2022高考歷史模擬試卷

注意事項

1.考生要認真填寫考場號和座位序號。

2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑

色字跡的簽字筆作答。

3.考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。

一.選擇題（12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）

1.無論是古羅馬的輝煌，文藝復興的風潮，還是天主教廷的無上尊崇，所有這些偉大的時代，都幸運地留存下了被銘

刻上歷史標記的偉大建筑。其中，圣彼得大教堂作為杰出的文藝復興建筑，凝聚了眾多巨匠心血。下列選項中，對其

表述正確的是

A.拉斐爾、米開朗基羅和達?芬奇等都參與了教堂設計方案的修改與施工

B.教堂的大圓頂由拉斐爾設計并指導建成

C.教堂內有米開朗琪羅所作的大理石雕像《最后的審判》

D.主祭壇上面覆蓋的鎖金青銅華蓋由貝爾尼尼設計建造

2.1958年以來，中日雙邊民間和半官方往來頻繁；1960年5月，周恩來訪問亞洲6國；1963年底至1964年初，又

訪問非洲13國；1964年1月，中法兩國正式建交。這些外交活動立足于當時

A.中國急于尋求外來經濟授助B.國際形勢的一系列變化

C.中國在第三世界的影響擴大D.與西方關系正逐漸緩和

3.孫中山早期的民族主義強調“驅除勒虜，恢復中華”。1924年《國家建設民族主義》中則提出要結合四萬萬人成一

個堅固的民族，用民族精神來救國。這一轉變

A.突顯了反帝反封的斗爭目標B.推動了國民大革命的開展

C.反映了民族危機的空前嚴重D.體現了其民族平等的觀念

4.秦初并天下后，秦王贏政自稱“始皇帝”，想把皇位寶座千世萬世地傳下去；漢王劉邦成為皇帝之后，約定“非劉

氏而王者，天下共擊之“。這表明

A.中央集權得以不斷強化

B.宗法制決定帝王治國思想

C.分封制依然存在

D.帝王借宗法血緣維護統治

5.如圖為胡烈在1933年10月所創作的漫畫《選舉運動》（被掃帚掃出的人身上標有“官僚”“貪污”字樣）。該漫畫

反映出當時

A.土地革命取得顯著成效B.國民黨殘余勢力強大

C.蘇區政權建設重視民意D.急需要建立統一戰線

6.20世紀初，梁啟超倡議”為全體國民寫史，寫全體國民的歷史”，由此掀起了“史界革命”。梁啟超提出這一主

張主要源于

①中國近代社會的轉型②人民群眾的迫切需求

③西學傳入的不斷影響④統治階級的極力支持

A.①②B.①@C.①④D.③④

7.1901年，《清議報》的一篇論說表示中國一時間突然涌現的“新黨”實在太多、太濫，以新黨自居的一千人等用“剽

竊報章”之剩語，抄襲坊間時務策論之陳言，口中不時冒出“壓力、進步、平等”之類新名詞以顯示自己“新黨”的

身份。這反映出當時

A.人們知識結構正發生變化B.西學書籍引進亟須規范

C.新文化運動影響日益廣泛D.社會逐利風氣日益盛行

8.有學者說：“古來帝王，真正懂得國家政體并善以此治國、王而不藩者，不過秦皇、漢武、宋太祖、清圣祖（康熙）

四人而已。”其中的“國家政體”指：（）

A.王位世襲制B.中央集權制C.文官體制D.監察體制

9.唐玄宗開元21年，在全國十五道置采訪使，以“六條”監察非法行為，劍南節度使王昱以劍南道采訪使身份巡邊

姚州，笞殺姚州都督府所屬羈縻越析州的不法豪酋。由此可知，這一時期的采訪使制度

A.埋下了藩鎮割據隱患B.增強了地方行政權力

C.注重維護君主的權威D.加強了對邊疆的統治

10.美國經濟學家克魯格曼認為：全世界都在努力生產美元能夠購買的商品，而美國則負責生產美元……以印刷品的

價格換取石油。造成這種現象的主要原因是

