就是：“行為養成習慣；習慣影響性格；而性格決定命運”。假如我們的校園是平安的，教室是整潔的，寢室是溫馨的，課堂是有序的，那么我相信你們的將來將是成功的，你們的前途將是光明的。所以，同學們，讓我們共同努力從養成良好習慣入手，從而改變自己的命運，造福我們的家人，進而實現偉大祖國的中國夢。同學們，雖然如今是高一，但我們不能有“歇一歇等到高二，高三再努力的想法”。上一次升旗會上，高三年級劉建明主任所講的龜兔賽跑的故事我們還記憶猶新。敏捷、聰明的兔子為什么最后輸掉比賽？憨厚、笨拙的烏龜為什么能笑到最后？我們學校的09級學生，當時中招的第一名，三年后只考上一個三本院校，而年級800名的徐倩同學，在高考時卻成為xx地區應屆文科第一名。這故事和現實都是要告訴我們一個道理：“沒有平時點滴的積累，沒有持之以恒的努力，沒有不畏人言的決心和勇氣，你不能獲得最后的成功；你假如錯過了高一的根底，高二的提升，在高三你將會望洋興嘆，高考中一敗涂地。同學們，再過一周，我們將迎來xx市的期中考試，這是我們年級第一次在整個地區展示我們的實力，同學們要珍惜時間，積極備考，盡力發揮出自己應有的程度，在比照中找到自己的位置，在競爭中不斷的進步成長。在前兩次進展的月考中，同學們暴露出了很多問題，如：涂卡錯誤、答題不標準、做題不講方法，卷面不整潔、記憶不結實等現象，希望同學們利用這最后一周的時間總結反思，提升缺乏，揚長避短，在期中考試中考出自己理想的成績。春種一粒粟，秋收萬顆籽，同學們！讓我們攜起手來，共同努力，我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，家長因你們的安康成長而欣慰，學校會因為你們所獲得的成績而自豪。最后預祝高一、二、三全體同學們在期中考試中考出好成績！期中考試發動會發言稿,簡短篇四各位老師、同學：從下周開場，高一、高二年級將進展期中考試，再下周高三年級將迎來五大市的第二次模考。今天，我借此時機就將要到來的考試作一個發動。期中考試是一次大型考試，是對半學期來老師教育教學工作，及學生學習情況的一次大檢閱，這要求我們每一位任課老師，每一個同學均要認真對待。請每一位老師要以期中考試為契機，認真組織集體備課，上好復習課，制定考前的復習迎考措施，并落實到教學工作中去。請每一個同學，要抓緊考前時間，竭盡全力打好期中考試這一仗，以優異的成績向老師和家長匯報。首先，送給同學們三句話：離期中考試只有一個星期的時間了，時間對于我們來說相當緊迫，希望全體同學們要以期中考試為重心，全力以赴，積極備戰，把全部心思全部集中到復習備考中去，把必需要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，在怎樣進步復習質量和效率方面動腦筋。一個人沒有目的，就象大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的此岸。對于即將到來的期中考試，請每個同學都應該有一個既定目的，瞄準目的奮力攀登，就一定會獲得成功。常言道失敗是成功之母，但我認為反思才是成功之母。我們有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？其原因是缺少考慮和反思，如今有許多同學學習浮于外表，對知識理解不深化，重作業輕反思，無視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進展。可怕的是如今很多同學還未認識到自己學習中的這些“短處”，所以，我勸同學們在考前備考中，時時反思自己的短處，力求一份耕耘兩份收獲！其次，我給大家提幾點要求和希望：我們一定要聽從老師安排，對學過的知識進展疏理，把這些零散的知識進展優化，使知識系統化、標準化，復習時一定要抓牢根底。根底不牢，地動山搖，根底不穩，做題不準，千萬別眼高手低。同時要重視錯誤，重視歸納總結。希望每位同學從今天起，要充分地利用晚自習時間及早讀時間，根據每個學生的實際情況出發，安排一個實在可行的復習方案。什么時間該復習哪一個科目哪個知識點，要到達什么目的，都要心中有數，“不打無準備之仗”，誰早準備，誰就擁有學習的主動權；誰擁有的時間多，誰就擁有考試的成功。誠信考試考試是一件非常嚴肅的大事，來不得半點虛假，因此考試是一面照妖鏡，一些不老實的人就會在考試時通過作弊顯現出來。