2023年感恩父母點亮真情主題班會教案感恩父母點亮真情主題班會教案1

活動背景：

感恩是對他人、社會和自然賜予自己帶來的恩惠和便利在心理的認可，并意欲回饋的一種相識，也就是知恩、報恩。然而現在許多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母、漠視老師的勞動的付出，認為全部人的付出都是應當的。因此“感恩教化”越來越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教化的活動，我想通過活動使學生們相識到別人的艱辛，有一顆感恩的心。

活動目標：

1.通過班隊會課,體會父母的愛與付出。本文由一起去留學編輯整理。

2.培育學生感恩的心理,學會敬重他人,擔當責任,從身邊做起，用自己的行動去感恩他人，善待他人.

設計思路：由學生主持引入主題,體現學生的主體性,接著通過學生熟識的詩歌《游子吟》激發學生愛父母的熱忱,再通過地震的故事讓學生體會父母對子女無私的愛，宏大的愛，接著聯系自己生活，講解并描述自己與父母的故事，讓生感受親恩，體會親情，并現場親子互動，體會親恩，然后通過探討溝通，幫助學生總結出孝敬父母的正確方法，并用自己喜愛的方式表達對自己父母的愛，使情感升華。接著，使活動進行擴展，讓生有一顆感恩的心，感恩一切，并通過《感恩的心》手語操表達出來，最終在班主任老師的總結中結束這次班會活動。

活動打算：

1.兩位學生在老師幫助下打算主持稿

2.多媒體課件：（1）詩歌《游子吟》（2）地震中的圖片（3）背影音樂“再見警察”（3）“感恩的心”手語操等

3.提前和家長聯系好，請家長到場參加

活動方法:情景體驗，講故事，探討、發言、溝通等

活動過程：

一．導入：

學生:主持人：尹睿：尊敬的老師

主持人：曾顏：敬愛的同學

主持人合：大家下午好！現在我們宣布一（1）班“感恩父母”主題班會現在起先！

老師：是誰，把我們帶到這漂亮的世界？是誰，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報，是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠，——是我慈祥的'父親、母親。

主持人尹睿：當我呱呱落地，

主持人曾顏：就迎來了爸爸、媽媽絢麗的笑臉！

主持人尹睿：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！

主持人曾顏：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

主持合：從今，你們日日夜夜陪伴著我們。

主持合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今日就讓我們來贊美你們—

師生齊:爸爸、媽媽我愛您！

二．激發學生愛父母的熱忱:

1.老師:咱們以前學過一首關于母愛的古詩，還記得這首詩的題目是什么嗎？誰能背背這首古詩呢?

學生:舉手背誦《游子吟》:慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？

2、老師小結：一位慈愛的母親自里拿著針線，手里縫制著衣服給將要動身的孩子。在孩子動身前夕，母親還在細心地一針一線縫著，心里卻擔憂孩子很長時間不回來。這就母親對孩子關切愛惜啊!每個孩子的父母都特別愛自己的孩子，每個父母都希望自己的孩子在無優無慮、心情安逸，快歡樂樂的環境下長大。爸爸媽媽為我們付出了許多許多……

3.學生:主持人尹睿：在生活中，父親恒久給我們擋風雨，

主持人曾顏:母親恒久牽著我們的手；

主持人尹睿：父母的愛是寒冬里的一把火，

主持人曾顏：父母的愛是黑暗里的一束光明,

主持人合：父母的愛是緊急時刻撐起我們生命的一片晴空！

主持人曾顏：請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫面協助）。

4.老師講解并描述:(2023年5月12日下午2時28分，我國四川省汶川發生了罕見的8.0級大地震。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發生了，樓房起先搖擺起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親毫不猶豫地撲過去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著難受紋絲不動，因為她知道，她要是移動，瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿態，就這樣堅持著，始終堅持到生命的最終時刻。救援人員趕到時，她還是這樣的姿態。當救援人員把她身邊的廢墟清理開時，發覺孩子毫發未傷，還是安詳地睡著。人們在孩子的被里發覺了一部手機，手機上有一條未發出的短信，寫道：敬愛的珍寶，假如你能活著，肯定記住媽媽恒久愛你！在場全部看到短信的人都哭了。)

