新生學業規劃導航2021/5/91學業規劃——Why?看到夢，找到路！2021/5/92一些大學生對此感到十分迷惑。還是那句老話：大學生的天職是學習，大學是學習的天堂。人生也許很長，但只有大學這幾年是可以讓人充分、自由學習的時期，過了這個階段就再也難找了。參加工作后，要么有心情沒時間，要么有時間沒心情。因此，決不可以為學的東西暫時沒有發揮作用，或者自己不喜歡這個專業而不去學習。我們要根據社會需要、社會發展趨勢和個人的興趣、特長及所學專業等確立自己大學期間努力的目標。并根據確立的目標，做好切實可行的生涯規劃。然后根據制定的規劃，及早準備，付諸行動。2021/5/93夢想你的夢想：看到夢，找到路！2021/5/941.在國企上班，高薪工作；2.環游世界；3.穩定工作，生活安穩；4.出唱片，開演唱會；5.。。。。。。2021/5/95你現在的狀況：獎學金要不要？學生興趣社團要不要？能力提升要不要？科技創新要不要？勤工助學要不要？看到夢，找到路！2021/5/96你的期待看到夢，找到路！理工十佳！清華學神！2021/5/97夢想(who?)四年后理想的你？十年后理想的你？

（周迅：想想十年后的自己）二十年后呢？看到夢，找到路！2021/5/98傳統的學業規劃看到夢，找到路！2021/5/99傳統的學業規劃看到夢，找到路！2021/5/910學歷≠能力管你是什么大學畢業，你的畢業證，我都只當作收款憑證，因為它能說明的，只是你的家庭為你讀書付過款，而并不能說明你有沒有讀過。——馬云

2021/5/911有效的學業規劃-以終為始四年，十年，二十年后的你看到夢，找到路！規劃系統2021/5/912你是誰？(who?)看到夢，找到路！2021/5/913你是誰？(who?)看到夢，找到路！2021/5/914你為什么要成為那樣的Ta?(why?)價值觀

人際關系/歸屬感；團隊合作；物質保障/高收入；穩定；安全；創造性；多樣性和變化性；新鮮感；樂趣；自由獨立；被認可；受尊重；能幫助他人；能發揮自己的才能；成就感；成功；名譽；地位；有意義；有學習/成長/發展的機會；權利/領導或影響他人；有益于社會；挑戰性；冒險性；競爭；符合自己的道德觀；工作環境；工作地點；工作與生活的平衡；健康；家庭；朋友；親情；愛；信仰......（你還可以根據你自己的理解補充，只要你覺得重要）看到夢，找到路！2021/5/915策略—你準備如何做？(how?)如果你要成為那樣的人，你可以做什么？具備什么樣的方式？興趣：興趣是最好的老師！

