云南省昆明市四校聯考2024屆中考生物猜題卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、植物人只有心跳、呼吸等基本生命活動，且不能自主活動、沒有意識，其神經系統可能沒有受到損傷的部位是A．大腦B．小腦C．腦干D．脊髓2、盲人在“閱讀”盲文時，首先利用的是（）A．語言中樞 B．聽覺中樞 C．軀體運動中樞 D．軀體感覺中樞3、在“綠葉在光下合成淀粉”的探究實驗中，用中間鏤空成“☆”的黑色圓形紙片（如圖）在葉片正反兩面夾緊，經光照、脫色、染色后，觀察到的實驗現象是（）A．“☆”呈黃白色B．“☆”呈藍色C．“☆”呈綠色D．“☆”呈黑色4、下列哪一項不是肺泡與氣體交換相適應的特點（）A．肺泡數目多 B．左右支氣管進入左右兩肺C．肺泡外包繞著毛細血管 D．肺泡和毛細血管的壁只由一層上皮細胞構成5、盲人“讀”盲文，主要依靠的是（）A．語言中樞 B．聽覺中樞 C．軀體感覺中樞 D．軀體運動中樞6、某成年病人，身體矮小、智力障礙、生殖器官發育不全，在臨床上稱為呆小癥。這是由于該病人幼年時期()A．胰島素分泌不足 B．甲狀腺激素分泌不足 C．性激素分泌不足 D．生長激素分泌過多7、如圖陰影部分能表示的是A．都能進行光合作用 B．都是種子植物C．植物體內都有發達的輸導組織 D．都是孢子植物8、70年代末，美國從我國引進野生大豆與本地品種雜交，培育出抗萎黃病品種，這是利用了（）A．野生大豆的抗病性狀B．科技交流的成果C．生態系統的多樣性D．基因的多樣性9、會養金魚的人，常在缸內放一些水草，其目的是為了（）A．增加美感 B．增加水中的氧氣C．提供魚餌 D．增加水中的二氧化碳10、“鷸蚌相爭，漁翁得利”．下列相關認識不正確的是（）A．鷸屬于鳥類，呼吸方式為雙重呼吸B．蚌為軟體動物，身體柔軟，表面有外套膜C．鷸、蚌和漁翁在生態系統中的地位為消費者D．鷸的取食行為是學習行為，在遺傳因素的基礎上通過后天學習和生活經驗獲得11、用鼻呼吸優于用嘴呼吸，下列論述與此無關的是A．鼻毛能阻擋吸入的空氣里的塵埃B．鼻粘膜分泌的粘液可以濕潤吸入的氣體C．鼻粘膜內的嗅細胞可以感受氣味的刺激D．鼻粘膜具有豐富的毛細血管，能溫暖吸入的冷空氣12、5月22日國際生物多樣性日．歷史上，蘇州曾出臺過許多政策措施，但其中對保護生物多樣性不利的是（）A．圍湖造田，墾荒種糧B．頒布了《蘇州市濕地保護條例》C．建立了穹窿山茅蓬塢自然保護區D．在白馬澗、天池山就地就保護桃花水母13、下列有關生物進化的敘述中正確的是(