感恩父母點亮真情主題班會教案2

活動目標：

1、通過班隊會課，體會父母的愛與付出。

2、培育學生感恩的心理，學會敬重他人，擔當責任，從身邊做起，用自己的行動去感恩他人，善待他人、

活動打算：

1、兩位學生在老師幫助下打算主持稿

2、多媒體課件：（1）詩歌《游子吟》（2）地震中的圖片（3）背影音樂“再見警察”（3）“感恩的心”手語操等

活動方法：情景體驗，講故事，探討、發言、溝通等

活動過程：

一．導入：

主持人甲：尊敬的老師

主持人乙：敬愛的同學

主持人合：大家下午好！現在我們宣布一（1）班“感恩父母”主題班會現在起先！

老師：是誰，把我們帶到這漂亮的世界？是誰，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報，是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠，——是我慈祥的父親、母親。

主持人甲：當我呱呱落地，

主持人乙：就迎來了爸爸、媽媽絢麗的笑臉！

主持人甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！

主持人乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

主持合：從今，你們日日夜夜陪伴著我們。

主持合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今日就讓我們來贊美你們—

師生齊：爸爸、媽媽我愛您！

二．激發學生愛父母的熱忱：

1、老師：咱們以前學過一首關于母愛的古詩，還記得這首詩的題目是什么嗎？誰能背背這首古詩呢？

學生：舉手背誦《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？

2、老師小結：

3、學生：主持人尹睿：在生活中，父親恒久給我們擋風雨，

主持人乙：母親恒久牽著我們的手；

主持人甲：父母的愛是寒冬里的一把火，

主持人乙：父母的愛是黑暗里的一束光明，主持人合：父母的愛是緊急時刻撐起我們生命的一片晴空！

主持人甲：請大家聽一個真實的故事—————《地震中的母親》（多媒體畫面協助）。

4、老師講解并描述：（2023年5月12日下午2時28分，我國四川省汶川發生了罕見的8、0級大地震。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發生了，樓房起先搖擺起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親毫不猶豫地撲過去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著難受紋絲不動，因為她知道，她要是移動，瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿態，就這樣堅持著，始終堅持到生命的最終時刻。救援人員趕到時，她還是這樣的姿態。當救援人員把她身邊的廢墟清理開時，發覺孩子毫發未傷，還是安詳地睡著。人們在孩子的被里發覺了一部手機，手機上有一條未發出的短信，寫道：敬愛的珍寶，假如你能活著，肯定記住媽媽恒久愛你！在場全部看到短信的人都哭了。）

5、聽后隨感：

學生：主持人甲：聽了這個故事，同學們有哪些感受呢？

學生：全班溝通

三、感受親恩，體會親情：

老師：同學們，每一位父母都是那樣深愛著自己的孩子的，在我們的生活中，父母為我們做過很多事，為我們付出許多。那誰能談談你的父母讓你最感動的一件事是什么事嗎？

學生：（1）同桌相互溝通。（2）全班溝通

四、親子互動，體會親恩

老師：現在我們想請一位同學來回答下面這些問題xxx同學，請你回答關于父母的問題，好嗎？（屏幕顯示問題）

1、父母（孩子）的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過生日的？

2、知道父母（孩子）最愛吃什么呢？

3、知道父親節、母親節是哪一天嗎？兒童節是哪一天？

4、周末你為父母（孩子）做哪些事情？

老師：看來，父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛，同學們，看來我們對父母的關切真是太少了，請記住這兩個日子吧！

學生：主持人以手指示屏幕的顯示：（父親節是六月份的第三個星期日，母親節是五月份的其次個星期日）

五、探討：我怎樣對待父母

老師：剛才幾個同學都談了自己的看法。的確，父母之愛宏大而又平凡。同學們，我們應當如何孝敬父母呢？

學生：1、四人小組探討

2、全班溝通

老師小結：一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母愛的一種無聲的感謝。孝敬父母的方面有許多，但是，我們必需做到的：

1、聽父母的話，不頂撞父母，接受勸說。2、對父母有禮貌。3、愛護關切父母。4珍惜父母的勞動成果，不隨意向父母要錢買零食吃。5、不犯難父母。

六、學會感恩，剛好回報

老師：信任此時此刻，大家都有許多心里話要對父母說。同學們，讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，給他們一個深情的擁抱吧！

