淺談高中化學(xué)分析與推測關(guān)鍵能力目錄010302分析與推測能力解讀分析與推測能力在高考試題中的體現(xiàn)分析與推測能力在專題復(fù)習(xí)課中的嘗試訓(xùn)練分析與推測能力解讀掌握基礎(chǔ)知識辨析基本概念獲取有關(guān)信息判斷物質(zhì)結(jié)構(gòu)分析物質(zhì)性質(zhì)預(yù)測反應(yīng)現(xiàn)象推斷反應(yīng)結(jié)果識別有效證據(jù)科學(xué)推理論證處理轉(zhuǎn)化數(shù)據(jù)歸納總結(jié)規(guī)律審計探究方案描述實驗現(xiàn)象分析實驗數(shù)據(jù)評價探究方案理解與辨析分析與推測歸納與論證探究與創(chuàng)新《中國高考評價體系》將化學(xué)的關(guān)鍵能力歸結(jié)為分析分析與推測將研究對象的整體分為各個部分，并分別加以考察的認(rèn)識活動。分析的意義在于通過認(rèn)識事物或現(xiàn)象的區(qū)別與聯(lián)系，細(xì)致地尋找能夠解決問題的主線，并以此解決問題。推測根據(jù)已知事實進(jìn)行推理判斷未知的事情。分析與推測能力解讀

用化學(xué)方程式或離子方程式表征化學(xué)反應(yīng)。

根據(jù)反應(yīng)物和產(chǎn)物的性質(zhì)以及反應(yīng)過程中能量的變化，從溶液、固體、氣體三個角度，預(yù)測可能的變化。

從物質(zhì)類別、核心元素化合價兩個角度，依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)原理分析預(yù)測物質(zhì)性質(zhì)，實現(xiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化。分析預(yù)測時要結(jié)合元素周期律和元素周期表相關(guān)知識。

物質(zhì)結(jié)構(gòu)包括原子結(jié)構(gòu)(原子核外電子排布、原子的雜化方式、元素電負(fù)性大小比較、元素金屬性、非金屬性的強(qiáng)弱)、分子結(jié)構(gòu)(化學(xué)鍵、分子的電子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡式的書寫、化學(xué)式的種類、官能團(tuán)等)、晶體結(jié)構(gòu)(晶體類型的判斷、物質(zhì)熔沸點的高低、影響因素、晶體的密度、均攤方法的應(yīng)用等)。分析與推測能力解讀判斷物質(zhì)結(jié)構(gòu)分析物質(zhì)性質(zhì)預(yù)測反應(yīng)現(xiàn)象推斷反應(yīng)結(jié)果目錄010302分析與推測能力解讀分析與推測能力在高考試題中的體現(xiàn)分析與推測能力在專題復(fù)習(xí)課中的嘗試訓(xùn)練分析與推測能力在高考試題中的體現(xiàn)（一）判斷物質(zhì)結(jié)構(gòu)(2017·新課標(biāo)I卷27)(14分)Li4Ti5O12和LiFePO4都是鋰離子電池的電極材料，可利用鈦鐵礦（主要成分為FeTiO3，還含有少量MgO、SiO2等雜質(zhì)）來制備，工藝流程如下：1.從過氧鍵等特殊價鍵的角度考查判斷物質(zhì)結(jié)構(gòu)的能力回答下列問題：