A.布雷頓森林體系建立

B.世界銀行的成立

C.世界貿易組織的成立

D.第二次世界大戰

11.陳旭麓在《近代中國社會的新陳代謝》中提到：“孫中山割辮子于廣州起義失敗之后，顯示了一個革命先行者同

王朝的決裂；黎元洪割辮于武昌起義的槍口逼迫之下，顯示了一個舊官僚在推拽之下的政治轉折；袁世凱割辮于就任

民國大總統前夕，顯示了一個名義上是共和主義者，但內心卻是專制君主的人舍魚而取熊掌的權衡。”對此理解正確

的是（）

A.孫中山割辮表明了堅持改良主義的立場

B.黎元洪割辮體現了其人堅持革命的傾向

C.袁世凱割辮反映了民主科學已深入人心

D.三人割辮折射了近代民主革命成為潮流

12.布爾什維克黨在《四月提綱》的指引下，深入工廠和農村，宣傳組織群眾認清蘇維埃是革命政府唯一可能的形式,

擴大黨在蘇維埃中的影響。布爾什維克黨的活動

A.推動了兩個政權并存的出現

B.推翻了羅曼諾夫王朝專制統治

C.建立了第一個社會主義國家

D.響應全部政權歸蘇維埃的口號

二、非選擇題（2小題，共52分）

13.（32分）古代中國形成了一個完整的選官制度體系。閱讀下列材料，回答問題。

材料一先祖當賢，后子孫必顯，行雖如桀紂，到（位次）從必尊……以世（世系）舉賢，雖欲無亂，得乎哉？

——《荀子?君子》

材料二（隋創進士科之后）歷代踵行，時加修正，以適于明清，防閑之法益密，取人之道益公……

——鄧嗣禹《中國考試制度史》

材料三科舉考試是（中國古代）選拔官員的主要方法……是封建社會的“平民政治”。這在一定程度上打破了

皇族及豪強宗法勢力對于政治權力的壟斷，促進了社會的良性流動。

——鄒一南《淺談科舉制度對中國社會的影響》

請回答：

（1）材料一所述是哪一種選官制度？據材料一，分析荀子反對它的原因。

（2）歸納材料二中選官制度的演變特點（不得摘抄原文）。

（3）據材料三，說明科舉制的積極作用。

（4）據上述材料并結合所學知識，概括中國古代選官制度的發展特點。

14.（20分）閱讀材料，完成下列要求。

材料一唐太宗李世民即位前后，民族歸附與分離并行，威脅最大的是突厥。打敗突厥之后，唐太宗并沒有把突

厥遷入華夏內地散居同化，也沒有把他們趕回故地，而是就地安置，“因其習俗而撫馭之”，任用突厥首領治理，朝

廷不派官員，基本是自治，相當于世襲封建。唐太宗與異族分天下，還有更深一層考慮，把“敵國變成異族自治，留

住外部監督，不留邊禍，則外有制衡，內不失道”。清朝入關后，并沒有把漢人排除出政權之外，而是建立了一套權

力分享的“滿漢復職制度”。并在中央另設理藩院，既與中央政府保持隸屬關系，又可按民族地區傳統方式處理族內

事務，有相對的自治權。康熙年間，南方有三藩之亂，北方蒙古族嘴爾丹的分裂叛亂。康熙采用戰爭方式解決民族分

離問題并取得勝利。雍正年間，在西藏實行駐藏大臣、達賴、班禪“互參制”。不改變各族舊有制度，不改變各族內

部的社會結構，“至于衣服制度，不妨仍其舊俗”

——摘編自邱成嶺《論中國古代民族政策觀》

材料二甲午戰后，梁啟超積極宣傳民族國家觀念，強調''合群"的必要性，要求國人確立“國群”認同，結成

一個具有凝聚力的政治實體。他指出國家是國民個體彼此之間“團結”、“補助”，“捍救”與“利益”的保護者，

是民族立于世界之最有力的競爭單位。由此，梁啟趣創造了他最有價值的“大民族主義”理論。

——摘編自暨愛民《近代中國民族國家的認同建構》

(1)根據材料一并結合所學知識，歸納中國古代民族政策觀的特點，并說明其影響。

(2)根據材料二并結合所學知識，概括梁啟超關于民族國家的觀點，并分析其形成的原因。

參考答案(含詳細解析)

選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)

