二年級校本教案低年級校本課程環保教育教學打算勤儉節約是我們中華民族的美德，勤儉節約不僅僅是一種行為，惡化。而節約可以削減垃圾，保護我們的家園。環境是人類生活的地方，而現在的污染問題是一個嚴峻的話題，21世紀，隨著科技的高速進展，工業的生活水平，但也給與我們息息相關的生存環境帶來了危害，因此，保護環境，挽救地球，是我們人類面臨的一個挑戰，所以，作為小學教師，應當培育學生從小學起就有疼惜環境的行為習慣和美德．因而，必要的。一、學生狀況分析：54學問，但不系統、不全面。學生個體間存在差異，個別學生不愿開動腦筋，學習興趣不濃，極少開展綜合實踐活動是他們滯后的緣由。二、教學目的：1、學生了解一些生態環境問題的產生和進展，感知這些環境問學會從自己做起，從身邊做起，長久地實行適當措施保護生態環境。2、指導學生在生活中、學習中要節約水、電、紙、能源、糧食、學習用品、生活用品等。思想教育：1、體驗安康生活離不開好的環境。3、樹立疼惜環境、保護大自然的情感意識。12、學生的環保意識和節約用水的意識增加，樹立“從我做起，從現在做起”的良好美德。3、體會自然之聲的奇特、和諧，保護大自然的意識增加。4、從小樹立環境保護意識，把對全球環境的生疏轉變為保護地球的具體行動。四、教學內容：1、生疏綠、保護綠、做綠色小衛士。通過活動，教育學生懂得環境保護的重大意義，提高環保意識，動之中去。教學重難點：們每一個人的親熱關系。2、節約用水。教學目標：學生知道水的分布，了解物質的簡潔分類，有保護水資源、節約用水的意識。重點難點：在做起”的良好美德。3、寵愛大自然。教學目標：通過傾聽大自然中各種各樣的聲音，到達了解自然、生疏自然、親近、寵愛大自然的目的。重點難點：體會自然之聲的奇特、和諧，保護大自然的意識增加。4、保護生態環境的，生疏保護環境的重要性。重點難點：具體行動。五、具體的措施1、細心預備，不斷探究，提高自身素養，切實加強安康教育。2、充實教學內容，拓展教學空間。3、設置情景，激發學生的學習興趣。4、充分利用各種資源，開展豐富多彩的綜合實踐活動。5、課堂中滲透思想品德教育。六、問題爭論與教學設想：的學問，激發學生自覺保護環境的決心。洞田小學 龍愛桃2013.9第三課節約用電教學目標關注目標：關注節能燈的好處。技能目標：學習使用節能燈。處。參與目標：與爸爸媽媽一起進展宣傳節約用電。通過生疏空調和顯示屏上溫度的顯示，知道節約用電的道理。活動過程：一、故事《夏天好熱呀》引出：1、看圖片賞識故事2、說說故事里有些誰，他們是怎樣避暑的？〔小狗伸出舌頭、水牛浸泡在水里、小朋友涂吃西瓜、吹空調〕二、爭論空調的用處1、說說什么時候開空調〔很冷和很熱的時候〕2、認認空調：空調的顯示屏上有什么26度，在家提示爸爸媽媽也不要把空調設置的太低。三、斷電的感受：1、切斷班級的電源〔不開燈、不開空調、電扇〕2、說說沒有電源，無法使用哪些東西〔教師不能使用電腦工作、不能賞識影視、很熱〕三、電的用途〔為什么要節約用電〕發電報……電的用處這么大,那你知道電是從哪兒來的嗎?電是發電機發出來的.就拿火力發電來說,,火車、輪船把它運到發電廠,發電廠的工人把煤塊磨成煤粉,再把煤粉送到高大的鍋爐,把鍋爐里的水燒成蒸氣,蒸汽推動汽輪機,汽輪機帶動發電機,才能發出強大的電。你們看，每度電分散著多少工人叔叔的辛勤勞動啊！日夜歷戰，多發電多供電，另一方面要大力節約