小學(xué)數(shù)學(xué)-簡(jiǎn)易方程教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-簡(jiǎn)易方程教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-簡(jiǎn)易方程教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-簡(jiǎn)易方程教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-簡(jiǎn)易方程教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩11頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

認(rèn)識(shí)方程﹦3×4=123×4=6+6平衡一個(gè)香蕉的質(zhì)量+一個(gè)桔子的質(zhì)量=一個(gè)梨的質(zhì)量不平衡一個(gè)桃的質(zhì)量>一個(gè)蘋果的質(zhì)量？不平衡一個(gè)草莓的質(zhì)量+一個(gè)蘋果的質(zhì)量﹥一個(gè)桃的質(zhì)量？？？？？？？？80克130克1234分類1.分類之前要確定好標(biāo)準(zhǔn)。2.分類結(jié)果只需記錄序號(hào)就可以。？？？？？？？？80克130克1234分類？？？？？？80克130克一個(gè)香蕉的質(zhì)量+一個(gè)桃子的質(zhì)量=一個(gè)蘋果的質(zhì)量100+x=280三個(gè)香蕉的質(zhì)量=一個(gè)梨的質(zhì)量+一個(gè)桔子的質(zhì)量3x=130+80一個(gè)草莓的質(zhì)量+2個(gè)芒果的質(zhì)量=一個(gè)蘋果的質(zhì)量20+2x=100124含有未知數(shù)的等式叫方程下面的式子是方程嗎，說(shuō)說(shuō)你的理由。①

x－3=6③

y＋24④

3x＋2y=9②

35＋65=100填一填橡皮書包的價(jià)錢+

=總價(jià)錢方程：方程：______×3=總支數(shù)一輛公共汽車到站后，有12人下車，18人上車，這時(shí)公共汽車上還有46人，汽車上原來(lái)有多少人？①46+12-18②x-12+18=46只要解決了方程問(wèn)題，一切問(wèn)題將迎刃而解。-----笛卡爾《蘭特紙草書》

300多年前，法國(guó)數(shù)學(xué)家笛卡爾第一個(gè)提倡用x、y、z等字母代表未知數(shù)才形成了現(xiàn)在的方程。

大約2000多年前成書的《九章算術(shù)》中就有專門以“方程”命名的一章，記載了用一組方程解決實(shí)際問(wèn)題的方法。

3600多年前

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論