1、D

【答案解析】

結合所學可知，圣彼得大教堂內，教皇馬爾巴諾八世紀念碑和教皇阿勒桑德羅七世紀念以及碑以及殿堂的中央的青銅

華蓋均為貝爾尼尼的杰作，故D項正確；多納托?伯拉孟特、拉斐爾、米開朗基羅和小安東尼奧?達?桑加羅等都曾

參與圣伯多祿大教堂的設計，并沒有達?芬奇，排除A項；教堂中央的圓頂由米開朗基羅設計，兩重結構，內部明亮,

排除B項；教堂內有米開朗基羅雕塑作品《圣母哀痛》，并非《最后的審判》，排除C項。故選D。

2、B

【答案解析】

20世紀50年代末60年代初中蘇關系惡化，而美國在1961年發起侵越戰爭，中國周邊環境惡化，為改變這一狀況，

中國與亞洲和非洲部分國家、日本及法國等發展友好關系，B項正確：非洲是中國的援助對象，A項錯誤；中國領導人

訪問第三世界國家，不能說明中國在第三世界的影響擴大，C項錯誤；中法建交不等于中西方關系緩和，D項錯誤。故

選Bo

3、B

【答案解析】

材料表明孫中山三民主義獲得了發展，成為新三民主義，這是國共合作的基礎，因此這一轉變推動國民大革命的開展。

B正確；材料突顯的是民族救國，而不是反帝反封的斗爭目標，A排除；不能因為民族精神來救國就得出民族危機空前

嚴重的結論，C排除；材料未體現民族平等的觀念，D排除。故選B。

4、D

【答案解析】

材料中秦始皇的想法和劉邦的約定都是依照血緣關系維護君主對國家的統治，故D項符合題意；材料沒有體現中央集

權的強化，故A項不符合題意；材料說的并非治國思想，故B項不符合題意；秦朝廢除了分封制，故C項不符合題意。

5、C

【答案解析】

漫畫反映“蘇維埃政府”要革除選舉中的“貪污”行為和“官僚”做派，說明蘇區政權建設重視民意，故C符合題意;

土地革命是中國共產黨領導農民消滅封建和半封建性的土地占有制度的革命，故A不符合題意；材料沒有涉及國民黨

殘余勢力，故B不符合題意；1933年處于土地革命戰爭時期，國內階級矛盾為主要矛盾，當時國共關系破裂，故D不

符合題意。故選C。

6,B

【答案解析】

20世紀初，中華民族危機深重，中國社會處于轉型時期，為了救亡圖存，在西學傳入的不斷影響下梁啟超提倡“史界

革命"，①③符合題意；“史界革命”是社會精英救亡圖存的需要，不是人民群眾的迫切需求；“史界革命”并沒有

得到統治階級的支持。①④不符合題意。排除A、C和D。故選B。

7、A

【答案解析】

當時中國出現大量標榜“進步、平等”的“新黨”，說明當時大量人群接受西方民主平等思想，人們的知識結構發生了變

化，故選A；材料沒有涉及引進西方書籍的內容，排除B；1901年新文化運動尚未開始，排除C；材料內容和“逐利

風氣無關”，排除D。故選A。

8、B

【答案解析】

略

【題目詳解】

結合所學內容可知，中國古代實行的是專制主義中央集權體制，故B項符合題意；王位世襲、文官體制和監察體制都

不屬于國家政體，排除ACD項。

9、D

【答案解析】

“在全國十五道置采訪使”“巡邊、羈縻州”說明唐朝時期加強了對邊疆地區的管理，故D正確；”埋下了藩鎮割據

隱患”不符合這一時期的事實，屬于以后的影響，排除A；唐玄宗設“采訪使”加強了中央集權和對地方的控制，采

訪使是監察權、不是行政權，排除B；材料沒有體現君主權威問題，排除C。故選D。

10、A

【答案解析】

從“全世界都在努力生產美元能夠購買的商品，美國負責生產美元”可知，這種以美元作為世界貨幣的現象出現的主要

原因是A項所說事實；世界銀行以長期貸款推進經濟的恢復和開發B項與題意不符；世界貿易組織的宗旨是促進貿易

的自由化，與美元等同黃金的國際金融秩序無關，C項錯誤；第二次世界大戰是法西斯與反法西斯進行的較量，與材

料中的經濟關系無關，D項錯誤。

11、D

【答案解析】

辛亥革命時期的割辮體現出的是革命的精神，不管是哪種形式的割辮都折射了近代民主革命成為潮流，D正確；孫中

山割辮表明了革命的立場，A錯誤；黎元洪屬于舊官僚，顯然不傾向于革命，割鞭子顯然是處于無奈，B錯誤；民主科

學是新文化運動時期口號，袁世凱割辮是欺騙革命的需要，C錯誤。

12、D

【答案解析】

《四月提綱》提出全部政權歸蘇維埃的口號，布爾什維克黨宣傳組織群眾認清蘇維埃是革命政府唯一可能的形式，擴

大黨在蘇維埃中的影響，這是響應《四月提綱》提出全部政權歸蘇維埃的口號，故D正確；二月革命后出現兩個政權

并存，二月革命推翻了羅曼諾夫王朝專制統治，排除AB；十月革命建立了第一個社會主義國家，不符合題意，排除C。

二、非選擇題（2小題，共52分）

13、（1）制度：世官制（世卿世祿制）。

原因：選官不以品行為依據，只看出身（血緣）；容易造成政治黑暗、混亂。

（2）特點：歷代沿用；不斷完善（逐漸規范）；趨于公平（公正）。

（3）作用：打擊門閥士族（豪強宗法勢力）；擴大統治基礎；促進社會階層間的流動。

（4）依據血緣關系世襲到依據學識水平選拔。

【答案解析】

（1）第一小問依據材料一中“以世（世系）舉賢”信息歸納回答；第二小問依據材料一“先祖當賢，后子孫必顯，以世

（世系）舉賢，雖欲無亂，得乎哉”的信息說明回答。

（2）特點依據材料二中“歷代踵行，時加修正，，取人之道益公”的信息逐條歸納回答。