2023-2024年度（上）實驗中學九年級期中檢測化學試卷理化考試時間：110分鐘化學滿分：50分考生注意：請在答題卡上相應答題區域內作答，答在本試卷上無效?？赡苡玫降南鄬υ淤|量：Ca40H1O16C12第一部分選擇題（共10分）（本題共10個小題，每小題1分，共10分。每小題只有一個選項符合題意。）1．下列選項中不屬于化學研究領域的是（）A．開發新能源應對能源危機 B．生產農藥和化肥提升糧食產量C．研發5G網絡技術提升網絡質量 D．燒制精美陶瓷美化家居環境2．下列用途主要利用物質物理性質的是（）A．氫氣用作高能燃料 B．稀有氣休用于電光源C．氮氣用作保護氣 D．氧氣用于醫療急救3．下列情況不會造成環境污染的是（）A．秋季焚燒落葉 B．舊電池隨意丟棄C．使用含磷洗衣粉 D．利用太陽能發電4．下列物質中含有氧分子的是（）A．過氧化氫 B．二氧化碳 C．純凈水 D．空氣5．不同種元素最本質的區別是（）A．質子數不同 B．中子數不同B．相對原子質量不同 D．最外層電子數不同6．如圖是元素周期表的一部分，下列說法錯誤的是（）7N氮14.01甲乙10Ne氖20.18A．氮屬于非金屬元素 B．原子序數：甲>乙C．氮的相對原子質量是14.01 D．氖原子的結構示意圖為7．食鹽的主要成分氯化鈉由鈉離子和氯離子構成，下列符號表示鈉離子的是（）A． B．Na C．Mg D．8．某補鐵片的主要成分是硫酸亞鐵（），常用于治療缺鐵性貧血。硫酸亞鐵中硫元素的化合價為（）A．-2 B．+4 C．+6 D．+29．鋁制品表面常有一層致密的氧化鋁薄膜，使鋁制品耐腐蝕。下列氧化鋁化學式正確的是（）A． B．MgO C．AlO D．10．過濾操作中可導致濾液渾濁的是（）A．濾紙邊緣高于漏斗邊緣 B．濾紙沒有緊貼漏斗內壁C．液面高于濾紙邊緣 D．漏斗下端竹口沒有緊貼燒杯內壁第二部分非選擇題（共40分）11．（8分）閱讀下面科普短文，回答問題。臭氧（）在通常狀況下是淡藍色、有魚腥臭味的氣體。臭氧不穩定，一旦受熱極易轉化成氧氣（），并放出大量的熱。臭氧的氧化能力比氧氣強得多，具有較強殺菌能力，可用于污水處理等工藝中。臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面約25km處有一個極薄的臭氧層，它能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害。超音速飛機排出廢氣中的一氧化碳、一氧化氮等氣體，電冰箱中使用的制冷劑“氟利昂”等對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面、導致皮膚癌的發病率大大增加，如不采取措施，后果不堪設想。（1）寫出臭氧的物理性質：______；臭氧由（填“分子”“原子”、“離子”）______構成。（2）臭氧與氧氣化學性質不同是因為______；臭氧在處理污水過程中發生了______（填“物理”或“化學”）變化；由同種元素組成的物質______（填“一定”或“不一定”）是單質。（3）將帶火星的木條伸入到盛有臭氧的集氣瓶中，可看到______的現象。（4）大氣中的臭氧層遭破壞，它會引起______（填序號）。A．沙塵暴 B．動物生長得更好 C．皮膚癌患者增多 D．太陽照射時間長（5）生活中可采取______的方法保護臭氧層。12．（10分）下圖是實驗室制取氣體的常見裝置，請據圖回答問題。（1）實驗室制取氣體時，組裝好儀器后，應先____________，再添加藥品。（2）用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發生裝置是______（填序號）；還需在試管口放一團棉花的作用是______；之所以不選其它發生裝置，是因為除了考慮到反應條件之外，還需要考慮______。（3）寫出在實驗室中用過氧化氫溶液制氧氣的化學方程式____________。（4）裝置C中長頸漏斗下端管口應伸入液面以下的目的是___________，D與C相比，優點是____________。（5）可以用F收集氧氣，是因為___________；若用E收集的氧氣不純，可能的原因是____________。（6）若用G收集氧氣、驗滿的操作是___________。13．（10分）下午第八節課自習時，同學們感覺有些憋悶、化學興趣小組的同學認為由于天氣寒冷，門窗緊閉時間太久，教室內空氣中的二氧化碳和氧氣的含量與操場空氣中二氧化碳和氧氣的含量一定不同。于是大家用相同規格的集氣瓶分別收集教室和操場的空氣各兩瓶展開以下探究：【查閱資料】二氧化碳不能供給呼吸，超過正常含量時，呼吸會變得困難。二氧化碳既不燃燒，也不支持燃燒?！