學(xué)習(xí)子情境2.2建立計算機賬學(xué)習(xí)子情境2.2建立計算機賬情境引例為實現(xiàn)財務(wù)管理信息化，財務(wù)部與相關(guān)技術(shù)人員已經(jīng)在兩臺計算機中安裝了財務(wù)軟件，并實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化。2010年12月份僅啟動財務(wù)軟件中的“總賬”和“報表”兩個模塊，其它模塊于2011年1月啟動，建立賬套所需的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)已經(jīng)整理完成。（1）企業(yè)基礎(chǔ)信息、軟件使用權(quán)限分工、機構(gòu)設(shè)置及人員檔案，見第一單元；（2）客戶檔案及供應(yīng)商檔案，如表2-4、表2-5所示。（3）總賬初始化數(shù)據(jù)如表2-2，表2-3、表2-4、表2-5和表2-6。學(xué)習(xí)子情境2.2建立計算機賬建立會計賬套1財務(wù)分工2建立基本檔案信息3設(shè)置總賬系統(tǒng)業(yè)務(wù)參數(shù)4設(shè)置會計科目5【工作任務(wù)】【工作任務(wù)】學(xué)習(xí)子情境2.2建立計算機賬設(shè)置輔助賬6設(shè)置憑證類型7設(shè)置結(jié)算方式8輸入期初余額9【操作指導(dǎo)】

1.啟動“系統(tǒng)管理”建立賬套學(xué)習(xí)子情境2.2建立計算機賬建立會計賬套。1財務(wù)分工。2建立基本檔案信息。3學(xué)習(xí)子情境2.2建立計算機賬設(shè)置系統(tǒng)業(yè)務(wù)參數(shù)1設(shè)置會計科目2設(shè)置輔助賬3設(shè)置憑證類型4設(shè)置結(jié)算方式5輸入期初余額6【操作指導(dǎo)】

1.啟動“系統(tǒng)管理”建立賬套學(xué)習(xí)子情境2.2建立計算機賬企業(yè)采用2007年新會計準(zhǔn)則，無外幣核算業(yè)務(wù)；2010年12月僅啟用“總賬系統(tǒng)”和“報表系統(tǒng)”；認真設(shè)置輔助賬，確保正確；及時進行會計數(shù)據(jù)備份。【注意事項】學(xué)習(xí)子情境2.2建立計算機賬首先，由組長組織進行組內(nèi)成員互相評價；然后，再進行教師評價。小組成員評價和教師評價分別占

%和

%，將考核得分填入表2-11中考核得分欄目中。【學(xué)習(xí)評價】學(xué)習(xí)子情境2.2建立計算機賬表2-9評價表考核項目權(quán)重考核內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)考核得分小組評價教師評價綜合得分專業(yè)技能準(zhǔn)備工作10準(zhǔn)備工作到位，每缺少一項扣

分參數(shù)設(shè)置及財務(wù)分工20正確建立會計賬套，每處錯誤扣

分正確進行財務(wù)分工，每處錯誤扣

分正確設(shè)置總賬系統(tǒng)業(yè)務(wù)參數(shù)，每處錯誤扣

分會計科目及余額20正確建立基本檔案信息，每處錯誤扣

分正確輸入會計科目設(shè)置及期初數(shù)據(jù)，每處錯誤扣

分正確設(shè)置憑證類型及結(jié)算方式，每處錯誤扣

分輔助賬10正確設(shè)置輔助賬，每處錯誤扣

分職業(yè)素養(yǎng)組織紀律20服從組長安排，不曠工、不遲到早退、不中途離開現(xiàn)場，不做與項目無關(guān)的事情溝通協(xié)作10分工合理，按規(guī)定流程進行操作，進行有效溝通工作態(tài)度5工作積極主動、認真負責(zé)，恪守