[2022海淀一模】

一、基礎(chǔ)?運用（共14分）

為了弘揚長江文化，學(xué)校組織同學(xué)們開展“江天萬里一一走近長江”主題學(xué)習(xí)活動，請你完成

下列任務(wù)。

1.史地社團負責(zé)"文明傳承綿延長"展板。下面是同學(xué)們整理的材料，請你閱讀后完成（1）

（2）題。（共4分）

"你從雪山走來，春潮是你的風(fēng)采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概；你用甘甜的乳汁，哺

育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海......“一曲【甲】長江之歌【甲】，唱出了中華

兒女對長江的無限依戀。發(fā)源于青藏高原的長江，接納百川，匯聚千流，穿巴蜀，過荊楚，

行贛皖，經(jīng)吳越，茫茫九脈，浩蕩東流，奔騰入海。滔滔江水，滋養(yǎng)了沃野千里的魚米之鄉(xiāng)，

也孕育了深厚的長江文化。千百年來，煙雨朦朧的水鄉(xiāng)澤國，更是催生出一個詩意的文化符

號【乙】江南【乙】。萬里長江橫貫東西，支流輻篌，港埠星羅，物暢其流。長江，以其生

生不息的姿態(tài)和兼收并（xu）的胸懷，成就了長江文明的麋續(xù)與發(fā)展。

（1）一位同學(xué)對文段中加點字的讀音和意思、拼音對應(yīng)的漢字和意思，以及【甲】【乙】

兩處標(biāo)點符號的使用產(chǎn)生了疑問。請你幫他選出判斷不正確的一項。（2分）

A."脈”在文中的意思是"像血管一樣連貫而成系統(tǒng)的東西"，應(yīng)讀為"mW，。

B."兼收并（xu）”中的"X。"在此處意思是"接連不斷"，應(yīng)寫為"續(xù)”。

C.【甲】處應(yīng)填書名號，標(biāo)示歌曲的名稱。

D.【乙】處應(yīng)填雙引號，標(biāo)示特定的稱謂。

（2）同學(xué)們在《新華字典》中查到"羅"的義項有：①捕鳥的網(wǎng)；②散布，陳列；③搜集。

根據(jù)文段內(nèi)容及字典釋義，你認(rèn)為"港埠星羅"在這里的意思是。（2分）

2.文學(xué)社團負責(zé)"千年文脈潤古今”展板。閱讀下面這段文字，完成（1）（2）題。（共4

分）

博大浩瀚的長江文化，源于數(shù)千年的厚重積淀。以長江水系為脈，各民族文化跨越不同歷史

時期，不斷交流、融合，形成了綿延不絕、輝煌宏大的長江文明。千百年來，江水流出了河

姆渡、良渚等新石器文化，也淌出了陽剛之巴蜀、浪漫之荊楚、婉約之吳越，造就了從巴山

蜀水到江南水鄉(xiāng)的千年文脈。她奔涌著李白“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的輕快欣喜,

承載著范仲淹"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的家國情懷，激揚著蘇軾"大江東去，浪

淘盡，千古風(fēng)流人物"的英雄豪氣......長江以其獨有的文化底蘊，成為中華民族的代表性符號

和中華文明的標(biāo)志性象征。

（1）同學(xué)們對展板上的兩幅書法作品產(chǎn)生了濃厚的興趣，對這兩幅作品欣賞不恰當(dāng)?shù)囊豁?/p>

是（2分）

A.第一幅筆力遒勁，古意盎然，讓人感受到范仲淹與古仁人相同的憂樂觀。

B.第一幅筆法厚重，莊嚴(yán)大氣，讓人感受到范仲淹的博大胸襟和高遠志向。

C.第二幅筆畫平直，端正工穩(wěn)，讓人感受到范仲淹先憂后樂的政治抱負和濟世情懷。

D.第二幅字體挺拔，瀟灑飄逸，讓人感受到范仲淹心憂天下的赤子之心和人生境界。

（2）為了弘揚長江文化，長江國家文化公園建設(shè)于今年年初正式啟動。江蘇省（圖1）的

名勝古跡豐富（如南京的秦淮河、鎮(zhèn)江的北固山等），文化名人眾多。下列選項中，你認(rèn)為

哪一位可以成為長江國家文化公園江蘇段的名片？聯(lián)系其經(jīng)歷或作品，說明理由。（2分）

A.杜牧B.辛棄疾

選擇：_____________

理由：_____________

3.生態(tài)社團負責(zé)"大江安瀾豐碑立”展板。閱讀下面這段文字，完成（1）（2）題。（共4

分）

長江安瀾，從來都是事關(guān)國計民生的大事。【甲】千年來，長江流域人民興利除弊，建設(shè)了

眾多水利工程，促進了長江流域社會經(jīng)濟的發(fā)展。2020年11月，三峽工程完成整體竣工驗

收全部程序。【乙】昔日險灘成勝景，今朝高峽出平湖。氣勢恢宏的三峽工程，

民族工程的錚錚脊梁，治水興邦的民族期盼，中華民族的復(fù)興步伐。

"十三五"時期，全面加強長江生態(tài)環(huán)境保護，著力建設(shè)沿江綠色生態(tài)廊道，成為新的經(jīng)濟增

長點。【丙】實踐表明，長江經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展和長江生態(tài)環(huán)境的保護修復(fù)是交相輝映的。

【丁】唯有堅持生態(tài)優(yōu)先，推動高質(zhì)量發(fā)展，才能唱響長江新時代的主旋律。

（1）在文段橫線處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

①書寫②見證③展現(xiàn)