)A．米勒的實驗為生命誕生提供了有力證據B．科學家發現,越簡單、越低等的化石總是出現在越近的地層里C．化石為生物進化提供了最直接的證據D．生物進化遵循從無到有,從小到大的規律14、如圖表示綠色植物在不同光照強度下的氧氣變化曲線，下列有關分析錯誤的是（）A．a表示呼吸作用消耗的氧氣量B．b點光合作用的強度等于呼吸作用的強度C．bc段光合作用隨著光照強度遞增而增強D．b點開始進行光合作用15、關于血型與輸血的敘述，正確的是（）A．子女的血型一定與父母的血型相同B．健康成年人每次獻血200－300毫升不會影響健康C．AB型血只能接受其它血型的血，不能輸給任何血型D．人體大量失血后，輸同型血與輸O型血的要求是一樣的16、某犬先后接種同種抗狂犬病毒疫苗，血液中抗體含量變化情況如圖所示，下列錯誤的判斷是（）A．狂犬病毒疫苗能夠刺激淋巴細胞產生抗體 B．再次注射疫苗，短時間能夠產生大量抗體C．第一次注射疫苗，兩周后產生抗體 D．第一次注射疫苗后，抗體能持續保護機體17、下列有關玉米種子的說法，正確的是（）A．胚由胚芽、胚根、子葉組成B．胚是玉米新植株的幼體C．酒精能使玉米種子的縱切面變藍D．種子中的子葉發育為葉18、下列用藥方式，合理的是A．無病先吃藥，預防疾病 B．有病先確診，對癥下藥C．多吃保健品，強身健體 D．有病多吃藥，快速有效19、糖類是人體的主要能源物資。在正常情況下，糖類主要來自我們日常膳食中的A．豆制品B．蔬菜C．肉飯D．米飯20、食物的消化和吸收是靠消化系統來完成的．如圖是組成人體消化系統的部分消化器官．下列敘述錯誤的一項是（）A．①分泌的消化液含有消化脂肪的酶B．②能分泌初步消化蛋白質的酶C．③分泌的消化液含有多種消化酶D．④是消化食物和吸收營養物質的主要器官21、2015年4月24日，尼泊爾發生了8.1級強烈地震，給尼泊爾人民帶來了巨大的災難和損失。強震發生后，我國及時派出救援人員趕赴尼泊爾，并送去了大量救援物資。假如你是一名救災現場的救援者，請解答下列問題：（1）如果遇到失血過多的人，應遵循輸______血的原則，及時給予輸血救治。（2）為防止災區傳染病流行，防疫人員對生活用水、地面進行大面積消毒，這種做法屬于預防傳染病措施中的______。（3）為防止災區的兒童患病，醫生給他們注射疫苗，使其體內產生相應的______，從而增強抵御某些疾病的能力。（4）在救援現場，當救援者的手指偶然接觸到尖銳物體時，手會立刻縮回來，這種反射類型屬于______反射，完成這個過程的神經傳導路線是______。（用圖中的序號和“→”表示）。22、閱讀下列資料，請分析回答問題：資料一在非洲草原上，剛出生的羚羊站立起來后，就能吮吸母羚羊的乳汁得于生存。獵豹的奔跑速度極快，常去追捕羚羊。羚羊在全力奔跑一陣以后，會突然停住，馬上改向另一側跑去。羚羊的這種急轉彎的特殊本領，使它能從獵豹的利爪下逃脫。小羚羊出生后，能吮吸母羚羊的乳汁，這種行為是由____決定。從動物行為獲得途徑看，羚羊急轉彎的特殊本領，是通過環境因素的作用，由____獲得的行為。資料二以下為蝗蟲、蝴蝶、鯽魚、青蛙、白鰭豚五種動物圖示，據圖回答問題。圖中屬于我國一級保護的哺乳動物是_____。上述動物中屬于無脊椎動物的有____，屬于恒溫動物的是____。青蛙、蝗蟲和蝴蝶的發育方式相同，都是____發育。

參考答案1、C【解題分析】大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質，叫大腦皮層，大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞，故A錯誤；小腦位于腦干背側，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協調、準確，維持身體的平衡，故B錯誤；腦干的灰質中含有一些調節人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等），故C正確；脊髓是神經系統的中樞部分，植物人的脊髓已經受損，故D錯誤。故選C。脊髓和腦的結構及其功能。【名師點睛】本題考查腦干的結構和功能，腦干控制心跳、呼吸等的生命中樞。2、D【解題分析】試題分析：腦位于顱腔內，包括大腦、小腦和腦干三部分，小腦位于腦干背側，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協調、準確，維持身體的平衡；腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質中含有一些調節人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）；大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質，叫大腦皮層，大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有：軀體運動中樞（管理身體對側骨骼肌的運動）、軀體感覺中樞（與身體對側皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產生感覺有關）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關，是人類特有的神經中樞）、視覺中樞（與產生視覺有關）、聽覺中樞（與產生聽覺有關）．盲人“讀”盲文，主要依靠的是軀體感覺中樞．故選C考點：脊髓和腦的結構及其功能．3、B【解題分析】實驗前經過暗處理后葉片內的淀粉已經被呼吸作用消耗或運走，因此葉片內在光照前都沒有淀粉。所以用中間鏤空成“☆”的黑色圓形紙片在葉片正反兩面夾緊，黑色的紙片遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍色，呈現脫色后葉片的黃白色；但“☆”葉片未遮光部分能進行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后變藍色。所以，實驗結果是“☆”呈藍色。點睛：解答此題的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗步驟。4、B【解題分析】

肺是氣體交換的器官，與此功能相適應，肺有一系列與氣體交換相適應的結構特點，結合圖示進行解答．【題目詳解】呼吸系統的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通。肺由許多肺泡構成，氣體交換的效率高；肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所。故選B【題目點撥】理解掌握肺泡適于氣體交換的特點是解題的關鍵。5、C【解題分析】

神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成。腦和脊髓是神經系統的中樞部分叫中樞神經系統；由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分叫周圍神經系統。腦位于顱腔內，包括大腦、小腦和腦干三部分。【題目詳解】腦位于顱腔內，包括大腦、小腦和腦干三部分，小腦位于腦干背側，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協調、準確，維持身體的平衡；腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質中含有一些調節人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）；大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質，叫大腦皮層，大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有：軀體運動中樞（管理身體對側骨骼肌的運動）、軀體感覺中樞（與身體對側皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產生感覺有關）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關，是人類特有的神經中樞）、視覺中樞（與產生視覺有關）、聽覺中樞（與產生聽覺有關）。盲人“讀”盲文，主要依靠的是軀體感覺中樞。故選C。【題目點撥】此題考查了腦的結構和功能，大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞。6、B【解題分析】

