2022年陜西省榆林市陸川縣第二中學高三生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.某班研究“溫度對酶的活性影響”實驗時，兩個小組的同學選擇了不同的實驗材料開展探究，第一組選擇淀粉酶水解淀粉進行實驗，第二組利用肝臟研磨液與Fe3+催化過氧化氫開展實驗，其結果如下圖所示，下列相關分析不合理的是A．兩小組同學都采用數學建模表示研究結果B．酶的催化效率不一定比無機催化劑高C．兩小組實驗都反映了溫度過高或過低都不利于酶的催化作用D．兩組實驗數據都反映了酶的最適宜溫度時產物積累量或生成量最多參考答案：D2.下列有關細胞器的說法，正確的是A．植物細胞的液泡中含有葉綠素B．能發生堿基配對的細胞器只有核糖體、內質網、高爾基體C．吞噬細胞與肌肉細胞相比，溶酶體的含量較多D.植物根尖細胞能產生能量的細胞器有線粒體和葉綠體參考答案：C3.將ada(腺苷酸脫氨酶基因)通過質粒pET28b導入大腸桿菌并成功表達腺苷酸脫氨酶。下列敘述錯誤的是()A．每個大腸桿菌細胞至少含一個重組質粒B．每個重組質粒至少含一個限制性核酸內切酶識別位點C．每個限制性核酸內切酶識別位點至少插入一個adaD．每個插入的ada至少表達一個腺苷酸脫氨酶分子參考答案：C4.正常人因為意外失血而使體內血量減少時，通常機體會作出的反應是A．抗利尿激素增多，尿量增加

B．抗利尿激素增多，尿量減少C．抗利尿激素不變，尿量不變

D．抗利尿激素減少，尿量減少

參考答案：B5.下列是關于幾類生物的特點的敘述，正確的是（）A．細菌和藍藻在結構上有統一性，具體體現在它們都有細胞壁、細胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質等B．硝化細菌與變形蟲結構上的根本區別是前者有細胞壁，營養方式屬自養型，后者無細胞壁，營養方式屬異養型C．顫藻與發菜的共同點是都能進行光合作用，但顫藻含光合色素，而發菜細胞中含葉綠體D．一個動物體的不同細胞形態和功能有其多樣性，本質上是由于不同細胞的遺傳物質是不同的參考答案：A【考點】原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同；細胞的分化．【分析】1、常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．常考的原核生物：藍藻（如顫藻、發菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．

2、原核細胞與真核細胞相比，最大的區別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質結構，含有核酸和蛋白質等物質．3、細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達．【解答】解：A、細菌和藍藻都是原核生物，它們在結構上具有統一性，如它們都有細胞壁、細胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質（DNA）等，A正確；B、硝化細菌是原核生物，變形蟲是真核生物，原核細胞和真核細胞在結構上最大的差異是原核細胞沒有成形的細胞核，B錯誤；C、發菜是原核生物，其細胞中不含葉綠體，C錯誤；D、一個動物體的不同細胞形態和功能有其多樣性，本質上是由于不同細胞選擇表達的基因不同，D錯誤．故選：A．【點評】本題考查原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同、細胞分化等知識，首先要求考生能準確判斷題中所涉及生物的類別，其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同；掌握細胞分化的根本原因，能結合所學的知識準確判斷各選項．6.右圖表示動物體體溫調節過程的部分示意圖，圖中①、②、③代表激素，當某人走出溫暖房間，走到寒冷的室外環境時，下列對其身體內有關生理現象的敘述，錯誤的是

A．血液中激素①、②、③的含量會增加

B．激素①、②對垂體的作用效應都為促進

C．激素①作用的靶細胞只能是垂體細胞

D．骨骼肌受神經支配，不自主戰栗參考答案：B7.有一批基因型為BbCc的實驗鼠，已知B決定黑色毛，b決定褐色毛，C決定毛色存在，c決定毛色不存在(即白色)，則實驗鼠繁殖后，子代表現型的理論比值為黑色：褐色：白色等于：A．9：3：3

