第第頁末小學四年級教學工作總結

2022末學校四班級教學工作總結

轉瞬間,作為剛畢業新音樂老師的我，渡過了忙勞碌碌的一學期了，回顧本學期的教學工作，有肯定的成果，也有肯定的不足。這一學期我擔負的是學前預備班的音樂教學,現將這一學期的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足，精益求精，同時還有幸的參與了2022年中學校新老師崗前培訓和2022年中學校音樂課堂評比，學到了許多原來沒有學過的知識。在培訓中無論是每一次的聽課學習,還是傾聽專家講座,都讓我感受著新課程理念的和風,沐浴著新課程改革的陽光。我異樣珍惜這樣的學習機會,由于教研組為我提供了珍貴的教學案例和資源,讓我從自身出發查找差距,反復的琢磨和鉆研,不斷的反思和總結。對我來說,每一次的培訓,不論從理論還是教學上,都是一個讓我熬煉和進步的有效良機，讓我對教學充斥了信心和盼望。

現將我本學期的教學工作做一總結，以便于今后的教學，總結有以下幾點：

一、音樂教學

我仔細依據《新課程標準》和同學實際狀況備教案。《新課程標準》極力提倡學校的教育教學活動應當以生為本,把關注同學的個體進展作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心，著重培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，爭論、聯想、想象及律動)中，主動地去發覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在肯定基礎上制造音樂。

二、課堂教學

在課堂教學在依據幼兒年齡特點，我會運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調動幼兒對音樂學習，積極參與到幼兒學習音樂的活動中去。我常常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很留意自身的學習.積極參與組里的音樂教研活動，練習專業技能，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。

三、課外活動

為了更好地培育同學對音樂產生深厚的愛好，本學期的活動有“紅歌頌響十月”、“親子運動會”、“親子美食節”等等活動中讓孩子去參加其中，讓孩子感受到了父母陪伴的歡樂，親子合作的成就感。也讓家長展示各自的廚藝，進一步拉近了老師與家長之間的距離，也給家長與家長之間提供一個溝通的平臺。使得我們這個大集體凝集力更加強大，家長對我們的教育工作更加認可，從活動開始前的新奇，到帶著絢爛笑容離開。我相信沒有最好只有更好。

作為一名學校音樂老師,學習雖然辛苦焦灼,但是讓我享受了收獲的歡樂.通過這個學期的培訓,我的理論和專業教學水平同時得到了很大的提升,我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱忱,在今后的教學中,繼續學習教育教學理論知識,不斷反思自己的教學行為,讓自己在教學實踐中獲得成長,使自己的教學水平和教學技能更上一個臺階。

2022末學校四班級教學工作總結

這學期來本人仔細執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探究，改革教學。一個學期來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，實時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求同學，尊敬同學，發揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。現對自己這一學期的教學工作總結如下：

1、貫徹新課程標準，仔細上好課。

⑴按新課程標準，依據同學的狀況備好課。

仔細鉆研新課程標準和教材，對新課程標準和教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點。

⑵充分發揮同學的主體作用。

課堂教學中，堅持以同學為主體，老師只起組織和引導的作用，師生之間、同學之間交往互動。關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的積極性。為保證新課程標準的落實，我們把課堂變成有利于同學主動探究的數學學習環境。

2、積極做好課后輔導工作。

能積極做好對同學學習的輔導和援助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，依據全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬的這一心理，我在和后進生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬。

3、積極做好學習方法的指導

教學最重要的學習莫過于方法的學習。我特別留意學習方法的指導，首先，我們強調上課用心聽講，實時對知識進行鞏固，然后還要實時復習、總結、反思。

4、著重知識點的落實、過關。

在每個單元的教學任務之后，我都進行檢測，針對同學從在的問題，實時解決。對的確空難的同學進行細致的個別指導，使之掌控，并能運用。由于抓好了章節過關，本期同學的學習成果普遍有了提高。

5、拓展知識視野

語文教學需要重視積累運用，只有同學對知識有了肯定積累之后才能運用，為了拓展同學的知識視野，我開展了一系列的語文活動。

(1)搜尋優秀文段。通過同學自主搜尋優秀文段，使同學主動進行課外閱讀，使同學的閱讀量增加的同時，同學必定收獲了很多東西。

(2)、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，同學的詞積累有了明顯的增多。在這個學期中，同學們學習語文的愛好得到了極大的提高，這和常常開展語文活動是分不開的。

在本學期的教學中，同學的語文愛好得到了激發，語文基礎知識得到了提高，語文活動得到了加強，為下學期的學習打下了基礎。今后我將繼續深化課堂改革，不斷改進教學方法，爭取教學質量得到不斷提高。

2022末學校四班級教學工作總結

光陰似箭，一個學期工作已經結束，我的.四班級一班的教學工作也告一段落。在本學期中，我不斷研討教學方式方法，并積極進行課堂教學改革嘗試，有所收獲，當然對于四一同學的語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題。現在將這一學期的四班級一班教學工作總結如下：

