2024屆福建省泉州永春華僑中學物理高一第一學期期中質量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、物體A、B的圖象如圖所示，由圖可知A．從第4s起，兩物體運動方向相同，且B．兩物體由同一位置開始運動，但物體A比B遲3s才開始運動C．在5s內物體的位移相同，5s末A、B相遇D．5s內A、B的平均速度相等2、雨滴從高空云層下落后的運動情況，下列四幅圖像可能正確的是（）A． B．C． D．3、關于速度和速率，下列說法正確的是A．速率是矢量B．子弾射出槍時的速度是指平均速度C．平均速度等于物體在單位時間內通過的路程D．某段時間內的平均速度方向一定與這段時間內位移的方向一致4、L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，輕質彈簧一端固定在木板上，另一端與置于木板上表面的滑塊Q相連，如圖所示。若P、Q一起沿斜面勻速下滑，不計空氣阻力。則木板P的受力個數為（）A．3B．4C．5D．65、一輛汽車以20m/s的速度沿平直公路行駛，由于前方突發事故，汽車當即以大小為5m/s2的加速度剎車，則開始剎車后2s與開始剎車后6s汽車通過的位移之比為A．1：4B．3：5C．3：4D．5：96、如圖所示，為a、b兩物體沿直線運動的位移—時間圖像，下列說法中正確的是A．M點表示a、b兩物體在t1時刻速度相同B．a、b兩個物體的運動方向相反C．0～t1時間內，a物體比b物體的速度大D．a、b兩物體均做勻速直線運動7、在中國海軍護航編隊“巢湖”艦、“千島湖”艦護送下，“河北錦銹”、“銀河”等13艘貨輪歷時36小時順利抵達亞丁灣西部預定海域．此次護航總航程4500海里，已知1海里＝1852米．假設所有船只運動速度都相同，則下列說法正確的是()A．研究艦隊的行駛路程時不可將“千島湖”艦看作質點B．以“千島湖”艦為參考系，“巢湖”艦一定是靜止的C．根據本題給出的條件可以求出此次航行過程中的平均速度D．根據本題給出的條件可以求出此次航行過程中的平均速率8、在學完摩擦力的知識后，小林同學知道了動摩擦因素與接觸面的材料有關，于是小林想通過測量物體的動摩擦因素，并利用下表的信息來推測P的材料，他先用彈簧測力計測得物塊P重13N，然后他把彈簧測力計的一端固定在墻上，如下圖，用力F水平向左拉金屬板，金屬板向左運動，此時測力計的示數穩定（圖中已把彈簧測力計的示數放大畫出）則下列選項錯誤的是（）材料動摩擦因數金屬-金屬0.25橡膠-金屬0.30木頭-金屬0.20皮革-金屬0.28A．P受到的靜摩擦力大小為3.4NB．P受到的滑動摩擦力大小為2.6NC．P很可能是木頭D．只能勻速的拉金屬板9、如圖所示，質量為M、半徑為R的半圓形容器靜放在粗糙水平地面上，O為圓心．有一原長為2R，勁度系數為的輕彈簧一端固定在圓心處，另一端與質量為m的小球相連，小球靜止于P點．OP與水平方向的夾角為θ＝30°．下列說法正確的是A．小球受到輕彈簧的彈力大小為mgB．小球受到的摩擦力大小為C．小球受到容器的支持力大小為mgD．地面對容器支持力大小為Mg10、甲、乙兩物體從同一位置出發沿同一直線運動，兩物體運動的v--t圖象如圖所示，下列判斷正確的是()A．甲、乙在第2s末和第4s末相遇B．兩物體兩次速度相同的時刻分別在第1s末和第4s末C．乙在前2s內做勻加速直線運動，2s后做勻減速直線運動D．2s后，甲、乙兩物體的速度方向相反11、如圖所示，a、b兩物體從同一位置沿同一直線運動的速度圖象，下列說法正確的是()A．a加速時的加速度大小等于1.5m/s2B．20s時，a、b兩物體相距最遠C．60s時，物體a在物體b的前方D．40s時，a、b兩物體速度相等，相距200m12、如圖所示，一木板B放在粗糙的水平地面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過輕質水平彈簧與豎直墻壁連接．現用水平力F向左拉B，使B以速度v向左勻速運動，這時彈簧對木塊A的拉力大小為FT．則下列說法正確的是（）A．A和B之間滑動摩擦力的大小等于FB．木板B受到地面滑動摩擦力的大小等于F﹣FTC．若木板以2v的速度運動，木塊A受到的摩擦力大小為2FTD．若作用在木板B上的水平力為2F，則地面受到的滑動摩擦力的大小仍等于F﹣FT二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）某同學做“研究勻變速直線運動的規律”的實驗裝置如圖。一小車放在水平長木板上，左側拴有一細線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與鉤碼相連，小車右側與穿過電火花計時器的紙帶相連，在鉤碼牽引下，小車在木板上向左運動。電火花打點計時器所用的交流電頻率為50Hz。（1）實驗中，使用到電火花打點計時器（含紙帶、墨粉紙）、小車、長木板、鉤碼和細線等，在下面的儀器和器材中，還需使用的有____________。（填選項代號）A．電壓為4~6V的50Hz交流電源B．電壓為220V的50Hz交流電源C．刻度尺D．停表E．天平（2）該同學進行了以下實驗操作步驟，其中錯誤的步驟有_________。A．將打點計時器固定在長木板有滑輪的一端，并接好電路B．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔C．把一條細線拴在小車上，細線跨過定滑輪，下端掛著鉤碼D．實驗時先釋放小車，再接通電源（3）如圖所示，電火花打點計時器在紙帶上打出一系列清晰的點跡，相鄰的兩計數點間還有4個點沒有畫出，根據紙帶可以計算各點的瞬時速度及小車加速度。打計數點5時小車的速度v5=_______m/s，根據紙帶計算小車的加速度a=________m/s2。（結果均保留兩位有效數字）（4）如果當時電網中交變電流的頻率是f=51Hz，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比___________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。14、（10分）某研究小組做“驗證力的平行四邊形定則”實驗，所用器材有：方木板一塊，白紙，量程為5N的彈簧測力計兩個，橡皮條（帶兩個較長的細繩套），刻度尺，圖釘（若干個）．①具體操作前，同學們提出了如下關于實驗操作的建議，其中正確的有______．A．橡皮條應和兩繩套夾角的角平分線在一條直線上B．重復實驗再次進行驗證時，結點O的位置可以與前一次不同C．使用測力計時，施力方向應沿測力計軸線；讀數時視線應正對測力計刻度D．用兩個測力計互成角度拉橡皮條時的拉力必須都小于只用一個測力計時的拉力②該小組的同學用同一套器材做了四次實驗，白紙上留下的標注信息有結點位置O，力的標度、分力和合力的大小及表示力的作用線的點，如下圖所示．其中對于提高實驗精度最有利的是_____．三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，彈丸和足球的初速度均為v1=10m/s，方向向右．設它們分別與木板作用的時間都是0.1s，那么：（1）子彈擊穿木板后速度大小變為7m/s，求彈丸擊穿木板時加速度的大小及方向；（2）足球與木板作用后反向彈回的速度大小為7m/s，求足球與木板碰撞反彈時的加速度的大小及方向．16、（12分）一根長7m的輕繩兩端固定在天花板上相距5m的A、B兩點上，在繩上距A點3m處的C點固定一重物。如圖所示，AC、BC繃緊，達到平衡。已知為使繩不斷，C點固定重物最大重量為150N。求：（1）輕繩能承受的最大拉力為多少？（2）若重物固定于輕質光滑小滑輪上，將滑輪放在該繩上C點，滑輪移動，再次達到平衡。若繩不斷，重物重量最大可達多少牛頓？17、（12分）運用勻變速直線運動的速度公式和位移公式推導。(1)勻變速直線運動的速度位移公式；(2)勻變速直線運動中，相鄰相等時間T內的位移差。