B．9：3：1

C．9：3：4

D．9：6：1參考答案：C8.如圖顯示了染色體及其部分基因，對①和②過程最恰當的表述分別是（

）A.倒位、易位

B.倒位、缺失C.交換、缺失

D.交換、易位參考答案：C據圖分析，①圖中與正常染色體相比較，基因的位置發生顛倒，屬于染色體結構變異中的倒位；②圖中染色體著絲點右側的片段發生改變，含有m的片段沒有了，且染色體變長了，說明與非同源染色體發生交換，屬于染色體結構變異中易位，故選A。9.下圖是一對夫婦和幾個子女的簡化DNA指紋，據此圖判斷，下列選項不正確的是A．基因Ⅰ和基因II可能位于同源染色體上

B．基因Ⅲ可能位于X染色體上C．基因IV與基因II可能位于同一條染色體上

D．基因V可能位于Y染色體上參考答案：D10.下列有關造血干細胞中物質運輸的途徑，可能存在的是A．吸收的葡萄糖：細胞膜→細胞溶膠→線粒體B．合成的細胞膜蛋白：高爾基體→核糖體→細胞膜C．轉錄的mRNA：細胞核→細胞溶膠→高爾基體D．合成的DNA聚合酶：核糖體→細胞溶膠→細胞核參考答案：D11.TBT的類似物三甲基錫可以抑制三磷酸腺苷酸（該物質促進ATP的水解）的活性，從而影響細胞內能量的直接供應。一般情況下，植物細胞內受此影響的場所是（

）A．所有發生放能反應的部位B．僅在葉綠體基質和細胞質基質C．僅在線粒體基質和葉綠體基質及細胞質基質D．所有發生吸能反應的部位參考答案：D12.下列關于生物工程相關知識的敘述，正確的是

①在人工合成目的基因時，蛋白質中氨基酸的順序可為合成目的基因提供資料

②若想通過植物細胞培養的方法來培養人工種子，其胚狀體應具有胚芽、胚根、子葉、胚乳等結構

③用放射性同位素、熒光分子等標記的DNA分子作為探針可進行基因診斷

④限制酶基因只存在于微生物體內，通常用鳥槍法來獲得，它能識別多種核苷酸序列并在一定位點進行切割

⑤質粒的復制既能在自身細胞中完成，也能在宿主細胞內完成A．①②⑤

B．③④⑤

C．①③⑤

D．②③④參考答案：答案：C13.S型肺炎雙球菌菌株是人類肺炎和小鼠敗血癥的病原體，而R型菌株卻無致病性，下列有關敘述正確的是A.肺炎雙球菌利用人體細胞的核糖體合成蛋白質B.S型菌與R型菌致病性的差異是由于細胞分化的結果C.S型菌再次進人人體后可刺激記憶B細胞中某些基因的表達D.S型菌的DNA用DNA酶水解后，仍然能使R型菌轉化成S型菌參考答案：C14.下列關于脂質的敘述，正確的是(

)A.脂質中的磷脂是細胞膜的組成成分B.維生素D和性激素不屬于固醇類物質C.脂肪比相同質量的多糖徹底氧化產能少D.脂質在核糖體、內質網和高爾基體上合成參考答案：A脂質中的磷脂是細胞膜的組成成分，A正確；脂質包括維生素D和性激素，B錯誤；脂肪比相同質量的多糖徹底氧化產能更多，C錯誤；脂質在內質網上合成，D錯誤。【考點定位】脂質的種類及功能。15.如右下圖為典型的細胞核及其周圍部分結構的示意圖，下列說法錯誤的是A．圖中1和5的連通，使細胞質和核內物質的聯系更為緊密