A.②①③B.②③①C.③①②D.③②①

（2）文段中【甲】【乙】【丙】【丁】四個句子使用了成語或修辭方法，其中不恰當(dāng)?shù)囊?/p>

項是（2分）

A.【甲】句B.【乙】句C.【丙】句D.【丁】句

4.活動結(jié)束后，同學(xué)們在展板上擬寫了一副對聯(lián)。填入對聯(lián)中最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

上聯(lián)：納川匯流，①，江河縱橫鋪畫卷

下聯(lián)：②，文潤古今，民族復(fù)興③

A.①百舸爭流②水利興盛③譜新曲

B.①百舸爭流②治水興邦③展情懷

C.①舟行天下②水利興盛③譜新曲

D.①舟行天下②治水興邦③展情懷

答案：

1.（1）B（2）示例：港口碼頭像星星似的散布在長江兩岸

（共4分。共2小題，每小題2分）

2.（1）D（2）示例1：辛棄疾曾在鎮(zhèn)江任職，他登臨北固山，面對滔滔江水，觸景

生情，寫下了《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》，慨嘆歷史興亡之事，表達自己對英雄的仰慕

和對朝廷的憤慨之情。示例2：杜牧夜泊秦淮，觸景傷懷，想到國勢日衰，寫下《泊

秦淮》，表達了詩人對國家命運的深切憂慮。

（共4分。共2小題，每小題2分）

3.（1）C（2）C

（共4分。共2小題，每小題2分）

4.D

（2分）

【2022西城一模】

一、基礎(chǔ)?運用（共14分）

班級開展"發(fā)現(xiàn)漢語之美”語文學(xué)習(xí)活動。請閱讀同學(xué)們的發(fā)言稿，完成下列任務(wù)。

1.下面是第一位同學(xué)的發(fā)言稿。

我認(rèn)為漢語之美體現(xiàn)在遣詞造句的精妙準(zhǔn)確。①詩人王安石寫《泊船瓜洲》的過程大

家耳熟能詳。起初寫的是“春風(fēng)又到江南岸"，幾經(jīng)修改，"綠"字一出，詩意盎然，換一個字

都不行。小說造句妙，詩歌用詞精。《②》中"武松打虎”一節(jié)，寫武松看到榜文，知

道真有老虎，又怕折返回去被酒家恥笑，只好硬著頭皮，"一步步上那岡子來，回頭看這日

色時，漸漸地墜下去了"，這幾句描寫，既點出老虎出來覓食的時間，又寫出人物惶恐不安

的心境，還渲染出恐怖悲涼的氣氛。揣摩、品味漢語詞句的妙處，真是一種美的享受。

（1）有同學(xué)對畫線詞語的字形、加點字的讀音有疑問。下列判斷正確的一項是（2分）

A."耳熟能詳"應(yīng)寫為"耳熟能祥"B."岡"應(yīng)讀為gang

C."惶恐不安"應(yīng)寫為"慌恐不安"D."墜"應(yīng)讀為zhui

（2）在①、（2）中分別填入朝代和作品。（2分）

（3）根據(jù)語境，畫波浪線的句子表達欠妥，請修改。（2分）

修改為:

2.下面是第二位同學(xué)的發(fā)言稿。

寒假寫春聯(lián)的活動讓我記憶猶新。同學(xué)們寫的春聯(lián)都很精彩，但是小龍和小芳同學(xué)寫的也很

精彩。小龍同學(xué)寫的"初生牛犢不怕虎，風(fēng)華少年必成龍”，把俗語、去年牛年、今年虎年和

自己的名字都嵌到對聯(lián)里了。小芳同學(xué)寫的“古有中原壯士持戈應(yīng)戰(zhàn)，不負萬里疆土；今來

西城學(xué)子執(zhí)筆作答，無悔三年青春”，是在祝福我們考試取得好成績啊！我發(fā)現(xiàn)春秋戰(zhàn)國的

作品中就有很多對偶句①《論語》中有這樣的句子："學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”

《孟子》中也有這樣的對偶句："天時不如地利，地利不如人和。"唐詩宋詞中的對偶句就更

多了，比如"大漠孤煙直，長河落日圓②抗戰(zhàn)時期，西南聯(lián)大師生每遇敵機空襲，聽到

警報聲，就要躲入地下防空洞。陳寅恪先生為此作了一副對聯(lián)：上聯(lián)"見機而作"，下聯(lián)"入

土為安"。自然中見妙用，戲謔中見達觀。中國人表情達意真的很喜歡用對偶，語言凝練，

句式整齊，妙不可言。

（1）有同學(xué)對①②兩處使用的標(biāo)點符號有疑問，你認(rèn)為這兩處的標(biāo)點符號使用正確的一

項

是

（2分）

A①

,②。"B.①。②。"

C①

，②"。D.①?②"。

（2）有同學(xué)認(rèn)為這段話中的畫線句表意不當(dāng)，請幫助修改。（2分）

修改為:

（3）"見機而作"原意是：看到適當(dāng)時機立即行動。在陳先生對聯(lián)中的意思是：①。"入

土為安”原意是：舊時土葬，人死后埋入土中，死者方得其所，家屬方覺心安。在陳先生對

聯(lián)中的意思是：（2）o（2分）

3.班長用對聯(lián)的形式對以上兩位同學(xué)的發(fā)言進行了總結(jié)，填入對聯(lián)最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

常揣摩，①，②；

善發(fā)現(xiàn)，③，④.