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、A【解題分析】

A.由圖看出，兩圖線的斜率都大于零，說明兩物體都沿正方向運動，運動方向相同。圖線A的斜率大于圖線B的斜率，說明A的速度大于B的速度，即故A正確。B.物體A從原點出發，而B從正方向上距原點5m處出發，出發的位置不同。物體A比B遲3s才開始運動。故B錯誤。C.5s末兩圖線相交，說明5s末兩物體到達同一位置相遇。但兩物體5s內通過的位移不同，A通過的位移為，物體B通過的位移為。故C錯誤。D.由C中分析可知，5s內A通過的位移大于B的位移，所以5s內A的平均速度大于B的平均速度。故D錯誤。故選A。2、C【解題分析】

雨滴從高空由靜止開始下落，下落過程中空氣對雨滴的阻力隨雨滴的速度增大而增大，當阻力等于重力時開始勻速運動，故物體做加速度越來越小的加速運動，圖像的斜率表示物體的加速度，圖像中的斜率表示速度，故C正確．3、D【解題分析】

瞬時速度是物體在某一時刻或某一位置的速度；瞬時速度的大小表示速率，但是平均速度的大小與平均速率概念不同，平均速度等于位移與時間的比值，平均速率等于路程與時間的比值；【題目詳解】A、速率是瞬時速度的大小，所以速率是標量，故A錯誤；