B．圖中2為核孔，通過該結構不僅可以實現核質之間的物質交換，還可以實現信息交流C．若該細胞核內的4被破壞，該細胞蛋白質的合成將不能正常進行D．細胞核是細胞生命活動的控制中心和代謝中心參考答案：D16.多糖、蛋白質、核酸等生物大分子都是由許多單體組成的。下列相關敘述錯誤的是A.每個單體都是由若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架的B.單體間通過聚合反應形成生物大分子需要模板并消耗能量C.包括病毒在內的所有生物體內都有生物大分子D.中心法則中大分子間傳遞遺傳信息時均有蛋白質參與參考答案：B蛋白質、核酸的合成需要模板,但多糖的合成不需要模板,B項錯誤。17.在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定試驗中，對實驗材料的選擇，敘述錯誤的是A.可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來鑒定葡萄糖和尿液的蛋白質B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料C.食用花生油最好選用蘇丹IV染液來鑒定，而一般不選用蘇丹Ⅲ染液來鑒定D.甘蔗莖的薄壁組織都含有較多糖且近于白色，因此可以用于進行還原糖的鑒定參考答案：D試題分析：用斐林試劑甲液和乙液混合后可鑒定葡萄糖，用蒸餾水稀釋斐林試劑乙液，并不與甲液混合，在加入斐林試劑甲液并振蕩后再加入稀釋后的乙液，可鑒定尿液中的蛋白質，A正確；脂肪鑒定應先脂肪含量較多的材料，可選花生種子，B正確；蘇丹Ⅲ染液遇脂肪的顏色反應為橘黃色，蘇丹Ⅳ染液遇脂肪的顏色反應為紅色．而花生油的顏色正好是橘黃色，如果使用蘇丹Ⅲ，就會出現顏色重復的現象，不容易分清，所以食用花生油最好選用蘇丹Ⅳ染液來鑒定，C正確；甘蔗莖富含蔗糖，而蔗糖是非還原糖，D錯誤．考點：本題考查生命系統的結構層次的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網絡結構的能力。18.從某種霉菌中分離出的環孢霉素是含有11個氨基酸的環形多肽，該物質能抑制T細胞分泌淋巴因子，醫學上常將其用作免疫抑制劑．下列有關環孢霉素的敘述，正確的是（）A．此霉菌由擬核DNA通過轉錄和翻譯合成環孢霉素B．不考慮R基上的氧原子，一個環孢霉素分子含有12個氧原子C．只有受到特定抗原刺激后，該霉菌才能合成淋巴因子D．合成環孢霉素的過程中，轉運RNA與相應氨基酸結合后進入核糖體參考答案：D【考點】遺傳信息的轉錄和翻譯；蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】1、構成蛋白質的基本單位是氨基酸，其結構通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同．2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基（﹣COOH）和另一個氨基酸分子的氨基（﹣NH2）相連接，同時脫出一分子水的過程；連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵，其結構式是﹣CO﹣NH﹣；氨基酸形成多肽過程中的相關計算：肽鍵數=脫去水分子數=氨基酸數一鏈狀肽鏈數，氧原子數=肽鍵數+2×鏈狀肽鏈數+R基上的氧原子數=各氨基酸中氧原子總數一脫去水分子數．3、由原核細胞構成的生物叫原核生物，由真核細胞構成的生物叫真核生物；原核細胞與真核細胞相比，最大的區別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構，也含有核酸和蛋白質等物質．【解答】解：A、霉菌（真菌）屬于真核生物，其細胞中含有細胞核而非擬核，此霉菌由細胞核DNA通過轉錄和翻譯合成環孢霉素，A錯誤；B、環孢霉素是含有11個氨基酸的環形多肽，該多肽中含有的肽鍵數=氨基酸數=11個，若不考慮R基上的氧原子，1個環抱霉素分子含有的氧原子數=肽鍵數=11個，B錯誤；C、霉菌不能發生特異性免疫反應合成淋巴因子，淋巴因子是由T細胞產生并分泌的，C錯誤；D、每種轉運RNA只能識別并轉運一種氨基酸，轉運RNA在細胞質基質中與相應氨基酸結合后進入核糖體參與翻譯過程，D正確．故選：D．19.一個患有牙齒琺瑯質褐色病癥的男人與正常女人結婚后，其所有男性后代均正常，但是所有女性后代都為患病者。男性后代與正常女性結婚，所生子女都正常。請問：若女性后代與正常男性結婚，其下一代的表現可能是