緦嶒灧桨浮糠桨副容^項目實驗操作實驗現象結論方案一二氧化碳的含量向盛有教室內空氣和操場上空氣的集氣瓶中分別滴入等體積的澄清石灰水并振蕩。（1）______教室內空氣中二氧化碳含量比操場上的空氣中二氧化碳含量高。方案二氧氣的含量將相同的兩個燃著的小木條分別放入盛有教室內空氣和操場上空氣的集氣瓶中，蓋上玻璃片。在教室空氣中的木條較快熄滅，在操場空氣中的木條持續燃燒一段時間后才熄滅。教室內的空氣中氧氣含量比操場上的空氣中氧氣含量（2）______。【實驗反思】小英認為方案二的結論不夠嚴謹，她猜想導致木條燃燒時間出現差距的原因還可能是教室空氣中的含量比操場空氣中含量高。于是，興趣小組的同學再次設計實驗?！纠^續實驗】實驗序號①②③實驗操作實驗現象燃著的木條無明顯變化燃著的木條無明顯變化燃著的木條熄滅（3）大家都知道，在空氣中，氧氣與氯氣的體積比約為______。（4）由實驗①和②可知，小英的猜想______（填“成立”也“不成立”）（5）能為方案二的結論提供依據的實驗組合是______（填實驗序號）。【實驗拓展】（6）根據以上實驗，結合生活實際，下列說法不正確的是______（尾序號）。A．將燃著的木條伸入教室空氣中，木條很快熄滅，說明教室空氣中沒有B．若將實驗③換成和體積比為1∶9的混合氣體，燃著的木條會熄滅C．同學們長期吸純氧可有利于健康（7）將燃著的木條伸入體積比為1∶1的和混合氣體中，可觀察到的現象是______；原因是______。（8）說出可以降低教室空氣中二氧化碳含量的做法：______。（9）人在有氧呼吸時，體內的葡萄糖會在酶的作用下發生緩慢氧化，轉化成二氧化碳和水，同時釋放出能量。則葡萄糖中一定含有______元素。14．（12分）化學興趣小組的同學對生活中常見物質展開了項目式學習探究。項目一：完成污水凈化任務在實驗室里，同學們自制了污水凈化裝置，進行如下實驗：（1）取一定量工廠下游的河水，向其中加入少量明礬后靜置，加入明礬的作用是______；將靜置后的河水慢慢注入如圖所示的污水凈化裝置中。（2）凈化裝置中的X用于除掉污水中的顏色和異味，則X的名稱是______；由玻璃管流入燒杯中的水是______（選填“純凈物”或“混合物”）。（3）對于中學生，不僅要知道如何凈化水，更要在生活中節約用水，說出你在生活中節約用水的做法：______（答一點）。項目二：完成水的電解任務利用注射器模擬電解水實驗裝置。燒杯中盛有蒸餾水，加入氫氧化鈉是為了增強導電性，接通電源（即一所示）。（1）接通電源后發生反應的化學方程式為____________。（2）圖二是電解水的微觀示意圖，請將方框內空白處補充完整。（3）檢驗負極產生的氣體時，觀察到的現象為____________。（4）計算水中氫氧元素的質量比為______。項目三：雞蛋殼的相關探究《全國中草藥匯編》中記載：雞蛋殼中含鈣，能治療因缺鈣引起的“小兒軟骨病”。（1）這里的“鈣”指的是______（填“分子”、“原子”、“元素”）。（2）已知雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣（），10g碳酸鈣中含鈣______g。（3）取一些雞蛋殼于一支潔凈的試管中，加入足量稀鹽酸，產生氣泡?！緦嶒炋骄俊侩u蛋殼與鹽酸反應速率的影響因素小組同學設計下列甲、乙、丙、丁四個實驗，所用鹽酸均足量。【實驗現象】甲、乙、丙三支試管中，產生氣泡速率最快的是丙，其次是乙，甲最慢?！緦嶒灲Y論】A．乙、丙對比得到的結論是____________。B．甲、丁對比可以探究溫度對反應速率的影響，則實驗丁中的Ⅰ、Ⅱ處空格內容應分別為：____________。本溪市2023—2024上九年期中考試化學試題參考答案及評分標準第一部分：選擇題（本題共10個小題，每小題1分，共10分。）題號12345678910答案CBDDABACAC第二部分：非選擇題（本題共4個大題，共40分）11．（8分）（1）在通常狀況下是淡藍色，有魚腥臭味的氣體分子（2）分子構成不同化學不一定（3）木條復燃（4）C（5）使用無氟冰箱（禁止使用氟利昂作制冷劑等其它合理答案）12．（10分）（1）檢查裝置氣密性（2）A防止加熱時試管內的固體粉末進入導管反應物的狀態（3）（4）防止生成的氣體沿長頸漏斗逸出便于控制反應速率（其它合理答案）（5）氧氣密度略大于空氣導管口剛有氣泡冒出就收集（其它合理答案）（6）將帶火星的木條放于b導管口處13．（10分）【實驗方案】（1）教室空氣中澄清石灰水變渾濁，操場空氣中澄清石灰水無明顯變化（2）低【繼續實驗】（3）1∶4（4）不成立（5）①③（或②③）【實驗拓展】（6）AC（7）木條燃燒更旺該氣體中氧氣含量比空氣中氧氣含量高（其它合理答案