我校一直以嚴明的考試紀律著稱，但近幾年作弊現象有抬頭趨勢，在上學期的期末考試中，我們就發現了幾起性質惡劣的作弊現象。本次考試，我們將嚴肅考風考紀，確保考試過程和考試結果的公平公正，確保考試的權威性和可信性，學校將嚴打作弊現象。希望我們監考老師一定要嚴格監考，發現作弊現象，搜集好證據之后，及時上報德育處，馬上張貼處分決定，我們對考試作弊的學生，以及提供別人作弊的學生，發現一個處理一個，絕不姑息。在這里我要鄭重地告誡大家，千萬不能作弊，要嚴格遵守考試紀律，不做違背校紀校規的事情，否那么受了處分，既害了自己又害了集體。各位同學，考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒；考試雖是一種挫折，但他能磨練我們堅強的意志；考試是一種甜蜜，因為我們可以從中體會到自己成功的喜悅；考試也是一次人生考驗，因為它能讓我們的人格在不斷的挑戰中得到升華，考試更是一種機遇，能提升我們自身開展的空間。“心動，不如行動；說到不如做到，要做就做最好！”，希望同學們不斷進取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己！最后，祝同學們在期中考試中考出自己的程度，獲得理想的成績。期中考試發動會發言稿,簡短篇五各位老師、各位同學：大家上午好!本月的18、19號即下周的星期三星期四，我們將要進展20xx—20xx學年度第一學期期中考試。這次考試由縣教育局教研室統一命題，統一組織，考后要抽調中小學大局部學科進展調研、排隊。學校也要對本次期中考試進展總結，并對優秀班級、優秀班主任、優秀學科、優秀老師、優秀學生進展大力表彰，對優秀學生的家長學生還要請回學校開家長會座談。今天我們利用升旗儀式這個時間做期中考試發動。同學們，不管什么考試，都是對我們學習情況的檢測，學習成果的總結，同時也是比擬，是競爭，是比賽，更是時機。同學們要努力考出程度，考出成績，在班級、年級中找到自己的位置，在競爭中進步成長，在總結反思中進一步明確自己努力的方向，爭取在期中考試中考出自己理想的成績。首先，送給大家三句話：第一句：態度決定一切。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長開展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦的事。我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的復習生活中去，奮力拼搏、甘于吃苦、擅長在學習中獲取知識的快樂，體驗克制困難的快樂，體驗獲得成功的快樂。第二句：目的是前進的燈塔。一個人沒有目的，就象大海中迷失方向的航船，不可能到達理想的此岸。生活中，每個人都應該有一個目的，瞄準目的奮力攀登，就一定會獲得成功。請同學們在復習中一定要確立自己的努力方向和適當的學習目的，在不斷的超越中成長自我，成就自我。第三句：勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠是夢想、是夢想。學習要抓住技巧，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕復習，無視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進展，是不能獲得理想成績的。要時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!其次，我給大家提幾點要求和希望：第一，希望同學們做學習的有心人，有方案安排好各科復習。要統籌兼顧，全面復習，切不可“單科突進”。個別同學嚴重偏科，同學們，要想獲得好成績，必需要平衡開展。絕不能憑著自己的愛好來，這樣只有害你自己。另外，要學會統籌安排時間，合理的利用時間。時間是擠出來的，不管是整塊時間還是零散時間，三飯后、雙休日、節假日都要倍加珍惜。第二，希望同學們系統復習，夯實根底，消滅“知識死角”。在考前這十多天里，我們老師會對前面學過的知識進展疏理，我們一定要跟著老師來。復習課非常重要，前面學過的知識可能是零散的，復習課就是把這些零散的知識進展整理，進展優化，使知識系統化、標準化，以便在考試中能快速提取和遷移，真正變成自己的.財富。所以同學們千萬別小看了復習課。