A．健康的概率為1/2

B．患病的概率為1/4

C．男孩患病的概率為1/2，女孩正常

D．女孩患病的概率為1/2，男孩正常參考答案：A20.植物光合作用離不開色素，下列關于高等植物細胞內色素的敘述，正確的是（）A．植物細胞內的光合色素有2種B．植物細胞內的色素都可以參與光合作用C．植物細胞內的色素都含有鎂元素D．植物細胞內的色素與植物的顏色也有關系參考答案：D【考點】葉綠體結構及色素的分布和作用．【分析】植物細胞中的色素，從功能上可分為光合色素和非光合色素．光合色素主要分布在葉綠體中，包括葉綠素和類胡蘿卜素兩大類，共4種（葉綠素a、b，胡蘿卜素和葉黃素）；非光合色素如花青素，全部分布在液泡中的細胞液中．光合色素都可以吸收、傳遞光能，只有極少數的處于特殊狀態的葉綠素a可以將光能轉換為電能．光合色素和非光合色素的顏色導致植物不同的器官呈現不同的顏色．并不是植物細胞內的色素都可以參與光合作用．【解答】解：A、植物細胞葉綠體內光合色素4種，A錯誤；B、植物細胞葉綠體內的色素都可以參與光合作用，而液泡中的色素不可以，B錯誤；C、葉綠素a、b分子含有鎂元素，胡蘿卜素和葉黃素分子不含鎂元素，C錯誤；D、植物細胞葉綠體內的色素與葉片的顏色有關，液泡中的色素與花、果實的顏色有關，D正確．故選：D．21.酸堿等物質在生物實驗中有廣泛的應用，下列表述完全準確的一組是（）①在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，鹽酸用于加速健那綠進入細胞，并將DNA染色；②在“生物組織中蛋白質的檢測”實驗中，NaOH用于營造堿性環境；③在“pH對酶活性的影響”探究實驗中，僅加入鹽酸，就可調節pH；④在“酵母菌細胞呼吸的方式”探究實驗中，NaOH用于吸收空氣中的CO2；⑤在“細胞大小與物質運輸的關系”實驗中，鹽酸用于模擬細胞運輸的物質；⑥在“觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂”實驗中，鹽酸參與根尖分生區組織細胞的解離．A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②③ D．④⑤⑥參考答案：B【考點】DNA、RNA在細胞中的分布實驗；檢測蛋白質的實驗；探究影響酶活性的因素；探究酵母菌的呼吸方式；探究細胞表面積與體積的關系；觀察細胞的有絲分裂．【分析】1、在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，鹽酸能夠改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，同時使染色體中的DNA與蛋白質分離，有利于DNA與染色劑結合．2、在“生物組織中蛋白質的檢測”實驗中，要先加A液NaOH溶液再加B液CuSO4溶液．3、在“酵母菌細胞呼吸的方式”探究實驗中，空氣要先經過NaOH，目的是吸收空氣中的CO2．【解答】解：①觀察RNA和DNA在細胞中的分布實驗中，利用鹽酸可改變細胞膜的通透性，加速染色劑甲基綠吡羅紅進入細胞，而不是健那綠染色劑，①錯誤；②在“生物組織中蛋白質的檢測”實驗中，先加NaOH用于營造堿性環境，再加硫酸銅溶液，②正確；③在“pH對酶活性的影響”探究實驗中，需要加入鹽酸或NaOH調節pH，③錯誤；④在“酵母菌細胞呼吸的方式”探究實驗中，空氣要先經過NaOH，目的是吸收空氣中的CO2，④正確；⑤在“細胞大小與物質運輸的關系”實驗中，NaOH用于模擬細胞運輸的物質，⑤錯誤；⑥在“觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂”實驗中，鹽酸與酒精參與根尖分生區組織細胞的解離，⑥正確．故選：B．【點評】本題主要考查生物學實驗，意在考查考生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力．22.利用紫色的洋蔥外表皮細胞和不同濃度的蔗糖溶液，可以探究細胞質壁分離和復原。下列有關該實驗的敘述正確的是A．該實驗只是觀察了質壁分離和復原現象，沒有設計對照實驗B．在逐漸發生質壁分離的過程中，細胞的吸水能力逐漸增強C．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察質壁分離現象D．不同濃度蔗糖溶液下發生質壁分離的細胞，滴加清水后都能復原參考答案：B23.生物大分子通常都有一定的分子結構規律，即是由一定的基本結構單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是（）。A.若該圖為一段肽鏈的結構模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種B.若該圖為一段RNA的結構模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團，3的種類有4種C.若該圖為一段單鏈DNA的結構模式圖，則1表示磷酸基團，2表示脫氧核糖，3的種類有4種D.若該圖表示多糖的結構模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的參考答案：B24.如右圖為關于細胞的生物膜系統的概念圖，下列相關敘述錯誤的是()A.圖中a、b、c分別是指細胞膜、細胞器膜和核膜B.圖中m是指葉綠體的類囊體薄膜C.圖中p是指線粒體的內膜D．圖中的f和h分別是指內質網膜和高爾基體膜參考答案：A25.下列關于光合作用探究歷程的敘述，錯誤的是（）A．普利斯特利的實驗證明了植物可以更新空氣B．薩克斯的實驗證明了光合作用的產物有淀粉C．恩格爾曼的實驗定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量D．魯賓和卡門的實驗中，用18O分別標記H2O和CO2的氧，證明了光合作用產生的氧氣中的氧來自H2O而不是CO2參考答案：C【考點】光合作用的發現史．【分析】光合作用的發現歷程：（1）普利斯特利通過實驗證明植物能凈化空氣；薩克斯的實驗也可證明光是光合作用的必要條件（2）梅耶根據能量轉換與守恒定律明確指出植物進行光合作用時光能轉換為化學能；（3）薩克斯通過實驗證明光合作用的產物除了氧氣外還有淀粉；（4）恩格爾曼采用水綿、好氧細菌和極細光束進行對照實驗，發現光合作用的場所是葉綠體；（5）魯賓和卡門采用同位素標記法進行實驗證明光合作用釋放的O2來自水；（6）卡爾文采用同位素標記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉移途徑【解答】解：A、普利斯特利通過實驗證明植物能凈化空氣，A正確；B、薩克斯的實驗證明了光合作用的產物有淀粉，B正確；C、恩格爾曼的實驗證明了水綿光合作用生成的氧氣，但未定量分析，C錯誤；D、魯賓和卡門采用同位素標記法進行實驗證明光合作用釋放的O2來自水，D正確．故選：C．26.下列有關免疫的敘述中，正確的是（

