2023-2024學年秋季8年級上冊數學人教版課時練《15.1.1從分數到分式》02（含答案）_第1頁
2023-2024學年秋季8年級上冊數學人教版課時練《15.1.1從分數到分式》02（含答案）_第2頁
2023-2024學年秋季8年級上冊數學人教版課時練《15.1.1從分數到分式》02（含答案）_第3頁
2023-2024學年秋季8年級上冊數學人教版課時練《15.1.1從分數到分式》02（含答案）_第4頁
全文預覽已結束

VIP免費下載

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版數學八年級上冊《15.1.1從分數到分式》課時練時間：40分鐘一、單選題1．在中，分式有（）A．2個 B．3個 C．4個 D．5個2．若分式的值為0，則x應滿足的條件是（）A． B． C． D．3．若分式無意義，則x的值是()A．0 B．1 C．-1 D．4．x為任何實數時，下列分式中一定有意義的是（）A． B． C． D．5．分式的值為正數的條件是（）．A． B．且 C． D．6．已知，則的值為（）．A． B． C． D．二、填空題7．將分式寫成除法的形式：____________________．8．當_________________時，分式沒有意義．9．要使分式有意義，x的取值應滿足_______．10．若一個分式含有字母，且當時，它的值為12，則這個分式可以是___．（寫出一個即可）11．一組按規律排列的式子：，，，，，…，其中第7個式子是_____，第n個式子是_____(用含的n式子表示，n為正整數)．12．已知x為整數，且分式的值為整數，則______．三、解答題13．下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？．14．已知分式的值為正數，求的取值范圍，并求滿足要求的非負整數.15．把甲，乙兩種飲料按質量比混合在一起，可以調制成一種混合飲料．調制這種混合飲料需多少甲種飲料？16．已知分式，當x取什么值時：（1）分式有意義？（2）分式的值為零？17．（1）當時，分別求分式的值；（2）當a取何值時，分式有意義？參考答案1．B 2．D 3．D 4．D 5．B 6．C7．8．9．10．答案不唯一，如等.11．12．0或2或3

13．解：中整式有，分式有．14．解：由，得，所以.所以滿足要求的非負整數是0，1，2.15．解：設調制1kg這種混合飲料需akg甲種飲料，依題意有a：1=x：（x+y），解得a=．故調制1kg這種混合飲料需甲種飲料．16．解：（1）由題意得：，∴，∴當時，分式有意義；（2）由題意得得∴，∵當時，，∴當時，分式的值為零．17．解：（1）當時，；當時，；當時，．（2）當

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論