B、子彈射出槍口時的速度是瞬時速度，故B錯誤；

C、根據平均速度的定義式，平均速度等于物體在單位時間內通過的位移，故C錯誤；

D、平均速度是矢量，平均速度的方向與某段時間內位移的方向相同，故D正確；【題目點撥】解決本題的關鍵知道瞬時速度的大小表示速率，但是平均速度的大小與平均速率概念不同，平均速度等于位移與時間的比值，平均速率等于路程與時間的比值．4、C【解題分析】試題分析：P、Q一起沿斜面勻速下滑時，由于木板P上表面光滑，滑塊Q受到重力、P的支持力和彈簧沿斜面向上的彈力．根據牛頓第三定律，物體Q必對物體P有壓力，同時彈簧對P也一定有向下的彈力，因而木板P受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力、Q的壓力和彈簧沿斜面向下的彈力，C正確．考點：考查了受力分析【名師點睛】對物體受力分析，通常要用隔離法，按照先已知力，然后重力、彈力、摩擦力的順序分析．5、C【解題分析】

設汽車從剎車到停下的時間為t，則由v=v0+at得：t=v-v0a=0-20-5s=4s，則4s后汽車停止運動，剎車6s內的位移與剎車4s內的位移相等，剎車6s內的位移為：x2=v0t+1故選C。【題目點撥】汽車剎車過程做勻減速直線運動，根據加速度和初速度，由速度公式求出剎車的時間，根據已知時間與剎車時間的比較，分析汽車的運動狀態，再選擇公式求解已知時間內的位移，最后求出比值。6、D【解題分析】

A.在x?t圖象中斜率代表速度，圖象反應了不同時刻物體所在的位置，M點表示a、b兩物體在t1時刻兩者在同一點，所以兩者相遇，故A項錯誤；

B.由圖可知，兩物體的位移都隨時間增大，表明兩物體都沿正方向運動，運動方向一致，故B項錯誤；CD.在x?t圖象中斜率代表速度的大小，由圖可知，a、b兩物體均做勻速直線運動，且b的速度大于a的速度，故C項錯誤，D項正確。7、BD【解題分析】本題中路程長度遠遠大于“千島湖”艦的尺寸，所以研究艦隊的行駛路程時可將“千島湖”艦看作質點，故A錯誤；因為所有船只運動速度都相同，則以“千島湖”艦為參考系，“巢湖”艦是靜止的，故B正確；“4500海里”是護艦艇走過的軌跡長度，因此為路程而不是位移，平均速率為路程和時間的比值，由于不知運動位移的大小，不能求出此次航行的平均速度，故C錯誤，D正確．故選BD.8、AD【解題分析】

AB．根據彈簧測力計的讀數規則讀數，F=2.6N，當彈簧秤讀數穩定時，物體P處于平衡狀態，拉力F等于滑動摩擦力大小，故有：F=f=2.6N，此時得到的是滑動摩擦力，無法求出靜摩擦力的大小，故A錯誤，符合題意；B正確，不符合題意；C．滑動摩擦力f=FNμ，FN=mg=13N，解得：μ=0.2，由表格可知物塊P的材料為木頭，故C正確，不符合題意；D．勻速或加速拉金屬板，物塊始終處于受力平衡狀態，可以求出滑動摩擦力大小，故D錯誤，符合題意。9、AC【解題分析】

ABC.對小球受力分析，如圖所示建立沿和垂直方向的坐標系，由平衡條件得：其中：解得：，，故A、C正確，B錯誤；D.以容器和小球整體為研究對象，分析受力可知：豎直方向有：總重力、地面的支持力，則有：地故D錯誤。10、BC【解題分析】