）A．二次免疫時記憶細胞迅速增殖分化為效應細胞，細胞周期變短B．注射“甲流”疫苗是治療甲型H1N1流感的有效手段C．當結核桿菌再次入侵人體時，漿細胞可識別結核桿菌并快速產生大量抗體D．HIV侵入人體后，主要破壞B細胞，最終使人體免疫功能全部喪失參考答案：A27.下列對應關系不正確的是（）選項實驗試劑作用實驗目的A吡羅紅、甲基綠染色劑使DNA和RNA著色觀察DNA和RNA在細胞中的分布B龍膽紫溶液使染色體著色便于觀察染色體的變化C健那綠染液使葉綠體染色觀察細胞內葉綠體的形態和分布D無水乙醇溶解葉綠體色素提取色素

參考答案：C28.若分別盛有大腸桿菌和圓褐固氮菌的無標簽試管混合在一起，采用下列哪組培養基可將它們加以區分

A．加食鹽的培養基和青霉素培養基

B．加青霉素培養基和伊紅—美藍培養基

C．伊紅—美藍培養基和不含有機碳源的培養基

D．伊紅—美藍培養基和無氮培養基參考答案：答案：D29.在孟德爾的兩對相對性狀遺傳實驗中，F1自交得F2，下列對F2的描述中錯誤的是:A.F2中有9種基因型，4種表現型