A.①遣詞造句②凝練整齊③表情達意④精妙準(zhǔn)確

B.①遣詞造句②精妙準(zhǔn)確③表情達意④凝練整齊

C.①表情達意②精妙準(zhǔn)確③遣詞造句④凝練整齊

D.①表情達意②凝練整齊③遣詞造句④精妙準(zhǔn)確

答案：

1.（1）答案：D（2分）

（2）答案：①宋代（北宋）②水滸傳（水滸）（2分。每空1分）

（3）答案：詩歌用詞精，小說造句妙。（2分）

2.（1）答案：D（2分）

（2）答案示例：同學(xué)們寫的春聯(lián)都很精彩，小龍和小芳同學(xué)寫的尤其精彩。（2分）

（3）答案示例：①看到敵機趕快躲避②進入防空洞就安全了（2分。每空1分）

3.答案：B（2分）

【2022東城一模】

【2022朝陽一模】

一、基礎(chǔ)?運用（共16分）

“五一"國際勞動節(jié)來臨之際，學(xué)校開展勞動主題教育活動。你所在班級負責(zé)制作主題

教育的視頻短片，請你參與完成籌備工作。

1.籌備工作第一項，確定短片題目。

當(dāng)清晨的第一縷陽光照向山崗，當(dāng)西山落日的余暉映在肩上，你們優(yōu)承的身影，穿梭在

大街小巷。在田間，在工廠，在鬧市，在課堂……你們用最質(zhì)樸的力量擁抱希望，你們讓世

界灑滿勞動的榮光。勞動者，讓我們高聲禮贊你們！

你們是大國工匠，是科研新星，更是平凡崗位上值得敬佩的勞動者。你們助號，你們執(zhí)

著，你們在平凡中鑄就了不凡的傳奇。今天，我們將在你們的引領(lǐng)和超卓下，循著你們的足

跡，不圖安逸，不懼困苦，走過風(fēng)電，躥過激流，和你們一起感受勞動的艱辛與喜悅，體會

勞動者的尊嚴(yán)與自豪。請接受我們的禮贊！讓我們唱響豪邁激越、鏗鏘有力的勞動者之歌，

表達我們最崇高的敬意！

（1）為確定短片題目，小組成員展開討論。結(jié)合上面語段，在下面橫線處補寫合適的內(nèi)

容。（3分）

文遠：之前我們學(xué)過作家【甲】寫的《白楊禮贊》，我也想給視頻短片命

名為“勞動者禮贊"。

馨怡：好主意！你看（見右圖），詞典里“禮”字的義項。所以，“勞動者禮贊"的意

思是［乙］?社會生活中由于風(fēng)俗習(xí)慣而形

成的為大家共同遵守的儀式。

?表示尊敬的言語或動作。

?禮物。?以禮相待。

（2）語段中的加點詞若換成疊詞形式，句子意思會發(fā)生改變的一項是（1分）

A.忙碌忙忙碌碌B,勤懇勤勤懇懇

C.指點指指點點D.風(fēng)雨風(fēng)風(fēng)雨雨

2.籌備工作第二項，修改短片解說詞。

1959年10月26日，全國工業(yè)、交通運輸、基本建設(shè)、財貿(mào)方面社會主義建設(shè)先

進集體和先進工作者代表大會在剛剛峻工的北京人民大會堂召開。這次大會是建國初期

最為隆重、最為盛大的勞動模范表彰大會。北京掏糞工人時傳祥以“寧肯一人臟，換來萬

家凈”的精神，三十二年如一日，生動地詮釋了艱守的內(nèi)涵【甲】大慶石油工人王進喜

以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田"的頑強意志和沖天干勁，打出了大慶笫

一口噴油井。他身上體現(xiàn)出來的“鐵人精神”，彰顯了不畏困難的民族氣模」高爐衛(wèi)士

“孟泰、"兩彈元勛"鄧稼先、"知識分子的杰出代表”蔣筑英……一顆顆閃亮的明星，在

歷史的星空熠熠生輝。新的時期各條戰(zhàn)線上英雄輩出，建國初期各行各業(yè)也群星燦爛。

“藍領(lǐng)專家“孔祥瑞、“新時代雷鋒”徐虎、“馬班郵路”王順友等新的時期的勞動模范和

先進工作者，干一行愛一行【乙】鉆一行精一行，始終弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精

神。中國特色社會主義大廈就這樣在一代代勞動者的手中，巍然屹立起來。

(1)有同學(xué)認(rèn)為畫線詞語中有錯別字，對加點字的讀音也有疑問。下列判斷錯誤的一

項是

(2分)

A."峻工"應(yīng)寫為"竣工"B.11模“應(yīng)讀為"mu"

C."艱守”應(yīng)寫為“堅守"D.”概“應(yīng)讀為“gQ”

(2)在【甲】【乙】兩處分別填入標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)

A.【甲】；【乙】，B.【甲】；【乙】、

C.【甲】。【乙】，D.【甲】。【乙】、

(3)根據(jù)語境，畫波浪線的旬子表達欠妥，請修改。(2分)修改：。

3.籌備工作第三項，設(shè)計分鏡頭腳本。

分鏡頭畫面

①一年中最冷的時候，忘憂湖上的電鋸轟鳴聲、釬子咔嚓聲、運冰

（-）車馬達聲整日地交織在一起，人聲鼎沸。②次日凌晨，一雙雙紅腫粗

采冰人的手糙、充滿力量的采冰人的手，才終于從硬冷的手套中解放出來，開始

享受哈氣的溫柔。

③這雙鐵路洗衣廠女工的手猶如上下翻飛的蝴蝶，熟練地從庾

（-）燙機上取下列車床單，將其對折，抖動微調(diào)，然后對折、對折、再對

鐵路洗衣廠女工的手折，最后碼平放好，用時大約6秒鐘。④由于長年累月折疊近百度高

溫的臥具，這雙靈巧的手的指紋早已被高溫布料"裳平”了。

（1）閱讀分鏡頭畫面中的語旬，其中修辭方法或詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.第①句B.第②句C.第③旬D.第④旬