要在老師的指導下，積累優秀試題和優秀解法，領會各學科的一些解題技巧，進展錯題總結，從而使自己少走彎路。第三，掌握科學的學習方法。記憶的遺忘規律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，一個成績優秀的學生肯定是能吃苦，肯鉆研，并懂得認真復習的人。第四，養成良好的考試習慣。考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉，只有講究應試技巧，注重考試策略，才能在考試中防止粗心等原因造成的失誤。希望同學們要科學對待考試，認真分析^p試題，不可大意，仔細推敲，先易后難。遇到容易的題千萬不可忘乎所以，一定要細心慎重；遇到難題切莫驚慌，我感覺到難的時候，別人也會覺得難，不可畏懼，要認真考慮，化難為易，總之要力求做到合理分配時間，根底題爭取不失分，英勇挑戰難題，并注意保持卷面整潔美觀。第五，做到誠信考試。期中考試也是對同學們老實守信品格的一次考驗。誠信是做人之根本，擁有誠信的人才會擁有一切！在考試中用作弊是自欺欺人的做法，絕對不能彌補你學習上的破綻，相反會讓你失去老實的珍貴品質。同學們切莫一失足成千古恨。考試作弊學校將給予嚴肅處理，切勿因小失大。在這次考試中，希望大家要自尊自愛，自覺遵守考場紀律，共同營造良好的考風，使之促進我們的校風，形成刻苦學習的學風。同學們，在考試中可能不是每個人都能成為優勝者，但我希望大家能做一名追求進步超越自我的英勇者。相信自己，沉著迎考，成功一定屬于你們！同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心安康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所獲得的成績而增添光榮，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。最后祝同學位期中考試獲得滿意成績，謝謝大家！期中考試發動會發言稿,簡短篇六期中考試發動會發言稿今天國旗下講話由我代表學生會進展期中考試發動發言。下周三、四、五即將開場期中考試，本次期中考試為金鄉縣統一組織的期中考試，對我們所有學生來講意義都非同一般，初一是進入初中學習的第一次大型考試，初三是初中階段最后發出沖刺、證明實力的一次大型考試，因此大家都要認真復習，以強烈的進取心和高度的責任感來端正考試態度，積極準備參加考試。嚴肅考風考紀，確保考試過程和考試結果的公平公正，確保考試的權威性和可信性，是學校教學常規管理和維護教學秩序的需要。同學們通過考試，對自己的學習情況有一個理性的認識促使自己穩固所學知識和技能，從學習結果的反應中，及時獲得矯正信息，調整自己今后的學習(包括學科平衡，查漏補缺，學習態度和方法)。因此每一個學生都必須以認真、嚴肅、負責的態度對待期中考試。首先，人的記憶遺忘規律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人，因此每個學生要重視考前的復習。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復習并掌握科學的學習方法的人。所以希望每一位同學可以在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，并全面系統地進展復習，爭取做到熟能生巧，融會貫穿。其次，考試是緊張的，每一位同學要重視考試，又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。考試時要緊張但不能過于緊張，要保持一定的焦慮但不能過于焦慮，要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析^p試題，仔細推敲，先易后難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心慎重;考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真考慮。許多人考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要汲取教訓。做到根底題不失分，爭取戰勝難題，并注意把握時間。第三，考試同樣是一次行為習慣標準的考驗。