B.F2中顯性性狀與隱性性狀之比為3:1C.F2中與親本表現型相同的個體大約占5/8D.F2中親本表現型相同的個體大約占3/8或5/8參考答案：C30.下列關于“受體”的敘述中，正確的是（

）A．胚胎工程中的“受體”是性狀優良的代孕母畜B．一個效應B細胞帶有只對應于一種抗原的“受體”C．植物激素不是蛋白質，因此起作用時不需與“受體”結合D．一個成熟的T淋巴細胞表面含有多種分別與不同信息分子結合的“受體”參考答案：D31.下列關于發生在真核細胞中物質合成過程的敘述，正確的是A.酶的合成一定以RNA為模板，以氨基酸為原料B.肽鏈的合成一定以RNA為模板，以氨基酸為原料C.RNA的合成一定以DNA為模板，以核糖核苷酸為原料D.DNA的合成一定以DNA為模板，以脫氧核苷酸為原料參考答案：B絕大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA，蛋白質的合成一定以RNA為模板，以氨基酸為原料，RNA的合成通常以DNA為模板，以核糖核苷酸為原料，A錯誤；肽鏈的合成過程即為翻譯過程，因此一定以RNA為模板，以氨基酸為原料，B正確；RNA的合成過程包括轉錄和RNA復制過程，轉錄一定以DNA為模板，以核糖核苷酸為原料，RNA復制則以RNA為模板，以核糖核苷酸為原料，C錯誤；DNA的合成過程包括逆轉錄和DNA復制過程，DNA復制一定以DNA為模板，以脫氧核苷酸為原料，逆轉錄則以RNA為模板，以脫氧核苷酸為原料，D錯誤。【點睛】本題實際考查學生對中心法則涉及到的相關生理過程的掌握情況。逆轉錄和RNA雖然發生在某些病毒中，但病毒的生命活動是在宿主細胞中完成的。據此圍繞中心法則的相關知識，分析判斷各選項。32.孟德爾在豌豆的雜交實驗中，發現問題和驗證假說所采用的實驗方法分別是(

)A．雜交和自交；測交

B．自交；雜交和測交C．測交；自交和雜交

D．雜交和測交；自交參考答案：A33.下圖為一二倍體生物細胞內的同源染色體對數的變化曲線。基因重組最可能發生在 （

） A．AB段

B．CD段

C．FG段

D．HI段參考答案：C34.下列關于膜蛋白的敘述，錯誤的是A.膜蛋白在免疫過程中可起細胞標志物的作用B.膜蛋白在膜中的分布與其有水溶性和脂溶性部分有關C.膜蛋白在膜中較磷脂更易移動D.膜蛋白在轉運離子時形狀可發生改變參考答案：C35.在篩選抗青霉素菌株時，須在培養基中加入青霉素，其作用是

A．篩選

B．誘變

C．既篩選又誘變

D．以上答案都不對參考答案：A36.下圖為人體的某種特異性免疫圖解，下列說法中正確的是 （

）

A．圖示中①-⑤細胞均能識別抗原B．物質與細胞④均在人體內長期存在，保持對抗原的記憶性C．HIV主要攻擊細胞②，使人體喪失一切免疫功能，最終使人死亡D．圖示過程最可能表示是某種抗原首次侵入機體時特異性免疫反應，物質代表的是抗體或淋巴因子參考答案：C37.（09朝陽區二月）某學生開展了“NAA溶液對草莓發育影響”的研究，下圖是實驗結果示意圖，圖中箭頭所示是草莓的瘦果，瘦果內包含著種子。根據有關信息可知，NAA溶液A．導致了多倍體草莓的產生B．在本實驗中幫助草莓完成了授粉C．主要起到了驅蟲的作用