（2）下面是三幅“手”字的書法作品。為了凸顯勞動者手的特點，請你為分鏡頭（一）

或分鏡頭（二）選擇一幅字作為定格鏡頭，并說明理由。（2分）

（甲］【乙】［丙】

我為分鏡頭（）選擇】］o理由：

4.籌備工作最后一項，向同學(xué)們發(fā)出倡議。請根據(jù)語境，結(jié)合葉圣陶先生的看法，

在橫線處補全倡議。（2分）

學(xué)生勞動的習(xí)慣，應(yīng)該而且可能在各學(xué)科的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成，在課外的各種活動中養(yǎng)成，逐

漸養(yǎng)成，不斷實踐，這才能夠終身以之。

（選自葉圣陶《"瓶子觀點”》）

勞動，是我們?nèi)松牡谝惶谜n。只有勞動才可能使我們

變得強大。讓我們用'紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的實干

精神，在家庭中，做點家務(wù)；在社區(qū)里，做志愿服務(wù)！

答案：

1（1）【甲】答案：茅盾（沈德鴻、沈雁冰）

【乙】答案示例：懷著敬意贊揚勞動者

（共3分。甲，1分；乙，2分）

（2）答案：C（1分）

2（1）答案：B（2分）

（2）答案：C（2分）

（3）答案示例：

建國初期各行各業(yè)群星燦爛，新的時期各條戰(zhàn)線上也英雄輩出。

（2分）

3（1）答案：A（2分）

（2）答案示例：

我為分鏡頭（二）選擇【丙】。丙是行書，流暢的行書表現(xiàn)了手的靈巧。

（共2分。字體，1分；理由，1分）

4答案示例：到田間去，出出汗（2分）

【2022豐臺一模】

一、基礎(chǔ)?運用（共14分）

2022年是農(nóng)歷壬寅虎年，學(xué)校組織“虎年說虎”系列活動，請你參與活動，完成下列

任務(wù)。

1.下面是一位同學(xué)找來的介紹歷史文物“虎符”的文字。請閱讀這段文字，完成（1）（2）

題。（共4分）

古代常將銅制兵符刻成伏虎形，所以用虎符來命名。國家博物館的展品中就有一對漢代

錯銀“堂陽侯”虎符。虎符分為左右兩半，中央與統(tǒng)帥各持半符，調(diào)發(fā)軍隊時需持符驗對，

兩片符相吻合才能出兵。中國第一部紀(jì)傳體通史記載了戰(zhàn)國信陵君“竊符救趙”的故事，既

讓后世了解了古代兵符的用法，也為虎符增添了傳奇色彩。

要想仿制虎符，難度堪比上青天。據(jù)秦史記載，秦始皇時代的虎符為青銅鑄造，分為左

右兩部分，虎背上用錯金工藝鑄刻有12個字：“甲兵之符，右在皇帝，左在陽陵。”虎符

上面的這種書體看似端正，但是相連的紋理是非常難以仿制的，即使詳細了解虎符上面的文

字，也束手無策。

（1）根據(jù)材料內(nèi)容，你認(rèn)為虎符上的文字應(yīng)該使用哪種書體。請選擇并說明理由。（2

分）

牛扇世需司社皇府隹社就皆

【甲】篆書

了*Ni于力上t串七上脩讀

【乙】草書

選擇：________

理由：________

（2）中國第一部紀(jì)傳體通史是①（朝代）司馬遷所著的《②》。（2分）

2.下面是老師找來的一段介紹中華傳統(tǒng)文化中“虎”的文字。請閱讀這段文字，完成（1）

一（3）題。（共6分）

虎，毛色淺黃或棕黃色，其間分布印黑色橫紋，兇狠勇猛，力量強大，在古代被作為扭

型的象征。古代調(diào)兵的信物就用了伏虎的形狀，稱為虎符。虎的形象也用于祭祀之中，圓明

園曾被莓奪的西周青銅禮器虎箜（ying）,其整體造

型典雅，文飾精美,具有重要的信仰意義。此外，虎

還為古今文人所喜愛，清初畫家馬負圖的《荒崖乳虎

圖》，畫了一只小老虎舒展地趴臥于山崖之上，讓人

看到了“山大王”也有憨頑的一面。虎的形象也出現(xiàn)

在百姓的生活里，虎是百獸之王，在傳統(tǒng)觀念中是一

種瑞獸，能鎮(zhèn)邪，驅(qū)邪。民間流行給幼兒戴虎頭帽，

穿虎頭鞋，期望能夠保護他們不受外界風(fēng)串的侵?jǐn)_，

健康茁壯地成長。,寄托了中國人太多美好的愿望。

（1）有同學(xué)認(rèn)為畫線詞語中有錯別字，對加點字的讀音也有疑問。下列判斷簿送的一

項是（2分）

A.“黝”應(yīng)讀為“y6u”B.“權(quán)利”應(yīng)寫為“權(quán)力”

C.“文飾”應(yīng)寫為“紋飾”D.“掠”應(yīng)讀為“為“

（2）結(jié)合語境，你認(rèn)為“風(fēng)雨”一詞在文段中的意思是（2分）

【甲】自然界的狂風(fēng)暴雨【乙】艱難困苦的事情【丙】紛紛的議論和傳聞

（3）根據(jù)語境，在文中畫線處填入語句，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.威嚴(yán)的虎、勇猛的虎、頑皮的虎、吉祥的虎

