節。又到了展示自己才華的時候啦!不錯，面對散發著縷縷墨香的試卷，只要你胸有成竹，1．讀下面這段文字，根據拼音寫出相應的漢字。(4分)cu天而zhàn()開的花朵。(4)山尖全白了，給藍天xiāng()上一道銀邊。我終于認識到，生命最低落的時候，轉機也就要來了。我不再悲痛地過去，過去的不會再來。在這些羊皮卷的啟示下，我現在，努力向前，去神奇的未來，)3.古詩默寫。(6分)4.名著導讀。(5分)。一(6分)那水上只有海鷗……生。簡潔的語言概括這兩件事。(2分)6.結合文章說說你對加點詞的理解。(2分)我就和我們的蔡老師分別了”這句話包含了作者怎樣的思想感情。(2分)(二)包子王(12分)。8.第⑧段劃曲線句“老王這人“軸”，老王的“軸”體現在哪些事情上？請簡要概括。(2(1)他那個只有四平米的包子鋪，黃金時代是在春天，萬物如吹哨子一樣綻開蓓蕾，春筍(2)剁起來萬馬奔騰，嚓嚓作響。11.從“包子王”的身上，你覺得我們應該具有怎樣的人生態度。(3分)(一)(10分)乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”回也！”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”12．解釋下列加點詞語在文中的意思。(4分)(1)人不知而不慍()(2)學而不思則罔()(3)不堪其憂()(4)不亦說乎()13．用現代漢語寫出下面句子的意思。(4分)14．從上面的語段中各找出一句有關學習方法和修身為人的句子。(2分)(二)刻舟求劍(11分)之。舟已行矣而劍不行求劍若此不亦惑乎!(選自《呂15.給文中畫線部分斷句，停頓處用“/”劃開。(限斷三處)(3分)劍不行求劍若此不亦惑乎!16.解釋下列句中加點的詞。(3分)(1)其劍自舟中墜于水()(2)是吾劍之所從墜()(3)不亦惑乎()17.用現代漢語寫出下面句子的意思。(3分)水18.選文想要告訴我們一個什么道理？(2分)四、作文(40分)人便對年輕人說：“把你的手給我，我給十萬元，你愿意嗎?”年輕人搖搖頭。“那腳呢?”老人說：“你看，你擁有這么多東西，怎么會是一無所有呢?”有的人作文。卷面書寫(3分)根據相關內容書寫評定，要求卷面整潔，書寫規范、工整。20.作文(40分)(2)(2分)(一)12.(4分)(1)(2)(3)(4)13．(4分)14．(2分)15．(3分)舟已行矣而劍不行求劍若此不亦惑乎!16.(3分)(1)(2)(3) 人便對年輕人說：“把你的手給我，我給十萬元，你愿意嗎?”年輕人搖搖頭。“那腳呢?”老人說：“你看，你擁有這么多東西，怎么會是一無所有呢?”有的人作文。0 .歧悴綻鑲(4分)3.略5.在我不知父親死活，又遭同學奚落，難于承受這打擊時，蔡老師支持我、鼓勵我，使我。8.做每個包子都細膩，一絲不茍；每天最后一屜包子，不賣給路人，而是便宜賣給老年公(1)運用比喻、夸張的修辭，生動形象寫出春天萬物開放得迅速，表明老王的包子店(2)運用夸張的修辭，伴隨著擬聲詞“嚓嚓作響”，生動形象地寫出了老王剁餡時富對待他人，沒有地位等級的思想；(給2分)分)12．(4分)(1)生氣、發怒(2)迷茫而無所是從(3)忍受(4)通悅，愉快13．(4分)別人不了解我，我卻不生氣，我不也是君子嗎？14．(2分)學習方法示例：溫故而知新，可以為師矣。修身為人示例