八年級上冊第五章第3節凸透鏡成像的規律學習目標1．通過小組合作實驗探究，能正確說出凸透鏡的成像規律。2．通過規律總結，會進行凸透鏡成像及成像動態分析。3．通過實驗探究及思考討論，能說明實驗中可能出現的一些現象及原因。導入新課模塊一：探究凸透鏡成像的規律學習過程同樣都是經過凸透鏡成像，為什么有正倒、大小和虛實之分呢？大膽猜想

凸透鏡成像的正倒、大小和虛實與什么因素有關呢？可能跟物體到凸透鏡的距離有關提出問題物距：物體到凸透鏡光心的距離，用u表示f2fFFFFuv幾個術語：物距、像距、焦距像距：所成的像到凸透鏡光心的距離，用v表示焦距：焦點到光心的距離，用f表示，2f表示兩倍的焦距認識實驗儀器：結合實驗儀器和課本P97-98實驗步驟，小組討論確定實驗方案，完成填空。設計實驗光具座、蠟燭、光屏、凸透鏡（f=10cm）、火柴等。

我們可以把物體放在距凸透鏡較__的地方，然后逐漸___，同時把光屏放在凸透鏡的_____（另一側/同側），觀察光屏上的成像情況。由于凸透鏡對光的偏折程度跟透鏡的焦距f有關系，所以研究成像情況與物距u的變化時，___可能是個應該注意的參照距離。即，我們可以觀察物距_____2倍焦距、____2倍焦距，____2倍焦距____1倍焦距、___1倍焦距的成像情況，并記錄像距大小。遠移近另一側焦距uvf2fFF大于等于小于大于小于如圖，組裝好實驗器材，調整凸透鏡、蠟燭（燭焰的中心）、光屏的高度，使它們的中心大致在_______。

目的是為了_______________________。進行實驗使燭焰的像成在光屏的中央將凸透鏡固定，并記錄其坐標位置，把蠟燭放在較遠處，使物距u＞2f，移動光屏，直到光屏上出現清晰的燭焰的像，觀察并記錄像的大小和正倒，同時測出此時的物距u和像距v。并將數據記錄在表格中。同樣的方法，把蠟燭向透鏡移近，分別在蠟燭到凸透鏡的距離等于二倍焦距、一倍焦距和二倍焦距之間，一倍焦距(在焦點處)、一倍焦距以內，觀察光屏上是否能出現清晰的燭焰的像，像的正倒和大小，測出物距u和像距v，并將數據記錄在表格中。小組合作完成實驗，將數據記錄在表格中。同一高度物距（u/cm）物距與焦距的關系像的性質物與像相對凸透鏡的位置像距（v/cm)像距和物距的關系應用正倒大小實虛凸透鏡焦距f＝__cm10數據記錄物距（u）像的性質物與像相對凸透鏡的位置像距（v)像距和物距的關系應用正倒大小實虛u＞2f倒立縮小實像異側f＜v＜2fu＞v照相機u＝2f倒立等大實像異側v＝2fu=v=2f測焦距f＜u＜2f倒立放大實像異側v＞2fu＜v投影儀u＝f不成像制作平行光u＜f正立放大虛像同側放大鏡實驗結論課堂練習2．透鏡在我們生活中有著廣泛的應用，下列說法錯誤的是（）A．陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑，這利用了凸透鏡對光的會聚作用B．照相時，被照者應站在鏡頭兩倍焦距以外C．投影儀能使物體在屏幕上成正立、放大的實像D．借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應小于一倍焦距課堂練習1．如圖所示，一束平行光經過一凸透鏡，調節光屏的位置直到在屏上得到一個最小、最亮的光斑．小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規律”的實驗，當物體距凸透鏡30cm時，重新調節光屏的位置，清晰可得（）