B.勇猛的虎、威嚴(yán)的虎、吉祥的虎、頑皮的虎

C.威嚴(yán)的虎、勇猛的虎、吉祥的虎、頑皮的虎

D.勇猛的虎、威嚴(yán)的虎、頑皮的虎、吉祥的虎

3.學(xué)校組織參觀國家博物館“瑞虎佑安”新春展覽。下面是一位同學(xué)寫的宣傳稿，請你為

其中引用的對聯(lián)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）

國家博物館北1展廳內(nèi)，“瑞虎佑安——二。二二新春展”正在展出。高高掛起的紅燈

籠、不斷綻放的虛擬煙花、墻面投影的“虎年大吉”文字，烘托出濃濃的節(jié)日氛圍。展品品

類豐富，既有反映虎文化的銅器、玉器、陶瓷、絲織品等文物，又有很多當(dāng)代藝術(shù)家的書畫

作品。其中有一副對聯(lián)，將虎文化與春節(jié)的喜慶結(jié)合在一起，上聯(lián)是“寶地鐘靈，①千

業(yè)旺”，下聯(lián)是“華年集瑞，②萬民歡”。展廳中還有體現(xiàn)虎元素的展品，這些展

品上起商代，下迄21世紀(jì)初，涵蓋了信仰禮制、歷史文化、藝術(shù)生活等領(lǐng)域。古老的虎符、

精美的瓷枕、笑容可掬的花布小老虎都凝結(jié)了虎的形貌，融入了虎的神韻。

展覽還特別設(shè)置了多媒體互動體驗區(qū)，應(yīng)用動態(tài)捕捉技術(shù)，讓觀眾體驗剪紙藝術(shù)，感受

科技力量和傳統(tǒng)藝術(shù)結(jié)合所帶來的樂趣。假期里，越來越多的游客走進國博，感受歡慶虎年

的祥和氛圍。人們希望借助虎的銳氣與吉祥，驅(qū)散疫情的陰霾，自由昂揚地生活。

A.①虎躍神州②風(fēng)調(diào)雨順B.①虎年虎威②春臨盛世

C.①虎年虎威②風(fēng)調(diào)雨順D.①虎躍神州②春臨盛世

4.活動結(jié)束后，老師要求同學(xué)們分享對“虎文化”的感受。下面四位同學(xué)的分享不符合要求

的一項是（2分）

A.同學(xué)一：“展廳的布置很有特色，有大量的文物，還有充滿科技元素的多媒體互動體

驗區(qū)，讓人流連忘返。”

B.同學(xué)二：“調(diào)兵信物虎符和祭祀重器虎箜都巧妙地借用了虎的形象，體現(xiàn)了虎在古人

心中的崇高地位。”

C.同學(xué)三：“活潑可愛的布老虎，寄托了人們希望孩子能夠健康茁壯成長的美好祝福，

體現(xiàn)了吉祥的寓意。”

D.同學(xué)四：“虎的形象威風(fēng)凜凜，自古以來，人們就希望用虎的威嚴(yán)辟惡驅(qū)邪，保佑家

人幸福，喜樂，安康。”

答案：

1.（共4分）（1）（2分）答案示例：選甲，文中提到虎符是秦始皇時代的，并且說

明虎符上面字體看似端正、紋理相連，所以應(yīng)該是篆書。

評分說明：選擇1分，理由1分。

（2）（2分）答案：①漢代②史記。

評分說明：每空各1分。

2.（共6分）（1）（2分）A

（2）（2分）乙

（3）（2分）D

3.（2分）D

4.（2分）A

【2022石景山一模】

【2022順義一模】

一、積累■運用。（共14分）

同學(xué)們在網(wǎng)上云參觀了北京燕京八絕博物館，下面是他們的參觀收獲，我們也一起來感

受吧！

1.下面是一位同學(xué)寫的關(guān)于“燕京八絕”發(fā)展的筆記。請你閱讀并完成（1）-（2）題。

北京地理環(huán)境【甲】，有三千多年的建城史和八百多年的建都史，歷史上【乙】，工匠

云集。康熙初年，為滿足皇室生活及禮儀需要，宮廷成立了內(nèi)務(wù)府造辦處。鼎盛時期的造辦

處下設(shè)42作，有來自全國各地的能工巧匠200余人。清王朝滅亡后，造辦處的工匠散落民

間，逐漸形成了以金漆鑲嵌、花絲鑲嵌、景泰藍、牙雕、玉雕、雕漆、京繡、宮毯為代表的

八大絕技，史稱為“燕京八絕”。它們都充分汲取了各地民間工藝的精華，使中華傳統(tǒng)工藝

水平達到新的高度。這八項絕技經(jīng)后代不斷傳承，得到了很好的發(fā)展，現(xiàn)均已列入國家級非

物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。2021年7月在清宮造辦處第六代傳人柏群先生的努力下，中國第一家

由近百位工美大師和非遺傳承人歷時十年攜手打造的匠心博物館--北京燕京八絕博物館正

式對觀眾開放。這個—（坐座）落于石景山區(qū)千年古坦承恩寺中的博物館，是北京市第一

家將展示宮廷藝術(shù)和體驗宮廷技藝相融合的非遺博物館，400多件傳世精品在這里展出，八

絕傳承人現(xiàn)場演（譯繹）非遺技藝。

（1）請幫助這位同學(xué)選擇【甲】【乙】兩處使用最恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2分）

