江蘇省連云港市外國語學(xué)校2023-2024學(xué)年部編版八年級上學(xué)期歷史期中測試(無答案)_第1頁
江蘇省連云港市外國語學(xué)校2023-2024學(xué)年部編版八年級上學(xué)期歷史期中測試(無答案)_第2頁
江蘇省連云港市外國語學(xué)校2023-2024學(xué)年部編版八年級上學(xué)期歷史期中測試(無答案)_第3頁
江蘇省連云港市外國語學(xué)校2023-2024學(xué)年部編版八年級上學(xué)期歷史期中測試(無答案)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

連云港外國語學(xué)校2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期中考試八年級歷史試題一、選擇題(1-10題每題1分,11-17題每題2分,共24分。)1.今年是香港回歸祖國26周年,香港的回歸不僅洗雪了中國百年國恥,更促進(jìn)了香港的持續(xù)穩(wěn)定、繁榮,香港問題的形成開始于()A.《南京條約》B.《璦琿條約》C.《馬關(guān)條約》D.《辛丑條約》2.在中國近代史上,割占中國領(lǐng)土最多的國家是()A.美國B.英國C.法國D.俄國3.19世紀(jì)60年代到90年代,清政府創(chuàng)辦了一系列的軍事工業(yè)和民用工業(yè),在“自強(qiáng)”的口號下創(chuàng)辦的軍事工業(yè)有()①輪船相商局②湖北織布局③江南制造總局④福州船政局()A.①②B.①③C.②④D.③④4.《時(shí)局圖》是創(chuàng)作于20世紀(jì)初的時(shí)事漫畫(如圖),該畫反映的史實(shí)是()A.外國侵略勢力深入中國腹地B.列強(qiáng)掀起瓜分中國狂潮C.開放更多通商口岸D.北洋艦隊(duì)全軍覆役5.19世紀(jì)90年代列強(qiáng)對華所簽訂的不平等條約中,有利于具進(jìn)行經(jīng)濟(jì)侵略的條款是()A.開放廣州、廈門為通商口岸B.中英協(xié)定英商進(jìn)出口貨物應(yīng)繳納的關(guān)稅C.允許日本在通商口岸開設(shè)工廠D.以海關(guān)稅作為戰(zhàn)敗賠款擔(dān)保6.近代中國曾有人指出:“(土耳具)不變舊法,遂為六大國割地廢君,而柄其政。”日本一小島夷耳,能變舊法,乃能滅我琉球,侵我大國。前車之轍,可以為益。”“伏惟皇上……破除舊習(xí),更新大正。”由此可知他主張()A.學(xué)習(xí)西方、發(fā)展科技B.變法維新、救亡圖存C.解放思想、宣揚(yáng)民主D.發(fā)動(dòng)民眾、進(jìn)行革命7.“這中國,哪一點(diǎn)我還有份:這朝廷,原是一個(gè)名存實(shí)亡!替洋人,做一個(gè)守土長言”,下列《辛丑條約》的條款中,最能體現(xiàn)“替洋人,做一個(gè)守土長官”觀點(diǎn)的是()A.中國賠款白銀4.5億兩B.清政府保證嚴(yán)禁人民參加各種反帝活動(dòng)C.拆毀大沽炮臺,準(zhǔn)許各國派兵駐扎在北京至山海關(guān)鐵路沿線要地D.劃定東交民巷為“使館界”,界內(nèi)不許中國人居住,有各國派兵保護(hù)8.它規(guī)定:中華民國國民一律平等,無種族、階級、宗教之區(qū)別。國民享有人身、言論、考試、選舉等自由和權(quán)利。這里的“它”指的是()A.《中華民國臨時(shí)約法》B.《中華民國約法》C.《中華人民共和國土地改革法》D.《中華人民共和國憲法》9.胡適先生曾說:“《新青年》雜志代表和創(chuàng)造了一個(gè)新時(shí)代。”這個(gè)“新時(shí)代”指的是()A.君主立憲時(shí)代B.民主共和時(shí)代C.民主科學(xué)時(shí)代D.社會主義時(shí)代10.口號是一個(gè)時(shí)代的鮮明印記,在中國革命和建設(shè)的每個(gè)時(shí)期,都留下了許多有著時(shí)代特色的口號。以下口號能反映五四運(yùn)動(dòng)的是()A.“扶清滅洋”B.“外爭主權(quán),內(nèi)除國賊”C.“反對華北自治”D.“打倒一切,全面內(nèi)戰(zhàn)”11.“萬戶涕淚,一人冠冕,其心尚有共和二字存耶?既忘共和,即稱民賊……鷚此民賊,以拯吾民。”為此孫中山進(jìn)行的斗爭是()A.二次革命B.護(hù)國運(yùn)動(dòng)C.護(hù)法運(yùn)動(dòng)D.北伐戰(zhàn)爭12.歷史學(xué)習(xí)中要關(guān)注目錄和章節(jié)標(biāo)題,以便把握歷史階段特征。根據(jù)提供的關(guān)鍵詞,請你為其選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)膯卧黝}()第1課……鴉片戰(zhàn)爭第2課……第二次鴉片戰(zhàn)爭第3課……太平天國運(yùn)動(dòng)A.