我們要求做到：1)考前準備好文具，不帶規定以外的物品、書籍、資料等進入考常考后注意考場整潔衛生，及時清掃。2)考試時應認真安靜地答卷，有不清楚的舉手問監考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關的材料，一經發現，不管是否看到，均以作弊論處，作弊不管什么原因都要給予行政處分，并且該科成績減20分后計入總成績。3)拿到試卷后，應在規定時間、規定地方答題，除在規定的地方填寫姓名，班級外，不在其他地方亂寫。開考鈴響前不做試題，完畢鈴響后立即停頓答卷，及時交卷。第四，考試還是一次做人品行的檢測。我想同學們并非第一次參加考試，對考試的紀律是清楚的、明白的。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，中學生在法律上應該對自己的言行及可能產生的后果負全部責任。學習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的破綻，相反會讓自己失去老實的珍貴品質，同學們切莫一失足成千古恨。考試作弊學校將給予嚴肅懲辦。希望大家自尊自愛，切勿因小而失大。中學時代是人生的青春時代，是學習的黃金時期。我們要學會對生命負責，因為我們的生命朝氣蓬勃;我們要學會對集體負責，因為我們集體團結發奮;我們要學會對將來負責，因為我們的將來光明燦爛。同學們，我們每個人都有個性，有自尊，更有一股發奮向上，不甘落后的上進心，衷心希望同學們勤奮學習，認真復習，每一個學生都能獲得學業的進步，能獲得人格的完善，最后，祝同學們期中考試獲得好成績!謝謝大家。期中考試發動會發言稿,簡短篇七老師們、同學們：當秋風吹過秋葉飄零，期中考試悄然而至。如何正確面對新學年的第一次考試是我們每一個人都要答復的問題。在這里，我和老師們同學們一起分享幾個【關鍵詞】：^p：1：19世紀法國哲學家艾默生說：一心向著自己目的前進的人，整個世界都給他讓路。目的有多遠，我們就能走多遠。我們每位同學都要給自己一個明晰的定位，明確自己的目的，在班級中到達什么名次，年級中到達什么名次，全市中又要到達什么名次。只有確立了明確的目的，努力才有方向，學習才有動力，生活才會豐富而有質量。：人生自信二百年，會當擊水三千里。自信是一種發奮進取的精神狀態，是一種昂揚向上的精神風貌，自信的人對自己有信心，自信的人學習有底氣，自信的人考試有氣場。當然，人貴有自知之明，自信不是盲目的，否那么就變成了自大、自滿和驕傲，自信是建立在同學們扎實的根底知識之上的，是建立在科學解題方法的根底之上，是建立在對自己有正確認識的前提之上。：逆水行舟不進那么退，勤能補拙是良訓，同學們必須樹立勤奮的態度，課堂上老師所講授的是方法、是思路，而純熟領會掌握那么需要同學們進展穩固、反應訓練，尤其是復習階段，老師在課堂上更多的是歸納整合，構建知識體系，更需要同學們充分利用課后及晚自修時間消化吸收。一分辛苦一分才，一分耕耘一分收獲，付出才有所得。4：教育家陶行知說：千教萬教教人學真，千學萬學學做真人。靠弄虛作假和作弊得來的分數是不知羞恥者的代名詞，而誠信才是幸福人生的通行證。在這里，建議同學們誠信學習、誠信考試，對得起老師、對得起家長，更對得起自己。老師們，同學們，期中考試作為一次階段性教學檢驗，一定程度上既考察老師的業務才能，也檢驗學生的學習才能，需要老師和同學們向學校、向自己交一份滿意的答卷，再次建議老師和同學們抓好有限的復習時間，講方法，重效率，打好打響新學年第一仗！期中考試發動會發言稿,簡短篇八老師們、同學們：開學到如今已經半個學期了，近兩個月來，一轉眼，下周就要進展期中考試了。期中考試是一次階段性考試，是對前面學習的知識進展一次重要檢測，為學習方法的改良，學習措施的調整，學習策略的制定與施行提供全面客觀的根據。因此每一個學生都必須以認真、嚴肅、負責的態度對待期中考試，以強烈的進取心和高度的責任感來端正考試態度，積極準備參加這次期中考試。我們要把期中考試當作對自己的挑戰，當作一次磨練自己和進步自己的時機。因為只有努力把握住每一次磨練自己的時機，同學們才能更快、更好地成長、成材！同學們：今天距期中考試還有幾天時間，那么我們如何利用好這幾天時間呢?，每個學生要重視考前的復習。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復習并掌握科學的學習方法的人。