A.【甲】地利人和【乙】人文薈萃B.【甲】得天獨厚【乙】風(fēng)云變幻

C.【甲】得天獨厚【乙】人文薈萃D.【甲】地利人和【乙】風(fēng)云變幻

（2）這位同學(xué)對文中兩個加點字讀音和橫線上應(yīng)選填的漢字不能確定，請幫他選擇正確的

一項。（2分）

A.燕（ydn）坐落剎（shd）演譯B.燕（ydn）坐落剎（chd）演繹

C.燕（ydn）座落剎（chd）演繹D.燕（ydn）座落剎（shd）演譯

2.一位同學(xué)在參觀中摘錄了以下觀眾感言，請選擇其中修辭手法運用不恰當(dāng)?shù)囊豁棥＃?分）

A.錯彩鏤金的景泰藍、溫潤細膩的玉雕、雅致大氣的京繡等八種絕技，像一座座無法攀登的

高峰直達云霄。

B.神秘的古典建筑承恩寺與典雅的傳統(tǒng)藝術(shù)“八絕”走到一起，相得益彰，攜手搭建國粹保

護與非遺的‘'活態(tài)”傳承的平臺。

C.“采金為絲，妙手編結(jié)，嵌玉綴翠，是為一絕”這難道不是對花絲鑲嵌技藝的最高贊美嗎？

D.千年古剎展清宮技藝，八絕精品傳中華匠心。

3.一位同學(xué)在參觀“燕京八絕”技藝時，對其中的景泰藍制作興趣濃厚，制作了如下知識卡

片，請幫他完善內(nèi)容。

,因此被稱為國寶“京”粹。

景泰藍又稱“銅胎掐絲趺瑯器”，是用柔軟的扁銅絲掐成各種花紋焊在銅質(zhì)的胎型上，

然后把玦瑯質(zhì)的色釉填充在花紋內(nèi)燒制，再磨光鍍金而成的。因為在明朝景泰年間發(fā)展繁盛，

又多以藍色為釉，故稱為景泰藍。

在13世紀(jì)末，掐絲玦瑯器及其技藝由阿拉伯地區(qū)傳入我國，傳入過程分為兩個階段［中］

先是隨著東西貿(mào)易的興起，掐絲玦瑯器傳入我國【乙】而后由于蒙古人統(tǒng)治歐亞大陸，造成

人種的遷徙與文化技藝頻繁的交流，掐絲趺瑯的制作技藝便隨著西方藝人傳入我國。

（1）請幫該同學(xué)選擇填入文段開頭橫線處最合適的語句（2分）

A.景泰藍與雕漆、玉雕、牙雕被稱為北京工藝品的“四大名旦”，同時也是燕京八絕之

一，更是中國的著名特種金屬工藝品類之一

B.景泰藍是中國的著名特種金屬工藝品類之一，與雕漆、玉雕、牙雕共稱為北京工藝的

“四大名旦”，同時也是燕京八絕之一

（2）請幫該同學(xué)選擇填入卡片中【甲】【乙】兩處的正確標(biāo)點。（2分）

A.【甲】逗號【乙】分號B.【甲】逗號【乙】句號

C.【甲】冒號【乙】分號D.【甲】冒號【乙】句號

4.一位同學(xué)在參觀雕漆展品時想到了①（朝代）⑵（作者）寫的《紅樓夢》中

的第四十一回，賈母帶著劉姥姥等人來到桃翠庵品茶的一段：“只見妙玉親自捧了一個海棠

花式雕漆填金云龍獻壽的小茶盤，里面放一個成窯五彩小蓋鐘，捧與賈母”，不禁更加感慨

中華傳統(tǒng)工藝品的精致。（2分）

5.一位同學(xué)準(zhǔn)備從以下兩幅書法作品中選擇一幅，貼在自己的參觀筆記封面上，請你幫他選

擇一項，從字體特點及意義角度說明理由。（2分）

【甲】【乙】

我選：理由：

答案：

一、積累運用（共14分）

1.（1）C評分：共2分

（2）B評分：共2分

2.A評分：共2分

3.（1）B評分：共2分（2）C評分：共2分

4.①清代②曹雪芹評分：每空1分，共2分

5.答案示例1:我選甲行書，行書如行云流水，舒展有型。就像“八絕”技藝的延綿流傳，

每一樣作品都非常精美，非常優(yōu)秀。

示例2：我選乙篆書，篆書渾厚純樸、絢饅多姿，就像“八絕”技藝，源于民間又流傳

于民間，絢麗多彩又有文化內(nèi)涵.

評分：字體特點及八絕特點各占1分，共2分。

[2022門頭溝一模】

一、基礎(chǔ)?運用（共15分）

2022年北京冬奧會開幕式，以獨具中國文化的“二十四節(jié)氣''倒計時，一詩一畫，盡顯

中國氣韻。借此機會，初三年級打造年級“二十四節(jié)氣文化墻”，請你完成下列任務(wù)。

1.文化墻開篇介紹了二十四節(jié)氣的來源，請根據(jù)材料完成任務(wù)。

二十四節(jié)氣是中國農(nóng)耕文明的產(chǎn)物。早期中國的主要農(nóng)業(yè)區(qū)在黃河流域，那里處于中緯

度，四季分明，人們可以觀察到不同時期的氣候變化與物候特征，周而復(fù)始。二十四節(jié)氣被

分為七十二候，根據(jù)黃河流域的動物、植物以及其他自然現(xiàn)象隨季節(jié)變化的周期性征候編寫

而成。它以五天為一候，規(guī)定三候為一節(jié)（氣），一年共有72候。72候的“候”應(yīng)包括非生物

和生物兩大類，前者如“水始涸”“東風(fēng)解凍”“虹始見”“地始凍”等;后者有動物和植物，如“鴻

雁來”“虎始交”“萍始生”“苦菜秀”“桃始華”等。

（1）文化墻的標(biāo)題要從以下三幅字中選擇一幅，要求能夠體現(xiàn)二十四節(jié)氣的特點。請你

做出選擇并說明理由。（2分）

二孑皿芍氧

［甲］J.