D．作用類似于草莓種子發育時產生的生長素參考答案：答案：D38.下列有關說法錯誤的是：A．植物的生長素和動物的生長激素的化學本質不同B．用標志重捕法調查某一種鳥的種群密度C．硝化細菌屬于生態系統中的分解者D．生態系統通過能量流動、物質循環和信息傳遞等維持其正常功能參考答案：C39.植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術或方法與原理不相符的是(

)A．植物組織培養和單克隆抗體——細胞的全能性B．纖維素酶．果膠酶處理植物細胞壁——酶的專一性C．原生質體融合和動物細胞融合——細胞膜的流動性D．紫草細胞培養和雜交瘤細胞的培養——細胞增殖參考答案：A40.某家系的遺傳系譜圖如圖所示，2號個體無甲病致病基因，且兩病均為單基因遺傳病（不考慮致病基因位于X與Y的同源區這種情況）并獨立遺傳．下列推斷正確的是（）A．甲病可能是X染色體或常染色體的隱性遺傳病B．乙病通常具有代代相傳和交叉遺傳的特點C．就乙病而言，男性和女性患病的概率相同D．綜合考慮甲乙兩病，1號和2號所生的孩子患病的概率為參考答案：C【考點】A4：常見的人類遺傳病．【分析】分析系譜圖：1號的姐姐或妹妹患有甲病，而其父母都正常，即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說明甲病為常染色體隱性遺傳病；2號的姐姐或妹妹正常，但其父母都患有乙病，即“有中生無為顯性，顯性看男病，男病女正非伴性”，說明乙病為常染色體顯性遺傳病．【解答】解：A、由以上分析可知，甲病是常染色體隱性遺傳病，A錯誤；B、由以上分析可知，乙病是常染色體顯性遺傳病，不具有交叉遺傳的特點，B錯誤；C、乙病是常染色體顯性遺傳病，因此就乙病而言，男性和女性患病的概率相同，C正確；D、假設甲病用A、a表示，乙病用B、b表示，由于2號個體無甲病基因，因此1號和2號所生的孩子不可能患甲病；關于乙病，2號的基因型及概率為BB、Bb，1號的基因型為bb，因此他們的孩子患乙病的概率為+×=．綜合考慮甲乙兩病，1號和2號所生的孩子患病的概率為=，D錯誤．故選：C．【點評】本題結合系譜圖，考查常見的人類遺傳病，要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點，能根據系譜圖準確判斷這兩種遺傳病的特點及相應個體的基因型，能運用逐對分析法進行相關概率的計算，屬于考綱理解和應用層次的考查．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖Ⅰ中放一盆正常生長的綠色植物，Ⅱ處為一U型管，Ⅲ處放一只健康的小白鼠，Ⅵ處為一定濃速度的NaOH溶液，V使裝置中的空氣以一定速度按箭頭方向流動，在適宜的溫度下進行以下實驗。據圖分析回答：(1)開關①打開，②③關閉，如果不給光照，裝置內________(物質)含量將增加。

(2)開關①打開，②③關閉，給裝置甲中的植物提供適量的含18O標記的水，同時給予適宜的光照，一段時間后，B處的________(物質)多于D處。小鼠體內含18O的物質產生的場所是____________________

(3)開關①關閉，②③打開，同樣光照條件下，甲中生物葉肉細胞的C5含量________。此時C處液面________(填“上升”或“下降”)。隨時間延長，O2的產生量將會__________。

一段時間后，小白鼠血液中的________(物質)將會略有積累。

(4)由上述一系列實驗可知，影響光合作用的外界因素有_

、

等（5）上述生物在正常情況下，細胞呼吸的反應式是

參考答案：⑴CO2；

⑵O2；線粒體（線粒體基質和線粒體內膜）

⑶升高；上升；減少；乳酸A．光照強度和CO2濃度B．C6H12O6+6H2O+6O2酶→6CO2+12H2O+大量能量

42.回答下列有關生物進化的問題。(1)上圖表示某小島上蜥蜴進化的基本過程，X、Y、Z表示生物進化中的基本環節。X、Y分別是________、________。(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成，這些個體的總和稱為_