一、加強教研，創新有為，提高業務素養。

素養教育要求搞好教研教改。要求每一名老師都要不斷提高業務素養。為此，我積極探究，大膽實踐。我積極向同班級的老師學習，努力實施創新教學，積極發揮每一名同學的積極性、主動性和制造性，讓他們真正嘗試到勝利的喜悅。在教學中，我努力鼓舞同學敢說敢為，引導同學能說會做，不斷促進同學各方面素養的提高。

為了更好地促進教學，我仔細備課、上課、輔導和批改作業。每一環節我都細心設計，力求做到同學愿學。在集體備課中，我仔細記錄，積極發言，虛心向有閱歷的老師學習，同時闡述自己的見解。

二、依托語文綜合實踐活動教學，增加同學的知識積累。

本學期的努力方向是同學的詩詞誦讀。在教學中，針對我們四班級一班同學的實際，我充分激發他們的古詩文誦讀積極性，每周二早上，我都堅持用最俊秀的字在黑板上抄寫精美的古詩文和同學一起誦讀。激發同學背誦古詩文的愛好。鼓舞同學爭做學校的詩詞“小才子”詩詞“小博士”孩子們極具競爭意識，參加興致較高，有十多名同學背誦的古詩詞超過了80首以上，有兩名同學被學校評為詩詞“小才子”。這一活動極大的提高了同學學習詩詞的愛好，擴大了課外積累，為塑造書香學校起到了積極的推動作用。本學期，我特別重視引導鼓舞同學多讀書，讀好書，真正發揮閱讀課的作用。在擴大知識積累方面下大力度。我班同學每人都有一個積累本，廣泛積累知識相互學習、相互競賽，爭做班級的語文“大王”。我一貫要求同學堅持寫閱讀筆記，并且鼓舞同學大膽展示自己的閱讀成果，通過讀書匯報會等形式進行展示。由于同學擴大了知識面，增加知識儲備所以在期末考試中在找“成語的主人公”這一檢測課外積累式檢測題中取得了較好餓成果，在以后的教學中，我力增把課內教學與課外延伸生活相結合樹立“大語文”觀。鼓舞同學到生活中學語文，由于生活到處皆學問。

三、以科學討論為先導，提高自身的理論素養

本學期，我的科研目標是對討論閱讀教學和作文教學相結合，提高教學效率目標的討論。我認為首先應加強同學基本技能的培育。同學的基本技能的形成以基礎知識的全面掌控為前提。我們在四班級語文組將大力加強語文基礎知識的教育教學，進而不斷鞏固基本技能。

抓好探究性學習方法的討論，讓探究性學習方法真正為老師們所掌控并敏捷運用。留意進展同學的技能，強化新奇心，啟發同學敢于想象，勇于質疑，鼓舞同學逆向思維、發散思維、求同思維、求異思維，努力開發同學思維的深度與廣度。

教學中始終堅持以同學為主體，以老師為主導，老師的創新建立在此基礎上。搞好創新，積極實施探究性學習方法的討論，讓每個同學都成為探究性教學的主體。

積極創設情境，讓同學在探究性學習中培育愛好，激發新奇心和求知欲。我們使同學成為學習的主人。仔細指導同學自主學習、獨立思索，鼓舞同學自主地發覺問題，提出問題和解決問題。

改革教法，著重學法。變滿堂問式教學為同學自由進展式教學。老師加強學法指導，給同學學習充分的時間與空間，讓同學充分體驗學習的艱辛與喜悅。老師適時加以點撥，迸發同學好學的火花。工作總結

四、以學校的教學活動為契機，不斷豐富自身的教學閱歷提高教學水平

教學質量是一個學校的在競爭中求生存、求進展的，為了提高全校老師的教學水平打造品牌學校。學校開展了幾項有特色、有實效的教學活動，我積極參加這些活動并在活動中受益匪淺。在“蘭青工程”活動中我很榮幸的成為一名師父與譚亮結為對子，在“蘭青工程”啟動儀式上莊重的簽字以后在教學上我便有了一個陽光歡樂的徒弟，從今在教學道路上不在孤獨，我們共同學習，共同研討，相互聽課、評課取長補短相得益彰，在學校進行的教研活動中我職教《觸摸春天》譚亮現場評課，我們均得到領導全都好評。在圍繞教學情景年開展的一系列教學活動中我與同年組的老師積極參加在教學論壇中表現突出受益頗豐，全區的教學情景研討會在我們學校召開會上，我們的教學論壇和我職教的課均受到與會領導高度的贊譽。

五、建立班級博客，想方設法攻克作文難關。

寫作一貫是讓同學望而生畏，讓老師一籌莫展的難關。四班級的同學應當具有肯定的寫作技能了，為了激發他們的寫作愛好提高他們的寫作水平，我想方設法尋求解決方法，學期初我為班級建立一個博客《我的底盤我做主》把優秀作