［乙］----------------------------------------------

二十四飾氯

［丙］---------------------------------------------

選擇：_______

理由：_______

（2）一位同學(xué)查閱字典找到“候”的義項有：①等待②時節(jié)③事物在變化中的情狀等。根據(jù)

文段內(nèi)容、字典釋義和教材中《大自然的語言》課文內(nèi)容，幫他解釋“物候”的意思。

（2分）

答：________

2.文化墻的主體是二十四節(jié)氣的介紹。下面是同學(xué)們改編的三則材料，請幫助他們解決準(zhǔn)

備過程中遇到的問題。

2016年11月30日，聯(lián)合國教科文組織將中國申報的“二十四節(jié)氣”列入人類非物質(zhì)文

化遺產(chǎn)代表作名錄，成為中國的明信片。

驚蟄：春雷乍動，驚醒了蟄伏在土中冬眠的動物

，，驚蟄，，兩個字并列一起，即神奇地構(gòu)成了生動的畫面和無窮的故事。你可以遐想，①在

遠方一聲初始的雷鳴中，萬千沉睡的幽暗生靈被喚醒了。它們睜開惺惱的雙眼，不約而同地，

向圣賢一樣的太陽敞開了各自的門戶。這是一個帶有推進和改革色彩的節(jié)氣，它反映了對象

的被動、消極和等待狀態(tài)，顯現(xiàn)出一絲善意的冒犯和介入，就像一個鄉(xiāng)村客店老板凌晨輕搖

他的諸事在身的客人：客官，醒醒，天亮了，該上路了。

清明：__________________________________________

清明時節(jié)，草木萌發(fā)，時有知時節(jié)的好雨停然而至。看吧，在蒙蒙細雨中，小草精神抖

擻地綠著，鵝黃色的柳枝輕歌漫舞,青黑色的粗糙的老樹皮也在雨的滋潤下，似乎也有了

幾分青春的顏色。雨后天晴，清新的空氣中多了些泥土的味道，暖暖春陽中，孩子們歡快的

笑聲在秋千上蕩得很高很高。

處暑：暑氣止矣，迎來/家家戶戶豐收的景象

每年的處暑都是在農(nóng)歷的七月中下旬，有書解釋：“處，去也，暑氣至此而止矣。’‘人們

告別炎熱的夏天，享受著“一場秋雨一場寒'’的愜意。立秋之后，人們開始收割莊稼；到了處

暑，基本完成，可謂是“處暑滿地黃，家家倉有糧可見，處暑是幸福感最強的節(jié)氣。

（1）有同學(xué)認(rèn)為畫線詞語中有錯別字，對加點字的讀音也有疑問。下列判斷錯誤的一項

是（2分）

A.“悄”應(yīng)讀為“qimo”B.“明信片”應(yīng)寫為“名信片”

C.“處”應(yīng)讀為“ch—D.“輕歌漫舞”應(yīng)寫為“輕歌曼舞”

（2）有同學(xué)對兩處使用的標(biāo)點符號有疑問，請你幫他選出修改正確的一項。（2

分）

A.0——（2）；B.①。②；C.①：②。D.①：②，

（3）請仿照其他兩個節(jié)氣的“一句話”解說，在橫線上也用一句話解說“清明

（2分）

答：_________

（4）文化墻上，“大寒”節(jié)氣介紹中鏈接了一則小故事，請你將故事中的對聯(lián)補充完整。

（1分）

明代有一秀才，某日夜宿山中。次日晨起，見茅屋上一片白霜，便隨口吟出上

聯(lián)：“昨夜大寒，霜降茅屋如。”此聯(lián)一出，成為絕對。若干年后，才有人對

出下聯(lián)：”今朝驚蟄，春分時雨到清明。”

答：________

3.參與年級“二十四節(jié)氣”文化墻設(shè)計的同學(xué)，在周記中寫下了自己的活動感受。閱讀這段文

字，完成（1）（2）兩題。（4分）

“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”四句七言的

節(jié)氣歌，用簡潔的方式完成了人們的自然啟蒙。這是一種智慧的結(jié)晶，更是一種巧妙的組合。

它帶著生命的密碼和豐富的信息，匯聚成一條浩蕩的生命長河。

如果我們順著節(jié)氣的根脈追溯，最早顯現(xiàn)春之端倪的并非柳梢枝頭，而是殘冬瑞雪。白

雪是寫滿春汛的素箋，草地就是春潮萌生的家園。始于立春,終于大寒，二十四節(jié)氣就像天

地孕育的二十四個角色，迎來送往，相互守望，在運轉(zhuǎn)自如的秩序中完成四季的輪回。

（1）依據(jù)語境，畫橫線的句子表達欠妥，請你幫助修改。（2分）

答：

（2）下列詩句，與文中畫波浪線的句子使用相同修辭手法的一項是（2分）

A.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。B.造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

