演講的藝術智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下浙江工業(yè)大學浙江工業(yè)大學

第一章測試

演講是指在公眾場合，以有聲語言為主要手段，以為輔助手段，針對某個具體的問題，非常地、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或者抒發(fā)情感，進行()、的一種語言交際活動。

A:宣傳、鼓動

B:宣傳、交流

C:傳播、交流

D:傳播、鼓動

答案:宣傳、鼓動

戰(zhàn)國末期，（）一人身佩六國相印，以雄辯的口才一一說服秦以外的六國。

A:荀況

B:張儀

C:李斯

D:蘇秦

答案:蘇秦

演講的目的在于表現(xiàn)自己、宣傳觀點和改革社會。（）

A:對B:錯

答案:錯

演講從傳播內容劃分可以分為政治演講、社會生活演講、司法演講和學術演講等。（）

A:對B:錯

答案:對

演講的有哪些功能？（）

A:情感交流功能

B:引導輿論功能

C:傳播知識功能

D:宣傳鼓動功能

答案:情感交流功能

;引導輿論功能

;傳播知識功能

;宣傳鼓動功能

第二章測試

以下哪種情景更適合背誦式演講（）。

A:采訪

B:會議發(fā)言

C:專業(yè)會議

D:祝酒詞

答案:祝酒詞

（）是集敏銳的感覺和豐富的知識為一體的能力？

A:質疑能力

B:洞察力

C:即興表達能力

D:邏輯能力

答案:洞察力

背誦演講最基礎的就是背熟臺詞。（）

A:錯B:對

答案:對

演講中所使用的證據和論證，并不適用于其他溝通場合。（）

A:錯B:對

答案:錯

語氣是演講者（）等起伏變化的語音形式。

A:態(tài)度

B:心境

C:情感

D:立場

答案:態(tài)度

;心境

;情感

;立場

第三章測試

做發(fā)聲練習是，需要注意（）放松，吸氣不要過滿，兩肋打開撐住，但不能僵死。

A:鼻腔

B:口腔

C:胸部

D:嘴唇

答案:胸部

重音的表達方法可以分為：強弱法、快慢法和（）。

A:對比法

B:節(jié)奏法

C:高低法

D:虛實法

答案:高低法

睡眠不足，容易致使肌肉疲勞，造成聲帶嘶啞。（）

A:對B:錯

答案:錯

張頌先生曾說過：語氣，是思想感情支配喜愛具體語句的聲音形式。（）

A:對B:錯

答案:對

除了常規(guī)的呼吸，還有三種輔助的呼吸方法，分別是（）。

A:偷氣

B:憋氣

C:換氣

D:搶氣

答案:偷氣

;換氣

;搶氣

第四章測試

演講過程中我們講故事的目的往往是（）。

A:增加趣味性

B:活躍現(xiàn)場氛圍

C:帶來啟發(fā)

D:拖延演講時間

答案:帶來啟發(fā)

進行主題的提煉時需要抓動機，什么是動機？（）

A:演講內容的中心思想

B:與主題有聯(lián)系、或是可以發(fā)展,提煉和形成主題的“主題意蘊”

C:演講者的目的

D:演講對象的傾向愛好等

答案:與主題有聯(lián)系、或是可以發(fā)展,提煉和形成主題的“主題意蘊”