所以希望每一位同學可以在考試前的這一段時間里，在老師的指導下，學會自我分析^p，查漏補缺，努力把前一階段學習的知識認真歸納，梳理知識要點，整理資料信息、檢查作業中常出現過的錯誤原因，歸類系統復習，爭取做到查漏補缺，熟能生巧，融會貫穿。假如發現自己文科學習有欠缺，就應該有意識地多花點功夫，該背的背，該記的記;假如發現自己理科學習有欠缺，就應該有意識地為自己增大練習量，以方法贏得效率。，尋找競爭對手。因為有了競爭對手，學習也就有了比照，自己也能在不斷的比照中催促自己不斷前進。我們必須清醒的認識到：在比、學、趕、幫、超的氣氛中，我們的學習一定能獲得更大的進步。上次月考同學們做的很好，同學們之間的挑戰和競爭是濃重的、積極的，班級之間的競爭也是劇烈的，希望這一次各位同學繼續發揚你爭我趕的拼搏精神，努力考出更加驕人的成績。，為自己的復習擬定方案很重要，但問題是有的同學不是沒有詳盡的方案，而是沒能讓自己的方案得以在過程中落實。怎么落實?接下來的幾天，每位同學的學習時間肯定非常緊張，那么一定要學會充分利用看似零散的`時間，化整為零。早讀(不隨意走動、聊天，不補作業，更不抄作業)、中午午休、自習課任務驅動，為自己安排任務，從而創設一個安靜的學習環境。，書寫問題。整潔的試卷會給閱卷老師以愉悅的享受，反之不清楚的答案只能判錯，希望全體同學盡量使用鋼筆、簽字筆標準答題，將答案寫在指定題號的區域內，不要超越答題邊界，保證字跡工整，卷面干凈、平整，考試完畢后將答題卡正面朝上放在桌面上，等待監考老師收齊答題卡后再分開考場。，考試還是一次做人品行的檢測。我想同學們并非第一次參加考試，對考試的紀律是清楚的、明白的。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，學習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，是嚴重違背校紀校規的行為。考試作弊是不能彌補自己學習上的破綻，相反會讓自己失去老實的珍貴品質。孟子云：“車無轅而不行，人無信那么不立”。只有真誠地面對自己，老實做人，老實做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切記勿因小失大，為力求考試順利通過而違犯考試的真意。我們應當做一個光明磊落的人，贏要贏得讓別人心服口服，輸也要輸得坦坦蕩蕩。同時，我也不得不正告那些正懷有幸運心理，將考試成績寄希望與考試作弊的同學：絕對不要有任何考試作弊的想法，因為一旦發現有考試作弊，學校將作出嚴肅處理，一律按零分處理，并通報批評。同學們，考試總有成功失敗，老師不會要求每個人都成為優勝者，但我們希望每一位同學做一名追求進步、超越自我的英勇者。最后，祝同學們期中考試考出滿意的成績！期中考試發動會發言稿,簡短篇九人生要經歷大大小小的各種考試。再過七天，我們大家將迎來高三的一次大型考試――期中考試，通過考試，我們可以找準自己在班級、年級、學科的位置，明確方向，找出差距，查漏補缺。針對大家的學習和考試，我提三點要求：美國學者、著名的學習專家愛德加？戴爾1946年發現并提出學習金字塔效率圖，顯示學習者在兩周后還能記住學習內容平均留存率。被動學習，聽講是5%，閱讀是10%，視聽是20%，閱讀是30%。主動學習，討論是50%，這就是我們如今倡導的課上的小組合作學習；理論是75%，這就是為什么每天除了六節正課外，我們還有5節學科自習，兩節公共自習及時的穩固練習。教授給別人是90%。這也就是上次在二調考試表彰會上我談過的問題：怎樣才是真正搞懂了，就是把學到的知識講出來，假如給別人講明白了，或者把不會的人了，說明你自己也真正掌握了。假如自己講不出來，或講了半天別人聽不懂，那就說明自己還是沒有學會或學透。給別人講就是王玉紅校長反復講到的知識回放的一種詳細形式，好習慣=好成績，只要堅持，必有收獲。學習效率的上下與記憶才能關系極大。德國心理學家艾賓浩斯通過實驗發現并繪制了一條保持或遺忘曲線，大意是在學習材料剛剛能記住的一小時后測試測試者僅能記住40%左右，第二天再測試，僅能記住三分之一，第六天逐漸下降到25%。這個實驗說明，遺忘具有先快后慢的規律，因此復習必須及時。有關實驗還說明，在復習時間和其他條件大致一樣的情況下，采用分段復習比集中在一起復習效果要好。詳細方法是：在學____門知識的過程中采取學習，復習，再學習，再復習的方法。