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，具有促進生長發育和新陳代謝，提高神經系統的興奮性等作用。【題目詳解】A、胰島素分泌不足，會患糖尿病，A不符合題意。B、嬰幼兒時期甲狀腺激素分泌不足，會得呆小癥，B符合題意。C、性激素分泌不足，會導致性器官發育遲緩，嚴重時生殖器官發育不全，但身材、智力可能正常，C不符合題意。D、幼年時期生長激素分泌過多，會得巨人癥，D不符合題意。故選：B。【題目點撥】激素在分泌異常時的癥狀是考查的重點，一定要熟記。7、A【解題分析】

根據生殖方式的不同，植物可分為孢子植物和種子植物，孢子植物用孢子來繁殖后代，如藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物；種子植物用種子來繁殖后代，如裸子植物和被子植物，兩者主要區別是種子有無果皮包被。【題目詳解】A、海帶、桫欏樹、銀杏和花生體內都有葉綠體，都能進行光合作用，A正確；B、花生屬于被子植物，銀杏屬于裸子植物，兩者都有種子，屬于種子植物，桫欏樹屬于蕨類植物，海帶屬于藻類植物，兩者用孢子繁殖，屬于孢子植物，B錯誤；C、海帶屬于藻類植物，沒有根莖葉的分化，無輸導組織，C錯誤；D、銀杏、花生屬于種子植物，桫欏樹和海帶屬于孢子植物，D錯誤。【題目點撥】回答此題的關鍵是明確各植物類群的特征。8、D【解題分析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（大豆和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生大豆和美國栽培大豆之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。如美國科學家將中國野生大豆與當地大豆品種雜交，培育出抗大豆黃萎病的優良品種，這是對基因多樣性的應用，表明生物遺傳基因的多樣性是培育農作物新品種的基因庫。9、B【解題分析】試題分析：光合作用的實質是物質轉化和能量轉化：物質轉化是指將無機物轉化為有機物，并且釋放出氧氣的過程，能量轉化是指將光能轉化為儲存在有機物里的化學能的過程。魚缸內的水草進行光合作用釋放出氧氣，正好給金魚的呼吸利用，因此在魚缸內方水草的目的是增加水中的氧氣。考點：光合作用原理在生產上的應用。10、D【解題分析】

鷸屬于鳥類，蚌屬于軟體動物。鳥類的前肢變成翼，胸肌發達，具有雙重呼吸的特點。軟體動物的身體柔軟，一般具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢；用鰓呼吸。【題目詳解】鷸屬于鳥類，呼吸方式為雙重呼吸，A正確；蚌為軟體動物，身體柔軟，表面有外套膜，B正確；消費者主要是指不能進行光合作用的各種動物。它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機物，鷸、蚌和漁翁在生態系統中的地位為消費者，C正確；鷸的取食行為是先天性行為，是生來就有的，由體內遺傳物質決定的，D錯誤。【題目點撥】掌握鳥類和軟體動物的特點是解題的關鍵。11、C【解題分析】鼻毛能阻擋吸入的空氣里的塵埃、粘膜具有豐富的毛細血管，能溫暖吸入的冷空氣、鼻粘膜分泌粘液可以清潔濕潤吸入的氣體，都能說明用鼻呼吸比用口呼吸好，ABD正確；鼻粘膜內的嗅細胞可以感受氣味的刺激，不能說明用鼻呼吸比用口呼吸好，C不正確。12、A【解題分析】

生物的多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態系統多樣性三個層面，主要采取就地保護、異地保護和加強法制宣傳教育，制訂法律法規，增強人們的法制意識。【題目詳解】保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區，建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理；除了建立自然保護區之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理；此外還建立了種質庫，以保護珍貴的遺傳資源；另外為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律；相關的法律中明確規定禁止捕獵瀕危動物．這些措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用．而圍湖造田，墾荒種糧，是破壞了生物的棲息環境，對保護生物多樣性不利．A符合題意。【題目點撥】考查生物多樣性的保護。13、C【解題分析】米勒實驗為生命起源的化學演化提供了實驗依據，故A錯誤；不同生物化石的出現和地層的形成，有著平行的關系，也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多，因此越簡單、越低等的化石總是出現在越古老的地層里，故B錯誤；在研究生物進化的過程中，化石是最直接、最重要、比較全面的證據，故C正確；化石在地層中出現的先后順序，說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的，不是遵循從無到有，從小到大的規律，故D錯誤。14、D【解題分析】