興趣是可以培養的！性格：性格決定命運！

改變性格，改變你的命運！看到夢，找到路！2021/5/916你可以做的什么？(what?)保持正能量保持好奇心保持行動力和執行力找到同伴選擇性注意。。。。。。看到夢，找到路！2021/5/917你有什么資源？(who?when?where?)看到夢，找到路！你的專業導師你的班導師你的學姐你的家長你的困難你的周末。。。。。。2021/5/918有效的學業規劃看到夢，找到路！規劃系統2021/5/919以終為始，規劃好黃金四年！看到夢，找到路！課程75以上，讀書5本，社團。。。英語四級，從業資格證，。。。參加學科競賽，進實驗室。。。二級，獎學金，談個戀愛。。。專業競賽拿獎，專業課程80分，考研準備十佳，優干，專業公司實習。。。六級，考研沖刺畢業論文優秀，或工作大一上大二上大三上大四上大一下大二下大三下大四下2021/5/920LOREMIPSUMDOLOR大一一些大學生對此感到十分迷惑。還是那句老話：大學生的天職是學習，大學是學習的天堂。人生也許很長，但只有大學這幾年是可以讓人充分、自由學習的時期，過了這個階段就再也難找了。參加工作后，要么有心情沒時間，要么有時間沒心情。因此，決不可以為學的東西暫時沒有發揮作用，或者自己不喜歡這個專業而不去學習。我們要根據社會需要、社會發展趨勢和個人的興趣、特長及所學專業等確立自己大學期間努力的目標。并根據確立的目標，做好切實可行的生涯規劃。然后根據制定的規劃，及早準備，付諸行動。2021/5/921LOREMIPSUMDOLOR大二承前啟后。在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉、義工活動，也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感。2021/5/922LOREMIPSUMDOLOR大三奮起直追。主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數同學來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。準備考研或出國，則要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。2021/5/923LOREMIPSUMDOLOR大四揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，自然會享受到勤勞的果實。考研和出國的，現在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在我們們為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文馬虎不得，這是對大學四年學習的一個檢驗，要對自己負責，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學前三年都能認真踐行自己的計劃，相信大四就是收獲的季節了。2021/5/924開滿鮮花的園子不長草！以終為始，規劃好黃金四年！2021/5/925相信你！行為、知識、技能興趣、能力價值觀性格特質2021/5/926做事情沒有目標不行！有目標但目標太多也不行！自由=能力-欲望（責任）做一個有見地有自控的低頭族！不管喜歡與否，多了解所學專業！看到夢，找到路！提醒：2021/5/927習慣！留神你的想法，它會成為你的話語。留神你的話語，它會成為你的行為。留神你的行為，它會成為你的習慣。留神你的習慣，它會成為你的性格。留神你的性格，它會成為你的命運！看到夢，找到路！2021/5/928推薦書目：《讀大學，究竟讀什么》《大學應該這樣讀》《高效能人士的七個習慣》《拆掉思維的墻》《工業4.0》《互聯網+。。。。看到夢，找到路！2021/5/9291、強化學業規劃。當學業規劃選定以后,很多大學生或者束之高閣或者虎頭蛇尾,結果導致有了學業規劃卻不能實施或實施后不能持久,最終無法實現既定的學業。這些現象的出現是因為大學生在制定學業規劃時缺少一個重要環節，即對學業規劃的強化。強化學業規劃就是規劃執行者在執行之前充分運用想象,詳細地羅列出達成學業規劃的好處,從而培養出積極的心態,進而增強動力、產生更大的執行力,確保學業規劃順利完成。2、學業規劃評估與反饋。在實施過程中,要及時地對環境和條件做出評價和估計,對自己的執行情況做出評估。由于現實生活中種種不確定因素的存在,學業規劃的設計必須具有一定的彈性,因此評估結果出來以后應進行反饋,以便自己及時反省和修正學業目標,變更實施措施與計劃。同時應做到定期評估與反饋:每年、每學期、每月、每日進行檢查評估與反饋,進而分析原因與障礙,找出改進的方法與措施。3.激勵與懲罰。激勵措施能將人的潛能和積極性激發出來,懲罰可以防止惰性的產生。一定要制定出完成階段目標后對自己的獎勵和懲罰措施:完成后怎樣獎勵自己,完不成將怎樣懲罰自己。2021/5/9301、構建合理的知識結構。堅持廣博性與精深性、理論與實踐、積累與調節相統一的原則，培養寬厚扎實的基礎知識、廣博精深的專業知識，構建合理的知識結構。這一過程沒有捷徑可走，其基本途徑只能是學習和積累。也絕非一勞永逸，必須持續不斷地付出艱辛勞動。只要采取適合自己的科學方法，并且不斷努力、辛苦耕耘，就一定能建立和完善自己的知識結構，為順利就業成才打下良好的基礎。2、鍛煉較強的實踐能力。知識并不能簡單地與能力劃等號，知識與能力是辯證的關系。在一定意義上說，能力比知識更重要。因此，一名優秀的大學畢業生應把建構合理的知識結構、培養科學的思維方式和鍛煉較強的實踐能力統一起來，這樣才能在擇業、從業過程中立于不敗之地。大學生應具備的基本能力包括表達能力、動手能力、適應能力、交際能力、管理能力、創造能力、決策能力等。培養實踐能力的方法和途徑主要有勤奮學習、積累知識，積極參與、勇于實踐，啟迪思維、發展興趣等。3、全面提高綜合素質。知識、能力、素質是大學生社會化的三大要素。知識是素質形成和提高的基礎，能力是素質的一種外在表現，沒有相應的知識武裝和能力展示，不可能內化和升華為更高的心理品格。但是知識和能力往往只解決如何做事，而提高素質可以解決如何做人。高素質的人才應該將做事與做人有機地結合，既把養成健全的人格放在第一位，又注重專門知識、技能和能力的培養，使自身得到全面、和諧的發展。因此，一名優秀的大學畢業生應把構建合理的知識結構、培養科學的思維方式、鍛煉較強的實踐能力和提高全面的綜合素質統一起來，這樣才能在擇業、從業過程中立于不敗之地。綜合素質主要包括思想道德素質、專業素質、文化