就是說，在學習完某一內容后，花少量時間進展一次復習，接著學習下一局部內容，緊接著再進展復習，直至學完全部內容。這個方法乍看循環往復，似乎費時不少，其實不然。經歷證明，只要能合理地組織內容，合理地安排時間，就能事半功倍。還拿生物來做例子，這兩天正在復習基因的表達，包括轉錄和翻譯兩個階段。我準備拿出一個15分鐘來復習，就不如先拿出5分鐘搞清楚轉錄的場所、條件、過程和產物，然后復習兩分鐘；再拿出5分鐘復習翻譯的場所、條件、過程和產物，再復習兩分鐘，最后一分鐘，比照轉錄和翻譯。這樣學習效果更好。心態+實力=成功。考試，既是考實力，又是考心理。以一顆平和心，平常心迎接這場考試。考前有方案安排各科復習；考時不慌張，根據審題要慢、做題要快的原那么，本著先易后難，先熟后生的考試方法，細化得分意識，拿足根本分。強化總分意識，敢于舍棄，爭獲得高分。記住：我難人亦難，我不畏難；我易人也易，我不大意；考后不對答案，不討論，抓緊時間全心全意投入下一科復習之中，既不能因一科之得意而對下一科掉以輕心，更不可為上一科之失誤耿耿于懷而影響下一科。追求好的過程，必有好的結果。周一的升旗儀式上，楊寶林主任宣讀了一局部學生違紀處理決定。對于我們高三的學生來說，主要是三個問題：男女生非正常接觸，攜帶手機和打架斗毆。即便是你的行為夠不上退學，在家待學一個周，你得拉下多少功課。所以，日常要求大家在平時的學習和生活中嚴格按照“一日行為標準”和“八條禁令”進展。人生精彩，善行擔當；厲兵秣馬，執著奮進。高三的我們，理想高于天，用智慧構筑成功的階梯；高三的我們，越苦越向前，用勤奮迎接將來的挑戰！期中考試發動會發言稿,簡短篇十老師們、同學們：從11月10日開場，我們將迎來縣對八年級期中質量檢測考試，目前，各學科已進入緊張的期中復習迎考階段，這次考試是由教育局組織的一次統一考試，通過期中考試，我們的老師能更好的理解同學們前一階段掌握知識的情況，發現同學們學習中的問題，以便幫助同學們及時彌補缺漏，我們希望通過這次考試，檢驗每一位同學在這半學期的學業狀況，幫助同學們通過考試這種檢查形式，發現自己在學習的目的、態度、知識、才能、方法等方面存在的問題，為下一階段的有針對性地改良學習提供重要的根據，我們更希望通過這次復習迎考的過程使大家能集中反省自己的學習行為，進一步改善自己的學習習慣，努力探求合適自己的學習方法。所以希望大家要認真重視這一次考試，爭取考出真實的成績，發揮出自己的正常程度。下面，我就同學們的復習工作和考試提幾點要求：1、復習期間要爭分奪秒，獨立鉆研，進步學習效率，大家要自覺地、團結一致地維護課堂紀律，切勿影響別人學習。屈指算來，短短的15天后同學們就要步入考場，承受檢驗。我們說，考前的這15天，是非同尋常的15天，它的“非常性”在于：你假設懂得珍惜它，這15天就能具有更多天的價值；你假設懂得珍惜它，你便能從它這兒獲得克制困難的勇氣，增長吃苦耐勞的精神；你假設懂得珍惜它，你一定會從中獲得更多的自信輕松面對考試。因此，踏踏實實走過這15天，扎扎實實度過這15天的分分秒秒，成功便成為你的可能！在這15天里，復習是我們頭等重要的事，15天后那理想的成績就是我們這15天拼搏的目的！說到這兒，相信同學們一定都深化地明白這15天時間的珍貴，是的，我希望我們每一個同學首先都能樹立光陰似箭、分秒必爭的觀念，使自己立即進入狀態，緊張、有序、認真、塌實，丟下一切雜念，并暫時犧牲我們一些正當的業余愛好，心無旁騖，全力以赴做好期中考試的復習工作。2、注意歸納和總結。孔子有句話，說“學而時習之，不亦樂乎？”意思是學了新知識，然后有方案地按時地去復習它，也是一件快樂的事情。心理學研究說明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學得的知識需要不斷的重復的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕，孔子還說過：“溫故而知新”，重視復習，復習得扎實，就能逐步加深自己對知識的理解，記憶的效果也會更上一層樓。孔子的這些話都是在強調復習、復習的重要。事實上，平時同學們的當堂復習、當天復習就是在及時的“溫故”，而考前的總結性復習、系統性復習更是一種有效的“溫故”，通過復習，對學過的知識可以掌握得更結實，對未學的知識有時甚至也能無師自通，體驗到豁然開朗的美妙感覺。要記住，有老師指導的每一節復習課都是復習中的重中之重，因為