光合作用與呼吸作用的關系如表：【題目詳解】A．圖示中a點植物只進行呼吸作用而不進行光合作用，a點可表示呼吸作用消耗的氧氣量，故A正確。B．b點為零界點，光合作用氧氣的釋放量與呼吸作用氧氣的消耗量相等，所以b點光合作用的強度等于呼吸作用的強度，故B正確。C．bc段氧氣隨著光照強度的增強而增多，是因為隨著光照強度增加，光合作用增強。故C正確。D．曲線a點以后植物已經進行光合作用，ab段光合作用強度小于呼吸作用不向外氧氣，故D錯誤。故選D。【題目點撥】知道光合作用和呼吸作用的概念以及二者的關系，能正確的讀懂曲線所代表的含義是關鍵。15、B【解題分析】

研究發現紅細胞表面有兩種凝集原：A凝集原和B凝集原；根據紅細胞表面含有的凝集原可將人的血型分為A型、B型、AB型、O型四種，這就是ABO血型；輸血時應以輸同型血為原則，否則會引起紅細胞凝集，阻礙血液循環，危及生命。【題目詳解】子女的血型一定與父母的遺傳基因有關，但不一定與父母的相同，A錯誤；健康成年人一次獻血200-300mL時不會影響健康，B正確；輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，AB血型的人可以輸給AB血型的人，C錯誤；輸血時應該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下可少量輸入，不得已才采用，D錯誤。【題目點撥】熟練掌握輸血的原則、血型的決定因素等知識是解題的關鍵。16、D【解題分析】

（1）引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原。抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。

（2）抗體是指抗原物質侵入人體后，刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質，可與相應抗原發生特異性結合的免疫球蛋白。【題目詳解】狂犬病毒疫苗能夠刺激淋巴細胞產生抗體，A正確；再次注射疫苗，短時間能夠產生大量抗體，B正確；第一次注射疫苗，兩周后產生抗體，C正確；第一次注射疫苗后，產生的抗體較少而且持續時間較短，因此抗體并不能持續保護機體，D錯誤。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原、抗體特點。17、B【解題分析】A、玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，其中胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，A錯誤；B、胚是種子的主要部分，是新植株的幼體，B正確；C、如果將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，其胚乳部分變藍．原因是玉米種子的營養物質儲存在胚乳中，酒精不能使玉米種子的縱切面變藍，C錯誤；D、在種子萌發時，胚根發育最快，發育成植物的根，胚芽發育成莖和葉，胚軸發育成連接根和莖的部分，子葉或胚乳內的營養物質輸送給胚根、胚軸和胚芽，D錯誤．菜豆種子和玉米種子結構的異同，種子萌發的條件和過程。【名師點睛】本題主要考查菜豆種子和玉米種子結構及種子萌發的條件和過程等方面的知識。18、B【解題分析】

安全用藥是指根據病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害。【題目詳解】藥物一般都有一定的毒副作用，要根據自身的實際需要服用，A錯誤；

不同的疾病，要選用不同的藥物，才能針對性的起到治療作用。故有病先確診，對癥下藥，B正確；

多吃保健品只能有利于身體的健康，不能治病，C錯誤；

用藥要針對不同的病情，適當選用，藥物一般都有一定的毒副作用，過量服用，會危害人體健康，D錯誤。【題目點撥】處方藥的使用有遵醫囑，非處方藥的使用要認真閱讀說明書，按說明書服用。19、D【解題分析】試題分析：平衡膳食寶塔中自下而上所代表的食物中含有的主要營養物質分別是：糖類、維生素和無機鹽、蛋白質、脂肪五類，人體最重要的供能物質，是我們每天吃的最多的食物，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類，糖類主要來自米飯等。考點：本題考查的是合理營養。點評：此題為基礎知識題，較易解答的關鍵是熟知各類食物的作用。20、A【解題分析】試題分析：A、①是肝臟，能夠分泌膽汁，膽汁不含消化酶，A錯誤；B、②是胃，胃內有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能對蛋白質進行初步消化，B正確；C、③是胰腺，胰腺能夠分泌胰液，胰液中含有多種消化酶，能夠消化脂肪、蛋白質、糖類等，C正確；D、④是小腸，是消化道中最長的一段，分泌腸液，含有多種消化酶，是消化食物和吸收營養物質的主要器官，D正確．故選：A．考點：人體消化系統的組成．21、同型切斷傳播途徑抗體簡單①→②→③→④→⑤【解題分析】

（1）輸血應以輸入同型血為原則。

（2）預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。

（3）反射弧是指完成反射的神經結構，反射的結構基礎是反射弧。反射弧包括①感受器、②傳入神經、③神經中摳、④傳出神經、⑤效應器五部分。【題目詳解】（1）及時輸血是搶救大量失血患者的最好措施，輸血應以輸入同型血為原則；否則會造成紅細胞凝集而阻礙血液循環，反而加重了失血患者的病情，