A．倒立縮小的實像 B．倒立等大的實像C．倒立放大的實像 D．正立放大的虛像CA模塊二：凸透鏡成像及成像動態分析規律歸納1.當物體放在一倍焦距以外時，凸透鏡成__像，當物體放在一倍焦距以內時，凸透鏡成___像。一倍焦距分_____2.當物體在二倍焦距外時，凸透鏡成的像是_____的實像，當物體在二倍焦距內一倍焦距外時，凸透鏡成的像是_____的實像。二倍焦距分_____根據實驗結論，小組討論完成規律歸納。實虛虛實縮小放大大小3.凸透鏡所成的實像都是__側__立，虛像都是__側__立且____。實像異側且____，虛像同側且____4.當凸透鏡成實像時，物距減小，像距____，像變__；物近像___像變___，物遠像___像變___同樣，物距增大，像距____，像變___。異倒同正放大倒立正立變大大變小小遠大近小一倍焦距分虛實；二倍焦距分大??；實像異側且倒立，虛像同側且正立；物遠像近像變小，物近像遠像變大。規律總結課堂練習3．在探究凸透鏡成像的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，燭焰在光屏上恰好成一清晰的像。下列說法正確的是（）A．該凸透鏡的焦距是20cmB．若固定透鏡位置，將蠟燭向右移動，則需要向左移動光屏才能形成清晰的像C．若固定透鏡位置，當蠟燭移動至35cm處，能夠在光屏上看到清晰放大的像D．若固定蠟燭位置，將透鏡移動至50cm處，此時成像特點與照相機成像特點相同課堂練習4．在“探究凸透鏡成像的規律”時，把蠟燭放在凸透鏡前30cm處，光屏上可接受到倒立、放大的像。若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭和光屏的位置對調一下，則在光屏上（）A．無法成像B．呈現正立、放大的像C．呈現倒立、放大的像D．呈現倒立、縮小的像DD模塊三：實驗現象及原因分析通過實驗探究及思考，小組討論以下實驗現象及原因。1.在做實驗時,某同學無論怎樣移動光屏,都無法在光屏上觀察到燭焰的像。發生這一現象可能原因有哪些？可能原因有：①燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度上；②蠟燭的位置在透鏡的一倍焦距以內；③蠟燭的位置在透鏡的焦點上。用卡片把透鏡遮住一部分，光屏上得到燭焰的像性質不變，像是否完整？像的亮度有什么變化？光屏上的像還是完整的，但亮度會變暗些。蠟燭長度變短時，像在光屏上的位置怎樣變化？為了使像仍成在光屏的中央，應該怎樣進行調節？像將會向上移動，調節方法：①將光屏向上移動；②將蠟燭向上移動；③將透鏡向下調節。課堂練習5．在學完凸透鏡成像規律后，小明選擇了一塊焦距未知的凸透鏡，對凸透鏡成像特點做了進一步探究；（1）如圖甲所示，當他將一個發光的小燈泡放在圖示位置時，無論怎么移動右側的光屏，在光屏上始終得到一個與透鏡等大的光斑，則該透鏡的焦距f=_____cm；（2）將小燈泡換成點燃的蠟燭，當調整至圖乙位置時，恰好在光屏上接收到清晰的倒立、_____的實像；若保持此時蠟燭和光屏的位置不變，當將凸透鏡向左平移_____cm時，光屏上可再次出現清晰的像；（3）如圖乙所示，當光屏上呈現清晰的像時，不改變圖乙中蠟燭和透鏡位置：①若僅將凸透鏡換成焦距相同直徑較小的凸透鏡，再次實驗，光屏上所成的像與原來相比_____（選填“變小”“變暗”或“變不完整”）了；②若將凸透鏡換成直徑大小相同、焦距稍小的凸透鏡，再次實驗，則需將屏_____（選填“向左”或“向右”）移動才能成清晰的像，光屏上所成的像與原來的像相比_____（選填“變大”或“變小”）了?？s小變暗向左變小課堂小結你學到了哪些知識？1．凸透鏡成像規律。物距u像的性質物與像的位置像距v光屏能否承接應用u>2f倒立縮小實像異側2f>v>f能照相機u＝2f倒立等大實像異側v＝2f能測焦距f<u<2f倒立放大實像異側v>2f能投影儀u＝f不成像獲得平行光u<f正立放大虛像同側|v|>u不能放大鏡2．利用規律進行凸透鏡成像及成像動態分析。3．實驗現象及原因解釋。一倍焦距分虛實；二倍焦距分大?。粚嵪癞悅惹业沽?，虛像同側且正立；物遠像近像變小，物近像遠像變大。達標檢測1．在做“探究凸透鏡成像的規律”實驗時，某實驗小組所描繪的圖線如圖所示，圖線中A、B、C三點分別與蠟燭在光具座上移動過程中的三個位置相對應，則下列說法正確的是（）A．蠟燭處于AB間某一位置時，成倒立縮小的實像B．蠟燭處于BC間某一位置時，成倒立放大的實像C．將蠟燭從C移動到B的過程中，所成像逐漸增大D．將蠟燭從B移動到A的過程中，所成像逐漸減小2．讓一束平行光經過一透鏡，在光屏上得到一個最小、最亮的光斑(如圖所示)，小明用此透鏡做“探究透鏡成像規律”的實驗。下列說法不正確的是（）A．當物體距透鏡5cm時，成正立的像B．當物體距透鏡15cm時，成倒立、放大的實像C．當物體從距透鏡20cm處向遠離透鏡的方向移動時，所成的像逐漸變小D．當物體從距透鏡20cm處向透鏡的方向移動時，要得到清晰的像，應使光屏靠近透鏡CD4.（多選）在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中，將點燃的蠟燭放在距凸透鏡24cm處，在透鏡另一側距透鏡16cm處的光屏上得到燭焰清晰的像。下列說法正確的是（）A．光屏上所成的是倒立、放大的實像B．該透鏡的焦距f一定滿足8cm<f<12cmC．將點燃的蠟燭移至距透鏡8cm處，不能觀察到燭焰放大的虛像D．透鏡位置不變，蠟燭和光屏位置互換，光屏上也得到燭焰清晰的像3．小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材，探究凸透鏡成像的規律。（1）實驗時，首先調節燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，使像成在光屏_____；

（2）使蠟燭、凸透鏡、光