中國開始淪為半殖民地半封建社會B.近代化的早期探索與民族危機(jī)加劇C.資產(chǎn)階級民主革命與中華民國的建立D.新民主主義革命的開始13.張之洞說:“今既不能禁其不來,惟有購備機(jī)器,紡紗織布,自擴(kuò)其工商之利,以保利權(quán)。”張之洞認(rèn)為防止“中國之財(cái)溢于外洋”的關(guān)鍵是()A.禁止進(jìn)口貨物B.創(chuàng)辦近代企業(yè)C.購買洋布、洋紗D.?dāng)嘟^中外貿(mào)易14.下圖是上世紀(jì)初的重要史實(shí),相關(guān)認(rèn)識最正確的是()A.始終堅(jiān)持馬克思主義為指導(dǎo)思想B.圖2為圖1的事件作了思想宣傳和鋪墊作用C.圖2事件遏制了圖1的步伐。D.都是發(fā)生在舊民主主義革命時(shí)期15.“五四運(yùn)動(dòng)不僅有青年學(xué)生的參與,廣大工人、商人、教師、市民都積極主動(dòng)地參與其中,相互呼應(yīng),取得了運(yùn)動(dòng)的初步勝利。”材料表明五四運(yùn)動(dòng)取得初步勝利的原因在于()A.社會各界形成斗爭合力B.采取武裝斗爭的方式C.中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)D.中國人民開始覺醒了蜜蜂試卷16.陳獨(dú)秀曾說:“吾國之維新也,復(fù)古也,共和也,帝制也,皆致府黨與在野黨之所主張抗斗,而國民若觀對岸之火,熟視而無所動(dòng)心。”為此,他認(rèn)為挽救民族危機(jī)首先要()A.進(jìn)行革命斗爭、反對獨(dú)裁統(tǒng)治B.建立革命政黨、發(fā)動(dòng)工農(nóng)群眾C.發(fā)動(dòng)啟蒙運(yùn)動(dòng)、解放民眾思想D.提倡學(xué)術(shù)自由、普及白話文17.某班要排練一個(gè)歷史劇。各幕題目為武昌起義、民國建立、清朝告終、約法頒布。該班排練的劇本名稱應(yīng)該是()A.近代開端B.國家統(tǒng)一C.軍閥割據(jù)D.走向共和二、非選擇題(18題12分,19題12分,20題13分,共36分。)18.中國近代史上涌現(xiàn)了諸多英雄,他們的精神傳承至今。閱讀材料,回答問題。材料一:“若鴉片一日未絕,本大臣一日不會,誓與此事相始終,斷無中止之理”——林則徐《諭各國夷人呈繳煙土稿》(1)材料一這份文稿與之后的什么歷史事件有關(guān)?該事件與“鴉片戰(zhàn)爭”有什么關(guān)系?(4分)材料二(鄧)世昌乘致遠(yuǎn)。……戰(zhàn)既酣,致運(yùn)彈將罄,世昌香死敵。……世昌大呼曰:“今日有死而己!然雖死而海軍聲威弗替。是即所以報(bào)國也!”……遂鼓輪怒駛,欲猛觸吉野與同盡,中其魚雷,鍋船裂沉。世昌身環(huán)氣圈不沒、汝昌及他將見之,令馳救。拒弗上,縮臂出幽,死之。其副游擊陳金同殉,全船二百五十人無逃者。——摘編自《清史稿》(2)根據(jù)材料二概括鄧世昌的主要事跡?結(jié)合所學(xué)知識回答材料二與哪一戰(zhàn)役相關(guān)?(2分)材料三孫中山早年從“醫(yī)人”轉(zhuǎn)向“醫(yī)國”,從要求改革到投身革命推翻清朝統(tǒng)治,成為民主革命的先行者。他在領(lǐng)導(dǎo)民族民主革命的偉大歷程中,創(chuàng)建革命團(tuán)體,建立政黨,確立革命思想,發(fā)動(dòng)武裝起義。這一系列活動(dòng),讓他成為革命黨公認(rèn)的領(lǐng)袖。——統(tǒng)編版《中外歷史綱要》上(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識回答,孫中山先生在領(lǐng)導(dǎo)民族民主革命的偉大歷程中確立的重要革命思想是什么?這一思想對資產(chǎn)階級革命運(yùn)動(dòng)有何作用?(4分)(4)綜合上述材料表現(xiàn)了近代史上英雄志士們怎樣的精神品質(zhì)?(2分)19.建筑是凝固的歷史,走進(jìn)歷史遺跡地、瞻仰歷史紀(jì)念浮雕、重大歷史事件紀(jì)念館等去尋找逝去的歷史記憶來“學(xué)史增信、學(xué)史明志”。閱讀組圖,回答問題。(1)邀請您做小小歷史講解員,請分別為圖1和圖3寫圖片背后的歷史故事講解詞。(要求:事件名稱、發(fā)生時(shí)間、大體經(jīng)過、歷史評價(jià)等。邏輯清晰,語言規(guī)范。)(8分)(2)歷史學(xué)習(xí)中我們更要學(xué)會思考,學(xué)會“求問”。請同學(xué)們以“站在圓明園遺跡前的思考”為總話題談一談“當(dāng)年的歷史、遺跡前的感想、你想對今天的同學(xué)說”共三個(gè)方面。(3分)(3)如果要為以上組圖加一個(gè)主標(biāo)題,寫出你心中最理想的答案。(1分)20.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論