(4)Li2Ti5O15中Ti的化合價為+4，其中過氧鍵的數(shù)目為_______________。根據(jù)化合價代數(shù)和為0以及氧原子守恒，可推知過氧鍵的數(shù)目為4。分析與推測能力在高考試題中的體現(xiàn)（一）判斷物質(zhì)結(jié)構(gòu)（1）（2019年北京高考3.）2019年是元素周期表發(fā)表150周年，期間科學(xué)家為完善周期表做出了不懈努力。中國科學(xué)院院士張青蓮教授曾主持測定了銦（49In）等9種元素相對原子質(zhì)量的新值，被采用為國際新標(biāo)準(zhǔn)。銦與銣（37Rb）同周期。下列說法不正確的是A.In是第五周期第ⅢA族元素B.11549In的中子數(shù)與電子數(shù)的差值為17C.原子半徑：In>AlD.堿性：In(OH)3>RbOH（2）(2019年全國II卷35)［化學(xué)——選修3：物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)］近年來我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一系列意義重大的鐵系超導(dǎo)材料，其中一類為Fe?Sm?As?F?O組成的化合物。回答下列問題：元素As與N同族。預(yù)測As的氫化物分子的立體結(jié)構(gòu)為_______，其沸點比NH3的_______（填“高”或“低”），其判斷理由是_________________________。2.從元素周期表和元素周期律的角度考查判斷物質(zhì)結(jié)構(gòu)的能力。通過原子序數(shù)，推斷元素在周期表中的位置，結(jié)合元素周期律，進(jìn)而對原子結(jié)構(gòu)和物質(zhì)性質(zhì)進(jìn)行推斷。分析與推測能力在高考試題中的體現(xiàn)（一）判斷物質(zhì)結(jié)構(gòu)(2019年高考化學(xué)全國III卷35)[化學(xué)——選修3：物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)］(15分)磷酸亞鐵鋰（LiFePO4）可用作鋰離子電池正極材料，具有熱穩(wěn)定性好、循環(huán)性能優(yōu)良、安全性高等特點，文獻(xiàn)報道可采用FeCl3、NH4H2PO4、LiCl和苯胺等作為原料制備。回答下列問題：(1)在周期表中，與Li的化學(xué)性質(zhì)最相似的鄰族元素是________，該元素基態(tài)原子核外M層電子的自旋狀態(tài)_________(填“相同”或“相反”)。(2)FeCl3中的化學(xué)鍵具有明顯的共價性，蒸汽狀態(tài)下以雙聚分子存在的FeCl3的結(jié)構(gòu)式為________，其中Fe的配位數(shù)為_____________。(3)苯胺(）的晶體類型是__________。苯胺與甲苯（

）的相對分子質(zhì)量相近，但苯胺的熔點(-5.9℃)、沸點(184.4℃)分別高于甲苯的熔點(-95.0℃)、沸點(110.6℃)，原因是___________。3.從物質(zhì)的性質(zhì)（溶解性、熔沸點）角度，逆向考查判斷物質(zhì)結(jié)構(gòu)的能力。元素周期律和周期表，物質(zhì)性的描述（熔沸點、存在形態(tài)等），推斷物質(zhì)的結(jié)構(gòu)（化學(xué)鍵類型、晶體類型等）。分析與推測能力在高考試題中的體現(xiàn)（一）判斷物質(zhì)結(jié)構(gòu)(2017·新課標(biāo)II卷35)化學(xué)——選修3：物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)](15分)我國科學(xué)家最近成功合成了世界上首個五氮陰離子鹽(N5)6(H3O)3(NH4)4Cl（用R代表）。回答下列問題：(3)經(jīng)X射線衍射測得化合物R的晶體結(jié)構(gòu)，其局部結(jié)構(gòu)如圖（b）所示②分子中的大π鍵可用符號

表示，其中m代表參與形成的大π鍵原子數(shù)，n代表參與形成的大π鍵電子數(shù)（如苯分子中的大π鍵可表示為

），則N5-中的大π鍵應(yīng)表示為____________。4.從原子雜化方式角度，逆向考查判斷物質(zhì)結(jié)構(gòu)的能力通過給出物質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，更深層次地推斷成鍵方式。分析與推測能力在高考試題中的體現(xiàn)（二）分析物質(zhì)性質(zhì)（2019年北京高考4.）交聯(lián)聚合物P的結(jié)構(gòu)片段如圖所示。下列說法不正確的是（圖中