在v-t圖象中，某一點代表此時刻的瞬時速度，時間軸上方速度是正數，時間軸下方速度是負數；切線的斜率表示加速度，加速度向右上方傾斜，加速度為正，向右下方傾斜加速度為負；圖象與坐標軸圍成面積代表位移，時間軸上方位移為正，時間軸下方位移為負．【題目詳解】A．甲、乙兩物體由同一位置出發；在速度-時間圖象中圖象與坐標軸圍成面積代表位移，時間軸上方位移為正，時間軸下方位移為負；所以前2s內乙的三角形面積等于甲的正方形面積，即位移相同，此時兩車相遇；前4s內甲車的矩形面積小于乙車圖象與坐標軸圍成的面積，此時不相遇，故A錯誤；B．由于在速度-時間圖象中，兩圖象交點代表此時刻的瞬時速度相等，兩次速度相同的時刻分別在1s末和4s末，故B正確；CD．甲做勻速直線運動，且始終為正，乙物體前2s做勻加速直線運動，加速度為正方向，后4s做勻減速直線運動，加速度為負方向，所以乙物體全程不是勻變速直線運動，但速度方向不變，始終為正，故C正確，D錯誤．所以BC正確，AD錯誤．【題目點撥】本題是為速度--時間圖象的應用，要明確斜率的含義，知道在速度--時間圖象中圖象與坐標軸圍成的面積的含義，能根據圖象讀取有用信息．11、AC【解題分析】圖像的斜率表示加速度，故a加速時的加速度為，A正確；20s時b剛開始從靜止運動，所以兩者之間的距離仍繼續增大，當兩者速度相等時，即40s末兩者之間的距離最大，根據速度時間圖像與坐標軸圍成的面積表示位移可知最大距離為，BC錯誤；根據所圍圖形的面積表示位移，由圖可以看出60s內a的位移大于b的位移，即a在b前面，C正確．【題目點撥】在速度-時間圖象中，某一點代表此時刻的瞬時速度，時間軸上方速度是正數，時間軸下方速度是負數；切線的斜率表示加速度，加速度向右上方傾斜，加速度為正，向右下方傾斜加速度為負；圖象與坐標軸圍成面積代表位移，時間軸上方位移為正，時間軸下方位移為負．12、BD【解題分析】試題分析：本題通過對于摩擦力的有關概念和規律的認識，來考查對于概念和規律的理解能力和推理能力．木塊雖然處于靜止，但木塊和長木板間有相對運動，木塊與長木板間的摩擦力是滑動摩擦力．確定滑動摩擦力的大小，可以由滑動摩擦定律來確定，也可以由木塊處于靜止，受力平衡來確定．木塊處所受的滑動摩擦力跟彈簧秤的拉力相平衡，滑動摩擦力等于T．滑動摩擦力的大小跟木板運動的速度大小和所受的其它力的大小無關，不管長木板的速度多大，也不管它是勻速運動還是變速運動，木塊受到的滑動摩擦力都等于T．解：A、由于此時木塊A處于平衡狀態，所以此時木塊A所受的摩擦力大小等于FT，故A錯誤；B、此時長木板也處于平衡狀態，即此時長木板所受的拉力和兩個摩擦力是平衡力，故此時長木板所受的地面對它的滑動摩擦力等于F﹣FT，所以地面受到的滑動摩擦力大小為F﹣FT，故B正確；C、D、滑動摩擦力與正壓力成正比，與速度大小和水平拉力大小均無關，故C錯誤，D正確；故選BD．【點評】本題關鍵是分別對兩個物體受力分析，根據平衡條件求解出兩對摩擦力（兩個物體間的摩擦和物體B與地面間的摩擦），同時明確滑動摩擦力與物體間的相對速度、接觸面積等均無關．二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（1）BC（2）AD（3）0.510.38（4）偏小【解題分析】

（1）電火花計時器需要220V交流電源，可知在下面的儀器和器材中，還需使用的有電壓為220V的50Hz交流電源；同時需要刻度尺測量紙帶的點跡間距；故選BC.（2）將打點計時器固定在長木板沒有滑輪的一端，并接好電路，選項A錯誤；將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔，選項B正確；把一條細線拴在小車上，細線跨過定滑輪，下端掛著鉤碼，選項C正確；實驗時先接通電源，再釋放小車，選項D錯誤；此題選擇不正確的實驗步驟，故選AD.（3）相鄰的兩個計數點間還有4個點沒畫出，計數點間的時間間隔：t=0.02×5=0.1s，

第5點的瞬時速度：v5=x462t=0.0491+0.05292×0.1≈0.51m/s，

（4）如果在某次實驗中，交流電的頻率51Hz，f＞50Hz，那么實際打點周期變小，根據運動學公式△x=at2得：真實的加速度值就會偏大，所以測量的加速度值與真實的加速度值相比是偏小。【題目點撥】解決本題的關鍵掌握紙帶的處理方法，會通過紙帶求解瞬時速度和加速度，關鍵是勻變速直線運動推論的運用．同時能明確實驗中的操作步驟和方法，注意電火花打點計時器與電磁打點計時器的區別與聯系．14、BCB【解題分析】①A、F1、F2方向間夾角大小適當即可，不一定要橡皮條應和兩繩套夾角的角平分線在一條直線上，故A錯誤；

B、合力與分力的關系為等效替代的關系，效果是相同的，所以在同一次實驗時，需要讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產生的作用效果相同，則必定結點O的位置要相同；而在重復實驗再次進行驗證時，結點O的位置可以與前一次不同，故B正確；

C、使用測力計時，施力方向應沿測力計軸線，可以減小引摩擦產生的誤差，讀數時視線應正對測力計刻度，可以減小偶然誤差，故C正確；

D、用兩個測力計互成角度拉橡皮條時的拉力不一定必須都小于只用一個測力計時的拉力，故D錯誤．

②A、為了便于確定拉力的方向，拉橡皮條的細繩要稍長一些，同時在紙上描點時，所描的點不要太靠近結點，該圖中所描的點太靠近結點，故A錯誤；

B、該圖中所描的點到結點的距離適中，力的大小適中，而且兩個力的角度的大小也適中，故B正確；

C、實驗要方便、準確，兩