計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)說課稿1.目錄 一、課程定位二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)內(nèi)容四、教學(xué)實(shí)施五、教學(xué)方法六、教學(xué)評(píng)價(jià)七、改革思路2.一、課程地位上世紀(jì)80年代，SUN公司的著名廣告詞說：網(wǎng)絡(luò)就是計(jì)算機(jī)任何計(jì)算機(jī)信息類的專業(yè)都必須學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)根底課程對(duì)于電子商務(wù)和信息管理專業(yè)當(dāng)然也不例外計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是為計(jì)算機(jī)信息處理及管理打根底的一門課程前導(dǎo)課程為計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底及計(jì)算機(jī)導(dǎo)論后續(xù)課包括網(wǎng)站建設(shè)、電子商務(wù)平安、B/S模式和C/S模式程序設(shè)計(jì)及軟件開發(fā)等返回3.二、教學(xué)目標(biāo)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有一個(gè)整體上的了解與認(rèn)識(shí)了解和掌握必須的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)根底理論，包括協(xié)議，網(wǎng)絡(luò)根本知識(shí)等了解廣域網(wǎng)根本類型及其性能，學(xué)會(huì)局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用局域網(wǎng)應(yīng)用包括以太網(wǎng)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)管理和局域網(wǎng)組建根本技能互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用包括會(huì)上網(wǎng)，會(huì)發(fā)布信息，能夠把自己的計(jì)算機(jī)或者局域網(wǎng)連入Internet。了解網(wǎng)絡(luò)平安根本知識(shí)返回4.三、教學(xué)內(nèi)容計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)局域網(wǎng)TCP/IP協(xié)議網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)Internet網(wǎng)絡(luò)組建根底無線網(wǎng)信息網(wǎng)絡(luò)平安返回5.三、教學(xué)內(nèi)容幾條主線：網(wǎng)絡(luò)根底-以太網(wǎng)-Internet-無線網(wǎng)-網(wǎng)絡(luò)平安〔網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的體系結(jié)構(gòu)〕局域網(wǎng)-網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)-局域網(wǎng)組建根底〔局域網(wǎng)應(yīng)用〕TCP/IP協(xié)議-互聯(lián)網(wǎng)〔Internet應(yīng)用〕網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用-網(wǎng)絡(luò)平安〔實(shí)用網(wǎng)絡(luò)〕返回6.四、教學(xué)實(shí)施根底與應(yīng)用兩局部先講應(yīng)用，后講根底理論一邊做實(shí)驗(yàn)，一邊學(xué)理論，并行開課應(yīng)用局部必須做實(shí)驗(yàn)，操作性、技能性的實(shí)驗(yàn)；理論局部也要開設(shè)驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)，并充分利用實(shí)驗(yàn)課時(shí)返回7.五、教學(xué)方法理論局部采用傳統(tǒng)的講授法應(yīng)用局部采用實(shí)驗(yàn)的方法局部?jī)?nèi)容采用分小組自學(xué)，并采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法，多元評(píng)價(jià)機(jī)制與學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行溝通，建立和諧的師生關(guān)系，同時(shí)在活動(dòng)中提升學(xué)生應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)的層次〔如BBS、E-mail和博客等〕返回8.六、教學(xué)評(píng)價(jià)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院平時(shí)成績(jī)及期末考試成績(jī)各占50%的規(guī)定，其中平時(shí)成績(jī)包括：出勤，實(shí)驗(yàn)報(bào)告，測(cè)驗(yàn)，網(wǎng)絡(luò)作業(yè)等還包括：局部?jī)?nèi)容采用多元評(píng)價(jià)機(jī)制，包括個(gè)人自評(píng)，小組互評(píng)，小組匯報(bào)和教師評(píng)價(jià)〔事先由教師制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)〕2次網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)自學(xué)，多元評(píng)價(jià)，小組匯報(bào)博客制作由班委會(huì)集體按照標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)，打分網(wǎng)絡(luò)作業(yè)返回9.10.11.12.13.14.七、改革思路采用基于工作過程導(dǎo)向的課程開發(fā)方法，情境包括：1.組建一個(gè)網(wǎng)絡(luò)2.安裝網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)3.把局域網(wǎng)連接到Internet上4.使局域網(wǎng)成為平安的網(wǎng)絡(luò)各情境之間是并列關(guān)系，符合要求返回15.1.組建一個(gè)網(wǎng)絡(luò)方案階段可以選擇建設(shè)什么樣的局域網(wǎng)可以是基于集線器的；也可以是基于交換機(jī)的；也可以是帶VLAN的；也可以是具有三層交換功能的最后根據(jù)實(shí)際情況決策并實(shí)施16.2.安裝網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)方案階段可以選擇不同的操作系統(tǒng):可以是基于WindowsXP的；也可以是基于Windows2003的；還可以是基于Linux的?？梢愿鶕?jù)情況進(jìn)行選擇17.3.把局域網(wǎng)連接到Internet上方案階段可以選擇采用什么樣的方法連入Internet，包括：窄帶ISDN數(shù)字FTTxASDL共享上網(wǎng)18.4.使局域網(wǎng)成為平安的網(wǎng)絡(luò)確保操作系統(tǒng)的平安防止出現(xiàn)漏洞啟用防火墻安裝防病毒軟件，并經(jīng)常消毒，掃描加強(qiáng)入侵檢測(cè)使用平安協(xié)議步步深入，到達(dá)網(wǎng)絡(luò)平安之目的19.結(jié)束語網(wǎng)絡(luò)課內(nèi)容繁雜，理論艱深，應(yīng)用廣泛但網(wǎng)絡(luò)課對(duì)于計(jì)算機(jī)信息類專業(yè)又是一門非常重要的根底課可以說，不學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，就沒有方法真正掌