表示鏈延長）A.聚合物P中有酯基，能水解B.聚合物P的合成反應(yīng)為縮聚反應(yīng)C.聚合物P的原料之一丙三醇可由油脂水解獲得D.鄰苯二甲酸和乙二醇在聚合過程中也可形成類似聚合物P的交聯(lián)結(jié)構(gòu)1.從物質(zhì)結(jié)構(gòu)的角度直接考查分析物質(zhì)性質(zhì)的能力有機(jī)題目中體現(xiàn)最多，根據(jù)官能團(tuán)，以及官能團(tuán)之間的相互影響，分析物質(zhì)的性質(zhì)。分析與推測能力在高考試題中的體現(xiàn)（二）分析物質(zhì)性質(zhì)（2019年北京高考6）探究草酸（H2C2O4）性質(zhì)，進(jìn)行如下實驗。（已知：室溫下，0.1mol·L?1H2C2O4的pH=1.3）由上述實驗所得草酸性質(zhì)所對應(yīng)的方程式不正確的是A.H2C2O4有酸性，Ca(OH)2+H2C2O4CaC2O4↓+2H2OB.酸性：H2C2O4>H2CO3，NaHCO3+H2C2O4NaHC2O4+CO2↑+H2OC.H2C2O4具有還原性，2+5+16H+2Mn2++10CO2↑+8H2OD.H2C2O4可發(fā)生酯化反應(yīng)，HOOCCOOH+2C2H5OHC2H5OOCCOOC2H5+2H2O2.從實驗現(xiàn)象角度逆向考查分析物質(zhì)性質(zhì)的能力根據(jù)實驗現(xiàn)象，分析反應(yīng)的產(chǎn)物，進(jìn)而判斷反應(yīng)的類型，逆向分析物質(zhì)的性質(zhì)。分析與推測能力在高考試題中的體現(xiàn)（二）分析物質(zhì)性質(zhì)（2018年北京高考）11.實驗小組制備高鐵酸鉀（K2FeO4）并探究其性質(zhì)。資料：K2FeO4為紫色固體，微溶于KOH溶液；具有強(qiáng)氧化性，在酸性或中性溶液中快速產(chǎn)生O2，在堿性溶液中較穩(wěn)定。（1）制備K2FeO4（夾持裝置略）3.從實驗探究角度考查分析物質(zhì)性質(zhì)的能力分析與推測能力在高考試題中的體現(xiàn)（二）分析物質(zhì)性質(zhì)（2）探究K2FeO4的性質(zhì)①取C中紫色溶液，加入稀硫酸，產(chǎn)生黃綠色氣體，得溶液a，經(jīng)檢驗氣體中含有Cl2。為證明是否K2FeO4氧化了Cl－而產(chǎn)生Cl2，設(shè)計以下方案：Ⅰ．由方案Ⅰ中溶液變紅可知a中含有______離子，但該離子的產(chǎn)生不能判斷一定是K2FeO4將Cl－氧化，還可能由________________產(chǎn)生（用方程式表示）。Ⅱ．方案Ⅱ可證明K2FeO4氧化了Cl－。用KOH溶液洗滌的目的是____________。②根據(jù)K2FeO4的制備實驗得出：氧化性Cl2________（填“＞”或“＜”），而方案Ⅱ?qū)嶒灡砻鳎珻l2和

的氧化性強(qiáng)弱關(guān)系相反，原因是________________。③資料表明，酸性溶液中的氧化性

＞

，驗證實驗如下：將溶液b滴入MnSO4和足量H2SO4的混合溶液中，振蕩后溶液呈淺紫色，該現(xiàn)象能否證明氧化性

＞

。若能，請說明理由；若不能，進(jìn)一步設(shè)計實驗方案。理由或方案：________________。3.從實驗探究角度考查分析物質(zhì)性質(zhì)的能力分析與推測能力在高考試題中的體現(xiàn)（三）預(yù)測反應(yīng)現(xiàn)象、推斷反應(yīng)結(jié)果(2019年高考化學(xué)全國II卷26)立德粉ZnS·BaSO4(也稱鋅鋇白)，是一種常用白色顏料。回答下列問題：以重晶石（BaSO4）為原料，可按如下工藝生產(chǎn)立德粉：①在回轉(zhuǎn)窯中重晶石被過量焦炭還原為可溶性硫化鋇②在潮濕空氣中長期放置的“還原料”，會逸出臭雞蛋氣味的氣體，且水溶性變差。其原因是“還原料”表面生成了難溶于水的_________________(填化學(xué)式)。從實驗現(xiàn)象的角度考查推斷反應(yīng)結(jié)果的能力。根據(jù)實驗現(xiàn)象，分析反應(yīng)的產(chǎn)物，進(jìn)而判斷反應(yīng)的類型，分析物質(zhì)的性質(zhì)，推斷反應(yīng)結(jié)果。分析與推測能力在高考試題中的體現(xiàn)分析物質(zhì)性質(zhì)、預(yù)測反應(yīng)現(xiàn)象