演講中故事化內容的選取方法，選對故事的三個條件是貼合主題、帶來啟發(fā)、深奧晦澀。（）

A:對B:錯

答案:錯

進行演講策略的組織時，演講者只需保證要點的數量完整即可，要點的策略順序可以隨機呈現(xiàn)。（）

A:對B:錯

答案:錯

口語化的三個途徑:()。

A:書面語停頓靠標點，口語靠情感的處理、靠語氣的變化

B:文言詞變白話詞

C:書面語中的單音節(jié)詞在口語里要變雙音節(jié)詞

D:借用事例和故事來增強演講的口語化

答案:書面語停頓靠標點，口語靠情感的處理、靠語氣的變化

;文言詞變白話詞

;書面語中的單音節(jié)詞在口語里要變雙音節(jié)詞

第五章測試

一位優(yōu)秀的演講者還應具備敏銳的觀察能力、良好的反思習慣以及內外部語言的辯論能力，這又被稱為（）。

A:科學辯論B:洞察能力C:科學分析D:思辨能力

答案:思辨能力

情感和（）的統(tǒng)一是使演講達到跌宕起伏、扣人心弦效果的關鍵因素。

A:技巧B:情緒C:主題D:內涵

答案:情緒

情景再現(xiàn)、內在語、對象感、重音停連都屬于內部技巧。（）

A:對B:錯

答案:錯

演”之有“物、理、情、禮、美、喻、辯”，演之有“美”包括“儀表與神情”的統(tǒng)一與“姿態(tài)與動作”的統(tǒng)一。（）

A:對B:錯

答案:對

演講是對自己的在演講中增加合適的修辭，能提升演講整體的質量，增強說服力，常用的修辭手法包括()。

A:比喻B:設問

C:對比D:排比

答案:比喻;設問

;對比;排比

第六章測試

語言規(guī)范的定義是（）。

A:語言規(guī)范是思想的圖像和反映，它取決于明確的思想。

B:演講人必須使用準確的語言，冷靜客觀地解說事物，闡明事理。

C:是指使用某種語言的人所應共同遵守的語音、詞匯、語法、書寫等方面的標準和典范。

D:指的是獲取與工作有關的詳細信息的過程。

答案:是指使用某種語言的人所應共同遵守的語音、詞匯、語法、書寫等方面的標準和典范。

禮儀的定義是（）。

A:禮儀，其實就是一種工作，是為顧客提供問題解決層面存在的問題。

B:是人們在社會交往活動中，為了相互尊重，在儀容、儀表、儀態(tài)、儀式、言談舉止等方面。約定俗成的，共同認可的行為規(guī)范。禮儀是對禮節(jié)、禮貌、儀態(tài)和儀式的統(tǒng)稱。

C:禮儀是由內在素質累積到一定程度由內而外很自然地表現(xiàn)出來的謙恭有服務意識的行動。

D:禮儀是相對于政治、經濟而言的人類全部精神活動及其活動產品的內涵。

答案:是人們在社會交往活動中，為了相互尊重，在儀容、儀表、儀態(tài)、儀式、言談舉止等方面。約定俗成的，共同認可的行為規(guī)范。禮儀是對禮節(jié)、禮貌、儀態(tài)和儀式的統(tǒng)稱。

儀態(tài)，指演講人的姿態(tài)和動作。（）

A:錯B:對

答案:對

演講人一動不動，會給人比較緊張呆板的感覺，容易讓觀眾產生視覺疲勞進而分心、溜號或者打瞌睡。（）

A:錯B:對

答案:對

演講用詞的基本原則有（）。

A:延展性原則

B:明確性原則

C:需要性原則

D:普遍性原則

答案:明確性原則

;需要性原則

;普遍性原則

第七章測試

哪句語言暗示法是無效的（）。

A:今天聽眾很熟悉，沒必要心情緊張。

B:我不是準備得很充分嗎？我是很有信心的。

C:你是最棒的，今天是你展示自己形象的最佳時機。

D:他講錯了，我的機會更大了。

答案:他講錯了，我的機會更大了。

哪種方式不是屬于彩排預演練方式？（）

A:放松心情走臺

B:自己錄制視頻

C:設計交流環(huán)節(jié)

D:請朋友觀看

答案:放松心情走臺

演講者可以通過一些隱性活動來消耗能量，例如增加肢體語言等。（）

A:錯B:對

答案:對

演講時要恰當地運用語言，一是要把握詞匯外延意義與內涵意義的準確性。（）

A:對B:錯

答案:對

演講前可以進行怎樣的自我暗示（）。

A:“對手都比我強，來劃劃水就好了”

B:“你是最棒的，今天就是你展示的時機”

C:“今天聽眾很熟悉，沒必要心情緊張”

D:“我不是準備很充分嗎？我很有信心的”

答案:“你是最棒的，今天就是你展示的時機”

;“今天聽眾很熟悉，沒必要心情緊張”

;“我不是準備很充分嗎？我很有信心的”

第八章測試

以下內容表述正確的是？（）

A:在學術演講中要按照ppt照本宣科地去讀

B:在學術演講中在舉例的時候要注意描述細節(jié)

C:在學術演講中ppt上要進行長篇大論地描述

D:在學術演講中ppt只是演講時的視覺輔助工具

答案:在學術演講中ppt只是演講時的視覺輔助工具

下列說法錯誤的是?（）

A:即興演講內容要求中心突出，有理有據。

B:即興演講是即興發(fā)揮，不需要提前準備。

C:即興演講，既無講稿，又無提綱，需要當場捕捉信息、展開聯(lián)想。

D:即興演講，盡管看上去好像是即興發(fā)揮，但其實它的準備，早已經放在了平常生活當中。

答案:即興演講是即興發(fā)揮，不需要提前準備。

一堂優(yōu)秀的微黨課往往能夠落實好“黨建+”理念。（）

A:錯B:對

答案:對

戰(zhàn)疫宣講團要講清楚在大考面前，中國政府展現(xiàn)的高效組織動員能力。（）

A:錯B:對

答案:對

即興演講的準備主要分為（）方面。

A:心態(tài)

B:場地

C:眼界

D:知識

答案:心態(tài)

;知識

第九章測試

在回答面試考官的提問時我們在沒有把握的情況下可以（）。

A:有問必答

B:側面回答

C:委婉拒絕

D:冷靜應對

答案:側面回答

當面試官讓我們“說說你自己”時，我們應該（）。

A:有意識把話題變小

B:謙虛作答

C:暢談自己的人生感悟

D:說自己的夢想

答案:有意識把話題變小