大班上學期社會教案：奉獻愛心教案及反思_第1頁
大班上學期社會教案：奉獻愛心教案及反思_第2頁
大班上學期社會教案：奉獻愛心教案及反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

教案系列大班上學期社會教案：奉獻愛心教案及反思《大班上學期社會教案《奉獻愛心》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

【活動目標】

1、讓幼兒知道，在接受別人愛的同時，還有許多人也需要我們的關愛和關懷。

2、培育幼兒奉獻愛心的美德，體驗助人的歡樂情感。

3、幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表達力量。

4、培育幼兒英勇、活潑的共性。

【活動預備】

1、幼兒心理讀物每人一本。

2、“希望工程”捐獻箱一個，幼兒自己從家帶的玩具、衣服和信件。

【活動過程】

一、師幼看圖談話、敘述

1、出示掛圖：圖中的小伴侶在干什么?

師幼看圖敘述故事內容，讓小伴侶知道：在接受別人愛的同時，還有許多人也需要我們的關愛和關懷。

2、你喜愛為有困難的人做事嗎?(教案.出自：快思.教案網)怎樣關懷有困難的人?你曾經對他們做過哪些事?讓小伴侶熟悉到有許多時候可以關愛別人。

3、請小伴侶敘述自己關懷有困難的人做事的事跡。

二、獻愛心活動

1、師：在邊遠的地方有的小伴侶沒有衣服穿，沒有東西吃，也沒有玩具玩，小伴侶說我們應當怎樣做?

2、出示“希望工程”捐獻箱，請小伴侶把從家帶來的玩具、衣服和信件捐獻給邊遠的小伴侶。

活動反思：

《幼兒園訓練指導綱要》中指出應引導幼兒準確對待殘疾人，讓他們從學校會關愛、關懷他人。而這次生成的主題活動愛心傳遞，正符合了這一要求，我們就是要讓幼兒去了解、感受、體驗到憐憫，從內心激起想關懷他們的欲望。孩子們在參觀特校生學習、生活時孩子們不但帶去了自己省下來的水果，還自發地向他們贈送自己親自畫的圖畫呢！而且為了跟他們溝通，孩子們還認真地跟著手語老師象摸象樣地學起了手語呢！在返校以后的活動中，孩子們更是對學手語更加了愛好，在活動中孩子們拓寬了對殘疾人的了解，還從殘疾人的身上學到了那種身殘志不殘的堅韌意志，而且最最重要的是孩子們由感而發地對殘疾人造成或產生了一種憐憫和敬重，有的孩子在課上竟情不自禁地說：“老師，比起他們來我覺得我們幸福多了！”最終我和孩子們還一起深情地唱響了手語歌《感恩的心》。課后有不少孩子都跑來對我說：“老師我以后再也不厭煩殘疾人，贊揚殘疾人了。”“老師我再也不叫盲人是瞎子了”“老師，我要把今日我學到的手語去教會更多的人。”聽著孩子天真的話語，我覺得自己的訓練很勝利。是啊，感恩是人生最大的才智，感恩又是人性最大的美德，因為我們知道：只有愛才是我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論