C.落紅不是無情物，化作春泥更護花。D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

答案：

（1）（2分）示例：選擇甲，因為二十四節(jié)氣是根據(jù)氣候、物候特征進行的靈動總結(jié)，與

行書的飄逸連貫相近。選擇乙，因為我國的二十四節(jié)氣源遠流長，與隸書古樸厚重的歷史感

相近。選擇丙（略）（三者均可，只有說明二十四節(jié)氣的某特點與所選書體特點有一致性即

可。）（2）（2分）物候，即生物的周期性現(xiàn)象與季節(jié)氣候的關(guān)系。2.（1）（2分）B（2）

（2分）D（3）（2分）清明：天朗氣清，展現(xiàn)著萬事萬物生長的明凈。（4）（1分）小雪

3.（1）（2分）這是一種巧妙的組合，更是一種智慧的結(jié)晶。（2）（2分）D

【2022平谷一模】

一、基礎(chǔ),運用（共15分）

牛辭勝歲，虎躍新程。2022年是農(nóng)歷壬寅虎年，班級開展“虎年話虎'’主題學(xué)習(xí)活動，

請你參與其中的三個活動板塊，完成下面任務(wù)。

板塊一：尋常百姓的虎

老虎歷來看做陽獸，有陽剛之美，因此常被賦予鎮(zhèn)宅的寓意。在我國傳說中,人們相

信虎能驅(qū)除家庭的三大災(zāi)難：火災(zāi)、失竊和邪惡。因此虎畫經(jīng)常被掛在正對大門的墻上。我

國民間還常將老虎視為兒童的保護神，制作虎頭鞋、虎頭帽、虎頭枕、虎（xing）香袋等實

用物品或飾品，訴求孩子們擁有強健體魄，能夠健康成長。西安東郊韓森寨唐墓出土了一件

唐代虎頭帽襁褓陶（yong）,是嬰孩頭戴虎頭帽最早的實物例證。

1.對材料中根據(jù)拼音所寫的漢字以及加點字的讀音判斷號送的一項是（2分）

A.“賦予”中的“予”是“給”的意思，“賦予”中“予”讀作“yd”

B.“祈求”的意思是“懇切地希望或請求”，“祈求”中“祈”讀作“qi”

C.“虎xing”中“xkig”的意思是“形狀”，“xing”應(yīng)寫作“形”

D.“陶y>ng”中的“y6ng”的意思是“古代殉葬的偶像“，“"ng”應(yīng)寫作“俑”

2.根據(jù)語境，畫線句有兩處表達欠妥，請修改。（2分）

答：________________________________________

版塊二：王權(quán)貴胄的虎

虎因有著威嚴(yán)的形象令人敬畏，在古代軍隊中備受推崇，也

成為權(quán)力的象征。古代驍勇善戰(zhàn)的部隊，稱為“虎師”；英勇

善戰(zhàn)的將領(lǐng)，稱為“虎將《三國演義》中劉備冊封關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠為“五

虎上將“；勇猛之士稱為“虎士”；調(diào)兵遣將用的兵符，稱為“虎符②虎符自春秋戰(zhàn)國一直

應(yīng)用到秦漢時期，因外形似臥虎而得名。分為左右兩半，中央與統(tǒng)帥各持半符。調(diào)發(fā)軍隊時

需持符驗對，兩片符相吻合才能出兵。圖一是先秦時期的杜虎符，它是目前發(fā)現(xiàn)最早且保存

完好的圖一

兵符。

3.闡釋“兵符”稱為"虎符”的原因。（2分）

原因：__________________________________________________________________

4.如果給虎符圖片配上文字，下面的“虎”字你認(rèn)為哪一個最恰當(dāng)。選出來并說明理由。（2

甲乙丙

5.有同學(xué)對①②兩處使用的標(biāo)點符號有疑問，你認(rèn)為這兩處的標(biāo)點符號使用正確的是（2

分）

A.①；②，B.①；②。

C.①，②。D.①，②，

板塊三：古詩詞中的虎

古詩詞中歌詠“虎”的名篇佳作，膾炙人口，經(jīng)久不衰。中國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》的

305篇中，有11篇17次提到了老虎。《詩經(jīng)?小雅》：“不敢暴虎，不敢馮河。”其意是取

虎威猛之性狀。李白的《蜀道難》：“朝避猛虎，夕避長蛇。磨牙吮血，殺人如麻。"［甲］

作者借“虎蛇”活畫出了割據(jù)一方軍閥的窮兇極惡，從而表達了對國事的憂慮與關(guān)切。

的《江城子?密州出獵》：“為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。”［乙］作者以孫權(quán)

自比，表達他志在殺敵報國的政治熱情和英雄氣概。魯迅的《答客道》：“無情未必真豪杰，

憐子如何不丈夫？知否興風(fēng)狂嘯者，回眸時看小於菟（wiitU,虎的別稱）。”［丙］該詩借用

虎不食子、虎有情的溫情一面，表達了自己對英雄豪杰不應(yīng)當(dāng)有柔軟內(nèi)心的看法。毛澤東的

《七律?人民解放軍占領(lǐng)南京》：“虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。”［丁］這里的虎，既

指南京地勢之兇險，也可以指人民解放軍堅毅勇敢，是勇猛之虎，又是勝利之虎。

6.《江城子?密州出獵》的作者是（1分）

7.文中對［甲］［乙］［丙］［丁］四處詩句的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.［甲］B.［乙］C」丙］D.［T］

8.活動最后，一位同學(xué)為初三學(xué)子寫的一段祝福語。結(jié)合語境，橫線處所填下聯(lián)最恰當(dāng)?shù)囊?/p>

項是（2分）?

少年掛云帆濟滄海，。個個生龍活虎，個個虎虎生威，讓我們運籌

龍韜虎略，闖蕩虎穴龍?zhí)叮删突⒄瘕埻２回撋厝A，讓青春在拼搏奮斗中閃光！

A.猛虎嘯山林震神州B.玉虎迎新春納五福

C.猛虎藏山林震寰宇D.虎嘯東方江山如畫

【2022燕山一模】

［2022通州一模】

［2022延慶一模】

一、基礎(chǔ)?運用（共14分）

2022年北京冬奧會圓滿落下帷幕，學(xué)校準(zhǔn)備開展以“冬奧”為主題的演講比賽。請

你協(xié)助即將參加比賽的張同學(xué)完成下列任務(wù)。

（-）修改演講稿

1.下