學生：通過自己的方式表達對父母的愛

八、總結：

老師：剛才這首歌頌出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實父母并不須要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起，感恩回報。除了父母我們身邊還有許多關切我們的人，我們的老師、同學和摯友，甚至我們的祖國都是關切我們的。所以只有相互付出愛，一個家庭才能美滿；大家都能獻出愛，國家才能興盛；只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間！

學生：主持人甲：學會感恩，就要學會敬重他人。

主持人乙：學會感恩，就要有奉獻精神。

主持人甲：學會感恩，就要擁有一顆感恩的心。

主持人乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。

主持人甲：是一種責任、獨立、自尊。

主持人乙：感恩是一種生活才智，更是學會做人。

主持人甲：我宣布一年一班主題班會到此結束！

感恩父母點亮真情主題班會教案3

一、活動背景

作為新時代的高校生，我們的學習生活條件越來越好，可是當代社會卻存在著年輕人缺乏感恩的現象，有許多高校生不知感恩，無視他們的親人、摯友、老師和社會給他們的關愛。在自私的心理愈演愈烈的狀況下，進行感恩教化就顯得尤為重要，特殊是作為高校生給我們表達感恩之情的平臺顯得更為重要。一部分覺悟高的高校生須要一個平臺來表達自己對身邊人的感恩，同時另一部分沒有深刻相識的高校生又須要感恩教化，特殊是身邊同學的言傳身教，因此這樣一個感恩主題班會就顯得特別重要。

二、活動意義

人的一生中，受過多數恩情，正是恩情讓人長大，讓人成熟，于是，我們要感恩，感恩是一種回報，回報溫馨的社會；感恩是一種認同，認同純凈的良知；感恩是一種激勵，激勵無私的付出，感恩班會有助于幫助同學們更好地相識到親人摯友的關愛，促進高校生人際關系的和諧。感恩班會既是教化又是途徑，能夠讓全部同學都從中收益，促進和諧社會的建設，在當代中國高校發揮著重要的作用。

三、主辦單位

經濟與管理學院年管會年級溝通探討組

四、主持人

xxx老師

五、班會時間

5月8日—5月22日

六、班會地點

xxxx

七、前期打算

（1）宣揚及通知。各班班長負責宣揚，請全班打算類似資料。

（2）ppt及視頻制作，由各組班長協商制作一份。

（3）支配場控人員，進行相關拍攝、錄像等記錄工作。

（4）會場布置。

八、班會流程

（1）創設情境

播放歌曲《母親》、《父親》導入，邊觀賞邊回想父母所從事的工作和工作的時間，啟發并思索：你覺得父母辛苦嗎？他們為什么要這樣辛苦地勞作呢？

老師歸納：父母為我們付出了許多，我們要感恩父母，感受父母崇高、無私和宏大的愛。

主持人開場白，宣布主題班會起先

（2）感恩教化演講

方案一：主持人或老師用事先打算好的PPT和視頻等多媒體材料，對學生進行感恩教化。

方案二：角色互換：由老師提前給出一些內容，然后由學生去打算課件，并在班會期間講課。當然時間不會很長，在講課過程中，要隨時接受作為學生的老師，以及下面學生的疑問，并必需盡力賜予解答。課件可以由幾個人組隊制作，講解并描述。以便于大家全方位的理解老師的工作辛苦狀況。讓老師點評。最終發表自己的換位感受。

（3）“了解父母有多少”

本部分將以競賽的形式，提出一些與父母有關的問題，隨機點一些同學回答快速問題，3秒內答出有獎，這些問題有：

1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？

2、爸爸媽媽平常最喜愛吃什么？

3、爸爸媽媽最喜愛什么體育活動？

4、爸爸媽媽最喜愛什么顏色？

5、爸爸媽媽最喜愛看什么電影（電視劇）？

6、爸爸媽媽最喜愛說的一句話是什么話？

7、爸爸媽媽早上幾點起床？晚上幾點下班？

（4）案例探討

1、主持人給出幾個有關高校生缺乏感恩意識的案例，同學們自由發言探討。

2、老師點評

3、主持人總結

（5）感恩宣言

同學們每人想一句感恩宣言，寫在紙條上，收集起來。

（6）總結

1、趙老師致結束詞

2、各班打掃場地

3、會后各組總結成果，上交班會總結

4、場控人員整理筆記、照片、錄影，制作保存

九、應急預案

1