和推斷反應(yīng)結(jié)果【2016全國I卷26】(14分)氮的氧化物(NOx)是大氣污染物之一，工業(yè)上在一定溫度和催化劑條件下用NH3將NOx還原生成N2。某同學(xué)在實驗室中對NH3與NO2反應(yīng)進(jìn)行了探究。回答下列問題：(2)氨氣與二氧化氮的反應(yīng)[：將上述收集到的NH3充入注射器X中，硬質(zhì)玻璃管Y中加入少量催化劑，充入NO2(兩端用夾子K1、K2夾好)。在一定溫度下按圖示裝置進(jìn)行實驗。從價類二維角度分析物質(zhì)的性質(zhì)，推斷反應(yīng)的結(jié)果，再倒推反應(yīng)的現(xiàn)象。操作步驟實驗現(xiàn)象解釋原因打開K1，推動注射器活塞，使X中的氣體緩慢通入Y管中①Y管中________________②反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________將注射器活塞退回原處并固定，待裝置恢復(fù)到室溫Y管中有少量水珠生成的氣態(tài)水凝集打開K2③______________________________④_________________________目錄010302分析與推測能力解讀分析與推測能力在高考試題中的體現(xiàn)分析與推測能力在專題復(fù)習(xí)課中的嘗試訓(xùn)練分析與推測能力在專題復(fù)習(xí)課中的嘗試訓(xùn)練案例一：認(rèn)識S2O82-（過二硫酸根離子）（一）判斷S2O82-的結(jié)構(gòu)：已知：S2O82--中S元素的化合價為+6價，則其中含有過氧鍵個數(shù)為

。S2O82-和SO42-結(jié)構(gòu)中，硫原子均位于由氧原子組成的四面體的中心，且所有原子的最外層電子均滿足8電子結(jié)構(gòu)．S2O82-中

（“存在”或“不存在”）非極性鍵。S2O82-中S以

雜化軌道成鍵，有

個配位鍵。寫出過二硫酸的結(jié)構(gòu)簡式______。（二）分析S2O82-的性質(zhì)：S2O82-有強(qiáng)氧化性，請描述原因____

__。．分析與推測能力在專題復(fù)習(xí)課中的嘗試訓(xùn)練案例一：認(rèn)識S2O82-（過二硫酸根離子）（三）推斷反應(yīng)結(jié)果：1.過二硫酸根(S2O82-)在Ag+催化下可將Mn2+氧化，溶液變?yōu)樽霞t色，則氧化產(chǎn)物是

，寫出反應(yīng)的離子方程式

。鋼鐵工業(yè)中經(jīng)常用過二硫酸銨測定鋼中錳的含量，鋼鐵試樣先用鹽酸溶解后再進(jìn)行測定，測定結(jié)果

（“偏高”“偏低”“不受影響”）原因是

。2.S2O82-它能分步水解產(chǎn)生過氧化氫，寫出H2S2O8在D218O中水解的兩步反應(yīng)方程式______、______。（四）預(yù)測反應(yīng)現(xiàn)象、推斷反應(yīng)結(jié)果：Cr3+（紫色）在酸性溶液中可以被K2S2O8氧化成+6價酸根離子，寫出反應(yīng)的離子方程式

，實驗現(xiàn)象為

。分析與推測能力在專題復(fù)習(xí)課中的嘗試訓(xùn)練案例二：認(rèn)識Ga及其化合物（一）判斷Ga及其化合物的結(jié)構(gòu)：1.鎵（Ga）與鋁同主族，曾被稱為“類鋁”。鎵及其化合物在電子工業(yè)、光電子工業(yè)、國防工業(yè)和超導(dǎo)材料等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。回答下列問題：Ga原子的電子排布式為______．基態(tài)Ga原子占據(jù)最高能級電子的電子云輪廓圖形狀為__________，未成對電子數(shù)為________________。2.GaF3的熔點為1000℃，GaCl3的熔點為77.9℃其原因是__

___。GaAs的熔點1238℃，判斷GaAs晶體的類型

。3.下圖是氮化鎵的晶胞模型：氮化鎵中鎵原子的雜化方式為________，與同一個Ga原子相連的N原子構(gòu)成的空間構(gòu)型為______，氮原子的配位數(shù)為______。分析與推測能力在專題復(fù)習(xí)課中的嘗試訓(xùn)練案例二：認(rèn)識Ga及其化合物（二）分析Ga及其化合物的性質(zhì)、預(yù)測反應(yīng)現(xiàn)象、推斷反應(yīng)結(jié)果1.鎵（Ga）與鋁同主族，曾被稱為“類鋁”Ga可溶于鹽酸和氫氧化鈉，寫出反應(yīng)的方程式

。Ga2O3與NaOH反應(yīng)的方程式

。Ga(OH)3受熱分解的方程式

。